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1、2023年个人德育先进事迹材料范文三篇个人德育先进事迹材料范文三篇 德育工作要上水平，科研要先行，下面是我为大家整理的个人德育先进事迹材料范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 个人德育先进事迹1 【德育先进工作者事迹材料】 法国作家卢梭说过:没有榜样，你恒久不能胜利地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我，至今仍是一名一般的老师，始终工作在教学的第一线，为班主任工作倾注了满腔的热忱。虽然没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充溢。记得法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个老师的师德就犹如这里的榜样和阳光。而我也始终以榜样和阳光的准则要求自己，
2、勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。 每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次起先了修枝剪叶的过程，生命也因此赢得了壮美的升华。德育工作其实就是一位班主任在平常的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个老师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地 二十三年来，我做班主任接的每一个班级，教室都是最整齐，清爽，美丽，温馨；班级里的设施最有运用价值，学习备品最丰富，最好用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚；和学生共同沟通的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细
3、心倾听，活动课的主动参加嬉戏，就餐时的照看吩咐，就寝后的查寝关爱，生病时送医就诊，专心呵护。多年来，课堂内外淳淳的训诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，老师的道德品行便在学生心中生根发芽，开花结果。随风潜入夜，润物细无声。 我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少；班级成果最好，学困生最少；班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也赐予我很多荣誉称号，学校的标兵班，市级先进班集体，德育先进个人，转变差生先几个人等。荣誉并不是我做班主任的目的和目标，面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的更加喜爱班主任工作，喜爱和孩子们在一起成长时的欢乐和华蜜。 俗话说，
4、亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追随；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚，和善，责任信念和志气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结阅历，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。我也被学校举荐为美德老师的评比。 孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们老师若不是路标，纵然你的理论再高，教化的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股移山倒海般
5、的内化力。最为班主任，我深深的懂得，学校教化无时无刻都离不开家长社会的教化，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教化和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的看法和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。 主题班会最不行少，我特别重视教化局落实的每一次主题实践活动，不但开得绘声绘色，而且都能成为学生人生成长中所经验的一次次历练，而且德育实践活动也成为架起老师和学生之间沟通和沟通的桥梁和纽带。同等，交心，敬重，爱惜，主题实践活动亲密了师生之间的关系，无形提升了老师在学生中亲和力，威信力和感召力。 在我的工作中，最大的事就
