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1、2023年关于初中七年级班主任工作计划范文汇总4篇 即将起先初中七年级了，班主任你是不是都有制定一份工作安排呢！是不是写起来很是头疼了？下面是我为大家整理的关于初中七年级班主任工作安排范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 关于初中七年级班主任工作安排1 一、指导思想： 老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自我的班主任为荣，班主任也因以自我的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终可是要对得起学生。 二、班级基本情景和目标： 我班共有学生50人。其中男生25人，女生25人。本学期我班的基
2、本目标是：建立一支有心、本领较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作要点： （一）、加强班风建设 1、班级工作安排 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法”为基础资料，依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践本领的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开
3、展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风，给自我班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、班干部培育工作安排 班级小干部是班
4、主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和心，亦即“以面带面”。 （二）、班级考核评比 1、加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导
5、训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“常规优秀班团体”与“单项先进班团体”。期末，进行“优秀班团体”
6、、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班团体的评眩 （三）针对特别学生，开展特别教化 1、期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。 2、经过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要经过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。异样要充分调动家长的性，取得共识，协作学校教化好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、
7、日常行规等方面进行教化和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进行关切帮忙。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈
8、心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 关于初中七年级班主任工作安排2 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合我班学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、本学期工作重点 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。 组织学生进行平安、卫生、纪律、
9、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。 严格实施德育、纪律分80分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。 三、班主任工作思路 1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，行为规范，健康的人。 2.教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。 3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。 4.组织
10、学生主动参与由各科老师策划组织的学习爱好小组，调动学生的学习和探究的主动性，使其特长得到充分发挥。 5.接着与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 6.仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。 7.接着做好班级的好生带差生的工作。 8.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天! 四、详细措施 每天 1、仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，刚好和家长沟通，支配班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。 2.要求早操、健操，快，静，齐，
11、做操动作要到位，刚好表扬和激励。眼操按时做，动作要规范。 3.上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。 4.关注班级学生的生活状况，帮助他们解决困难，管理好学生的午餐。 5.自习课的管理，要养成学生自觉上自习的习惯。 6.坚持常常到班级巡察，加强班级管理。 7.提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。 每周 1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。 2.组织好班会，班会主题依据学校，班级的状况确定，利用班会来渗透素养教化。提高学生的整体素养。同时指出上周出现问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出办法，想方法，每个学生都有发言的机会，也
12、可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织实力，每个人都应当抓住这个熬炼机会。 3.周五放学以前对一周状况进行小结，刚好表扬先进典型，指出存在的不足，不当面指责学生，让孩子们都带着开心心情回家。 4.每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教化。 5.坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成果，变更不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作则，真正起到表率作用。 每月 1.参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。 2.利用家校平台和家长联系
13、，让家长刚好了解学生在校的状况。 3.坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。 4.擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。 五、详细工作支配： 新学期第一个月，主抓常规管理。组织学生报到，了解学生假期活动状况，充分利用开学第一节班会课，进行收心教化。和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。 第3周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第4周：制定学生文明礼仪基本规范。 第5周：组织学生出一期以文明礼仪教化为主题的黑板报。 第6周：组织学生观看文明礼仪专题图片。 第7周：协作校团委“校内文明小使者”评比。 第8周：组织学生干部参与
