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1、2023年村干部村级工作经验总结（精选多篇） 推荐第1篇：村级后备干部选拔工作经验总结材料 村级后备干部选拔工作经验总结材料 为进一步巩固和深化农村科学发展观学教活动成果，切实加强农村基层干部队伍建设，增强农村基层组织建设后劲，加快农业农村现代化建设步伐。市委组织部经过调查研究，从6月份开始，在街道进行村级后备干部队伍公开选拔工作的试点，并随即在全市全面展开，通过宣传发动、民主推荐、统一考试、考察确定等四个 环节，公开选拔并培养形成了一支数量足、素质高、结构优的村级后备干部队伍。通过公开选拔农村后备干部，使我们选准了提升农村基层组织建设水平的突破口，掌握了农村干部培养使用工作的主动权，开辟了促
2、进农村人才脱颖而出的新渠道，为提升农村基层组织建设水平夯实了基础。 一、基本做法 1、宣传发动。为确保村级后备干部公开选拔工作取得成效，市委专门成立了领导小组。在调查研究、广泛听取群众意见的基础上，出台了市关于加强村级后备干部队伍建设的意见，并首先在街道进行试点，将试点工作的具体做法和工作成效汇编成册，下发给各镇、街道。同时召开现场会，将后备干部选拔工作的目的意义、操作规范等进行具体布置，新闻媒体进行了重点宣传，进一步统一了各镇、街道干部和农村干部的思想认识，增强了他们工作的主动性和积极性。 2、明确职数。根据各行政村的不同情况，采取按行政村人口规模，合理配备村级后备干部的职数，规定人口500
3、人以下的村一般配备1至2名后备干部，5001000人的村一般2至3名，1000人以上的村一般3至4名，要求各镇、街道在实施选拔工作前必须深入开展调查摸底，明确各村后备干部的具体职数，作为后备干部选拔工作的前提和基础。 3、民主推荐。各镇、街道党委按照市关于加强村级后备干部队伍建设的意见和试点工作经验，成立村级后备干部选拔工作领导小组，负责对本镇（街道）村级后备干部选拔工作的全面指导和领导，及时召开村两委成员、各线负责人、村民代表和党员大会，采取无记名投票的方式，按照职数和选拔条件的要求，民主推荐村级后备干部人员，在符合选拔条件的对象中根据得票高低，按13比例确定预备人选，并将推荐名单在镇（街）
4、、村政务公开栏中进行公示。 4、统一考试。由各镇、街道党委组织，并在市委组织部题库中自行选择命题，对预备人选进行笔试和面试（笔试成绩和面试成绩各占50%）。面试以片为单位，统一标准，由镇街党政班子成员、调研员、市党代表、市人大代表等人员担任评委，最大限度地避免个人因素的影响，确保公平公正。通过笔试与面试最终确定每位预备人选的综合得分，并根据综合成绩高低按12比例确定考察人选，对考察人选进行公示。 5、考察确定。各镇（街）、村两级党组织分别抽调有政工专长的党员干部组成考察组，对列入考察的人选进行全面深入的考察，考察中广泛征求工作片、派出所、计生办、城建办等部门意见。根据考察情况，及时召开镇、街道
5、党委会确定后备干部人选，下文公布，并在镇（街）、村政务公开栏中进行公示，设立举报电话，接受群众监督，严格把好考察关。 6、培养使用。后备干部人选确定后，各镇、街道积极创造条件加强对后备干部的培养使用，从目前几个镇、街道的经验来看，主要采取四种途径：一是培训教育，结合农村工作实际，有针对性地开展培训活动，提高后备干部的理论水平；二是设岗定责，对村级后备干部一律安排具体的工作，提出严格的要求，帮助其尽快适应农村工作；三是直接任用，对一些工作能力强、群众公认度高的后备干部，通过合法程序，直接充实到村两委班子；四是顶岗培训，将一些有培养发展潜力的后备干部吸收到工作片、镇街部门顶岗工作36个月，提高其领
6、导农村事务的能力。 二、主要成效 1、选拔了一支村级后备干部队伍。通过层层筛选、公开公平竞争，一大批群众公认度高、工作能力强、综合素质好的农村优秀人才脱颖而出，为农村基层组织建设注入了新的活力，为切实掌握农村干部培养使用的主动权奠定了良好的基础。到目前为止，全市共选拔出村级后备干部1356名，其中共产党员、入党积极分子836人，占61.7%；年龄在40周岁以下的1241人，占91.5%；30周岁以下的574人，占42.3%；文化程度高中以上的810人，占59.7%。 2、消除了公开选拔工作的认识误区。村级后备干部选拔工作是一项崭新的工程，客观上存在着一定的难度，因而干部群众对这项工作的认同感不
