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1、2023年大班自理能力比赛项目_幼儿园自理能力比赛活动方案幼儿园自理实力竞赛活动方案范文 一、活动目标： 1通过活动，提高孩子的生活自理实力，学会穿脱衣服，鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能。 2、在好玩的竞赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。 3通过班级之间的竞赛，增加孩子的竞赛意识和集体荣誉感。 二、活动时间与项目： 时间：xxx年x月x日上午9:20， 地点：音乐室穿衣服、穿鞋子、叠被子竞赛 三、参赛人员：全体幼儿 四、活动打算：衣服：24件，被子：12张，桌子：12张 五、竞赛形式与规则 1各班1名老师当评委（隔壁班级互换打分），1名老师和保育员负责叫人
2、与照看幼儿。 2分年段进行，每次每班派出6名幼儿参与，每位幼儿一次机会，参与竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队站好，听到主持人的口令起先竞赛，以记时的形式开展。 3评判要求 （1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。 （2）叠被子方法：左边折向中线，右边这向中线（重叠） 六、奖项制定小能手奖：4分钟内完成全部规定项目者，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。 进步奖：4分钟外完成全部规定项目者，衣服正反穿着正确，衣服、鞋袜正反穿着正确，物品摆放整齐者。 幼儿园自理实力竞赛活动方案范文 一、活动意图： 现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，由于家长包办代
3、替过多，大多数幼儿都是饭来张口衣来伸手，许多孩子自理实力相对较弱。小班的孩子自入园以来在老师和家长的协同指导下自理实力虽然获得很大进步，但是还是有许多孩子自理意识相对较弱，自理实力不强，为了进一步提升孩子自理意识，提高孩子的自理实力，帮孩子树立靠自己，我能行的思想观念，让孩子们学会照看自己，增加自信念。于是设计了本次“我能行，我最棒”自理竞赛的活动。 二、活动目标： 1、通过活动，促进各班加强对幼儿生活自理实力的培育，并促进幼儿身体的协调性和敏捷性发展。 2、通过活动，提高孩子的生活自理实力，学会穿脱衣服、鞋袜、整理玩具等基本的生活技能，养成幼儿“自己事情自己做”的良好习惯。 3通过班级之间的
4、竞赛，增加孩子的竞赛意识和集体荣誉感。 三、活动时间：11月20日 四、活动地点：新华园 五、活动主题：我能行，我最棒 主持人：马珺 六、活动打算： 1、各班上报参赛名单，竞赛材料及用品（桔子若干，放桔子的盘子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由两个班级共同支配。 2、学习开场律动我真的很不错（由各班老师负责教孩子） 3、在园内走廊上方挂横幅，横幅内容为20232023学年“我能行，我最棒”小班幼儿自理实力竞赛”（南海艺术幼儿园新华园），统计表每评委一份。提前领取奖品。 4、场地支配：幼儿分组坐在两端，参赛的地点在中间 七、活动人员支配： 按秒表人员：各班家长各四名 记分数人员： 八、活动
5、过程： 1、集体开场舞我真的很不错 2、自理实力竞赛 赛前规则说明： （1）剥桔子 每班八名幼儿参赛，分两组进行，一分钟内剥出数量多者获胜（要求：桔子必需放到指定的盘子里，桔子皮送到垃圾桶里。剥出的桔子需保持完整） （2）挂毛巾 每班八个幼儿分两组参赛，前四名幼儿下毛巾（30条）后四名幼儿挂毛巾，用时最短者获胜。（要求：放毛巾平铺盆里，挂一块挨着一块依次挂好） （3）穿衣服 每班八名幼儿参赛，分两组竞赛，每次每班派出四名幼儿参与，每位幼儿一次机会，参与竞赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令起先竞赛，以记时的形式开展。用时最短者获胜。（要求：参赛幼儿衣服穿好后，
6、要求穿得整齐、领子翻平，拉链正确、鞋子左右不穿反） （4）整理图书 每班四名幼儿参赛，分两组进行，每次30本图书，听到指令后把书依次放在书架上。（要求：封面朝上，摆放整齐用时最短者获胜。） （5）分玩具 每班四名幼儿参赛，分两组进行，听到指令后幼儿依次把把玩具按颜色快速分类，用时最短者获胜。（要求：每人一盒同种形态的玩具，要要求放到指定的盒子里） 九、奖项设置：（每个项目各设） 一等奖一名二等奖一名三等奖一名 十、结束：园领导发言，颁发奖状奖品 注：相关人员支配： 各班1位老师带竞赛幼儿到相对应的场地，确定幼儿是否对号入座。幼儿竞赛结束后由该老师带回，换另一批幼儿参赛。该老师把竞赛材料及用品重
7、新取出放入篮内。 幼儿园自理实力竞赛活动方案范文 一、活动目的： 1、通过好玩的竞赛活动，让孩子感受自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情自己做。 2、通过竞赛满意幼儿的表现欲望，让幼儿感受到集体活动带来的欢乐。 二、详细时间内容支配： 2023年11月17日9:30起先（大班每班打算床6张、中班每班打算1张桌子、托小班每班打算1把椅子、6张爬爬垫）放到指定位置。（9:10打算到位，9:30准时起先） 三、活动地点：伊洛幼儿园操场。 四、参与人数：全体幼儿456名。 五、竞赛项目： 1、大班：整理床铺。 竞赛规则：6人一组，同时起先整理床铺，要求叠好被子、放好枕头，（枕头放在床的南边）完成后举手示
8、意看那班又快又好。 2、中班：折叠衣服 竞赛规则：6人一组，幼儿站在桌子前，竞赛口令起先将衣服脱下，翻好衣服，然后在桌子上折叠衣服，完成后举手示意，看那班又快又好。 3、小班：穿鞋 竞赛规则：6人一组共6组同时进行接力赛，听到口令竞赛起先，坐在椅子上将鞋子脱下放在爬爬垫前幼儿爬过爬爬垫拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品传递给下一名幼儿，以此类推，那组完成后班主任举手示意，看那班又快又好。 4.奖项设置 以班为单位，各一等奖一名（自理“小能手”奖状一张，学习本一个）；二等奖一名（自理“小能手”奖状一张）。 生活是一种实践，一种参加、也是一种体验。在这样的活动中，幼儿的阅历受到了真正的重视，自理实力也得到了提升。我们伊洛幼儿园在课程设计中逐步将教化回来生活，把嬉戏还给孩子，让孩子置身于欢乐的生活和嬉戏之中！