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1、2023年班级绿色环保工作总结锦集三篇 写总结是自我工作实力回顾的过程，在班级绿色环保工作快要结束的时候，你有打算好写一篇工作总结吗？以下是我和大家共享的班级绿色环保工作总结锦集三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 班级绿色环保工作总结锦集1 为了进一步加强环境爱护宣扬教化工作，增加广阔青少年学生的环境爱护意识，努力培育学生养成良好的行为习惯，为我市建成环保模范城市贡献力气，依据市教化局的统一支配，教化局在全区中小学生中开展“寄语将来”绿色环保主题教化活动。接到文件通知后，我校也主动响应上级号召，召开了年级组长会，仔细支配落实，协作上级主管部门在全体学生中开展了“寄语将来”绿色环保主题教化
2、活动。 一、活动对象及范围：一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：20_年4月5月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道主动回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“将来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“将来信”。邮政局将为此活动特殊开设“将来邮局”，将孩子们的美妙愿望统一封存，“将来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己将来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“将来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)16年
3、级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语将来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣扬发动。引导学生主动参加活动，从4月份起先利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，4月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5
4、篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美妙愿望和幻想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“将来信”贺卡回收整理，交至邮政局。 四、活动效果 1、学生热忱高涨，主动参加其中。各班接到通知后，快速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的起先整理自己的废旧书报，有的起先在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多! 2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参加
5、，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校内车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“将来信”贺卡1300余张。 3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校内里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动
6、擦拭校内栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了奢侈水资源的行为，顺手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，渐渐地走进了学生的生活。 此次活动是宣扬环保、实践环保的更进一步深化，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分相识活动对培育学生环境爱护意识的重要作用，今后我们会接着努力，一如既往，把此次活动的意义延长下去，让地球母亲真正得到我们的呵护! 班级绿色环保工作总结锦集2 环境爱护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教化思想的引导下，我校以提高学生的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问
7、，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为动身点，把环境教化作为实施素养教化的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教化渐渐从校内向社会辐射。 本学年，特作如下总结：本学年，我校接着重视环境教化工作，把环境教化列为学校的重要议事内容，完成了以下详细工作 1、接着加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。校内屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特别作用，为迎接世博增加了一抹色调。 2、各学科渗透环境教化。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进行教化，加强学科渗透。 3、注意结合舆论宣扬，营造环境教化氛围。学校充
8、分利用校内橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教化氛围。每班设有生物角，美化班级环境。 4、通过主题班会、晨会、外出宣扬、各课教化等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教化。 5、完善管理制度，增加师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整齐的良好习惯。 学校明确要求：教室不开无人灯、顺手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。 本学年，我校在环境教化方面做了一些工作，今后我们将接着努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣扬绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。 班级绿色环保工作总结锦集3 一年
9、来，在创建环保校内的活动中，我们学校仔细加强环保宣扬和教化工作力度，成立了环保教化领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校内环境。我们主要做好以下几项工作： 一、宣扬环保学问，加强环保教化 加强环境爱护工作，必需提高全民族的环境意识、忧患意识和参加环保的自觉性，必需动员全社会的力气参加。学校为了增加全校师生环保意识，提高大家的环保学问水平，使师生有效的参加环保工作，实行了多种多样的形式，开展环保的宣扬和教化活动。 1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣扬教化，并针对学校环境卫生存在的问题，进行详细的教化活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱惜学校的绿
10、化地和树木。 2、主动开展环保专题讲座，在每学期实行二到三次的环保学问教化课，让学生写学习体会。选派学生参与有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。 3、组织全体学生参与环保学问的考试，对成果突出的赐予确定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。 4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣扬站，开拓宣扬栏，悬挂有关宣扬标语，进行广泛的宣扬教化活动。 二、组织开展环保实践活动 我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得绘声绘色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。 1、每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。老师还对学生进行教化，使
11、他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。 2、学校的“环保小卫士”也主动行动，在校内打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。有的还到主要路口了解交通状况，探讨机动车的排气现状，写出了小调查报告。 3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画竞赛，生物课讲解并描述树木和花草对人类的好处，地理课讲解并描述防止污染和爱护好河流的水源等。另外，学校还多方面筹集资金，投大校内环境修建工作的投入，种植了一批树木，开拓了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。 环保工作，关乎全局;环境爱护，关乎世界。我们要坚持不懈地进行环保的宣扬和教化，扎扎实实地开展实践活动，使环保工作更上一个台阶。