6、是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在我的班级的后墙上显明的挂着这样的标语：孩子都是漂亮的天使；孩子都有漂亮的内心世界。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。 家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，
7、皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。我坚信，一个老师，一个称职的班主任假如用德育意识武装起来的头脑，用爱武装起来的心灵，可以溶化任何顽固不化的学生。 个人德育先进事迹2 - 强化学习 注意实践 _，现年46岁，从教28年，中共党员，任班主任_年，并多次担当副班主任，担当教研组长_年，特殊是任教思想政治课教化教学20年，多次被学校评为思想政治教学先进个人，对未成年思想道德教化教学有一些个人体会，在此与同事们沟通，共同推动我校未成年人思想道德建设。 一、强化学习，提高自身素养。 俗话说：打铁要靠本身硬；要给学生一碗水，
8、自己得有一桶水。特殊是未成年人思想道德教化，要依据时代的改变，学生思想的现状和动态，要因时施教，因材施教，才能取得好的教化教学效果。否则就会费劲不讨好，甚至适得其反。因此，我们要努力学习，不断提高业务水平和实力。 一是多读书，政治的、历史的、文学的，书读多了，给学生讲道理才有素材，学生才佩服你有学问。二是每天坚持看报纸，了解新闻和世界的改变，结合当今世界的现实给学生讲，才有劝服力。我还坚持每天看电视新闻，在课堂上讲给学生听，让学生了解时事，既丰富了学生学问，培育学生关注社会、关注世界、关注全人类的世界观。三是仔细钻研教材，实实在在读懂教材，抓住重点，要弄明白自己要教给学生什么，要使学生懂得什么
9、，怎么做?我坚持读书看报钻教材是提高教化教学水平的重要缘由。 二、仔细教学，提高学生学业成果，树立自己在学生中的威信。 教学质量是学校工作的中心，是教学的生命线，教学成果好，学生才信你才服你。我年年任教毕业班政治，成果都很优秀，任教的190班毕业会考优秀率达88%、192班及格率达97%，该年度所教三个班的综合优秀率居全县第一名，获得学校的嘉奖。今年上期所任教的198班年级评价第一名，本次期中考试所教三年级210班年级第一名，二年级所教217班年级第一名。 为什么会有这么好的成果呢?除了钻教材，多学习外，更重要的是仔细教学，把教学落实到每一节课上，向课堂要效率，向45分钟要成果。我从不布置课外
10、作业，课堂作业干脆做到书上，减轻学生负担，学生喜爱。 提高教学质量关键是改进教学方法。我们政治教学方法概括起来就一句话：绽开讲，重点练。每堂课都讲明本节的重要学问点和重点问题，让学生明确。多举实例，古今中外、现实生活中的例子，帮助学生理解，避开政治教学的味同嚼蜡，也能做到理论联系实际，使学生情愿听，情愿学，成果才会好。重点练，对于重点问题，不但反复讲，帮学生理解，而且反复练。重要学问、重点问题，每册书编一份讲义，告知学生这些是重点，要背记，要理解，要默写，还要会改变运用。重点问题的背、默、考至少要三次。使潜能生也能比较好的驾驭，当然及格率就高了。 学生成果提高了，当然就信你了，你的威信也就高了
11、，今后的教学也就更顺当了。我常接别人教的班，特殊是三年级毕业班，每次期中一考，成果上去了，政治从不及格的都及格了，他不信你信谁呢！ 三、关切学生，管教管道。 老师关切学生，学生就喜爱你，学生喜爱你，你对他的教化他才听得进去，教化教学效果就好。关切学生要注意细微环节，要真心实意。记得191有一名学生，政治成果差，有一次我上课时，他感冒头痛，我叫一个学生陪他去买药，他无钱买药，我给了他5元钱，其次天，该生拿着5元钱，先谢我后要还钱，我对他说，病好了就行了。后来不知怎么搞的，他的政治学习仔细了，期终考试上了80分，连我自己也感到意外。后来他告知我，再不仔细学，对不住老师的关切。常常多关切学生，师生关
12、系好，教学效果就好。另外，坚持多激励，少指责；多提示，少惩处。 思想政治教化，不仅要落实在课堂上，还要延长到课外。我发觉我常常教化的学生反而对我更好些，你要让他知道教化他是对他好。所以须要耐性，特殊不要卑视差生，对差生更要有几份耐性。 这是我在未成年人思想道德教化教学上的一点体会，请同事多多指责指正。 个人德育先进事迹3 投身教化工作二十年来，我从一名班主任到德育办主任，虽品尝了其间的酸甜苦辣，但却深爱这一行，每天都以主动乐观的看法投入到工作中去。多年来，凭借扎实的专业学问、广博的学科学问、敏捷的教学方法、先进的教化理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和静默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的宠爱、
13、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后获_市学校暑期社会志愿服务实践活动先进个人 、_市小记者协会二十佳优秀辅导员、_区优秀教化工作者_区德育先进工作者_区优秀辅导员_区优秀通讯员、雪堰镇优秀老师、雪堰镇优秀班主任等荣誉称号。 一、孜孜以求，完善自我 拥有服务意识是做好德育工作的基础，和很多优秀班主任一样，我期盼全部的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期盼与渴望，激励我不断地学习。我不放弃任何一个学习的机会，想方设法主动参与各级各类培训，无锡、_举办的班主任工作研修班、_的名师高校堂都留下了我学习的踪迹。成尚荣所长诗人一般的情怀、美丽的语言使我了解了教化科研是鲜活的具有生命力的
