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1、2023年关于学校读书活动策划书模板 大家在得知学校即将开展丰富的读书活动后，肯定都非常期盼吧！那么你的活动策划书都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的关于学校读书活动策划书模板，仅供参考，欢迎大家的参阅。 关于学校读书活动策划书模板1 一、活动时间：20xx年6月15日8月31日 二、参与对象：社区18周岁以下中、小学生 三、活动主题：“走进童话欢乐童年” 四、活动内容： 1.“走进童话欢乐童年”经典百本童话书赏读 举荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读，同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买，举荐宣扬让学生们阅读。 2.“七彩童话”少儿故事沙龙 以学生表演、老师现场点评、互动嬉戏的方式开展活
2、动。各小学校举荐13名宠爱讲故事的小学生到图书馆于20xx年7月2日下午二时参与初赛。选出优秀选手于7月中旬参与区竞赛。 3.“漫妙童话”少儿绘画作品展示 以童话故事为题材，为童话作品配以插图，插图设计要求内容健康、构思新奇、富有童趣。插图作品不限类别，可以一文一画，也可以一文多画。图稿为8K大小，横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。 4.“畅想童话”少儿童话创作竞赛 5、“心灵的对话文化的传承”社区开展20xx全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校，企事业单位。参目前已征集作品260篇，7月中旬评比出50篇优秀家书参加区级评比。 6、“暑假学法、欢乐一
3、夏”区图书馆与街道图书馆共同开展20xx年莘莘学子爱心传递图书漂流专场，安排7月下旬开展。 7、20xx年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼，学习支配7月16至7月30日为期两周，为了丰富社区青少年的暑期文化生活，文化活动中心(老)与上海师范高校学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动，此项活动既为上海师范高校的学生供应了实习的机会，同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。高校生们在社区得到了社会实践的体验，更体现了大手牵小手爱心的传递的持续。 关于学校读书活动策划书模板2 “立德树人，提高质量”是我们学校办学的总目标。提高老师的教化教学实践实力、提升老师的科研探讨水平，从而构建高效课堂，提升学
4、校发展内涵，力争使全部老师成为专业化的优秀老师,这是我校发展培育老师队伍的主旨。近年来，激励老师参与课题探讨和专研三维目标，以此促进高效课堂是我们培育老师发展的关注点。所以，为了更好地开展这两方面的教研工作，打造学习型老师群体，提高老师综合素养。特制订XX中学老师暑假读书活动方案。 一、活动时间：20xx年7月1日-20xx年8月24日。 二、活动目标： 1.“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题探讨打好理论基础。 2.学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。 3、创设良好的学习探讨氛围，是老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 三、领导小组 组
5、长：张XX 副组长：庄XX 成员：郑XX 四、活动对象 学校专任老师，以教研组组成各读书小组。 五、方法和步骤和要求 1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书书目： 语文组-如是我读语文教学文本解读个案 数学组-差异化教学、差异化教学探究：文学、数学和科学 英语组-课堂教学“心”主见理化组-课堂改进的30个行动 政史组-优秀老师的职业修练手记地生组-教书记朱煜教化小品文 技能组-优秀老师的九堂必修课、一套完整的足球教材和教参 2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。 2、老师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。于8月24日前发送到邮箱：xxxx. 2、开展阅读探
6、讨沟通活动。期初老师业务培训期间，我们将实行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签(语数英三组各抽两名，其他组各抽一名)。，抽到的老师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。 六.评价激励。 通过学习心得评比出优秀读书教研组(3组)和优秀读书个人(一等奖：5名;二等奖：10名;三等奖：15名) 关于学校读书活动策划书模板3 读书是精神自由的遨游，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索，读书不仅是丰富学问、增长智能，还是培育学生特性品德的重要途径。引导师生与书本为友，与大师对话，丰厚人生底蕴，提升文化素养，所以我校拟开展小学生暑期读书活动。详细方案实施如下： (1)家长的支持协作将为
7、学生的课外阅读供应物质保证。希望每个家庭都能够保证肯定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当激励孩子到周边书店自由阅读。 (2)开展“亲子共读”活动。活动期间家长和孩子共同阅读同一本书，并用自己喜爱的方式呈现读书成果。可以完成“亲子共读”记录卡，书写读书笔记，书写读后感、日记，设计精致书签、读书卡片，制作读书剪贴本，制作精致的手抄报，妙笔评析美文，写游记，创作摄影作品等。 (3)确保每位学生在家每天有足够的读书时间，12年级有半小时以上，34年级40分钟以上，56年级一小时以上，制定表格，家长督促。 (4)下学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的相关作品展示。
8、 (5)36年级开展读后感，读书笔记、读书心得的展示活动。每班至少上交5份优秀作品给学校评奖。要求主题显明，立意新奇，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。12年级学生开展“我读我演”活动。发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式。丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的欢乐，增加学生读书主动性，提升阅读效果。 (6)新学期，评比表彰暑假读书活动先进个人“暑期阅读之星”对家长挚友的几点提示： 1.激励孩子坚持每天读书; 2.帮助孩子合理支配读书时间; 3.监督孩子以正确的姿态读书。 给孩子们的几点提示： 1.每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时段; 2.在读书场所张贴自己设计的提示：今日我读书了吗? 3.设计一张简洁地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下; 4.定期与同学沟通读书状况; 5.规定读书量，比如2本; 6.记住，开学回来要沟通，相互共享受阅读的收获。 7.每天告知父母读出来的“东西”。 同学们：读好书，好读书，为我们奠定一个一生平稳的精神基础，给我们一生的精神保险，当心储存子。最终祝大家假期开心!