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1、2023年开学后教学计划7篇 我们在制定了教学安排之后是可以让自己的教学得到督促的，提前制定好教学安排对提高教学效率特别有帮助，以下是我细心为您举荐的2023开学后教学安排7篇，供大家参考。 2023开学后教学安排篇1 一、指导思想 以国家、省、市中长期教化改革和发展纲要为指导，深化贯彻新教化精神，紧扣“领先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素养教化，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高老师整体素养;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教化教学，全面提高教化教学质量。 二、工作重点 1.一个中心 在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持
2、以教学为中心，狠抓老师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学探讨和课题试验，在求真务实抓质量上做文章。 2.两个提高 立足“实际、实在、实效的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成果。 加强老师的业务学习，进一步提高老师的教化教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。 3.三个加强 加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。 加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升 加强新教化试验，确保学校新教化工作在同类学校中保持领先位置。 三、主要工作及措施 (一)措施保障，深化实施新教化 坚决不移的深化推动“新教化”，将新教化试验作为学校头等大事去做，成立新教
3、化探讨室，建立新教化探讨工作制度，确立新教化发展规划，申报新教化探讨课题，组织全员参加试验，今年在已实施的缔造完备教室和新教化儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深化探讨，使其运行更科学，更具特色。 在此基础上起先在老师专业发展，构筑志向课堂上出思路，做文章。将新教化“六大行动”，逐步贯穿于学校教化教学的整个过程中，逐一实现新教化“四个变更”：变更学生的生存状态，变更老师的行走方式，变更学校的发展模式，变更教化的科研范式。 (二)、以师为本，抓实学习研训工作安排 1、加强老师职业修养，让老师树立终身学习意识 接着强化老师的职业道德，深化学习贯彻中小学老师职业道德规范，提倡“学为人师、行为世范”的
4、高尚精神，学习优秀老师事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，不断提高老师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教化月”活动，组织师德演讲竞赛，引导和激励广阔教职工敬业爱岗、无私奉献。 要求每学期每个老师至少读一部教化名著;至少订阅一本教化教学刊物;老老师要达到8000字左右的学习笔记;40岁以下老师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟;学校每年4月份和11月份两次组织老师阅读成果展示汇报会，结果按肯定比例纳入老师工作考核。 2、强化“名师工程”，落实老师培育目标 强化学科带头人、教学能手争创意识。对老师业务素养进行动态管理，分层设立目标，循序推动。对刚走上工作岗位
5、的老师和刚调专业老师首先进行基础性培训，实行定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、竞赛展示历练等方法，促使他们尽快提高;对已熟识业务工作的老师进行提高性培训，主要结合平常的校本教研，让他们作为主体领衔展示沟通，增加驾驭课堂和开发教材的实力;对业务素养好、可塑性大的老师进行拨尖性培训，重点培育，举荐参与省、市骨干老师培训，优先支配参与高层次教化研讨活动，历练成名师。 3、改进校本教研，以校本探讨提高教学质量 接着完善以校长把关，教育处详细抓，教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细微环节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的
6、原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在探讨形式上，接着以“发觉问题，找寻症结探讨问题，实践反思解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的探讨实践。 充分发挥骨干老师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建相互学习、相互切磋、相互沟通的平台，努力提高老师在课堂教学中发觉问题、探讨问题、解决问题的实力，培育老师在践行中自主探讨，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教化教学质量再跃上新台阶。 4、加强网络教研，实现优势资源共享 接着利用好青年老师的博客教研圈，进行探讨性学习。将常规教研与网络教研结合
7、起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。 让老师在校内沟通和学习的基础上，走近名家，与教化教学大师对话，探讨解决教化教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动沟通平台，汇合优秀教化资源，实现对老师专业发展的有效引领和资源支持，促进老师在网络环境中提高教学教研实力。 2023开学后教学安排篇2 一、优势分析 1、具有肯定课堂教学阅历，基本能胜任小学数学教学工作，能主动协作学校做好各项工作。 2、主动参与各种老师培训，平常主动阅读专业书籍，不断吸取新的学问和思想，努力提高自身教学水平。 3、能够娴熟运用现代信息教学技术和设备，敏捷协助各项教学活动。
8、4、能正确处理同事、家长和学生之间的关系。 5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人的指责和指正，努力进取。 6、所撰写的多篇数学论文获市、区级嘉奖，所执教的心理课获市级二等奖。 三、正视不足 1、教化教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在新课标下的教化教学当中还显得比较生疏，操作时有时会走老路子。教化教学的理论水平比较低。 2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还有待改进。 3、由于缺乏自主学习的意识，在学习的深化性和系统性上还有很大不足，虽然深知学习是一种推动教化教学发展的必定手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者，但却因忙于日常的教化教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺
9、乏深学苦读的恒心和韧劲，使学习不能够深化持续下去。 四、今后努力方向： 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学
