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1、2023年小学调查报告作文范文精选6篇 必要的时候，也可以通过生活案例来增加作文的可信度，作文始终以来都是语文考试中比较重要的一项，那么关于相关的作文该怎么写呢，下面是我为大家整理的小学调查报告作文范文，供大家参考。 小学调查报告作文1 报告人：三年（2）班周盛美 时间：20xx年3月22日 地点：我家小区 最近我发觉我家小区环境一面在好转，一面在恶化。 好转的是：我们小区由全面污染变为部分改善。妈妈告知我，在我两三岁时，小区空气是那么清爽；水池里的水是那么澄澈，澄澈得可以望见池底里的小鱼和小蝌蚪；花草树木是那么茂密，大厅里的地砖是那么干净，我还在地砖上学爬，与小伙伴们一起玩嬉戏哩！可到了五六
2、岁时，废旧的塑料袋随着风飘到了树上，树上的枯叶和树枝也随之飘到大厅里。到了现在，水不再那么浑浊，但没有以前澄澈；地砖不再那么肮脏，但没有往日那么干净，虽然变更不大，但那是我们小区业主努力的成果。 恶化的是：有一些狗、猫常常四处随地大小便，有时候把整个小区弄得臭气熏天。最可怕的是，小区那地下停车场总是发出一股粪池和带有害物质的汽车尾气的味道，让人真受不了！ 我在想，猫猫、狗狗的主子干嘛不让它们到花坛、草丛去大小便？这是多好的有机肥啊！还有，为什么不把停车费上升，将空闲多余的位置用作粪池？这样池子就不会因为裂开而发出难闻地气味了！ 始终还是一句话：“爱护环境，人人有责！” 让我们行动起来吧！为了改
3、善我们生存的环境！ 小学调查报告作文2 小学生作文不仅是儿童语文学习的重要组成部分，更是运用文字表达自我的重要方式之一。然而面对作文，小学生又有怎样的看法与想法，如今的作文教学是否适合儿童的学习方式都是值得思索并予以解决的问题。 一、调查概况 调查时间：5月1日-5月3日 调查方式：问卷调查（见附一）、采访 调查对象：xx小学三、四、五年级中随机抽取的30名小学生 调查目的：了解现在小生中高年级的作文状况，找寻影响小学生写作的问题所在，为改进以后的作文教学供应依据。 二、调查结果 调查问卷共包含四个方面: 1. 关于习作的看法：总体上看有64%的小学生认为习作是欢乐的事，仔细完成；而36%的小
4、学生认为习作是苦恼的事，消极应付。75%的学生认为写作时有激情而17%的学生则是烦躁不想写，其余则是感觉无所谓。有50%的小学生认为完成写作后的感觉是开心满意的，38%的学生则是感觉完成任务的轻松，而剩余小部分则是没什么感觉或者是很累。由此看来，面对习作，大部分的小学生的看法是主动的。那么究其缘由，从写作目的来看，有50%的同学认为是记录生活表达感情，25%的同学是为了练好作文，其余25%的同学则只是为了完成作业。而关于喜爱或是不喜爱作文的缘由，62%的学生是由于作文题目不感爱好则不喜爱习作，剩余小部分是由于作文难，分数低，等缘由而不喜爱写作；反观喜爱作文的缘由，仅仅20%的学生是因为对作文感
5、爱好。因此，小学生是通过了习作来表达自己的感情想法，大体上对作文有一个主动的看法，可是由于老师的作文题目的单调死板没能激发出儿童写作的创建力。 2. 关于习作的课外积累：只有12.5%的学生表示从来不读课外书，而其余大部分读课外书的学生中25%的学生表示只是在家长要求下读。而在读书时有摘抄习惯的占80%，其中是在老师要求下进行摘抄的占20%。而关于积 累的词句是否可以在习作中得以运用，50%的学生表示常常运用，30%的学生表示不会运用。由此看来，大部分学生是可以做到读书摘抄并得以运用，不过其中也有小部分是在老师家长要求下做到的。 3. 关于作文课：有83%的学生认为作文课是轻松开心丰富多彩的，
