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1、2023年小学五年级数学教师教学工作总结范文 当顺当完成了小学五年级的教学工作后，老师们肯定都会刚好的做好总结的吧！那么工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的小学五年级数学老师教学工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 小学五年级数学老师教学工作总结范文1 在这半学期里我担当五年三班的数学教学工作，现将本学期的教学工作总结如下： 一、师德师风方面 我们老师的职责就是教书育人，而酷爱老师工作是我们教化工作者的最高精神境界。在工作中，我勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导的安排，仔细的完成学校领导交给我的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，刚好订正，做到身正为
2、范。 二、在教化教学中，敬业爱岗，严谨治教。 1、备课深化细致。 我平常仔细探讨教材，深化理解教材，为了提高每一节课的课堂效率，我常常参照不同版本的教材，集他人的优点确定自己的教学思路，不断改进自己的教学方法。 2、上课。 上课时我仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用教具、多媒体课件等手段，并从学生的生活阅历动身，留意调动学生的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。本班学生差生较多，学生的基础学问驾驭的不是很好，所以要想提高本班的学生成果，后进生的转化是关键。平常课堂中我留意培育后进生的学习爱好。 主要做法是课堂上提问他们一些简洁、能够解决得了的问题，并有针对性的赐予激励，课
3、下也布置他们能够接受的作业。这样渐渐的他们就对数学的学习产生了爱好，有了爱好也就能更好的学习数学了。与此同时，又得让优生得以满意，还不能忽视中等生。总之做到因材施教，因人而异。 3、课后辅导是取得好成果不行缺少的一环。 在课后，我常常利用中午休息时间走进班级，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。 因为我一个人的时间和精力有限，所以后进生的辅导除了我之外，还让一个优生带一个差生，这样优生不仅辅导了后进生，后进生有了进步，优生也对学问进行了巩固，还培育了优生的口语表达实力和逻辑思维实力等。 4、取得的成果 本学期我担当的五年三班数学成果在期末年组取得其次名，上升了一个名次。
4、 三、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 几分汗水，几分收获，我深深感到，虽然我做了一些力所能及的.工作，但是在工作中还存在很多不足之处：工作虽然能不遗余力，但缺乏大胆创新精神，在辅导差生时也缺少耐性。 因此，今后要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和文化水平。我决心接着努力，使自己的工作再上一个新的台阶。 小学五年级数学老师教学工作总结范文2 本学期，我担当了本校五年级两个班级数学教学工作，一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问
5、，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，现对本学期教学工作作以下总结： 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2
6、、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。尽自己最大的努力保证自己的教学质量。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。有效的教法，能顾更好的提高学生的学习效率。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全
7、体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，这两个班级男生人数比例较大，活泼好动，爱玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，不一味地指责他们的不足，严厉与慈祥相结合，让他们从心底去重视自己的学习。 7、主动参加听课、评课，虚心向教学阅历丰富的同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学
8、生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 本学期经过一学期的努力，也取得了肯定的成果，例如，学生的学习整体上趋于稳定状态，绝大部分同学能够仔细按时的完成自己的作业。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言较快，对学生学习弱项关注不够，语言不够生动，考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学五年级数学老师教学工作总结范文3 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期我担当五年级两个班的数学教学工作，现结合一个学期的教化教学状况
9、，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。 刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致驾驭一些状况。针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点：降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦;查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生基础差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于
10、督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新学问，跟上新的学习进度。 二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好和学习实力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还非常留意学生学习实力的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的爱好和主
11、动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改学生的作业，从作业中发觉问题，刚好补漏。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。 四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，如：五(6)班的武汝杰、李明星，五(13)班的孙蒙蒙、于果等，我常常对他
12、们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，支配优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成果进步不仅很明显，而且在学习看法、学习习惯方面有了明显好转。 五、主动参加学校和教研组组织的各项活动。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好