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1、 关于工艺实习报告范文汇编7篇 一、课程设计目的：识别元器件；了解它的插装恶化和焊接；装配和整机装配。 二、课程设计内容 1.元器件的识别 对于此次电话机装配中所用到的全部元器件，如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应当能很好的识别。 2.元器件的插装 元器件在焊接前，需要对其进展正确的插装，这一点是非常重要的，它关系到我们电话机组装成败与否。对于器件的插装，要求我们能在正确识别元器件的根底上，仔细，当心，对比元器件清单表，不漏插，不错插。 3.元器件的焊接 在进展元器件的焊接前，要求我们首先把握正确的焊接工艺，这就需要我们在
2、把握焊接理论的前提下，进展大量的焊接练习。焊接时，要做到快、准、稳。 4.电话机的测试 在完成了电话机的焊接以后，我们并不能急着进展整机的装配，还要先对其进展测试，以便确定我们的电话机是否符合要求，对于发觉的问题，要仔细的查找缘由，并加以改正。 5.整机装配 装好电话机剩下的零件，承受检验。 三、课程设计(收音机或电话机)原理，元件认知电话是通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方;受话时，由受话器把接收的电信号复原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机
3、作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动敏捷，使用便利可不经过交换机直接通话。因此它适用于野战条件下和无沟通电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供应通话和振铃信号电源。它构造简洁，使用便利，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，掌握交换机进展自动接续。使用简便，不需要人工转接，但自动交换设备较简单。 电话机的功能由五大功能部件完成：送受话器，叉簧，拨号，振铃，电话回路。送话器是一个装着碳粒的小盒子，小盒子的后面有一个固定电极，前面有个振动膜，当对着送话器讲话时，振动莫随声
4、音的大小变化做幅度不等的振动，使碳粒时而压紧(电阻减小)，时而放松(电阻增大)，从而使两个电极之间的电流也跟着变化，使得声音大小的变化转变成为适合在电路上进展传输的电信号的强弱的变化。 受话器的主体是一个绕有线圈的永久磁铁，对方传来的话音电流通过线圈产生一个磁场，吸引磁铁前面的薄铁片产生振动，发出声音，振动的大小打算电流的大小，进而复原成不同的声音信号。 打电话时，第一个动作是摘机，这时，电话机上承载送受话器的局部(叉簧)就会弹起来，使电话机与交换机之间的电路联通，如此时交换机有空，便向电话机送去一个连续的拨号音，说明可以拨号了 电话机拨号时，不管是摁建式还是旋转式，送出去的是直流脉冲或双音频
5、信号，它的作用是掌握电话局里的交换机，让它去完成主叫用户和被叫用户之间的连接。若被叫电话空闲，交换机便向他发送一个振铃电流，使对方的电话机响铃。 元件认知：电话机元件主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、ic等。二极管的反向电阻值远大于其正向电阻值，据此则可推断出它的正极和负极。将万用表的量程开关拨至r1k档，两枝表笔分别接在二极管的两端，依次测出二极管的正向电阻值和反向电阻值。若测得电阻值为几百欧姆至几千欧姆，说明这是正向电阻，这时万用表的黑表笔接的是二极管的正极。 四、焊接，调试过程 1.对焊接点的根本要求 (1)焊点要有足够的机械强
6、度，保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动，不能用过多焊料积累，这样简单造成虚焊、焊点与焊点的短路。 (2)焊接牢靠，具有良好导电性，必需防止虚焊。虚焊是指焊料与被焊件外表没有形成合金构造，只是简洁地依附在被焊金属外表上。 (3)焊点外表要光滑、清洁，焊点外表应有良好光泽，不应有毛刺、空隙，无污垢，尤其是焊剂的有害残留物质，要选择适宜的焊料与焊剂。 2.手工焊接的根本操作方法 (1)焊前预备：预备好电烙铁以及镊子、剪刀、斜口钳、尖嘴钳、焊料、焊剂等工具，将电烙铁及焊件搪锡，左手握焊料，右手握电烙铁，保持随时可焊状态。 (2)用烙铁加热备焊件。 (3)送入焊料，熔化适量焊料。 (4)移开焊料。
7、 (5)当焊料流淌掩盖焊接点，快速移开电烙铁。 (6)把握好焊接的温度和时间。在焊接时，要有足够的热量和温度。如温度过低，焊锡流淌性差，很简单凝固，形成虚焊;如温度过高，将使焊锡流淌，焊点不易存锡，焊剂分解速度加快，使金属外表加速氧化，并导致印制电路板上的焊盘脱落。尤其在使用自然松香作助焊剂时，锡焊温度过高，很易氧化脱皮而产生炭化，造成虚焊。 3.调试： (1)全部元器件焊接完成后目视检查。 (2)检查无误后将电话机拿到调试处检测是否灯亮，能否听到声音 (3)故障调试:按功能对电路图划分模块,以便于划分故障和检查故障,消失故障时按功能去电路图上查找元件,并在电路板上检查元件,假如有测量好的数据