7、强，存在着思想顾虑，对是否开展、为何开展、以及如何开展等问题普遍存在认识误区。为此，市委组织部通过深入细致的宣传发动、规范严格的操作实施，有力地扭转了这种认识不统一的局面，随着公开选拔工作的有序进行，广大镇街、村干部群众逐渐认识到开展后备干部选拔工作的优越性，真正从思想上实现了统一，从悲观反对转变为支持拥护，从而在全市上下形 成了全民拥护的良好氛围，为选拔工作奠定了思想基础，推动了选拔工作的顺利进行。 3、增强了党对农村基层干部的控制力。村级后备干部公开选拔工作，适应了社会发展对农村干部高素质要求的需要。从全市选拔工作的实际来看，通过公开选拔出来的后备干部，普遍素质较高，能力较强，工作较好，对
8、于上级组织的任务要求，能够积极贯彻落实，成为党 加强农村工作的重要基础。同时，经过公开选拔的后备干部在年龄、文化程度、思想意识等诸方面均较现任农村干部有优势，在工作积极性、创造性方面更是现任农村干部所无法比拟的，从而为现任农村干部敲响了不进则退的警钟，增强了危机感，极大地提高了现任村干部为民办事的积极性，推动了农村工作的开展，也增强了党对农村基层干部的控制力。 4、搭建了优秀人才公平参与竞争的舞台。后备干部公开选拔工作始终坚持公开公平公正的原则，严格按规定程序操作，做到选拔条件、过程、结果三公开，打消了群众的思想顾虑，顺应了群众的要求。同时在选拔过程中，注重发挥农村基层干部群众参与的积极性，增
9、加群众民主推荐、民主监督在选拔工作中的比重，镇、街道不作不当干预，减少了行政因素对选拔工作的影响，从而使整个后备干部选拔工作真正实现了民主化运作。农村优秀青年可以凭自己的才能和实力公平参与竞争，充分展示和锻炼自己；经过选拔成为后备干部后，还有机会参与村级事务的管理和服务，为民办事，改变了过去“英雄无用武之地”的尴尬局面，受到了广大农村优秀人才的欢迎和响应。 5、拓宽了农村基层组织选人用人的领域。通过后备干部的选拔，全市建立了村级后备干部人才库，从而为农村基层组织建设提供了一笔重要的资源和财富。通过加强对这些后备干部的教育、培养和管理，逐步提高后备干部的组织协调能力、增强群众公认度，为将来成为村
10、级组织的中坚力量奠定了基础，也为今后选拔人才加强农村基层组织队伍建设进行了有力的铺垫，确保了农村基层组织的战斗力得到不断增强。 三、下步打算 1、认真总结，不断加以完善。目前我市的村级后备干部选拔工作已告一段落，虽然成效明显，但是依然出现了一些问题和不足。例如民主推荐票比较分散、选拔出来的个别后备干部存在“亲属化”现象以及村与村之间工作开展不平衡等等，都应当引起重视。在以后的工作中，必须认真总结经验，努力巩固选拔工作取得的成绩，并在此基础上，有针对性地进行改进和完善。对于出(来源：好范文 2、创新方法，加强培养使用。培养使用是村级后备干部选拔工作真正落到实处的保证。公开选拔工作是村级后备干部队
11、伍建设的关键，但后续的培养使用工作同样不容忽视，如果后备干部备而不用，就会使选拔工作流于形式，失去意义。因此在村级后备干部选拔出来后，要及时采取各种培养使用措施，加强日常管理与监督，要创新方法，拓宽思路，切实提高村级后备干部的政治思想素质、理论知识水平和实际工作能力，尤其是要提高他们处理村级事务的能力，从而在群众中树立威信，使他们更快地成长进步，更快地适应农村工作。目前，全市已有部分镇、街道对后备干部进行培养使用，而且创造出了一些切实可行的办法和措施。下一步，市委组织部将在全面总结各镇、街道的经验和做法的基础上，不断加以改进和完善，力争在面上全面推开。同时鼓励各镇、街道因地制宜，创造出有各自特
