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1、2023年仪表工心得体会6篇 想要写好优质的心得体会并不是简洁的事情，我们要仔细分析事情的经过，写心得体会的主要目的就是帮助我们抒发内心的感受，以下是我细心为您举荐的仪表工心得体会6篇，供大家参考。 仪表工心得体会篇1 一、老师的仪容仪表： 1、发型发式：老师要常理发，发型自然大方，严禁染发,不做流行夸张的发型，应留意修整边幅。 2、面部修饰：工作期间不准浓装艳抹，作过多修饰。不佩带转移学生留意力的饰物(女老师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒指不超过一只。不要将自己装扮成一棵“圣诞树”)。不涂本色外的其它颜色的指甲油。 3、着装：上班工作期间体现军人形象、职业特点，着校区军事
2、化管理规定的统一服装，严禁穿奇装异服。 4、鞋：上班工作期间穿与服装配套的鞋。(留意：体育老师上课时穿运动鞋，不穿皮鞋。) 二、老师的言谈举止应留意的问题 1、老师讲一般话，运用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。 2、与学生交谈时要坦然亲切。 3、接待家长要做到“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。 4、骑车进入校门要主动下车，不准骑车下坡。 5、星期一升旗仪式，老师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼;解散前严禁走动、交谈。 6、没有特别状况，不得坐着上课。 7、无论在教室还是办公室都不得将脚架在讲台(办公桌)或椅子上。 8、严禁在校内内抽烟。 9、上课不得接打手机。 10
3、、下课铃响前不得提前走出教室 三、明确两个观点 1、工作是一种幸运，也是一种机遇 2、用平平经常的心态，高兴奋兴的心情，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情。为自己负责、为学生负责、为社会负责。从中享受到自己发展、学生发展、社会发展的欢乐。 仪表工心得体会篇2 20xx年7月2日，我参与了公司举办的职业礼仪培训班，授课人为化工职业学院的李锦枫老师。李老师诙谐幽默的语言和深化浅出的讲解使我对职业礼仪有了更深的相识。 泱泱华夏，有着五千年的历史和文明，素称礼仪之邦。中国历来都特别重视礼仪教化，自周朝就出现了周礼、春秋时期宏大圣人孔子更是对礼仪的集大成者，进入封建社会后礼仪照旧特别重要，中心行
4、政机构设有吏、户、礼、兵、刑、工六部，礼部就占其一。进入现代社会，在当今市场经济的条件下，经济飞速发展，商务往来变得越来越频繁，职场礼仪在企业的商务活动和对外沟通中显得尤为重要，因此我们必需要驾驭肯定的职场礼仪。所谓：“人无礼则不立，事无礼则不成”。在职场中，礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”，能够特别有效地削减人与人之间的摩擦，如：与同事们和谐相处也是须要讲礼仪的，文静、宽厚能使人加深友情，增加好感，与同事沟通必需注意言语礼仪，可以营造一个和谐、友好的人际环境。假如同事之间关系融洽和谐，每天上班就会感到心情开心，有利于工作的顺当进行，从而促进事业的发展。职场礼仪在工作中最大限度的避开人际冲突
5、，使人际交往成为一件特别开心的事情。良好职场礼节能营造良好的交往氛围，为企业的合作奠定良好的基础;相反的话，可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失，双方的业务很可能会毁在小小的职场礼仪细微环节之处。 那么，在工作中作为经理办公室人员应当在留意以下几方面的职场礼仪。 一是要驾驭拨打电话、接听电话、代接电话和扣电话的技巧，运用礼貌用语，做好电话记录，并将来电信息刚好反馈上级领导。 二是要搞好接待礼仪。要按公司要求着装，运用文明用语，待人热忱，服务周到，学会正确地介绍自己和他人，做好迎送客人的礼节。 三是要做好会议礼仪。根据规定布置好会议场所，支配好参会人员及主席台领导的座次，做好会议的各项打算
6、工作。四是在工作中要时刻留意自己的言行举止，要做到敬重他人，只有先敬重对方，对方才会敬重你。“约束自己，敬重他人”才能使同事们更轻松开心地工作。 职场礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要体现。对齐城工贸公司来说，驾驭肯定的商务礼仪不仅可以提高企业形象，更能提高齐鲁公司和合作单位的满足度和美誉度，从而增加公司的经济效益和社会效益。因此，我们应当主动提倡大家从现在起先就要学习或熟识职场商务礼仪，为齐城工贸的发展尽上一份力。 仪表工心得体会篇3 服务礼仪是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等对客户表示敬重和友好的行为规范和惯例。简洁地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和