10、生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 五、期望目标 1、接着加强本学科专业理论学问的学习和课堂实践实力。提升理论水平和实践实力，更新学问结构。 2、教学常规与教学科研一起发展，往科研型老师方向发展。 3、优化课堂教学过程，探究适合新时期的教学模式。 4、在现有
11、基础上，争取三年内达到区级骨干老师。 2023开学后教学安排篇3 进入中学也有一段时间了，同学们已适应高校生活，工作和学习已经步入正轨，班级建设也取得了良好的成果。为了给同学们营造一个良好的学习和生活环境，在本学年我们有了新的安排。 详细工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。一心一意为同学们服务! 工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。 工作思想：沟通专心换位思索。 详细工作安排： 一、新学期工作目标 在暑期工作中，新一届班委已经基本熟识了班级工作的流程和详细操作，能在日常生活中为同学们供应基本的服务和帮助；本届班委会完善自己的工作，为同学供应尽可
12、能的帮助，在原有基础上使班级工作更上一层。 (1)在班级建设中，本学期目标是创建一个和谐，主动向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严峻的状况; (2)班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参加的乐趣，并在其中有收获。同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。 (3)良好的纪律卫生是能好好学习的保证，所以请管这些方面的抓好工作! (4)在学习方面要加强管理，共同探究适合本班的学习模式! 中学三年是人生中最珍贵的三年，志向和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在志向建设方面的工作，通过各种沟通形式使同学们树立正确的人生志向，建立基本的
13、人生职业规划。 二、新学期班委建设 班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，我们班委建设的要求是： (1)首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，改善上学期班委们不擅长合作的现象，要合作就要加强沟通，建立信任，拥有共同的目标。 (2)本学期中我会主动主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。 (3)要接着培育班委们主动向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响。从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响四周同学的心态，建立班级的的自信。 (4)完善班委会人员，把各个岗位确定好，做到各司其职! 班委的数量占班级人数的三分之一，也就是每个人只要主动的去影响身边两个
14、人的心态。那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，在本届班委任期内，要使各位班委有所贡献，有所收获。 三、新学期日常事务建设 中学虽然是个学习惊慌的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。本学期班级活动组织如下： (1).每月一次班会规定，对每月的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，让大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权。可以对班级提出合理的建议和看法。同时，要公布本月的出勤，奖惩状况以及班费收支，使同学对班级有透亮化的了解，若个人前期出现问题可以刚好发觉并加以改正。 (2)适时实行适当的体育或者消遣活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发觉同学的优点和
15、特长。从而更加全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的熬炼和发展。 (3)激励班级同学主动、主动参与学校、班级组织的各项活动，让每一个人都有机会展示实力与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。 四、关于建立主动向上的班集体 建设主动向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个机体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺当开展好班级的日常活动，才能够创先争优取得优异的成果。 以上就是我作为班长在本学期的期末工作安排。总而言之，在这个学期里，我会坚持到最终一刻，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最
16、终，我信任，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围! 也信任我们班的每一位同学在“天道酬勤，志高存远”的班训中都能够把握自我，以集体为家，又能够向外走的更高、更远，做一名志向远大，羽翼丰满的中学生! 2023开学后教学安排篇4 一、活动宗旨： 开学典礼是进行学校教化的重要组成部分，标记着新学期学习生活的起先，是一次作战总动员。实行开学典礼旨在增加师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造深厚的开学气氛，为新学期创建一个良好的开端。并以此激励全校师生激昂精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。 二、活动主题： 沐浴书香，欢乐成
17、长。 三、活动时间： 2月24日（如遇雨天则顺延） 四、活动地点： 大操场 五、参会人员： 全校师生 六、基本流程： 1、升国旗仪式。 2、表彰寒假好作业。 3、李校讲话。 4、大队部相关活动。 5、书香活动。 6、活动结束。 七、活动要求： 1、全员参加，全体师生穿戴整齐，精神激昂，有序进场。 2、各班学生两排队伍有序排队在草地上。 3、遵守会场纪律，留意集队行进中平安。 4、典礼结束后，各班有序退场。 八、详细支配： 1、少先队：主持、横幅，活动策划。 2、拍照：黄燕飞。 3、音乐播放：吴晓霞、王晨雁。 4、体育组：负责各班场地位置。 5、总务处：后勤服务。 2023开学后教学安排篇5 一
18、、学生情景分析 本学期我担当三年级的英语教学工作，本班共有学生27人。他们聪慧活泼、勤奋好学。这些学生刚接触到英语，他们对英语感到新奇，大部分学生对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数学生会因遇到困难，而遭遇挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习看法，驾驭良好的学习方法，使之有所提高。所以，在教学中，应当以学生的发展为宗旨，以培育学生的创新精神和实践本领为重点，面对全体学生，始终把激发学生的学习爱好放在首位。 二、教材分析 ?义务教化课程标准试验教科书英语供三年级起运用，是人民教化出版社与加拿大lingo。media国际集团合作编写的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教材是依据教化部制