12、色的方法，从而使全市的后备干部队伍的整体素质得到明显提高。 3、着眼长远，建立长效机制。实践证明，村级后备干部选拔工作极大地促进了农村基层组织建设，提高了农村基层组织整体水平，是加强农村基层组织建设的一种行之有效的途径。作为一种崭新的、有效的工作方法，在今后的工作中，必须坚持不懈地开展下去，要使之成为今后农村基层组织建设的一项重要内容，使之成为加强农村基层组织建设的有力抓手。各镇、街道党委要把村级后备干部选拔工作列入党建工作任务当中，加强考核，进一步使其规范化、制度化、长期化，不断为农村基层组织队伍补充新鲜的血液，加快农村干部的新陈代谢，改善农村班子队伍建设，不断提高基层组织战斗力、凝聚力，使
13、我市的农村基层组织成为农村各项事业建设的坚强核心。 推荐第2篇：老干部工作经验总结 文章 一、抓思想认识，用尊重赢得老干部支持 二、抓管理服务，用行动争得老干部理解 老干部人老心细，一句刺耳的话，一件很小的事，很容易引起他们的误解。只有重管理更重服务，才能把好事办好，才能使老干部满意。近年来，我区始终坚持物质供养和精神赡养两手抓。有政策有条件的立即兑现，不等老干部找上门来；有政策无条件的工作做在前，也不等老干部找上门来。以管理服务上的主动作为争得了老干部理解和谅解。首先，放眼老干部群体狠抓“三个机制”落实以强根固本。将自收自支事业单位和乡镇老干部“两费”全部纳入统筹，坚持一个发放标准，并采取集
14、中报销接待日、“两费”直达银行帐户等一系列措施，想方设法给老同志以优惠和方便，真正实现了全员覆盖，老干部衣食无忧，为做好老干部思想政治工作打下了坚实的物质基础。其次，在落实政治待遇和改进思想工作上不断推新举措。区委专门就加强老干部思想政治工作出台了意见，每年上半年召开的老干部形势报告会，区委副书记郭富清都自备讲稿为老同志作报告。区委组织部、老干部局就加强老干部思想政治工作、落实老干部工作十大制度，制定了具体的量化措施，很好的解决了基层同志“不知老干部思想政治工作怎么抓”的问题。如：区委规定，老干部工作例会制度必须每年召开两次，走访慰问制度每年暑期和春节必须落实。各级普遍建立了班子成员和后备干部
15、联系老干部制度，每月给老干部打一次电话、每季度对老干部进行一次家访，对联系对象做到了“四知”知家庭、知思想、知困难、知动向，及时解决问题，使老干部不受丝毫冷落。其三，围绕老干部个体用细致工作树窗口形象。在老干部信访稳定排查过程中我们将重点放在改进服务上，老干部来了，不管什么事，全局同志一律做到“一张笑脸相迎、一声热情问候、一把椅子让座、一杯热茶招待、一阵促膝交谈、一个满意说法”，对老干部问题做到早发现、早调查、早处理、快反馈，减少了老干部奔波之苦，形成了加强思想政治工作的“一条绿色通道”。原化肥厂离休干部姚扩拯、生资公司离休干部潘永波，因企业破产征订的当代老年杂志难收到，想法很大。我们将其改寄
16、老干部局，并安排专人保管起来，他们每月按时来领，当代老年实在没到就先为他们调剂党员生活。事情虽小，但老同志很满意。机构改革中全区40多个部门设置了老干部科，配备了专职人员，不够设科条件的单位也明确了分管领导和兼职人员。这些从事老干部工作的同志，牢固树立“不怕吃亏、不怕吃苦、不怕吃气”的敬业精神，将思想政治工作融入了琐碎的服务当中。 三、抓文体活动，用交流疏导老干部思想 随着“三个保障机制”的建立和巩固，我们将工作重点向精神文化活动进行了大胆转移，并将其作为活跃老干部思想政治工作的有效形式。广大老干部在乐中学，在学中为，在乐为中乐，通过经常性的互动交流，有效疏导了他们的思想情绪。1998年，全区
17、实施敬老工程，建成了老干部活动中心，老年大学、门协、书协、艺术团等文体组织陆续发展会（学）员万余名。郭宽善、郭长海、高金恒、方传友等原任的“四大家”老领导，长年义务兼职，不计分文报酬，他们以老管老、以老带老，帮助老同志解决了很多思想问题。老年大学坚持寓教于学，开设了政治时事、养生保健、文化艺术等课程，将思想政治工作融入日常教学，在先进性教育活动中组织老干部党员开展了富有特色的“三学”活动，即：学小平理论、“三个代表”，提高素质、锤炼党性；学“八荣八耻”、市场经济，保持晚节、更新观念；学重要文件、政策时事，紧跟时代、与时俱进。门球协会建立了区直、城关和驻区厂矿门球季度联赛轮办制度，2000年组队