6、13%的学生认为是严谨无乐趣，而其余4%的表示平稳单调，不厌烦也没乐趣。并且90%的学生可以依据老师的提示进行回忆习作。由此看来，小学生对于作文课的感觉大体来看算是良好。 4. 关于习作习惯:有81%的学生表示每次写作时有足够的习作内容，然而其中有33%的学生却不知如何下笔。由此可见，小学生的文字表达实力还是有所欠缺。那么缘由是何，依据数据统计，只有17%的同学有常常写日记的习惯，而其他同学则是间或有爱好或是老师要求下才写。因此，学生文字表达实力有所欠缺可能与缺少文字熬炼有关。 三、调查分析 通过以上数据表明，小学生对于习作总体来讲拥有一个主动的看法，并且有读课外书和摘抄的好习惯，上习作课也是
7、比较喜爱并能和老师主动协作进行写作，而写作方面更是有足够的生活材料，乐于表达自己。所以，总体的数据分析表现的是小学生习作状况非常良好。然而，通过被采访者（本人的弟弟，先就读于小学四年级，参加了本次问卷调查）的质疑，又有了新的发觉。由于被调查者多数为被采访者的同班同学，所以被采访者对于被调查者的学习习惯略有了解。所以被采访者提出部分同学的问卷填写状况并不属实。例如，被采访者提出，其中一部分学生属于不爱完成作业，写作时也只是随意应付，因此不会像问卷中填写的一样习作时充溢激情，轻松愉悦。并且关于老师的作文命题的无聊呆板，学生也很难有足够的真实状况可写。那么，为何小学生们在不记名状况下填写一份不影响自
8、己生活的问卷时要填写一些虚假状况呢？我认为，主要缘由有两点。其一，是学生自我心里的美化与满意，虽然自己没有做到，但是却将其美化，这也是儿童心里的正常表现。其二，是教化问题，被采访者表示在学校也总是填写此类问卷，或关于老师教学，或关于学校状况，不过老师却总是让同学往好的一面填写，因此老师的成人思想教化影响了儿童。 四、调查体会 关于此次问卷调查数据反映出了小学生对习作有主动的看法，但是老师作文命题的局限性限制了小学生写作。所以，以后的小学习作教学中应当给儿童思维更大的自由空间，充分发挥儿童的创建力。除此之外，此次调查更是有意外发觉，那便是小学生为何不自主的对回答进行美化，这不仅反映出此阶段儿童对
9、自我有了美妙的追求却在没有实现的状况下的自我美化。更反映了部分老师成人化思想对儿童的影响，这是身为一个老师的错误，是用成人世界的世俗玷污了儿童纯真的世界。所以，儿童教化须要发展更是老师自我须要提高，教化制度须要完善，是之一切更加具有科学性。 小学调查报告作文3 近日来，我在我镇旁边的几间乡村小学进行作文调研。通过细致的调研，我发觉农村小学的作文现状有喜也有忧，虽然写作水平整体提高了，但好的文章还是极少。现将我调查的状况作如下分析： 农村小学实行素养教化已经许多年了，在新课程标准的推动下，很多学校进行了新课堂教学改革。以学生为主，老师为辅的课堂尝试也取得了肯定的成效，作文教学顺应新的形势，在课改
10、中注进了很多新的教学元素，让学生的写作水平稳步上升。 通过抽看学生的作文，我发觉太多数学生都能按写作要求进行写作，并且有很多学生写作时条理清晰，段落分明。这是可喜的一方面，让他们不再因写作文而怕写作文。但另一方面的确还使人非常担忧，这次我一共看了300篇学生的作品，但优秀作品很少很少。主要缘由有几点： 1、写作中心不明确，对题目缺乏深化理解。 2、内容虽然多，但组材凌乱，不分主次。 3、文章结构比较松散，描述事务不够精练。 4、错别字较多，且句子渗进许多本地方言。 喜的因素是进行课改的结果，但忧的缺点又在哪里呢？ 我走访了很多三年级以上的语文老师，也和许多高年级学生进行交谈，作文水平上不去的缘
