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1、2023年成语复习课教学设计 三年级上册成语专项复习 一、教学目标： 1、通过复习，帮助学习积累本册每个单元后练习中的常用成语，并能正确运用这些成语。 2、对于一些常见成语做到不读错，不写错，不用错，通过丰富多样的形式，帮助学生清晰区分，牢固掌握。 二、教学重点：以本册单元后练习中出现的四字成语为复习重点，涵盖其他成语，在理解成语意思的基础上，能学以致用。 三、教学时间：一课时 四、教学过程 一、第一环节游乐园，忆成语 课前大家都对本册8个练习中的成语进行了复习。现在，老师就带领大家去成语王国里遨游一番，领略它们的风采好吗?（点击：温故知新游园林，忆成语 ） 呀，成语王国里有这么多的乐园呀，有
2、美景园、动物园、名人园、风雨园、勤学园。 你们想先到哪个乐园去游玩呢？ A美景园 1美景园里的树木数不胜数，瞧，好大的一棵树！从中你发现了哪些成语？ (1)美景可是要用心欣赏的，这4个成语看起来写的是大树，但其实还告诉了我们一些道理呢? (2)我们还学过一个关于根的成语呢？（刨根问底） 2欣赏完了迷人的大树，咱们继续去逛吧！ 出示：大雨滂沱 夕阳西下 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 万壑争流 千岩竞秀 曲径通幽 （1）指名读。 我们读词不仅要把词都准确，还要读出成语所描述的情景。再指名读。 (2)读着这些成语，你的眼前仿佛出现了什么画面？（2-3人） 大雨滂沱（雨真大呀，你还想到了哪些词?） (
3、3)聪明的小朋友有没有什么发现：这8个成语都是描写自然风光的。 3美景园里可不光是自然风光美，瞧 出示：高堂广厦 玉宇琼楼（建筑物） （学习了14课东方之珠，你还学到了哪些形容建筑物的成语？） 华灯初上 流光溢彩（灯光） 美景园的景色美不胜收，真是让人目不暇接呀！ B动物园 动物园可有趣了，里面热闹非凡。看，动物们一一闪亮登场啦！ （1）看图猜成语。 (2) 还有谁也住在动物园里? C风雨园 咦，风雨园的宝宝们都跑哪儿去了？快把调皮的他们都叫回来吧！ 指名说。 都回来了吗？开火车来点名。 1 D名人园 名人园，顾名思义，园里的人物都赫赫有名。我们学过不少成语形容有名的，记得吗？ 指名说。出示词
4、，齐读。 1越王勾践 （1）出示成语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 这8个成语描述的是哪位名人？ （2）你能把这些成语请进句子中吗？ 会稽一战，越国兵败，越王勾践万般无奈，（以屈求伸）来到了吴国，他（忍辱负重），为吴王做牛做马，受尽了屈辱，只求（救亡图存）。勾践回国后时刻不忘（报仇雪恨），他（发奋图强）、（卧薪尝胆），一干就是二十多年，最终（羽翼丰满）的他出奇兵灭掉了吴国。勾践的事迹真是（催人奋进）! 2常胜将军刘伯承 （1）出示成语：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 这8个成语描述的又是谁？ （2
5、）你能从中选出4个成语填入这段话中吗？ 军神刘伯承，经历了中国革命战争的全部过程，（身经百战），可谓（戎马一生）。他是我国杰出的军事家，（运筹帷幄）、（好谋善断），判断敌情准确，计划战斗周密，善于出奇制胜，以神机妙算、足智多谋著称。 3.小结：勾践卧薪尝胆，刘伯承意志坚强，他们身上可贵的精神激励了无数人奋发进取，他们是当之无愧的名人。 4名人园的名人不计其数，考一考你们。 刮骨疗毒 约法三章 精忠报国 破釜沉舟 E勤学园 出示成语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 （1）爱读书的小朋友一起读。 （2）快过年了，同桌想在书房里贴副对联，你想建议他在上
6、面写些什么？ （书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。） (3) 每当自己学习上取得进步时，你会用哪句话来勉励自己继续努力？ (百尺竿头 更进一步) (4)临近期末考试了，看到大家都在勤学苦练，老师真为你们高兴。加油！ 二、第二环节看成语，找错误 1这是我从你们的各项作业中搜集到的错误成语，是否有似曾相识的感觉呀。（点击：妙手回春看成语，找错误。） 2请你擦亮眼睛，帮他们恢复原形。（发练习纸） 请擦亮你的眼睛，帮他们恢复原形。 A组 2 以曲求伸（ ） 老马识图( ) 美不盛收（ ） 摧人奋进（ ） 学海无崖（ ） 千岩竟秀( ） 美伦美奂( ） 秋豪无犯（ ） 羽翼风满（ ） 目不睱接( ) 抱仇
7、雪恨（ ） 流光溢彩 ( ) B组 风驰电制（ ） 末风先雨（ ） 狡免三窟（ ） 大街小港（ ） 狠奔豕突（ ） 连锦不断（ ） 乱骨疗毒（ ） 暴风聚雨（ ） 师：来瞧瞧他们的庐山真面目吧！订正好了的同桌交换，对照大屏幕进行校对。（指名站起来领读。） 仔细观察的同学可能已经发现了，A组成语中出现的别字和正确的字都是同音字，而B组中的则是形近字。 师小结：成语中的同音字、形近字经常容易迷惑我们，但我们如果准确理解了它们的意思，就不会阴差阳错了。 三、第三环节说意思，猜成语 成语乐园中的成语，丰富而有韵味。此时，一定有许多成语在我们的头脑中“随时待命”。下面我们来做个我说你猜的小游戏：老师说意
8、思，你们比赛说成语（点击：冥思苦想说意思，猜成语） 1形容人刻苦自励，发奋图强。（ ） 2比喻非常顺利，没有任何阻碍。（ ） 3比喻良好的薰陶和教育。（ ） 4比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。（ ） 5比喻有经验的人对事情比较熟悉。（ ） 6比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。（ ） 7比喻隐蔽的地方或方法多。（ ） 8比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。（ ） 四、第四环节用成语，辨正误 我们都知道成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用，才能感受到它无穷的魅力。（点击：学以致用用成语，辨正误） 1小王大学刚毕业，这正是他身经百战的时侯。（ ） 2.冬天来了，夜晚的广场上冷冷清清，人头攒动。（ ） 3.教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。（ ） 4.英勇善战的八路军倾巢而出，将敌人打得抱头鼠窜。（ ） 结束语：成语是汉民族语言这座大花园里的一朵奇葩，她言简意赅、生动多彩,具有极强的表现力, 愿同学们能认真地学习她，恰当地运用她。 成语复习课教学设计 成语复习教学设计 成语复习教学设计 成语复习教学设计 小学语文成语复习课教学设计 小学语文成语复习课教学设计 成语复习课教学反思 漫游成语王国小学语文成语复习课教学设计 沙沙小学语文成语复习课教学设计 成语专题复习教学设计