18、参加了亚洲地区门球锦标赛并夺得第五名，2023年承办了全省首届乡镇门球赛又夺得冠军和季军，有效激发了老同志们奋勇争先的热情。老年书协组建了正书、地书、诗词等五个小组，每年底送春联到老区，2023年举办了纪念抗战胜利60周年书画影展，围绕纪念抗战和襄阳发展泼墨抒怀，组织精品100余幅。通过上述活动，在老干部中形成了文化养老、科学健身的浓厚氛围，不但无人修炼“法轮功”，一些暂时想不通的问题，也在相互交流中得到解决。区商贸协会下属企业离休干部任修富，以前关心个人待遇多，体谅企业困难少，热衷于撺掇老同志上访，存在急躁情绪。2023年他上了区里的老年大学，而且一上就是两届，在与老年学员的长期学习交流中，
19、了解了国企改革形势，理解了单位困难，而且利用自己熟悉老干部政策的特长，自发当起老干部政策宣传员和老干部问题调解员。 四、抓余热发挥，用奉献提升老干部价值 老干部是巨大的人才宝库，思想政治工作的加强，使他们明确了自身优势，唤起了奉献热情。我们因势利导，多方动员和组织老干部在三个文明建设中发挥作用，既满足了他们做事情的愿望，又使他们认识到晚年新的价值，进一步扩大老干部思想政治工作的社会效益。每年年中和年末，区委政府都专门邀请“四大家”老领导参观工农业生产和重大项目，通报情况、共商大计，先后采纳老干部合理化建议50余条。区关工委主任方传友仍象过去任组织部长时一样严谨抓工作，经常深入基层调研督办，主导
20、建立了季度例会、半年检查、年终评比等制度，开展了学习型、创新型、服务型、务实型、奉献型等“五型关工委”创建活动，发动5000多名“五老”同志活跃在未成年人思想道德教育的第一线。老同志工作上遇到困难，思想上有了想法，方主任经常上门做工作。襄阳第一届苏维埃政府所在地峪山镇，老同志人老心更红，他们实行老干党总支、关工委、老促会“三老组织”整体联动，每年动员全镇老同志“帮一名青年、读一本新书、学一门技术、办一个项目、做一件好事”，涌现出一大批先进典型。李运生被授予“国家级关心下一代先进个人”，70高龄加入了党组织；老促会会长王永璋身患高血压仍深入田间地头，区里发给他2000元奖金，他一分不留，买了8辆
21、自行车分送给8位农村青年。对这些奉献不止的老同志，区委每两年召开一次“双先”表彰会进行大张旗鼓的表彰，并在襄阳电视台开辟了夕阳红专栏，定期宣传老同志事迹，在广大老干部中掀起了“学先进、赶先进、争当先进”的热潮。 推荐第3篇：学生干部工作经验总结 学 生 干 部 工 作 经 验 总 结 2023年度至2023年度学生干部工作总结经验 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好，我是来自化工与环境工程学院的*，现任化工与环境工程学院团总支学生会生活部部长，化工与环境工程学院学生会是在学院领导和老师的指导下开展工作的组织，我们时刻以“服务学生”为宗旨，自我组织自我管理，自我服务，自我教育，积极
22、地完成各项学生工作，努力成为联系老师与同学的桥梁和纽带，在近一年半的学生会工作中，我经验总结如下： 1在思想建设方面 为了不断提高学生的思想水平，围绕党的路线、方针和政策对广大学生进行教育，并充分利用学生的实际事例来开展教育工作。“新老生见面交流会”、“专业座谈会”等活动都取得了很好的效果。 2组织建设方面 我在学生会中学习到很多不一样的东西,对提高学生会组织的凝聚力和战斗力，有着重大的意义，在过去的一年里，我们经历了干部换届和新生力量的加入，并不断进行改革。我积极加入到学生会工作中去不断改善自己. 3学生会各项具体工作 在学期初，我能够积极协助老师顺利完成迎新工作，这也拉开了我作为大二学生会
23、成员工作的序幕。在学生军训期间，我们之间紧密 协作，为了新生能够尽快适应新环境，每天都为服务新生，为其提供必要的帮助，让其有家的温暖。并在军训期间安排了新老生见面会和专业座谈会，让新生对我们学院的管理制度有所了解和对所选专业专业有所认识。在工作伊始，我们就狠抓常规工作，组织部的团员工作，纪检部的查课工作，生活部的查寝工作等都尽量做到一丝不苟。 我们开展的各项特色活动丰富学生的业余生活：宣传部的书法绘画大赛、文艺部的卡拉ok大赛、组织部的主持人大赛、学习部的诗歌朗诵比赛以及我们生活部的宿舍文化节等等都取得了良好的效果。我们学院在各位领导的带领下在2023年11月12日成功举办了第十一届周末文化广
