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1、2023年四学年工作计划7篇 对于大多数人来说，工作安排都是非常重要的文本，制定工作安排是提高我们工作实力和效率最有效的手段，下面是我为您共享的四学年工作安排7篇，感谢您的参阅。 四学年工作安排篇1 新的学期，新的起先。为了使本学期工作更有成效，结合自身实际状况，特制定以下工作安排。 一、加强学习，专业提升。 1、学习沟通，提高师德修养，本学期，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自
2、身工作、学习等有好处的篇章段落。主动参与学校组织的教化教研活动。细心打算研讨课，仔细听评他人讲课，刚好写出评课报告。 3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教、虚心博客的运用方法，并写入自己在教化教学方面的点滴收获与想法，与同行沟通，借以促进提高。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。我将做好从以下几方面。 1、备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。课前用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。备课充分，能调动学生的主动性，上
3、课效果就好。 2、上课注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。老师要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。 3、作业。重视对学生识字和写字的指导和训练。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 4、辅导。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，对这部分同学进行有安排的辅导。 5、建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家访
4、等形式，主动与家长取得联系，得到家长的主动协作，形成合力，共同管理好学生。 三、教化工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教化，增加学生的卫生、纪律、平安意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 3、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，
5、主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 4、常常与家长保持联系，进行家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。教学工作中，最重要的不是安排，而是怎样贯彻和实行自己的安排，而这份安排同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到许多挫折和困难，但是我肯定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 四学年工作安排篇2 一、指导思想 在新课程标准理论指导下，以世纪精神为指引，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学改革实施，根据新课程改革模式上课，力求高效，大力推动素养
6、教化，全面提升地理教学成果，更高效地实现本学科教学目标。主动参与教学和科研活动，努力提高教学水平和专业实力。同时，通过传授与学生生活亲密相关的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力。 在新课程标准理论和学校教育处工作方案的指导下，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机协助下的地理课堂教学模式，更高效地完成本学科的教学目标。主动参与教学和科研活动，努力提高教学水平和专业实力。同时，通过传授与学生生活亲密相关的地理学问，传递地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 二、基本状况分析 本学期，我担当了七年级18班的地理教学任务，每周2课时。
7、运用的教材是人教版七年级地理新教材，是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准基本思想指导下编写的。新课程标准、新教材、新环境、高要求给我的教化教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教化理念、酷爱学习的氛围，为教化教学供应了志向的环境，我们坚决的全面提高学生综合素养的理念，给予了地理应有的地位。大部分学生刚进入中学，有很强的进取精神，对与现实生活亲密相关的地理学问有深厚的爱好，这是将来学习的一大优势。但由于学生年龄小，学习特点不稳定，可能导致班级纪律松懈，影响整体学习成果，应予以考虑并实行措施解决。 三、本学期教材分析 教学内容由五章十四节：组成，第一章地球和地图，其
8、次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落和第十章发展与合作。告知学生最基本的地理学问，让他们感受不同地方不同的自然环境，感受日新月异的地理环境，了解大自然的奇妙。 第四、本学期的整体教学目标。 1、让学生获得最基本的地理学问，培育学生的创新思维实力、独立问题分析实力和读图实力。 2、让学生接受爱国主义教化，树立辩证唯物主义，相识人与土地的同一关系，使人的发展与环境相协调。 3、把握地理课堂教学规律。仔细打算每一节课，尽量讲好每一节课；保证每个工段一次实践，实现全批全改。 4、仔细学习新课标理论，把握新课标精髓，用科学理论指导教学实践。 5、充分利用网络资源，仔细收集整理地方课程备课资
9、料，为制作地理课件打算足够的素材。 五、完成当前教学任务的详细措施。 1、仔细参加集体备课，争创优秀，争创优秀教程。 2、参与讲座和评估活动。虚心向人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3、主动参加教研改革活动，努力使教学实力真正成为 4、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 6、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。 7、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 8、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科
10、学的理论指导教学实践。 9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 10、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，运用，保管工作。 四学年工作安排篇3 xx级年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注意过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬xx级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施： 、 接着抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究
11、实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 、 抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三简单出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教化稳定学生的思想心情，刚好发觉问题，假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分人次，要求班主任三次签到制，不
12、限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分次）。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关切他。 、 抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的学生多来一点激励，对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进行修正，在订安排时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到
