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1、2023年托班下学期班务总结托班下学期班务总结 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则。我细心为大家整理了托班下学期班务总结 ,希望对你有帮助。 托班下学期班务总结一 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在渐渐地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的踪迹。细致回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊：我不要老师，我要妈妈，我要回家欢乐的是：孩子们从不情
2、愿上学到能高兴奋兴上幼儿园;从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了我们托一班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作仔细做了回顾，总结阅历、找出不足。 一、班级状况分析这学期我们班共有30名幼儿，全部都是新生，孩子年龄小，生活自理实力弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都很关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告知他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。在培育孩子生活自理实力方面，我们
3、坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，变更他们的依靠思想，对幼儿好的行为或表现赐予确定、赞许和激励，使幼儿能够更有信念。通过这一学期的学习和生活，孩子们的生活自理实力提高了许多，在过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。细致回顾这学期孩子们的成长，孩子们从最初的不情愿上幼儿园到能高兴奋兴上幼儿园;从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己会穿;从不敢参与活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。 二、教化教学工作方面。 1、分开带教,使新生尽快熟识班级环境。 于是,为了避开刚入园的新生哭作一团的负
4、面影响,我们实行分开带教的形式,让新生中哭泣的幼儿和已经稳定下来的分为两批 ,各由老师带领:当班老师组织幼儿时活动,保育员徐老师在班里协作,另一位老师就带心情不稳定的尤文,使其尽快熟识环境,早日融入集体。 2、仔细备课,提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课前都会先探讨,确保目标的一样性。每次的备课笔记大家都会仔细写,做到目标明确、条理清楚，准时上交各项安排。 3、细致、仔细地做好孩子的视察记录这学期的视察记录两位老师都仔细地视察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上仔细作好记录。 三、环境创设孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为
5、重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的实力让环境富有儿童化、趣味化。我们的娃娃家一起先嬉戏材料少,但我们不怕苦,自己制作了冰箱和电视机,以及好多可操作的小东西,孩子们对这些区域都非常感爱好,而且在玩的过程中他们渐渐学会了合作,学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么快乐，使小挚友们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了很多区角，例如 艺术创作区阅读角益智区等，另外老师利用课余的时间制作幼儿作品展，将孩子的美术作品展示在上面，更加激励孩子们做得更好。 四、卫生保健1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。本学期由于跨越春、夏两季，正是流
6、行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2、保证幼儿足够的睡眠，(12：00-2：30)提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。 3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿(如：毛文
7、轩、陈嘉宝、池乐熠)变更饮食习惯。 4、主动带领幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。有小部分幼儿还学会了拍球。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃。 6、提示幼儿多喝水，照看体弱儿童。 五、中心工作 三月份我们召开了家长会让家长了解我们一日生活流程，让家长了解孩子在园的生活状况。四月份我我们开展了春游活动。让幼儿体验春游的欢乐，一路上和家长一起视察旁边的植物，并用手机记录了下来。请家长和孩子一起参与亲子嬉戏。四月底我们开展了半日开放活
8、动。让家进步一步了解通过半个学期的幼儿园生活，幼儿都有了哪些改变。进行家园沟通，提出须要家长协作的地方。五月份我们开展了大型亲子活动。家长们和孩子一起在幼儿园操场上留下了许多美妙的回忆。六月份开展了庆六一活动，在文化广场上家长和小挚友一起用废旧瓶瓶罐罐制作了各种各样的东西。 六、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和张老师对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方
9、法和实力。 七、家长工作方面。 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够主动、热忱地为家长服务，同时利用交谈、电话、便条、家访等多种形式加强与家长的沟通和沟通。让家长刚好精确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，仔细听取家长的看法及建议，在工作中加以改进。一学期下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜爱上幼儿园，越来越喜爱老师了。信任孩子们在幼儿园里受到了很好的照看和教化。 八、努力方向1、加强自身学习，不仅在地观念上得到转变，还要体现在教化实践中，对自己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。 2、主动发
10、挥传、帮、带的作用，赐予另一位老师更大的帮助，调动各位老师工作的主动性。 3、对孩子，再多一点爱心、多些耐性，使每个孩子在各方面得到更大的进步。 4、接着抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。 5、将着重培育孩子的自办法识，进一步消退孩子的依靠心理，注意教学效率,，孩子每一天都有所收获。 6、加强班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和帮助。 在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子快乐、家长放心、园长宽心! 托班下学期班务总结二 一、班级状况分析： 我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三
11、名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新老师，保育员已有多年的工作阅历，信任在三位保教人员的同心同德下，能够将班级工作顺当开展。两到三岁孩子，在各方面实力上是相当欠缺的，特殊是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，确定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依靠自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。 二、教养原则： 幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展托班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。以纲要为指导思想，以保教指南为指导策略，将各项工
12、作环节踏踏实实地开展下来，并从中发觉问题，找寻解决问题的捷径，从而培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 三、详细工作及措施： (一)共同生活方面： 1、让孩子喜爱上幼儿园： 措施： (1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜爱上幼儿园。 (2)相识幼儿园的老师及新挚友，消退他们的恐惊感。 (3)带他们玩各类活动，嬉戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很快乐的地方。 2.培育一日常规： 措施： (1)通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。 (2)看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)学会小便后
13、拉自己的裤子。 (4)开心进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整齐。 3.建立初步的常规意识： 措施： (1)在老师的提示下，会轻松拿放小椅子。 (2)通过玩具宝宝要回家引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。 (3)能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。 (4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关切同伴和他人的意识。 (二)学习方面： 针对托班幼儿年龄的特点，他们留意集中力的时间短，新奇心强，我们将通过各主题活动，实行嬉戏形式，让幼儿寓教于乐在嬉戏中，从中获得学问。 措施： 1、通过各主题活动：快乐宝宝我喜爱我自己 等其他活动来帮助幼儿获得