14、；杨启亮教授的严谨仔细、对教化事业的满怀深情带给我对老师职业的意义的再相识；窦桂梅为生命奠基的演讲和她的真诚的热泪深深地印在我的心上好的培训和讲座对我的影响很大，甚至经常有一种洗脑的感觉。作为一名优秀的教化工作者，不光要洗脑，还要充电。老师必需以先进的教化理论和方法武装头脑，具有新视角、新思路，要有肯定的阅读安排，读必备的书籍。所以，小学德育、辅导员、班主任等德育工作书籍更是我的案头必备。每天，我在优秀德育管理工作的理念中徜徉着，找寻着创新的灵感。 二、扎实教学，专业成长 在教学上，我能仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。平常能刻苦钻研教材，依据学生的心理特点、认知规律，细心设计
15、每一堂课，同等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，形成了肯定的教学风格。我多次担当区、校级示范观摩课，均受好评。在校级语文评优课中，两次获一等奖，20_年被评为_区第四批语文学科带头人，所教班级的语文成果在全镇名列前茅。 三、关爱学生，撒播阳光 英国哲学家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的才智还是品行都得不到充分或自由的发展。作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。我校由于处于农村地区，贫困生、农夫工子女、留守孩子居多。作为校德育办主任，
16、我带领全体班主任实行多种措施，关爱这些特别群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱（学业上帮助、生活上救助、心理上协助）、突出三种教化（榜样教化、感恩教化、自主管理教化），使学生感受到同样的阳光。 工作中，觉得学校的教化必需和家庭教化联系起来，才能真正达到教化孩子的目的。这几年，我始终在尝试运用家长联系卡与家长沟通，这学期我大约发放了近十张家长联系卡，提示家长不要过于溺爱孩子，要培育孩子的自理实力，提出学习要精益求精，刚好预习复习，课外多读好书的要求，即将毕业，我对家长建议对孩子要赐予生活上和心理上的照看家长特殊欢迎联系卡，负责任的家长收获很大，学生也进步很大，得到家长的支持，我
17、校的班主任工作更加得心应手。 四、加强管理，创新思路 自担当德育管理工作后，我潜心探讨德育工作，主动探究德育工作新路子。我从加强两支队伍建设入手，做好班主任管理工作和学生干部队伍建设。仔细做好班主任的培训、考核、评优工作，大力提高班主任的素养，使之更好地为学生服务。健全学生骨干队伍网络，加强辅导培训，使学生骨干队伍成为学校德育工作的中坚力气。切实抓好学生的养成教化，引导学生健康发展。建立和完善学校、家庭、社会一体化的德育网络，完善家长学校制度，主动开展家校联谊活动，为学生健康成长服务。近年来，我依据学校实际、学生特点，结合上级要求，设计、组织并开展了丰富多彩的活动，如生命教化活动、法制教化活动
18、、全国青少年读书活动、捐款助残献爱心活动、小记者活动、道德讲堂活动等，每次活动开展前都制定好完善的方案，指导班主任、学生主动开展，并撰写好宣扬稿发至_教化网。近几年，我校的德育工作渐渐形成了主题活动系列化、传统节日创新化、常规活动制度化、特色活动科学化的新格局。我校的德育工作成果也卓有成效：在全国青少年读书教化活动中，我校20_、20_年两次获全国读书育人先进单位，20_、20_年获全国组织奖；70多篇小记者活动稿件被_晚报录用，刊登在小记者周刊上，20_年度获_市优秀小记者站；20_年度获全国国家版图学问竞赛优秀组织奖；20_年度生命教化活动感恩生命 自信成长获区中小学生命教化周精品活动展评
19、示范奖和市精品活动示范奖等。 五、参加课题，提升实力 德育工作要上水平，科研要先行。为了使学校德育工作创品牌，我与全体课题组成员一起，先后开展了全国级德育课题红领巾志愿者行动协会建设的探讨和小公民道德岗建设的探讨。围绕探讨课题仔细开展活动，主动撰写论文，刊出了反思集爱心无悔。论文让教化成为一首好听的歌获江苏省把德育工作做到孩子心里征文竞赛二等奖，意外带来的精彩等多篇论文获省、区级论文评比二、三等奖。经过努力，两课题也顺当结题，分获全国十五课题成果二等奖和全国_少先队活动科研成果一等奖。 近几年，我先后当过级部主任、德育办副主任、总辅导员、德育办主任，工作中，我任劳任怨，勤勤恳恳，仔细做好模范带头作用，扎扎实实完成上级交给的任务。在几年的岗位磨练中，组织协调实力、推断分析实力、支配部署实力都有了很大提高。教化的艺术是无止境的，在今后的教化教学中，我将严格要求自己，努力工作，为美妙的明天奉献自己的力气。