14、学生干部培训会。 第9周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第10周：主动组织学生参与逃命演练。 第11周：主动组织学生参与法制平安教化讲座。 第12周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 第13周：组织学生参与数学学问竞赛。 第14周：与学生共同进行数学典型案例探讨。 第15周：协作政教处，向学生征集感恩教化征文。 第16周：组织好感恩教化主题班会。 第17周：布置一份爱心家庭作业。 第18周：梳理、分析学生成长档案;整理各类材料。 第19周：开展向我身边的榜样学习活动。 第20周：主动协作政教处组织的班级管理团队阅历沟通、评比。 第21周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。 关于初
15、中七年级班主任工作安排3 xxxx学年第一学期即将起先，为使初一（11）班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，为今后三年打下好的基础，为学生一生铺好路，现特制订本学期班主任工作安排 目前的初一（11）班，共有学生56人，其中男生多女生少，学生程度不均衡。所以，调动学生的学习主动性和主动性，以期尽快适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 在学校、政教等科室的共同领导下，面对全体学生，以平安教化为龙头，以形象建设为抓手，以德育为主线以启智为宗旨，主动与学生家庭及社会亲密协作，切实搞好“3+2新品牌”创建活动，努力提高学生的综合素养，为学生的后续发展和成材打下坚实
16、的基础。 1、严格请假制度，充分发挥人盯人管理方法和“地下组织”的作用，使学生平安事故发生率为零。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列； 3、搞好心灵共建工作，通过家访、qq、打电话、发短信和学生谈心等形式，确保每个孩子健康欢乐成长； 4、仔细组织唱军歌，以歌咏竞赛为契机，增加班集体凝合力，促进主动向上班风的形成。 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好沟通，虚心向他人学习，搞好自身工作的安排和总结，常
17、常性的做好学习笔记，写学习心得，刚好总结阅历教训。毕玉亮主任坚持写教化博客，值得借鉴，我应当坚持努力学习，提高自身本事。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周23次家访，一学期至少召开两次家长会，并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。 （三）、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，接着实行领头雁轮值班长制度，促进班风和学风建设。 2、抓住一切可用机会，搞好学生思想
18、工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要做到人人有事做，事事有人做。让每个学生当家作主，多表扬，指责要委婉，就事论事，以改造学生思想作为动身点和落脚点。 3、高度重视卫生工作 胡凤来主任说过：“通过改造学生的劳动，从而变更学生处理事情的看法。”要从胡主任论述的高度，重视通过卫生工作来教化学生，促进学生正确的劳动观和人生观。 4、充分利专心理学原理，促进良好班风和学风的形成 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教化手段及措施，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。 （四）、与科任老师亲
19、密协作，打造李家班团队 各任课老师是维护和建设班集体的重要力气。本学期肯定要和科任老师亲密结合，牢记张志敏校长所说“和任课老师是一条心”。借力任课老师，实现互通信息，共同制订教化教学的措施与方法，齐抓共管，打造“和谐、欢乐、争优”的李家班团队。 在小学学习不好，不代表到中学学习成果不好，拼搏一切皆有可能。不管学生的成果怎么样，只要是在我的班，做我的学生就是对我的信任，我做学生的老师，就要做学生生命中的贵人。 关于初中七年级班主任工作安排4 漫长的假期结束了，我又回到的工作岗位上来了。新学期起先时，我从副班主任成长为一名班主任。 作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新老师，我要学的还有许多，
20、当班主任和当任课老师有很大的区分，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照看他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。所以我深切的相识到了我存在的职责和义务，我要工作好的话，必需要制定好班主任工作安排： 一、我班基本情景 我班有学生43人。学生们刚到一个新的环境中，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，在这方面必需要加强教化和管理。所以必需要树立良好的班风，把学生培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作措施 1、激励学生每一天写日记，强调每周写周记，既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作本领，周记坚持每周必改。 2、开学
21、第一周即着手重新组建新一届班委，详细做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自我能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公允投票的方法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生主动性。在班级管理日渐上轨道后，还能够选出值日班长，帮助班干部的工作。还能够告知学生，选择自我的弱项也是一种熬炼。班级日常事务均由班干部负责支配及监督完成，班主任只做指导，班干部到达人人有责负，每天有事做，这样从班干部的团体意识、管理本领培育起，以班干的行为带动全体同学。 3、坚持每月一次主题班会，让学生在活动中提高思想相识，树立起主动地探究精神。 4、利用第一周的班会和
22、开学教化的时间，组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以必需要强化平安意识，做好平安教化，确保一学期无平安事故发生。 5、由班干参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。 6、常抓学生的思想工作，寻求家长的协作，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期到达每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的协作共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。 7、组织学生参与学校组织的各项活动，在活动中培育学生的团体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要实行一些活动，如小型演讲竞赛、文艺晚会、话剧表演等。 新学期我的任务很重，要在自我不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎样才能体现班主任的价值呢，就是在自我不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。 我明白自我还存在着许多的不足之处，这须要我不停的改正自我的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自我。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我信任在我的带领下我们班必需会变成一个优秀的班团体。