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1、2023年大学生我的教师梦演讲五篇高校生我的老师梦演讲 一个民族不能没有一个宁静的后院，这个后院就是她的教化。下面是我为大家整理的高校生我的老师梦演讲，供大家参考。 高校生我的老师梦演讲1 老师们，大家下午好： 今日我演讲的题目是老师梦，我的梦。 幻想，伴随着我们每一个人，幻想是永不服输的信念，幻想是从不言弃的精神支柱，幻想就是生命的一双无形的翅膀，引领着我们高飞。人生因幻想而精彩，人性因幻想而宏大。 小学的时候，我对老师有一种恐惊感，那时候老师对我而言是一个肃穆的代名词。直至进入初中以后，一位老师的出现让我彻底变更了这个看法。他并不高也不那么帅，但是听他的数学课是一种享受，能把枯燥的数学讲得
2、那么生动形象，总是感慨数学课的时间过得那么快。喜爱一位老师就会喜爱他所教的学科在我身上也得到了验证，也是从那时候起我真正喜爱上了数学，对老师这份职业也充溢了憧憬。我的老师梦也就这样渐渐形成了，我幻想着有朝一日成为一名老师，尤其是像我的数学老师那样的数学老师。 _年的夏天，为了追逐心中的那个老师梦，毅然选择了_师大，选择了数学与应用数学专业。高校的四年里，珍惜每一次学习的机会，不断积累教学阅历，努力提高老师的基本功，参与了不少大大小小的老师技能竞赛，只为让自己与心中的幻想更接近。_年的夏天，一个懵懂无知却对将来充溢希望甚至带有点幻想的我走出了高校校内，加入了景华这个大家庭，走上了老师这个工作岗位
3、。我的老师梦也正式在景华中学扬帆起航了。 回首这一年，我有感受到老师这份职业所带来的华蜜感。在课堂上看到孩子们那专注的眼神，表现出对学问的渴望时，我知道我在做一件有意义的事情，我的手中孕育着无限将来的希望。我享受孩子们叫我的一声声_老师，更加喜爱他们叫我_姐姐，不管遇到快乐的事情还是麻烦的事情，都会跟我来共享或是帮他们分担，我知道他们很信任我，我的青春和幻想可以在学生的身上绚丽。每当看到孩子们所取得的成果，哪怕是一滴点的进步，我都会替他们兴奋，我的价值可以在学生身上体现。每当想到这些，我总觉得自己是一个华蜜的人。 但是幻想照进现实的过程中也有黑暗的时候。看到孩子们那惨不忍睹的作业，看着那骇人动
4、目的分数，我瞬间有一种挫败感、失落感，一股无形的压力也随之而来。我有过迷茫，有过懊丧，有过焦虑，有过泪水，也有过委屈，但是唯独没有失落过。因为心中未曾放弃过我的老师梦始终在支撑着我，不服输的性格必将促使我做得更好。在老师之路上，我始终努力着，仔细对待我所做的每一件事，尽力做好自己的本分工作，我想现在只是短暂的落后而已。我将接着坚持，接着努力，选择老师，我无怨无悔。 我始终是一个幸运的人，每一个成长阶段都能得到许多老师的帮助。在景华我依旧庆幸遇到了许多优秀的老师，给了我无尽的帮助。感谢_老师，让我看到了什么是人格魅力，听_老师的课也是一种享受。感谢我的师傅_老师，让我明白了什么是精益求精，听完_
5、老师的课总有一种耳目一新的感觉。感谢_老师，让我学会了什么是敬业奉献，教会了我许多班级管理的技巧与方法，不至于我手忙脚乱。感谢每一位给过我帮助的领导和老师们，感谢你们让我少走了不少弯路，让我能有机会与幻想更进一步。 老师梦，我的梦，虽然老师之路才刚刚起步，虽然很苦，虽然很累，但是付出过后收获的却是满满的华蜜。我将一路前行，只为心中的那个幻想。 高校生我的老师梦演讲2 敬重的各位领导，各位评委，各位老师： 大家上午好! 我是来自镇中学的老师，我叫，我很荣幸能有这样的机会参与今日的演讲，我今日演讲的题目是幻想我用青春践行 。 还清晰的记得，半年前，我高校毕业，刚到学校报道时的情景：当时尽管学校领导
6、热忱的为我们接风洗尘，为我张罗不停，却还是掩盖不住我的失落、我的惆怅，因为在我的印象中，祁门的教化设施是贫瘠的、是落后的，我幻想的是有更好的环境施展我的才华。 幻想的坚毅，我起先了在乔山中学的教学。 朝夕更迭，我迎来了一个又一个平凡的日子，虽然我所做的一切看似平淡，又是那么微乎其微，但我却特别的珍惜，渐渐地，与学生一起，站在讲台上的欢乐成了我人生中一种安静的修养，一种生命的永恒。 不能遗忘，半年后的我，是祁门安静的美，是乔山可爱的孩子，是乔山中学这个暖和的大家庭让我找到了归属感，让我重新相识了自己，变更了自己，完善了自己，让我信任和坚持着自己的选择。 陪伴我一路走来的是孩子们澄澈透亮的心和绚丽
7、的笑，在经验一次次的挣扎与挑战时，是孩子们的爱暖和了我的心房，是孩子们的纯真激励着我坚毅。每天早上，我喜爱看着我的学生们从各个方一直到学校，带着山的清秀，带着山里人的朴实，带着绿茶的纯香，倾听着孩子们朗朗的读书声，犹如一缕薄雾，飘出教室，飘向山间，飘向远方，变成了漂亮的梦，一个大家共有的中国梦。 今日站在这里，我没有前行人的丰富阅历，没有旁人华丽的辞藻，更没有高谈阔论者的远大奢想，我想说我有着一个乡村平凡女老师应有的那份坚贞与奉献，我愿护守老师的那份责任，我深知ABCD对山里孩子开启英语大门的那种渴望，更坚信china对孩子树立中国幻想的那份宏大。 法国作家雨果说过：世界上最广袤的是海洋，比海