19、定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期运用。本册教材具有以下几个特点： 1、注意学生语言运用本领的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。 2、注意学生自学本领和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注意中外文化的双向沟通，使学生经过学习，培育将来跨文化交际所须要的本领。 4、注意学生学习爱好的培育，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注意融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生经过英语学习来获得其他学科的学问。 6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不一样层
20、次的学生的需求。 7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。 8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。 三、教学目标 1、能听、说、读、写英语字母aa-zz，并能按字母依次背诵、默写二十六个字母。 2、依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂驾驭。 2、运用各种不一样的肢体语言来协助教学。 3、在课堂
21、上多开展一些趣味的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7、多与学生沟通，进行口语交际训练。 五、教学进度表 (略) 2023开学后教学安排篇6 活动目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 活动打算： 交通平安标记的课件、自制方向
22、盘、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记、音乐磁带、多媒体设备（搜寻flash动画） 活动重难点： 重点：了解基本的交通规则。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好 师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最细致。 二、活动绽开 （一）观看情景表演，引起幼儿思索 （留意提示：又发生了一件事情） （表演内容： a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生； b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。） 问：刚才你看到了什么？是什么缘由造成了危急事情的发生？你想
23、对他们说什么？ 小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 （二）相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 三、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交
24、通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记？看到这个标记，我们要怎么做？ 归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。 2023开学后教学安排篇7 一、 学生状况分析 本班共有学生x
25、x人，经过在一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 二、 教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。 “语文园地”
26、包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。 三、 本学期教学工作的主要目标 教学内容方面： 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、相识450个汉字，会写388个生字。相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。 3、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的实力。 4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地
27、朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。 9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 学习习惯方面：培育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习看法。
28、四、 教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达实力的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 五、 教学措施： 、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课实力。 、加强直观教学，充分利用教具、学具，增加学生操作、视察，调种感官进行学习。 、加强多媒体教学，培育学生的学习爱好。 、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习看法的培育。 、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活 六、 本学期主要措施 1、通过语言文字训练进行
29、思想品德教化，把语言训练和思想品德教化融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。 2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中驾驭所学的生字。 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培育阅读实力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。起先训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思索的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。 4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创建各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，刚好订正语病，让全班学生都有练习说话的机会。 5、接着做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。