8、,可以直接用来比照,便于排解故障.在检查电话时发觉话柄没有声,有些是由于极性焊接错误,有些是由于焊接时间过长,导致话柄中的场效应管损坏,导致话柄损坏,所以焊接话柄时速度要快,时间要短。灯不亮可能是线断，或者是电路板消失虚焊、假焊。 五、心得通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关留意事项有了更为深刻的了解。 1.焊接的技巧或留意事项 (1)焊锡之前应当先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 (2)焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。 (3)焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。 (4
9、)元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。 (5)焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。 2.手工插焊元器件的原则:先焊矮的元件,在焊稍高的,最终焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件，焊接时锡量适中，避开漏焊虚焊和桥接等故障的发生。不必将全部的元件都插上在焊接,而是插一局部,(必需保证元件插对位置)。间接好,并剪掉管腿。 这次实训虽然为期只有几天，但我从这短短的几天中学到了不少的东西比方电阻上的那些色环神秘，怎样辨别三极管的极性以及其它的一些简洁电工学问。我在本次实习中也存在一些问题：由于没有阅历，焊接时总是把握不好使用焊锡的多少,焊点不够精细
10、,总是很粗糙,没有光泽.再就是对元器件焊接时的摆放也没有阅历,有时候放的角度很不简单焊接。例如将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊。在不断地练习之后，我慢慢娴熟了方法并总结了些阅历，在焊接过程中，焊丝只需在电烙铁旁碰一下，也许一小滴焊锡就能将元件与电路板焊接坚固;电烙铁焊完顺着元件引脚线往上提，这样焊点的外形会好看些。第一次用电烙铁焊接，用得很不习惯，做到最终灯也不亮，电话也不响，解决了断线的问题后，灯也还是不亮，可能在焊接过程中有虚焊。焊接的时候电烙铁也分许多种，有的很轻松就可以焊好，有的却是要弄很久焊出来还是歪歪扭扭的，对电烙铁的使用还不够娴熟。用万用表测试，将线断的地方找了出
11、来，教师帮助以其超群焊接技术，直接将它们连起来，使其正常工作，我在一旁看着，真是佩服。用电烙铁焊接元件是最根本的技术，也是根本的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。不管是任何事情就像焊接一样，只有在实践中渐渐摸索渐渐累积阅历，才能做到操作娴熟。 实训将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，元件识别力量、安装焊接力量、万用表测量力量等等。给平日只学理论学问的我们以很好的实践时机，让我们在自己动手的过程中渐渐把握一些相关的学问，于无形之中，提升自己的动手力量。 在整个的实习中我眼界翻开，感受颇深。简洁的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然完毕了，
12、但学习还没完毕，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 工艺实习报告 篇2 在电子工艺实习期间，我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切 两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也
13、可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 实习这几天确实有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 工艺实习报告 篇3 暑假立刻就要完毕了，在暑假完毕之前，我也要回到校园了。在整个暑假时期，我都参与到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我
14、始终以来向要做好的事情，我最终实现了自己参与实习的愿望，也在实习中找到了将来人生的方向。 在为期近两个月的暑期实习中感受最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再进一步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的熟悉、感应电路板的测试与修理和电路的焊接。本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有肯定的感性和理性熟悉;对电子技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼自己的实际动手力量力量，使自己的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，将自己培育成具有分析问题和解决问题的力量的应用