24、场，这场晚会是我们为全校新生献上的一份丰厚的贺礼，在全学院乃至全校引起强烈反响。 我作为一名学生干部，最重要的是有一份责任感，责任感体现 在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中，作为一名学生干部，对于学校和学院布置的工作或活动，之前要仔细筹备与组织，活动之后要认真回顾总结，这都是责任感的具体体现，在做工作的过程中，我们不仅是注重活动本身的质量，这应当注意每一个成员在活动过程中自身能力的培养与提高。 另外，我们的工作必须要做到大处着眼、小处着手、以身作则。一个真正优秀的学生干部，仅仅在上层指挥，是远远不够的，很多情况不亲自动手更重要，没有了解就没有发言权，只有深入同学们之中，才能把学生干
25、部工作做得更好。 我们学生干部一定要摆正自己的位置我们是管理者、我们 更是服务者，为学校服务，为老师服务，为同学服务。我们学生干部要协助老师维持良好的教学秩序，团结同学营造和谐校园，成为老师和同学，学校和老师的沟通桥梁，把同学的意见和建议上传给老师，把老师的任务和要求下达给同学，踏踏实实为师生服务。 我觉得我们学生干部最应该注意的一点就是态度，只有你端正了态度才会端正工作，时时刻刻不要把眼睛看的太高，那样你看不到学生最需要的，看到的只是阿谀奉承，我们学生干部需要的是学生的发自内心的赞赏。 最后，我想对所有的学生干部包括我在内，说一句共勉的话，应该让别人的生活因为有了我们的存在而更加美好，同学们
26、，为了焦作大学美好的明天，让我们共同努力吧！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 推荐第4篇：工作经验总结 工作经验总结 我的第一份工作是在毕业实习的时候，当时在xx有限公司做文员，说是做文员其实什么都。 总结： 工作很累但很开心，每天都做一些包装、发货、送货、采购、接货及账务处理。当时真的学到了很都东西，使得自己的能力也有所提高。虽然老板很苛刻但是还是要谢谢他给我了这个机会。对我来说这份工作真的让我学到了很多不管是为人处事还是能力方面。 我的第二份工作是在中国电信10000分部做话务员，当时公司要求无工资培训三个月，我接受了。培训的三个月里说真的学到了很都知识特别是说话技巧和电信有关的一些知识。 总结
27、： 做了很久的话务也，有好的地方也有不好的地方。好的是学到忍受能力和说话技巧及交到一些好友，不好的地方是辐射太大了，待了那么久似的身体很不舒服。说真的在电信做话务员不容易啊，要边操作办公软件边和客户对话，又是还要被客户骂，自己有不能骂回去，只能忍的。 我的第三份工作是mm学校做代课老师，当时学校因为和别的学校合作急需要老师代课两个月，我去了。课的内容是初中的数学及高中的一小部分知识，当时压力真的很大，但是我还是坚持了下来。 总结：教比自己年纪还要大的学生压力大啊，也是第一次走上讲台。当时我带的班是死班，有二十八个学生。我上第一堂可时还是很自信的虽然以前没正式上过课。我班的学生挺好玩的也很爱学习
28、，当时我的进度拿捏不准我时常就跟着老教师在哪里学习，不懂得或是上课内容都会跟同事交流。这两个月我的能力也提升。我的收获也不小我的学生最后在统考中成绩还是较好的。 推荐第5篇：工作经验总结 工 作总结大学生事务管理委员会维权中心 龙年的钟声慢慢的向我们靠近，新年的魅力让我们憧憬。不知不觉中，大学的第一个学期在我们的笑声中远去，在这一个学期内我学到了很多，学到了许多做人的道理，尤其是在大学生事务管理委员会维权中心里。现在我就在维权中心的工作做个总结： 一、常规工作 1.每次例会，我部门人员基本按时到会，遇事不能按时到会的，事先都会请假，大家都尽量做到按时到会。 2.经常与其他部门保持良好的沟通与交
