2023年自查报告小学教育督导评估自查报告.docx

上传人:1398****507 文档编号:81645036 上传时间:2023-03-24 格式:DOCX 页数:5 大小:13.63KB
返回 下载 相关 举报
2023年自查报告小学教育督导评估自查报告.docx_第1页
第1页 / 共5页
2023年自查报告小学教育督导评估自查报告.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年自查报告小学教育督导评估自查报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年自查报告小学教育督导评估自查报告.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2023年自查报告小学教育督导评估自查报告 刀豆文秘助手()之自查报告 :小学教育督 导评估自查报告 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米,校舍建筑面积2196平方米,运动场面积6660平方米。现有6个教学班,89名学生,专任教师9人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风、学风,教育教学工作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作,首先是成立了以校长为组长,教导为副组长,教研组长为成员的自评小组,全面开展自查工作。二是准备材料,在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后,按指标分类整理,建档保存。 三、评估指标的执

2、行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规,自觉规范办学行为,不断加强内部管理,近年来,依照义务教育法,确保了适龄儿童入学,小学适龄儿童入学率100%,辍学率为0,巩固率达到100%。 2、经费投入 我校学生人数较少,经费紧张,但学校一直优先保障教学经费的使用,改建、补充教学设施设备,支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金,优化教学配置,改善办学条件。 3、教师队伍 我校专任教师9人,具备本科学历1人,专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人,初级职称5人,小学在职教师达标率达到100%。 4、学校管理 我校全面贯彻教育方针,全面实施制度化管理。各校目前环境优美,规章制度健全,文化氛围

3、、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划,在开齐学科,开足课时的同时,积极开设地方课程和校本课程,并加大力度推行新课程改革试验,教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 (一)转变观念,优化管理,大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要,关键要优化教育。而实现优化教学的目标,首先,要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题,必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行,要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 2、注重过程的管理

4、。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合,激励全体教职员工认真履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设,逐步完善档案管理。 (二)培训教师队伍,探索育人之路 1、提倡业余充电,鼓励无师自通,鼓励一专多能,能者多劳,多劳多得。 2、提高教师业务水平,广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。 3、深入开展精神文明建设,树立以人为本,尊重学生自我发展的育人观念。 (三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究 1、重视网络资源 。网络为我们教师提供了一个很好的学习的平台,我们要充分利用教师博客,做到资源共享。 2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识,也要发展学生的能力,培养健全的人格与

5、优良的品德,使学生身心得到和谐发展。 3、在教学方法上应选择的方案。要重视学生主题性发挥,引导学生独立思考、独立研究,善问善学,大胆参与实践。同时,重视学生个体差异的客观存在,因材施教,走一条符合每个学生身心发展的教学道路。 4、在课堂教学手段上,运用多种教学方式,提高信息的传递、知识整合的质量,给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中,教师加以引导,鼓励学生形成独立的具有个性的见解,特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言,不轻易做出肯定与否定的表示,以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题,并要求学生去解决,倡导以人为本,尊重学生人格,弘扬学生主体创新精神的教学模式,力

6、求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围,建立双向互动、共享信任的师生关系。 5、以“激励性的教学评价机制”为抓手,在教学过程中,真诚鼓励每个学生去获取成功,培养自信心,增强学习的兴趣。 五、存在的问题 1、专业发展方面:教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。 2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。 3、经费紧张,学校的配套设施有待完善。 总之,这次督导评估工作,必将对规范学校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理的改革与创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展,为了学生的发展,我们会在各级教育行政主管部门领导下,不断改进工作,提高办学标准,把育人放在第一位,使每位学生都能发展,实现我们的办学目标:让每个孩子都学会终身学习,养成良好的行为习惯。 自查报告小学教育督导评估自查报告 教育督导评估自查报告 小学督导评估自查报告 小学督导评估自查报告 小学督导评估自查报告 小学督导评估自查报告 督导评估自查报告 督导评估自查报告 督导评估自查报告 督导评估自查报告

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