15、型人才，为自己以后的顺当就业作好预备。 在以前学的都是一些理论学问，比拟注意理论性，而较少注意自己的动手熬炼。而这一次的实习正如教师在试验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发觉有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件简单
16、的事。 总的来说，我对电子这个专业是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的修理，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，这次暑期实习，是以自己动手，把握肯定操作技能并亲自测试、调试、修理为特色的。它将根本技能训练和创新启蒙有机结合，培育自己的实践力量和创新精神。作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了
17、电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 2、对自己的动手力量是个很大的熬炼。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。 我很感谢俞师傅和xx阿姨对我的细心指导，从他们那里我学会了许多书本上学不到的东西，特殊是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论学问，但她对电路板的检测方法了如指掌，也使得自己在操作过程中渐渐的领悟了其中的道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙， 两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事
18、半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯。 实习这两个月确实有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。这次实习为我供应了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的根底。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践阅历，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的表达力量、动手力量和团队合作力量。 这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差许多，在校园生活中可以做到无忧
19、无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此剧烈，不去竞争就肯定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个状况有了自己深刻的熟悉了，信任我会做的更好的。以后的路上还有很长，信任只要自己去做了，我就会做的更好! 工艺实习报告 篇4 为期六个月的实践工作，我特别重视，也很仔细。由于我们平常只能从书本上学习理论学问，能有这样的实践时机，固然就非常珍惜，盼望能够通过实践学习一些书本上学习不到的学问，积存实践阅历，为以后参与工作打下基矗！ 由于缺乏实践阅历，我对酒店的治理模式了解的不时许多，熟悉不深。为了能够更快适应环境，更好的熬炼自己，我特殊注意加强专业学问的学习，坚持“向同事学，向书本学”的思路，
20、不断提高自己的工作责任心，以求熬炼和弥补自身学问构造的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行，必有我师”，企业中的每一位同事都是我的教师，他们丰富的阅历是一笔珍贵的财宝，是我不断学习的源泉。为此，我积极向身边的同事和前辈们请教，虚心吸取他们的珍贵阅历，以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为典范，标准和订正自己方法、思路上的缺陷。另外一方面，通过系统的学习，努力把握酒店的主旨核心，熟识工作流程。 这次实习让我发觉，理论与实践的差距：刚踏入社会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，由于我平常学的之势最终可以派上用场了。但后来实践发觉我所学的理论，没有融入酒店。学校主要是通过学习，把握观看问题、分析问题