29、流，帮助各兄弟部门办事，以致来加深各部门之间的感情。 3.与其他兄弟部门换取意见和经验，相互配合，顺利完成了部门活动。同时积极地吸收各种好的意见，以致，使部门各项制度更加完善，工作更加完美，更加顺利。 4.在做好各项活动的同时，向学工处老师征询意见，听取上级建议，诚恳地接受批评与建议，尽力的使各项活动完美的顺利进行与圆满的完。 5.本学期我部门内部组织成员外出活动三次。一次面试，一次去城南养老院，一次外出野炊。外出活动大家都能积极踊跃地配合和能主动融入群体，增加成员之间的感情，互相了解，增加交流，没有影响校组织和我部门在外面的形象。 二、活动方面 1.九月份大学生事务管理委员会纳新 由于工作需
30、要和部门的延续，经过学工处和有关部门领导的批准我大学生事务管理委员会于开学期间有计划有步骤的进行了各个部门纳新活动。 事管委在学校建行对面和十一栋下面进行为期五天的纳新活动。经过我部门大三大二成员讨论决定新成员将经过三轮面试才能进入我部门初步任用期阶段，时间是一个月。经过一个多月的初步任用和相处，我部门大三大二成员从他们平时工作表现、 会议记录、部门辩论赛、写的活动策划、个人想法、对部门今后的打算等等商讨最终决定我部门留下的十名成员名单如下： 2023年新余学院大学生事务管理委员会维权中心成员名单 2.十月末十一月初生源地助学贷款宣传周活动 前期：我部门从九月底就开始生源地信用助学贷款的前期准
31、备。（策划书、拉赞助、横幅海报的准备、场地的申请、活动所需的必须品的准备、人员安排、活动期间的应急措施等） 活动中：活动期间部门成员没有无故缺席的，活动安排也井井有条发宣传单的、负责签名的、负责有奖问答的、解释有关生源地信用助学贷款的疑难问题的、负责安排填写问卷调查的各司其职同时也密切配合。大学生事务管理委员会其他部门也有配合本部门工作。 后期：本部门大一大二大三全体开会总结了此次活动的相关信息，整理了活动期间反馈信息和调查咨询表并打印交之学工处由老师查看 3.124法律宣传日活动 124法律宣传日是我维权中心和学校政法学院、法律咨询中心合作的一个活动。虽然只有短短一天时间可是让学校很多人受益
32、匪浅。通过124的活动本部门成员也得到了锻炼，不管是在学校这个小型社会的交际方面还是在为人处事方面均得到了锻炼。使部门内部各个成员之间更加团结同时增加了与外部组织的联系。 三、其他方面 1.学习写各种类型的策划书 2.学习写部门内部规章制度 3.外出学习和实践拉赞助 4.写工作总结 等等 四、个人感受 在这个学期即将结束之际，我们在老师的指导下、全体事管委各个部门的紧密配合下、部门成员尽心尽力的努力下、以及广大同学对我们工作的理解帮助下，我们的活动都顺利地举行。广大事管委干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神使得我们能顺利地完成各项任务。在维权中心这个小家庭里，我感受到了友谊的温暖、团结
33、的重要，懂得如何为人处事，懂得如何应付问题在维权中心的者的这段日子里，大二大三的学长学姐们倾力教我们处世做人的的道理，教我们工作上的经验，为我们以后独挡一面铺下了坚实的基础，我们这些小白会不负重望的让维权中心成为学校的一个亮点。在此我们衷心感谢学长学姐的教授于老师的指导。让我们一起为维权中的明天而奋斗！ 大学生事物管理委员会维权中心 2023年12月27日 推荐第6篇：工作经验总结 工作经验总结 一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养
34、成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生注意力不集中、基础差、书写差、学习自觉性差、知识面欠缺等实际情况，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，现在书写上已有所进步。每天早自习，都让学生自己放生朗读课文、生字、生词、古诗、及日积月累。结果，单元测试后发现学生对课文要求背诵的古诗、日积月累只会背，却