7、工作艺术。 通过这次培训，我收获丰富，感受深刻。国际黄经理给我们授课的内涵非常丰富，无论是对我的工作，还是对我的人生都有新的启发和相识，让我重新谛视自己，提升自我，教会了我应当如何规范自己，成为一个真正的服务人。 服务礼仪，看似简洁，其实不然，正如黄经理所讲的是服务人员在与顾客接触或供应服务过程中应遵守的交往艺术，是一门学问。黄经理说以前我们都说顾客是上帝，现应改为顾客是挚友，因为对上帝只是一味地听从，而对挚友，你会到处为他着想，这是体现了我们金钥匙的满足加惊喜，也就是我们对客人要真心实意，不是像机器人般机械化地运作，这样，客人体会不到我们的真诚，热忱，所以要打动顾客就要做到黄经理所说的那几点
8、:解决问题，兑现承诺、陪伴办理、细微环节人性化、服务快捷、赐予外部询问、有形产品令人放心。这些都是很重要的，要是我们能做到这些，就肯定能让客人称心满足。还有黄经理讲到的换位原则，要站在客人的立场上看问题，就会想怎样的服务才是让人满足的，我们就会有服务意识，一心一意为客人服务。当客人向我们提出看法或不满时，我们不应当把其当作麻烦，一味地埋怨，我们而要把其当作是一个提升服务水平的机会，主动应对，这就是黄经理所讲的机遇原则。 微笑，无论在哪种场合都是受欢迎的。尤其作为一名服务人员，学会微笑是首要的，也是必要的。黄经理讲到微笑原则是一种国际礼仪，是服务人员必需做到的，肯定要学会微笑，微笑令人心情安逸，
9、微笑可以弥补工作上的一些过失。但我们服务人员除了对客人有礼之外，最主要的还是要真真正正地为客人解决问题。所以黄经理所说的&l微笑服务是表，解决问题是理，表里如一是真!&r是特别有道理的。 我感到非常庆幸能上到黄经理的这一堂课，这一堂课意义深远，对我的工作、人生都起着鞭策作用。教会了我如何做好一个真正的服务人员，要微笑面对客人，热忱、真诚地为客人解决问题，争取成为一名优秀的服务人员。 仪表工心得体会篇4 老师礼仪指老师在教书育人的岗位上如何表现老师应有的气质与风度。老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博
10、、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今日，老师应具备怎样的基本礼仪和素养?老师形象在教化中又具有怎样的意义?如何以高素养的内在素养(修养、素养)和外在素养(仪表、仪容)影响、教化学生?经过这一段时间的学习，我有了深刻的相识。老师礼仪将是老师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。 老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责，老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是老师用来传授学问和与学生沟通沟通的工具，是老师对学生&l言传身教&r的一种手段。金教授的讲
11、座让我意识到，作为一名老师，应当用一颗同等的心，去同等地对待每一个孩子，放下老师的架子，对学生真诚相待，去做学生的挚友，去敬重学生、关切、爱惜学生。观赏孩子们身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：&l人类有很多方面的品行是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。&r要想赢得学生的宠爱和敬重，首先要敬重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说确定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就肯定会获得丰厚的回报。假如我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丢失上进心，破罐子破裂，这样反而起了相反的作用。我们应当实行表扬这个
12、，张扬特性，功效力大的尚方宝剑。这样既爱护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。 &l感人者，莫过于情&r，感情是人格力气的基础。从教化心理学的角度动身，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国教化家曾说过：&l教化之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教化。&r因此，酷爱学生，敬重学生，信任学生，严格要求学生是老师道德威信形成的根本保证，学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生主动向上的力气，受到学生的敬重与爱戴。假如教学中忽视了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能
