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1、 关于小学班主任的工作计划五篇小学班主任的工作规划 篇1 苏联教育家赞科夫说：“当代教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜爱儿童、” 时隔三年又一次带一年级，本班共43人，其中男生22，女生21人、我仍旧真诚地渴望能成为学生的良师益友，帮忙他们解决生活、学习中的困难，让他们安康欢乐地成长、有人说：一个好班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面
2、刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的、为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点， 小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育、因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进展总结，通过监视岗的汇报，年终评出“最正确拇指奖”、对表现不够好的学生，
3、准时进展点拨，指导，加强教育、 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育、这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、比方：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进展思想教育、另外，还要充分发挥教室内的的教专栏，采，“阅读大王”和“礼仪天使”等栏目进一步标准学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙、
4、二，班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法、这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是“说到就要做到、“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做嬉戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大沟通的空间、同时，
5、随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、 3，路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理、每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理、 三，卫生方面 讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、 2、，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、
6、 四，班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手、这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理、 五、创特色班级文化竹韵班级 营造宁静的阅读学习气氛，建立静气凝神，勤思好学的班集体、以培育学生阅读习惯为抓手，让学生渐渐宁静、沉稳，静能生慧、利用每天早读课前二非常钟时间，让学生宁静阅读课外读物、课余时间让孩子自由活动或阅读、活动时不影响他人，表扬课间宁静阅读的学生，强调教室是学生学习的场所，在教室尽量不扰他人学习看书、 六、加强与家长之
7、间的联系，共同教育好学生、 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好、利用每天放学送路队时间与家进步行沟通沟通，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教、盼望通过本学期的努力，能把每位家长都吸引在我的磁场之内，建立三（1）温馨家园、 七，其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展、因此，在班级连续开展各种活动、 如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展
8、现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理、还给孩子们一个金色的童年、这学期，我将会蹲下身子和学生说话， 专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点、我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、 新的学期又将开头，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任规划如下： 一、学生常规 二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应， 但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育、因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为标准，
9、使学生养成良好的学习和生活习惯、并在晚点时间进展总结，通过小组长的汇报，准时的表扬、对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育， 2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育、 使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、 3、对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、 4、对于学生的.书写朗读的姿态，我将在课堂上随时提示与帮忙、 二、班级纪律 1、课堂纪律 再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法、这样使学生可以自觉的遵守纪律、 2、课间纪律 协作学校做好大课间活动课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动、 3、路队纪律 进一步强调路队纪律，
10、使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队、由小队长每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理， 三、卫生方面 为了创设一个良好的学习环境，我打算从以下几点入手： 1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、 2、班级卫生：每天早，中 分派值日生清扫，由班进步行检查与监视、对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖、 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手、这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会治理、 我信任， 用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，
11、我将不断地改良以上措施，争取把工作作到更好、 小学班主任的工作规划 篇2 本学期，我除了要担当201班的数学教学工作外，还要负责本班的班主任工作。大家都知道，班主任是带着班级进步的核心人物，他全面负责班里每个学生的学习生活。这就要求我们班主任要时刻关注我们的学生，留意他们的微小变化，使每个学生都得到不同层度的进展。本学期我作为班主任的工作规划如下： 一、帮忙学困生树立信念 随着新课改的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、治理者。作为班主任，我们要努力做到对待学困有足够的急躁和爱心，由于爱能使一切不行能的变成可能的，爱能翻开学生的心灵，爱能缩短教师