21、、解决问题的思路和方法。走进酒店我才发觉我对环境的的变化和酒店实际的需求跟不上，所以我感觉办起事来时举步维艰。这次实习是我更深的认清了自己的缺乏和优点。 一、实习根本状况： 我在北京市海淀区找到一个酒店，店名叫金品轩海鲜名店，通过应聘我加了这个大家庭。 在这里我进展了为期五个月的实习工作，担当传菜部部长一职。截止到XX年6月22日我的实习工作时间完毕。 二、实习单位概况： 金品轩海鲜名店，隶属于珠海卓凡实业集团有限公司。是一所集消遣、康体会所为一体 的大型餐饮企业，酒店建筑面积一万平方米，餐厅面积八千平方米，可同时容纳一千名来宾用餐。 三、实习目的： 在学习中做事。任何事情都有它的专业规律，任
22、何人都有其独特比拟优势；养成一个号 的习惯才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。学前的实习为我们在步入社会能有一个好的心态和实力。学前实习是为了让我们加深对职业和行业的了解，确认喜爱 擅长的职业，以确定自己喜爱的工作，在以后毕业找工作就可以把它作为目标职业。反之就要查找新的工作方向；人们常说，大学就是个象牙塔。的确，学校与职尝学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的教化过程中，人们的观点、行为方式、心里等方面都要做适当的调整。而实习供应了一个时机，让我接触到真实的职常有了实习的阅历，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换；同时学前实习也可以增加找工作时
23、的竞争优势。这就是我这五个月的实习目的，在这次实习中让我的心态和力量提升了许多。 四、实习内容： 五个月的实习瞬息而过，这五个月来，我始终把熟悉并融入酒店团队为要求。学习拉近 距离、融入团队的最好方法。五个月的时间里，在领导和同事们的指导下，向行业学习学问，向前辈请教阅历，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处和缺乏，也深刻体会到了团队的力气和魅力。 来金品轩实习期间，心境有时还显急躁，做事间或还有马虎但是通过领导的开导和同事的提示。我都准时的转变着自己。 在才来到酒店时人生地不熟的时候，我努力的去拉近同事之间的距离和感情，通过努力我得到了同事们和领导的赞同，很荣幸的当上了部长
24、。 在初当部长的时候，我有一段时间我不知道该怎么去跟以前的同事进展沟通了，也不知道在领导面前我该怎么说话。那一段时间是我最难熬的时段，同事都不跟我说话，不会的东西也不敢去问领导，我无助的徘徊着。有一次，领导跟我说了一些话让我找到了前进的路，他说：“你站在这个位置，是大家对你的认同，同时也说明这个时候你开头背负着一些责任。” “责任”当时听到这一个词的时候，我突然知道自己该干什么了，在那时我熟悉到作为一个治理者该干什么了，我和同事们又恢复到以前的欢歌笑语中，在自己遇到困难的时候我在也不时那么的无助了。 向他说的，当背负责任的时候就要做些什么，我深深的理解了做的越多错的越多的道理，我也做错过，也受
25、到过惩罚，我没有气馁，更加努力的做好我的工作。 呆的时间越久，了解的越多。我了解到不时自己做好了，我了解到了作为一个治理者最本质的做用，为下属制造更好的工作环境，为酒店更好的治理人员。 五、实习心得体会： 在这次实习中让我觉得。要作为一名合格的酒店治理层人员，首要条件就是成为一个部门的骨干。对我来说，首要任务是要学习、娴熟把握业务学问，始终如一的积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中；要在加强业务学问学习的同时，踏踏实实的做好本职工作，戒骄戒躁，争取在自己的工作岗位上作出优异的成绩。在做人的态度上要扬长避短，不断完善自己。要正确的熟悉自己，在工作中不但要发扬自己的优点，还要客
26、观地面对自己的缺乏之处，更近一步注意熬炼自己的应变力量、协调力量、组织力量以及制造力量，不断在工作中学习进龋。 这次实习对我的影响： 一要有爱心：爱职业，爱员工，敬重领导。二要有责任心：仔细做好工作中的每一件“小事”。工作事无巨细，事事重要，事事都是责任。三要力量精益求精：时时、事事寻求公正，精通本职工作，最求人与事的最正确结合点。四要有探究、创新、团结、协调、听从、自律、安康等现代意识。五要树立诚信观念。诚信乃做人做事之本。 要想成为一个好的治理者，应当具备以下方面的素养： 具备公正、忠信、坚决英勇的意志力。 具备广博的社会科学学问 具备实现有效领导的力量 总牢固际工作中的阅历和自己的缺乏，
27、亲密关注和了解现在最新的治理理念，为以后马上从事的工作打下坚实的根底，走向工作岗位时，能够让自己成为名副其实的专业人才，在大浪淘沙中找到自己的立足之地，让自己的所学为社会做出自己应有的奉献。 六、意见建议： 在剧烈的现代化中，假如没有新的思路，就很难进展，通过不断的自我否认、 自我超越，使自己立于不败之地。 时刻保持自己的向上精神，建立系统化的鼓励机制，重视精神鼓励。 充分利用壳利用的资源避开铺张。 工艺实习报告 篇5 数控车床是数字程序掌握车床的简称，具有高难度、高精度、高效率的加工特点。教师给我们简介了数控车床的组成及使用步骤，由于只有一个下午的时间限制，我们只是练习操作了空车练习，熟识了