13、激活学生听课的心情，而且能增加说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，我们的学生才会爱我们，才会有进步。 总之，老师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的敬重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，同等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。 仪表工心得体会篇5 在海南省建设战略上升为建设国际旅游岛的时刻，我校被光荣的评为文明礼仪师范学校，值此光荣之际，我校全体师生及教职工在校领导的剧烈号召之下，开展了文明礼仪的仔细学习。通过这段时间的学习，感受颇多。 在地球仪上，我们可以清晰地看到，夏威夷与我们的海南岛处于同一纬度上，日照、湿度等
14、等自然地理条件基本相仿，因而两片土地上所拥有的物质资源几乎完全相同。但是，不同的是，一个是世界知名的国际旅游岛，而另外一个，却仅仅是一个只有国人知道的旅游岛，在近期才被提上了国际旅游岛的发展战略上。 二者的差距有许多，除了发展的差距，硬件的差距，更重要的一点就是我们所说的人文差距。 在硬件上的不足或者说是建设上的缺陷，我们有着国家强大的经济力气做后盾，可以渐渐弥补。但是，人文素养的提高却须要生活在这片岛屿上的每一位居民都为之做出贡献，否则，即使这块岛屿上的每一个建筑，每一个景点建设的多么的豪华，多么的美丽，都不能很好的吸引更多的观光游客，就不能更好的发挥旅游岛的功能。 人文素养的提高包括许多方
15、面，而礼仪就是其中的一项。 在学校组织了学习礼仪的课程观看以及各种演讲竞赛之后，我更加觉得，礼仪对于我们而言，是一种生活的必需品。 待人接物，与人交往，工作的进展等等各个方面都要与人打交道，这个过程就要呈现我们应有的礼仪有哪些，看我们是否能够完善的将自己的素养，或者说代表我们国际旅游岛的素养能够很好的表现出来。 另外，我们作为人类灵魂的工程师，这个行业，是国民素养提升的重要行业，而&l身教大于言传&r，我们在这个过程中，是否能够真正的以教化为导向，仔细的将自己的行为规范到最好，就是对于教化事业的不小贡献。 不须要多想，不须要考虑别人做么做，我们只要反思，自己在以往的工作学习过程中，我们是否有根
16、据礼仪的完全要求去做呢了?是否能够很义正词严的说一句&l我做到了&r?没有几个人敢于这样说，虽然如此，我们不须要感到尴尬或者惭愧，从现在起先，我们就从现在起先，从身边点点滴滴的小事，从身边每一次与他人的邂逅做起，贯彻礼仪的全部，遵守文明的章程，文明礼仪，从我做起!那么，我们就为海南旅游岛的建设做出了很大的贡献，也为国家下一代人才的培育做出了很好的榜样! 让我们迈开自己的步伐，检查自己的踪迹，在教学育人的岗位上，在这平凡的岗位上做出平凡的事情，做出应做的事情，等待着收到我们期许的效果! 仪表工心得体会篇6 长期以来，老师的仪容仪表始终是社会关注的教化问题之一。一方面多年来的教化多是注意老师学问传
17、授的形象，而忽视老师作为教书育人者的文化形象，客观上造成老师穿着随意的状况;另一方面老师职业方面国家没有标准，师范院校也没有这方面的培育课程，致使老师从源头上不能意识到自己的老师形象应当是怎样的，再加上老师入口把关不严，甚至极其混乱，因此老师行业本身就缺少“老师文化”和“老师标准”。如此，老师真正体现“师者，人之范也”的文化内涵就大打折扣，感觉恒久是一个问题。 家长是非常在意老师形象的，尤其是老师的穿着装扮。老师穿着装扮非驴非马，家长百分百之百不信任，以为这样的老师会把自己的孩子教坏，或受其不良影响。 ?中小学老师职业道德规范中对老师的仪容仪表的要求是:老师应穿戴整齐、朴实大方。归结为一个词，
18、就是:得体。 老师是教化人的，因此，老师不只是在校内里要讲究仪容仪表，在社会上同样要讲究。老师的形象其实更具有社会示范的意义。 例如，老师穿短裤、短裙、拖鞋，女老师烫染着金黄色的头发、戴着大耳环大项链、涂抹着血色的口红、穿着超短裙、洒着刺鼻的香水在公共场合出现，这是最出丑的事情，社会观感特别不好。这并不是人们对老师要求苛刻了，而是老师自己为人师表应当留意的，不是社会强加的。因为老师的一言一行都会潜移默化地在学生身上反映出来，影响着学生的将来。 服装要得体。不能太土、太随意，也不能太艳。老师是要面对学生的，不是在田地里，也不是在工地上，那就不能穿得太土，要做到干净整齐;老师是在课堂上，不是在树阴
19、下闲聊，也不是在家里的客厅里，穿着就不能太随意。假如穿得太艳，那就会影响学生的视觉、分散学生的精力。女老师最好不要穿高跟鞋，发出的声音同样也会影响学生的留意力。 发式要得体。无论是男老师还是女老师，头发要梳理整齐，杂乱会给人慵懒感;不能染发，前发不遮额、侧发不掩耳、后发不及领;发型要合适，女老师忌散发，试想一下，课堂中要不停地用手抚弄头发，学生看来会是一种什么样的感觉? 面容要得体。这里的得体重在老师的精神状态，即精神要饱满。详细一点，男老师要勤修胡子，脸面光鲜;女老师可适当地化点淡妆;勤刷牙口腔无异味;不食有剧烈气味的蔬菜 佩饰要得体。作为老师，身上的佩饰除了手表之外，不要有其它的饰物，比如耳环、项链、脚饰、手饰 以上的种种仪容仪表在我们部分老师身上或多或少地存在着，影响着老师的形象。 老师职业是全部的职业体系中极为独特的职业，因为这一职业肩负着育人的重大责任，讲远一点，关系到一个民族、一个国家的将来。 总之，得体是老师仪容仪表的最至少的要求，因为，我们工作在课堂，我们面对的是学生。老师的仪容仪表关系到老师的气质、涵养，不得不慎重之。