13、加班加点的在学习，将会看到xx级希望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。 、 接着抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，驾驭扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促老师的作用。 、 班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，同心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明
14、你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。 、 坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作安排，迟到或早退一次扣0.2分。一次未参与的扣0.5分。班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 、 年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和汲取班主任阅历，肯定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教化，问题严峻的尽管是高三也要替换。 、 高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及学生的出
15、勤率等方面的综合评定。 四学年工作安排篇4 本学期，数学教研组将在在学校教育处的干脆领导下，以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 一、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教化技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研实力。 3、深化进行课堂教学探讨，确保学生课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
16、4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 二、工作重点： 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学探讨。精确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，刚好发觉问题，刚好整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、主动组织参与上级教化教研部门开展的教学探讨活动，调
17、动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素养的提高。 三、工作措施： 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 3、以上级教化主管部门对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。 (1)备课：组织老师开
18、展集体备课活动，主动提倡“同课异构”，备出优质课，好用课 。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。 (2)上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与学生时间的比大约是1：2)，要刚好反馈教学效果。(3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。 (4)辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果
19、显著，并做好作业批改记录的记载。 (5)检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。刚好进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 (6)听课：本学期各老师参与听课总节数不少于10节，要边听边思，刚好评注。 3、接着加强教学质量调研工作。 4、结合各级教研活动，本学期各老师至少
20、上一节研修课公开教学，课前要有研讨，课后要进行教学反思和课堂教学评价。老师间相互学习，取长补短，共同进步。 5、加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。 6、主动参与上级组织的各类教研活动，激励老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 四学年工作安排篇5 学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了最新一年八年级物理教学安排，希望对您有所帮助! 一、指导思想 在九年制义务教化阶段，物理课程的教学不仅应当注意科学学问的传授和技能的训练，注意将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究实力、创新意识以及科学精神的培育。因此物理课程教学的构建应注
21、意让学生经验从自然到物理、从生活到物理的相识过程，经验基本的科学探究实践，注意物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。 二、教材分析 本册教材共五章分别是：声现象、光现象、透镜及其应用、物态改变、电流和电路。详细章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、sts、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。 全书共计：探究9次、演示12次、想想做做、想想议议24次、sts、科学世界16次、动手动脑学物理23次。 三、学情分析 八年级共计六个学班，每个学班约五十至六十名学生。他们有良好的学习行为习惯;他们虚心好学有进取心;他们有明确的是非观，独特的情感体验;他们有肯定的创新实力和逻辑思维实力。但
22、也有部分学生没有养成良好的学习习惯，对学习的爱好不浓，须要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。 四、教学要求 (1)结合科学教化的理论和实践，构建具有特色的物理课程教学，留意不同学科间学问与探讨方法的联系与渗透，使学生关切科学技术的新进展和新思想，了解自然界事物的相互联系，逐步树立科学的世界观。 (2)通过从自然、生活到物理的相识过程，激发学生的求知欲，让学生领会自然现象中的奇妙与和谐，培育学生终身的探究爱好。 (3)通过基本学问的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地相识世界、理解世界。 (4)通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展
23、初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。 (5)通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括实力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。 (6)通过展示物理学发展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探究精神，关切科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。 五、详细措施 1、注意学生爱好的培育。让学生保持对自然界的新奇，发展对科学的探究爱好，在了解和相识物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。 2、书本为主、试验为辅进行教学，运用多样化的教学方式，并将信息技术渗透于物理教学之中。 3、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生驾驭
24、肯定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作确定时能尝试运用科学原理和科学探讨方法。 4、运用试验或实践让学生经验基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究实力，乐于参加和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。 5、运用多媒体教学，培育学生的创新意识和独立思索，勇于有依据地怀疑，并敬重事实、大胆想象的科学看法和科学精神。 6、教化学生关切科学发展前沿，养成具有可持续发展的意识，树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。 6、更新评价观念，注意过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素养的全面提高和老师的不