35、不会写字。针对本班学生对生字不熟练地缺点，所以在后面的学习中，我即使做了有关这方面的教学改进。如：早读的时候，让同学们边度边记。加强对生字、生词、日积月累、古诗的默写。针对学生上课注意力不集中、爱发呆等缺点，我做了如下改进：上课时，以学生为主导，把主动权交给学生，提高学生的学习兴趣，吸引他们的注意力。如：上课时，经常抽取成绩不同学生回答问题，检查他们各自掌握知识的情况。回答问题时，采取让学生接龙的形式回答，让学生时刻提高注意力及培养他们积极动脑筋的好习惯。每天的早读和晚上的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干
36、部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的习惯。“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。现代网络资源，为提高学生的学习兴趣，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间
37、，我就会下载一些相关的语文课外知识，丰富学生的知识面。丰富的课余知识面，极大的调动了学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。 学期开始时，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。特别班里的三位学生，只能考各位分，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有 所发展，我着重“抓两
38、头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在班级里放学后成立学习小组，开展好的同学帮助差的一对一的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。 三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。 课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔的天地，吸取他人之所长，视频观看有经验的老教师讲课，自己进行了充分
39、的备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好美一节课，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以此提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。 四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。 美国的一位教育家指出：“课堂的
40、外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。 从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如教学奇怪的大石头一课时，除了让学生了解课文内容，还给学生简单介绍李
41、四关的一些相关知识。同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事。搜集描写四季的古诗。阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 推荐第7篇：工作经验总结 个人经验总结 尤福娇 本学期我担任四 五年英语，很高兴大家一起分享教学经验，客套的话我不多说了，下面和大家分享一下我个人一些浅显的教学经验。 英语课程标准强调小学英语教学应建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。因此，要将竞赛贯