14、学问和阅历。 2、在美术方面，首先培育幼儿的绘画爱好，托班第一学期主要以涂色为主，老师依据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色调的敏感度。还可以让幼儿玩颜料，如手指引画，手掌印画，报纸印染画等，从而让幼儿体验美术活动的欢乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，从而发展他们的小手肌肉，熬炼手指的敏捷性。 3、会唱简洁的歌曲，会念儿歌，乐意听故事。会随着老师一起看图书，理解图书内容，从而培育早期阅读的习惯和意识。 4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。 5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。 (
15、三)平安工作： 托班幼儿年龄小，平安工作体现得更为重要，我们重点从以下几个方面进行 ： 1、老师学习相关的平安学问，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。 (四)家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教化理念，介绍孩子入园时须要带的物品等，从而促进家园协作。 2、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相
16、应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。通过成长档案更进一步让家长了孩子在园的活动状况。 3、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，参加班级论坛的帖子的沟通与探讨。激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、开放日等活动。 四、各月支配： 九月份： 1、创设班级环境，稳定幼儿心情。 2、召开家长会，制订好各项安排，做好家访小结工作等。 3、开展中秋节迎国庆系列活动，充分体验节日的气象。 十月份： 1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会用简洁的礼貌语句与他人打招呼。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长协作工作：制作多种体育器械玩具。
17、十一月份： 1、组织幼儿秋游活动。 2、开展小小运动会活动。 3、开展家长开放日活动。 4、家长工作：激励家长参与新生家长学校活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展迎新活动。 2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。 一月份： 1、整理幼儿个人成长档案材料。 2、幼儿发展评估。 二月份： 1、期末结束工作 2、资料整理，班级整理，寒假 托班下学期班务总结三 一、班级状况分析 我班现有人数31人,女孩15人,男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时望见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老
18、师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的,他们已经起先适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理实力有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高,喜爱说,喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是接着丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往实力。 二、工作目标 1、为
19、幼儿创设一个整齐、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题,敬重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安教化活动,初步树立幼儿的自我爱护意识。 5、家园互动,相互合作,协调一样。 三、工作措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,对幼儿的食
20、物要多视察,实实在在地视察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动,让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、开心的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、
21、身上的整齐。通过区角活动中的给小动物喂食这一活动区,接着帮助幼儿练习正确运用小勺。通过故事两个宝宝培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡室,在老师的帮助下,能按依次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教化活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随意把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈,情愿在集风光前大声说话,留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育,并让幼儿主动运用礼貌用语(早、好、再见)。在各个教学活动中注意个体差异
22、,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿乐意参加嬉戏,大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 (三)结合主题,敬重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教化教学工作。 在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往实力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 1、重视个别教化。 幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以
23、在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教化方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。 2、环境布置。 措施: (1)开展我进步啦主题墙评比活动,为每一个幼儿供应一个比较、沟通的平台,借助这一评比平台,促进每个幼儿的自我比较、提高。 (2)区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设相宜的操作活动,然后依据活动状况逐步完善。 (四)家园互动,相互合作,协调一样。 1、通过各种方式,向家长刚好介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况,家园一样进行教化。 2、做好每学期班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园
24、的状况。激励家长协作园内活动。邀请家长主动参与园内实行的各项亲子活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学须要幼儿带物品来园,希望家长主动协作。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。 4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小学问栏等。 三、行事历 二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿心情。 1、个别新生入园,安定幼儿的心情。 2、制订教学安排,丰富家园联系栏。 3、教学活动正常开展。 4、创设丰富各区角,并依据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。 三月份:本月重点是节日教化,知道三月八日是
25、妇女节,进行亲情教化。 1、参与段庆三八亲子活动,开展爱妈妈活动。 2、接着加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。 3、开展班级平安教化周活动,树立幼儿自我爱护意识。 4、结合春季,教化幼儿爱惜花草树木,爱护环境美。 四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于春天 的学问。 1、清明扫墓工作。 2、参与段亲子春游活动。 3、家长半日开放活动。 4、逐步巩固幼儿各类常规培育工作:午餐、午睡。 五月份:本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈,五一劳动节节日教化。 1、进行节日教化,知道五一是国际劳动节,教化幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。 2、依据幼儿个体发展填写成长档案中期小结。 3、六一活动打算。 4、加强幼儿学习常规培育:激励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。 六月份:本月的重点是庆六一活动。 1、引导幼儿参加六一节的环境布置,参与庆六一庆祝活动。 2、接着丰富幼儿成长档案内容。 3、规范幼儿课堂常规:培育幼儿良好的绘画习惯。 七月份:本月的重点是各类学期结束工作。 1、学期结束工作。 2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿成长档案的填写。 3、评比好孩子。