12、与学生的的距离。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 二、培育小干部 为把班集体分散成一个团结向上的集体，我着重培育那些有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的优生，让他们担当班里的小干部，协作我做好班里的教学工作。小学生的典范心理很强，所以选出小干部是必不行少的一项工作。我努力让小干部的积极性感染着每个同学们，鼓励着每个同学们。 三、 学会观赏。 赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。被敬重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。作为班主任，我们应当努力做到：对待每个学生，都能像对待一个真正的朋友一样，去重视他、观赏他，学会倾听他们的意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共
13、享他们的喜悦。 四、不鄙视犯错误的学生 人是不行能不犯错误的,只要能正确熟悉它、改掉它就是可取的。对于自控力量较差的学生来说，犯错误更是难以避开的。所以我们班主任不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事。而应当去包涵他们，努力帮忙他们区分是非的力量，让他们熟悉错误并改正它。当我们看到学生犯错误时,要尽量淡化它，为学生留有肯定的自尊心，以便更好的开展教育。让他们得到最大程度的进步。 小学班主任的工作规划 篇3 一、班级状况分析 本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非独生子女2人，离异家庭2人，学生学习状况分析：班中6名同学学习仔细，各方面表现突出。有5名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩
14、优良。有20多名同学能按时完成作业，但学习方法不够敏捷，学习成绩良好。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差， 二、学生纪律状况分析 从本班在遵守纪律方面来看，绝大局部学生能遵守各维护学校各项规章制度，都想做一个好孩子，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学由于家庭的各方面缘由，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。 三、工作重点及措施。 （一）通过开展“争做小先锋“系列教育活动，建立欢乐中队，并创立新学期先锋规划。 从各方面提高学生的现代文明素养 第一阶段 ：九月份活动口号：我是骄傲的建襄人措施：伴随着 “教师节“和校庆的降临，开展系列活动。 （1）回
15、忆暑假生活，评比“寒假金银章“。 （2）行规的训练，教育。 （3）教师节节庆祝活动：给身边的教师写一封慰问信，送上一份祝愿。 （4）根据教育处及大队部的要求，布置温馨教室。 （5）了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。 其次阶段 十月份活动口号：我为校庆献份礼措施： （1）结合期中阶段练习，教育学生用良好的成绩为校庆献礼。 （2）召开“迎校庆主题班会“（3）少先队换届改选。 第三阶段 十一月份月份活动口号：我为校庆展风采措施： （1）结合校庆活动，综合展现小报，诗歌，绘画作品，书法作品等，写写我从校庆活动中所收获的，深化该活动的影响力。 （2）出好黑板报。 第四阶段 十二月份活动口号：我是小能手措
16、施： （1）积极参与科技节，体育节的各项竞赛活动，为班级争光。 （2）出好黑板报。 第五阶段 一月份措施： 1、养成良好学习习惯，各种学习好方法推举，沟通。 2、学期小结，评比“建襄八大星“。 3、布置完毕工作。 （二）做好家教工作。 （1）通过学生评价表，电话，写信等方式多与家长联系。 （2）协作学校做好专题讨论。 （三）充分发挥班干部的作用。措施：采纳干部竞选轮换制，树立学生的仆人翁意识，逐步进展自主治理。 （四）每周做好安全教育。措施：利用午会时间，用实例常教育。 小学班主任的工作规划 篇4 一、培训目的 班级是学校工作的根本细胞，班主任是班级工作的组织者、治理者、指导者。而班级治理的好
17、坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素养，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素养的一个主要途径。 二、培训措施 1、加强制度建立。本学年我们将在制度建立方面重点做好六方面的工作：班主任选聘制。我们将进展班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素养。班主任工作例会制。班主任工作综合考核制。行政挂钩制。 2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：有关的德育文件。有关的理论书籍。主要是公民道德建立实施纲要、如何开展班级文化建立、学生良好行为习惯的养成等。班主任、少先队辅导员等有关的杂志。 3、引导专业化进展。教育处将收集
18、整理有关班级治理、班风建立、偶发大事处理等方面的有关详细案例，加以编辑，印发给每位教师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。 3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进展教科研实践探究和讨论，围绕德育课题“校园文化建立与学校德育工作的关系”，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末进行班主任工作阅历沟通会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作布满生命力，也更富有时代特色。 三、主要活动安排 1、班主任例会。（星期一下午4：00） 2、班主任工作阅历沟通会。（每学期的期末） 3、班主任工
19、作论文、德育论文评比。 4、优秀班级、班主任评比。 6、班主任专业化成长培训。 7、班主任平常培训详细安排如下： 九月 教师应具备的素养 优秀班集体、优秀班主任评比细则 会议室 十月 如何开展班级文化建立 会议室 十一月 班主任讲话的艺术 （怎样向学生讲话、讲话的语言修养） 会议室 元月 班主任工作阅历沟通 会议室 小学班主任的工作规划 篇5 小学一年级的娃娃们是从布满天真，稚趣的幼儿园到一个相对成熟的环境中迈进。如何带好这一群得意的孩子们呢?这就是对我一个初任班主任工作的挑战了。虽然没有阅历，但我会虚心向有阅历的老教师学习，我信任不断的磨炼，不断的积存肯定能够胜任这份工作。 新的学期，我特做
20、出了一年级班主任工作规划： 一、指导思想 从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素养培训，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、班主任工作根本要点： 1、班干部队伍建立 2、加强班风建立 三、实施过程 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情
21、趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干
22、部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 4、针对特别学生，开展特别教育(班主任工作规划中的重点) 、期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见
23、，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。