42、穿与教学过程中，对学生的表现进行适时的评价是。并把培养学生兴趣看作是小学英语教学的第一要务。培养兴趣可以借助玩玩唱唱，但不等于玩玩唱唱。游戏等直观活动只能激发学生一时的外部兴趣，这种兴趣是短暂易逝的。而要培养学生持久的内部兴趣，主要靠学有所得而产生的成就感，这种成就感最好通过比较和竞赛的形式体现出来，学生才能保持浓厚的学习兴趣。因此，只有当全体学生都积极参与到课堂教学中来的时候，我们的课堂教学才充满了生命的活力,才体现了课堂的主体是学生。在我的教学中，相对于游戏来说，我更多地采用了竞赛的形式。把竞赛贯穿于整个教学过程中，让更多的学生尝试到竞赛所带来的成就感，让更多的学生保持持久的内部兴趣。所以
43、我也一直在反思和探讨，孩子们为什么会拿到高分？这与什么有关系呢？像我们教英语的大部分都是年轻人，绝对希望用最少的时间得到最大的收获，也许这叫偷懒，但是我们试试换另外的角度看问题，这个才是有效教学的最高境 怎样才能提高我们英语教学的有效性呢？我想关键就在我们四十分钟的课堂上。我们分析看看，咱们六年级的老师，至少都有三个质量班，平时要批改作业，加上培优扶差工作，六年级又要参加广州市小学英语竞赛，又要配合市、区、学校开展的活动，一天下来剩下的时间真的不多，如果不向40分钟要质量，我想我们会“分身术”也不行。因此我是非常关注我的课堂教学效果。依我的理解，所谓的效果，就是有效性，而所谓的有效性就是有效率
44、和效益。花费较少的时间和精力，获得较大的教学效果。 为了达到这个效果，真的要“绞尽脑汁，不择手段”。 1、更新教学观念，我们要明白课堂上学生是主体，他们是学习的主人，所以教学中不是学生配合老师，而是我们老师配合学生。这就要求我在上课前一定要做好合理的预设，在课堂上我要扮演好我的引导者身份，把时间留给学生，把机会也给学生，创设和谐、活跃的英语学习氛围，利用他们争强好胜的心里特征，在教学中设计一些内容来激发他们学习的欲望，容许并鼓励他们进行大胆的发言，错了就错了，没有人知道答案，对有争议的地方引导学生们互相辩论，特别是在语法知识的学习上，最后我才会协助他们来整理归纳。例如：我们这个学习有一个考点就
45、是：Jiaming lives on the eighth floor.始终我都不明白，为什么很多孩子要选择in the eighth floor.于是我就跟他们开了个玩笑，我说：“in the floor.在层的里面，天啊，做穿山甲啦！”孩子忽然哄堂大笑，对了同学就自以为是，沾沾自喜，错的，马上脸红了。说一次全班都改掉，这是不可能的。接下来如果再有人选in the eighth floor.我就会说：“你又做穿山甲！”第三次再有人错，全班大部分孩子们都会说：“我们不是穿山甲啊！拜托！”经过这样愉悦的学习，孩子们又可以形象记忆，错的机会真的会慢慢降低。课堂上我就喜欢这样，不想死气沉沉的学习，否
46、则上着上着，连自己都打瞌睡，何况是学生。同时我们也清楚知道，小学生的特点是活泼好动，有意注意持续时间短，自制力较差。他们的注意 力最长只能坚持10-15分钟左右，可能我们六年级20分钟还是可以的，之后大脑就会出现阶段性疲劳。如果将他们的学习当作单调的教师讲、学生听的过程，将会使他们的兴趣荡然无存，课堂上表现为无精打采，玩笔，乱翻书，玩手指，看看自己的红领巾，相信这些大家也遇到不少。 2、融入文化教学，深化教学内容 刚刚讲到孩子集中精神最多维持20分钟，那怎么才可以重新集中孩子的精神，用什么手段，我们设置什么内容？我比较喜欢运用中西文化差异的渗透。我们知道，不管采用何种教学方法，教学的主要目的是
47、激发学生的学习兴趣 1.词汇教学。许多词语本身就有一定的文化内涵，教师在词汇教学中可以为学生介绍相关的背景知识。如学习USA、UK时，有意识地讲解一些英语国家的政策制度和相应的社会文化知识；学习sandwich、bread 时，介绍中西方在饮食方面的文化差异。2.课文教学。在学习一些句子时，如“How are you?”、“How do you do? ”、“How old are you?”，讲一些英美人士的生活习惯与中国人的差异。3.借助节日文化，学习口语交际。如过西方节日、圣诞节（Christmas Day）或新年（New Year）前，各自的文化差异，还可以给学生讲解万圣节（Halloween）的背景