8、洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是胸怀。老师工作虽然劳碌，但现在的我过得充溢。不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些埋怨，乐在其中。看着几十双稚嫩的小手，描绘着美妙的将来，足以使我欢乐;一张张天真烂漫的小脸，一颗颗纯净和善的童心，一次次与学生的情感沟通，一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份华蜜、一份期盼。是他们让我拥有了一颗平常的心，一颗感恩的心。 我深知教化，是燃烧自己照亮他人的那份奉献，是捧着一颗心来，不带半根草去的那份追求。让我背负记忆的行囊，一路采 高校生我的老师梦演讲3 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是人们对老师的赞美。老师这一神圣的职业，曾是我多年来的幻想，今年
9、我的老师梦最终得以实现，我也光荣地成为了一名人民老师。 我爱我的工作，我喜爱我的学生。我和我的学生在唱着儿歌、做着嬉戏、讲着故事中欢乐地学习英语。站在讲台上，看着孩子们那一张张绚丽的笑脸，一双双鲜活灵动的眼睛，一种华蜜的感觉油然而生。每天与孩子处在一块，时刻被他们的童趣包围着，童心感动着，我乐在其中。如此想着，孩子们与我的点点滴滴故事涌上心头 在与孩子们相处的短短的几个月中，使我深深体会到了人们常说的那句话工作着，并且欢乐着。还记得我的第一节课，在正式上课前非常钟，我见到了我的学生一群活泼可爱的三年级学生。走进教室，我就被一双双纯真稚气的眼睛吸引住了，炙热的眼神里充溢了对学问的渴望，让我恨不得
10、一股脑把学问都倒给他们。在简洁的沟通和沟通之后，我感觉这些孩子们太可爱了。随着我的一声Class begins这节英语课便拉开了帷幕。可能是由于初次接处英语，孩子们都学得很仔细、很投入。 我还担当二年级的音乐课，今年老师节，去上音乐课时，刚进课堂一大群孩子们就轰隆一下子跑到讲台前，纷纷把手里自己画的画、折的纸，还有卡片鲜花争先恐后地 往我手里塞。此时，我深刻地感受到初为人师的骄傲与兴奋。我把它们放在办公桌的抽屉里，让它们时时提示我：在教学中，肯定要做到心中有学生，我要用真挚的情感谢励、感召我的这些聪慧而又可爱的孩子们! 没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不
11、存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。教兴我荣，教衰我耻，作为一名新世纪的、平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书教好!。别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，因为老师最美的发觉恒久是在学生们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧! 高校生我的老师梦演讲4 敬重的各位领导，敬爱的老师们： 大家下午好!我演讲的题目是平凡而宏大、奉献而欢
12、乐 有人说欢乐的时间过得特殊快，是啊，在辅幼这块乐土上我欢乐地成长着，转瞬已有近2个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的老师很一般，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为幼儿园的一员，和在座的老师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里强壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。我园的老师就是那一片片绿叶，静默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业
13、。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷 法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上全部宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的老师，再见!家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿老师就是一大群孩子的保姆，给他们穿衣、戴帽，教他们排队、做操，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、
14、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。 其实这些都难不到我，我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是缺缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我很快的相识到对待工作要有责任心
15、，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师。 起始于辛苦，收结于平淡。这就是我们教化工作者的人生写 照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天
