《教师2023年个人先进事迹材料范文(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师2023年个人先进事迹材料范文(3篇).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师2023年个人先进事迹材料范文(3篇) 时间荏苒，转瞬间，我跨入教师这个行列已经个年头。 从教十几年，在各级领导和同志们的亲切关心和支持帮忙下，靠着自己对教育事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，培育桃李，取得了较好的成绩。 下面把自己多年在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下：一 激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民教师，我喜爱我的职业，喜爱自己从事的工作。 年月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名荣耀的人民教师。 作为年青的教师，我潜心讨论教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革
2、，为培育有道德有抱负有化有纪律”的社会主义事业的建立者和接班人而不断努力。 闻名教育家陶行知曾说过：捧着一颗心，不带半根草去 我信任，只有爱的付出，才会有爱的收获。 因此，在教育教学工作中我始终坚信以爱为本，用爱感化学生，净化学生的心灵。 无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔 二严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。 工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。 金凤凰”要爱，宜小鸭”更要爱。 我喜爱优生，但不排斥学困生，对于临时的学困生
3、更是倾注了满腔爱心。 我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。 对后进生”我努力做到多谈心多家访多帮忙多鼓舞，并积极查找 和蔼于捕获学困生身上的闪光点准时表扬，促其发光。 在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的进展。 在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生承受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。 三献身教育，无怨无悔教师是辛苦的，教师职业是平凡的。 在十几年的教师生涯中，我靠着一颗教师的良心和剧烈的责任 感，实实在在地干好自己应当干的工作，从未因私事耽搁过学生一节。 远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝
4、：咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽搁啊！”时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。 一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求学问的孩子，我的心里布满了冲突和苦痛，无论是放下那一边我都于心不忍。 妻子理解的对我说：你还是去上班吧，别把你急出病，我没事 ”我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最终还是狠了狠心，毅然去了学校。 孩子一周岁后就住在奶奶家，我常常几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸。 我在家不是一个好儿子好丈夫好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的荣耀而艰难的教育事
5、业。 四潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，召唤反思型教师讨论型教师的新形势下，作为一名青年教师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的闪耀着斑斓颜色的溪流。 十几年，我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩，我所 担当的语及其他学科教学，成绩均名列前茅，我本人也屡次被评为镇优秀教师，得到全校师生和社会各界的全都好评。 在教育科研方面，成绩显著。 先后主持或参加全国十五”规划综合实践活动程资整合试验全国十一五”规划学校化与特色建立”试验XX省心理安康教育试验 【篇2】教师2023年个人先进事迹材料 xx，生于1971年，1991年参与工作，曲阜师范大学中文本科毕业，并获得山东师范大学文学院文艺学专业
6、讨论生课程进修班结业证书，高中语文教师，中共党员，中学高级教师，现担当郯城一中教务处副主任兼高一年级主任，15年来，始终从事语文教学并担当班主任工作。 (一)政治思想觉悟高、师德高尚 本人喜爱社会主义，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，仔细学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规，喜爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，虚心慎重，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探究，听从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有阅历的教师学习，具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力量，教学效果好，教书育人成绩显著
7、，获得师生及社会的全都好评。 (二)让人信服的教学成绩 15年来，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩始终居校、县第一名，1998年、2023年、2023年、2023年高考连续四届所带班级语文成绩平均分、优秀率均居全县第一，连续四次获得市级优秀教学成绩奖，屡次获得县级优秀教学成绩奖。 (三)硕果累累的班主任工作 作为班主任，15年来我始终实行科学民主治理，优化治理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，全面调控、准时了解学生学习生活状况，做准时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”，创立“心灵氧吧班主任工作室”，并细心编制“心灵氧吧班级
8、小报”，以全面提升学生心理素养，使学生真正成为班级治理的仆人，成为独立自强的时代新人，班级各项工作均精彩完成，屡次被评为县级“优秀班集体”“文明班级”。1998年中考我班正榜40人，居全县第一;2023年高考我班本科一榜进线25人，再夺全县第一;2023年高考我班本科一榜进线20人，在全县名列前茅;2023年高考我班本科一榜进线50人，再次居全县第一，其中重点院校32人，马瑞松、黄森两名同学均被北京大学录用。 (四)不断超越的教学水平 教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，我始终积极参与省、市、县等各级组织的教师连续教育培训。工作中，我不断追踪教育科研信息，
9、准时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，1996年获市讲课竞赛一等奖，1997年获市电教课竞赛一等奖，1997年执教市公开课，2023年参与县、市高中语文课堂教学竞赛分别获得一、二等奖。 (五)丰富的教学心得 工作之余不断总结，撰写的多篇论文获奖或发表：97年撰写的教学论文巧用媒体激情引趣获市一等奖、省二等奖，98年撰写的教学论文巧用媒体弹奏美育最强音获市二等奖，2023年撰写的三篇教学论文例谈中学生作文思维素养的培育、巧用媒体强化美育、抓好课外阅读落实素养教育分别在省级以上刊物科学教育、教育艺术、教育教学讨论论丛上发表，2023年撰写
10、的论文摭谈古典诗歌中的虚实效应获省教育科研优秀成果二等奖。 【篇3】教师2023年个人先进事迹材料 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，范文参考网手机版是具有挑战
11、性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要有如针般的细心，才能制造出让学生健壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应当既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和进展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境地。在个人道德修养上，行为习惯上，
12、有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的时机，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课时机，由于，每做一节讨论课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与
13、学生沟通。同学们都认为自己是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，范文参考网值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的教师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注意讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不同的学生实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞
14、等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握新课标的根本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采纳启发式、争论式，而且学中有变。本学年我担当高三化学教学工作，同时担当班主任工作，讨论考钢，分析考题，鼓励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和教师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以表达，根本完成高考任务。 二、教学勇于探究 从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、简单的创新工作，它首先需要的就是一种对
15、学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，范文写作它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展现，我也向讨论型教师迈进一大步。 三、累累硕果鼓励我不断前行 近几年获得成绩： 1、2023年，论文XX发表在XX教育一书中 2、2023年，被XX一中评为优秀
16、教师 3、2023年，论文XX在全国课改成果评比中获三等奖 4、2023年，辅导学生在全国化学竞赛X赛区获三等奖 5、从2023年至2023年屡次被评为教学能手 四、提高素养探究班级新模式 在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、讨论型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购置了许多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自己的教学实践，且在仔细学习的同时做到勤专研、善思索、细讨论，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业学问与业务力量有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长肯定要快，由于学生等不起，所以学习型、讨论型的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级治理模式，通过制定班级章程学生在校行为标准等，在学生中树立起客观、公正、公正、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级治理模式。关爱每一位学生，积极帮忙，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新治理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。 从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，鲜亮的教学风格。回忆走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我始终在奋斗，始终在努力。