28、数控车床的根本操作，并了解到实际加工程序如下：1.确定定位基准；2.确定加工用刀；3.制定加工方案；4.节点计算；5.填写加工程序单。 工艺实习报告 篇6 一、目的意义 熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟使用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过
29、收音机的通电监测调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培育检测力量及一丝不苟的科学作风。 二、原理 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz）一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路（选频
30、）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 三、安装调试 1.检测 （1）通电前的预备工作。 （2）自检，互检，使得焊接及印制板质量到达要求，特别留意各电阻阻值是否与图纸一样，各三极管、二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。 （3）接入电源前必需检查电源有无输出电压（3v）和引出线正负极是否精确。 （4）接入电源（留意+、-极性），将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不翻开的状况下首先测
31、量整机静态工作总电流。然后将收音机开关翻开，分别测量三极管t1t6的e、b、c三个电极对地的电压值（即静态工作点），将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。 2、调试 经过通电检查并正常发声后，可进展调试工作。 （1）调中频频率（俗称调中周） 目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465khz”这一点上。 a. 将信号发生器（xgd-a）的频率选择在mw（中波）位置，频率指针放在465khz位置上。 b. 翻开收音机开关，频率盘放在最低位置（530khz），将收音机靠近信号发生器。 c. 用改锥按挨次微微调整t4、t3，使收音机信号最强，这样反复调t4、
32、t3（23次），使信号最强，使扬声器发出的声音（1khz）到达最响为止（此时可把音量调到最小），后面两项调整同样可使用此法。 （2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度） 目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰好是整个中波波段，即525khz1605khz。 a. 低端调整：信号发生器调至525khz，收音机调至530khz位置上，此时调整t2使收音机信号声消失并最强。 b. 高端调整：再将信号发生器调到1600khz，收音机调到高端1600khz，调c1b使信号声消失并最强。c. 反复上述a、b二项调整23次，使信号最强。 （3）统调（调灵敏度，跟踪调整）目的：使本机振荡频
33、率始终比输入回。 四、实习感悟 四天的实习使我受益匪浅，我不仅学习到了学问，更重要的是收获了阅历与体会，这些使我一生受用不尽，在这里，我体会到了教师们的孜孜不倦与良苦专心，也收获了深厚的友情。 工艺实习报告 篇7 一、 试验时间：20xx67至20xx611 二、 试验室名称： 8A107 三、 试验目的： 电子工艺实习的主要目的就是培育我们的动手力量，对电子元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉
34、，打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。 四 、 实习内容： （1） 学习识别简洁的电子元件与电子线路； （2） 学习并把握收音机的工作原理； （3） 根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并把握其调试方法。 五、 试验原理： 天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功
35、率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只转变了载波的频率，原来的音频包络线并没有转变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。 六、试验器材 电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具。 元器件：A。线路板、 B。滤波器（有三个脚）、C。线圈：包括D53。5T，D310。5T，D314。5T、D。中周：包括： 粉周、红周、