25、断进步。 六、课时支配 第一章五课时新授 二课时复习检测 活动一课时 其次章六课时新授 二课时复习检测 试验二课时 第三章五课时新授 二课时复习检测 试验二课时 第四章四课时新授 二课时复习检测 试验二课时 第五章六课时新授 二课时复习检测 (演示试验除外) 机动 总复习 十课时 四学年工作安排篇6 一、指导思想 今年是成都市教化质量年，是我县实施教化强县行动安排的第一年。依据新津县教化局xx年年小学教化工作重点和教化局小教科以及县教研室的工作支配，结合学校的实际状况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、
26、协作区教研活动、县校级课题探讨进行；以专项教研活动开展为引领提高老师素养，从而更好地提高教化教学质量。 二、工作重点 (一)教学工作 1.坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八仔细”工作，就是制定安排、备课、上课、听课、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期接着试行以学科年级分工不过备课。运用自备教学设计，要求填写课后反思，运用其他老师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为探讨老师和备课。 学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核
27、。每学月对老师“八仔细”工作进行不定时的检查，依据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课打算状况和安排制度制定；其次、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成状况。 2.明确工作任务 每一位老师除完成学校支配的工作外，还各自担负很多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教化科研课题探讨，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教化教学工作的任务，指导新老师相识分析教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8
28、节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原则上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担当平常特长学生的训练任务，力争出显著成果。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基本统一教学进度，采纳单元测试统一时间，统一成果登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。 二是重视学生的学习习惯的培育。一年级和三年级要特殊重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。一是健康教教化课；二是校本课程，内容可以是语文学问积累，也可以是数学爱好活动；三是综
29、合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展一般话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试打算工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和提高质量。 （二）教研科研工作 1保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合 学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定安排和组织实施。
30、2校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教化科研课题进行。 （1）本期县上将实行新老师（工作不到3年的老师）课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进行，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，其次阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进行。我校7位新老师参与此次培训。 （2）结合两年一届的老师大比武活动，县教研室支配本期将进行青年老师大比武的第一阶段（初赛）工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，举荐出下期参与县上决赛人员。学校在上期献课的基础上，举荐或一等奖的6位老师作好打算，参与协作区的赛课。 （3）抓实学校已经申报的两个教化科研课题。
31、一个县级课题“小学语文备课改革实践探讨”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的探讨”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推动，促进老师的共同提高。 （4）各年段组在此基础上针对探讨难点，扎实抓好两次活动。 四学年工作安排篇7 一、班级基本状况和目标： 我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习
32、惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 8、做好班中行为习惯
33、较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不卑视学习差的学生,发动他四周学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对主动要求上进的学生进行激励,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教化,让他们相识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教化,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织实力。 14、针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1营造向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （
34、1）制定班级公约、班风. （2）布置教室环境。 （3）让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时
35、要细心培育干部。第一，帮助干部树立威信； 其次，激励干部大胆工作，指引他们工作方法； 第三，严格要求干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动安排 第一周1.提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习中学生日常行为规范和中学生守则。 3.开展班委竞选，提出要求。 其次周1.接着抓好常规教化，进行常规训练。 2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第三周1.培育学生自
36、律，教室里要宁静。 2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 第四周1.进行班级读书活动。2.接着抓好常规教化。 第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教化。2.进行黑板报竞赛。 第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行书香班级竞赛。 第八周1.接着抓好课堂常规教化。2.进行感恩教化。 第九周加强宿舍管理，培育学生生活自理实力。 第十周1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。 第十一周1、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。 2、接着抓好常规教化。 3、期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化。 第十三周向学生进行爱国主义教化。 第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。 第十五周养成教化、感恩教化。