16、的太阳。 高校生我的老师梦演讲5 敬重的各位评委，敬爱的同学们： 大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。今日我演讲的题目是我的老师梦。 我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思索我的价值;更不是歌手，不能用好听的歌喉来颂咏我的幻想。然而，我是一名师范生一名一般的怀着老师梦的师范生，我要在学问的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽的颂歌。 在我的心目中，教化是一片圣土，老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和才智换得学生的成长、成人与成才。 在学习生涯中，我有幸遇到很
17、多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依旧充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好老师已成为我的崇高志向和毕生追求的目标。 老师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗强壮成长; 老师是火种，激-情燃烧，是为了点燃祖国的将来和希望; 老师是春风，吹拂面庞，是为了播撒暖和和启迪思想; 老师是海燕，搏击长空，是为了引领学问海洋中的水手扬帆起航。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 老师是春蚕，下种春天的希望;老师是红烛， 映红孩子的脸庞 。三尺讲台，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。 你用澎湃的激-情，耕耘温馨的沃野;你用执着
18、的热忱，开垦冷漠的荒原;你像澄澈透亮的甘泉，浇灌干枯的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献! 有人用上面的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师敬重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。 千百年来，人们给予了老师多数神圣的光环，为了心中这份神圣的志向，我愿穷尽一生的力气去探究，去追求。 如今的老师，越
19、来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的学问，我醒悟地相识到：仅仅是传道、授业、解惑，已经远远不能满意 现代教化对老师的要求了。我愿做一名优秀的人民老师，以优良的行为习惯来陶冶学生，以宽广的学问视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以奇妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将学问和观念内化为自己的内在素养。 孔子曰其身正，不令而行;其身不正，虽令不从老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民老师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱惜人走上三尺讲台,教书育人;
20、走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，接着往前乐其道 。 老师不仅是学问的传播者，行为习惯的养成者，还应当成为学生探究、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教化的目的在达到不须要教。我愿做一名优秀的人民老师，摆正自己的位置，放下威历的架子，当学生须要帮助的时候，刚好帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获得所需的学问。这样，便有助于学生形成独立的意识，培育学生面对问题，分析问题，解决问题的实力。 新的时代须要有创建力的建设者，也须要能开发学生创建力的老师，我愿做一名优秀的人民老师，不断地更新观念，敬重学生的看法，捕获学生的求异思维，激励
21、学生打破常规，别出心裁，勇于独树一帜，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培育学生的创建力。 新时期的老师应是智者、能者。在课堂上，不再高高在上，统领全军，而是以学生发展为本，让学生成为学习的主子，主动参加。我愿做一名优秀的人民老师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参加者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发诞生命的活力。 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教化是爱的事业，老师职业是神圣的，纯净的，宏大的。为着这份神圣，这份纯净，这份宏大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上持续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每一个学生的幻想，我要用爱心托起他们翱翔的翅膀? 我愿做一位用生命在歌颂，用生命在实践，用生命在创新的优秀的人民老师!