36、黄周、E。电感、F。二极管、G。电容、瓷片电容、 H。电阻、I。PVC一个、 J。AM线圈、 K。开关、 L。磁棒、M。电位器、 N。耳机插座、 O。IC芯片等； 各种电子器件的根本学问： 1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差（留意：一般是银色的那条色环作为最终的色环）。各种不同的颜色所代表的数值如下表： 2、电容，主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色局部所对应的管脚作为负极。 3、LED灯，长管脚的一端为正极，短管脚的一端为负极。LED应当放在组装的时候才焊接，由于开头的时候很难把握焊接的高度，假
37、如安装的太低，安装外壳后很难观看到灯是否发光。 4、二极管，二极管的形状是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。 5、PVC，PVC的实质是一个可变电容。调频旋纽实质上通过转变PVC的值来选择不同的频率。 6、电位器，实质上是可变电阻，作用是通过转变电阻的值来实现转变收音机的音量大小。 七、实习步骤： 第一天：焊接练习 焊接对我来说并不生疏，由于以前在家我用过电烙铁，还有刚过去的寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的。焊接常见的问题是包焊、漏焊、假焊等。焊接时，烙铁头要在加锡时停留23秒，这样锡才能溶解，元件焊得就越好。还有锡不能加得太多，否
38、则易发生短路。今日我们先在一块电路板练习焊几个电阻，熟识焊接的根本操作，体会焊接的技巧。 其次天： 发收音机装配零件，检查和熟识各种零件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管等。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。电容主要区分正负极。长脚的为正，断脚的为负：假如是管体的电容，灰色局部所对应的管脚作为负极。二极管的形状是一边红色，一边黑色。红色的一端为正极，黑色的一端为负极。接着对比工位图了解清晰各个元件的详细位置。然后把各种零件插到电路板上，待教师检查完毕再依据工位图，逐个焊接零件。 第三天：
39、测试与检测：测试是需要急躁的，由于要排队，还要有心理预备，或许我们焊的电路板会没声音，究竟我们不是专业人士。通过对收音机得检测与测试，我们明白般电子产品得生产测试经过，初步学习测试电子产品的方法。首先我门要检查焊接得地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一样，二极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成得短路现象。其次，要通电检测再通电状态下，认真调整中周，定要登记每次调整经过，假如调整失败，再重新调回带原来得位置，实再不行就请教师帮助！不过再整个经过中我门定要有急躁。 第四天： 测试电路板确定没问题后，就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连
40、接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简单扭曲干扰为佳。 第五天： 组装完后的最终测试，假如有问题拆开外壳检查，看看哪些地方漏焊。确定没有问题的就安装好外壳。 八、心得体会： 通过一星期的电子工艺实习，我从中学到了许多珍贵的阅历和学问，也提高了自己的动手力量。当我知道我们电工实习是自己制作一台收音机时，我心里有点兴奋，由于我从小就对收音机感兴趣，常常拆收音机，有时坏了也能修好。现在可以自己做一台我自然会有点兴奋。焊接对我来说并不生疏，由于以前在家我用过电烙铁，还有刚过去的寒假期间我
41、在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信念的，信任自己可以做出一台质量很好的收音机。 这次实习最大的收获是可以读出电阻和电容的大小。只要记住各种颜色代表的数字就可以读出电阻的阻值。其实我们学新东西只要专心就能学好的。通过一个星期的实习，我对电子工艺的理论学问和某些电子元件有了初步的系统了解。我了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问虽然不是自己的专业学问，但在日常生活中是有着现实意义；同时也提高可自己的动手力量。由于我焊接技术比拟好，所以有些同学也常常问我，我也很热心去教他们，有时候还帮他们焊一些比拟难焊的。但有些学问我也要请教其他同学，在这过程我也体会到团队合作精神的重要性。当自己做的收音机可以收到台时，那种喜悦是特别大的，究竟是自己亲自焊接的收音机。 总的来说，这次电子工艺实习我学到的许多有用的学问，深刻的熟悉到了理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作力量，并且从中培育自己的独立思索、勇于克制困难。这些都是珍贵是阅历，将对自己以后的进展有很重要的意义，所以这次实习我受益匪浅。