11、由主要是如下几个方面。 （一）底子薄 基础差 农村是文化学问比较落后的地方，特殊是欠发达的农村。它们的教化投资环境远远落后于城镇，尤其是小学阶段。许多农村小学虽已完成普九，但办学条件非常简陋，教学所须要的设备设施非常短缺，特殊是高水平的老师极其短缺，因为不少老师都是“半路出家（原代课老师），他们的水平实力限制了他们的教学质量，也影响了学生作文实力的提高。 （二）学生视野不宽敞 进入社会经济市场时期，许多学生的家长都外出打工，极少回家，在家看管小孩的多数都是“爷字辈。“爷”字辈们体弱多病，家庭的一些事务过早地落在了学生的身上。学生在校要学习，在家要忙于做家务，这就让学生很少外出，也很少参与一些有
12、益活动。外界的新生事物进不来，大多数学生都“孤陋寡闻”，一篇500左右的文章，让他们写来写去，都是些陈年老事，没什么簇新感。就算把文章写完，也得不了高分。因此，限制了学生的学问视野，就等于闭门造车，严峻挫折了学生的创新实力。 （三）新课改也有问题 素养教化已经实施多年，新课堂改革已深化到每所学校，但许多学校对作文教学的改革还是茫茫然，即使照搬很多名师的优秀课范来上课，也效果不大。一方土造就一方人，作文教学很有特色，很讲究实际，拿城镇的示范课来农村学校教学，让学生感觉水土不服。这样的课改有作用吗？因班施教，因人施教，因才施教，或许才是农村作文教学的出路。 在了解造成农村小学作文提高难的种种病因后
13、，我想多少可以实行如下方法对症下药，以求提高学生作文水平。 一、欠基础，筑基础 小学三年级的学生，不妨从简洁的拼音、词、句起先，用一两周的时间复习拼音，每课的“读一读，写一写”及重要词语必写拼音，加强口语训练，加强一般话的朗读实力，用常见多用的词语造句。高年级的学生每周写一篇周记，日记每天写，不限题材，让他们自由自主完成。久而久之，他们的词汇积累多了，句子的应用实力强力了，学生写起来得心应手，熟能生巧，自然而然，学生就能写出好的文章来。 二、加强阅读训练 阅读是作文之泉源，书籍是人类文明的宝库。阅读书籍为人类开创了一个文明社会。据说一个人的知道靠亲身实践得来仅占百分之二十，而百分之八十的学问是
14、靠阅读得来。杜甫有句名言“读书破万卷，下笔才有神”，书读多了，文章自然会写得好。因此，作为农村小学的语文老师，肯定要引导学生多读书，多读好书，在书上下功夫，让学生汲取百家之长，丰富学问，增长视野。阅读时要留意如下几点： 1、选好阅读的书本或文章，书本或文章必需适应学生的阅读实力，适应小学生的特性和特点，对他们的人生观产生正确的影响。 2、阅读时要求学生做读书笔记，抄录好词、好句、好段，并且有些好段落要多读，或进行背诵。 3、对于对学生感受最深的书或文章，要求学生写心得体会或读后感。 三、培育学生的视察实力 山村物产丰富，风景秀丽，写作时也要因地制宜，利用本地方的写作素材进行作文。为此，老师必需
15、引导学生要擅长视察事物的外状和特点，挖掘写作潜能。多姿多彩的农村生活给人们无限的欢乐，让学生走进大自然，感受大自然之美。让他们学会捕获生活中的精彩瞬间，把丰富多彩的事物和他们的喜怒哀乐登记来。这样，学生写出来的就不是让人觉得笼统、空泛的作文，而是详细生动令人赏心悦目的文章了。 四、擅长讲评 小学生对获得胜利并能带来的事情感爱好，还在内心起到激励作用，更希望自己提高。因此，学生的作文一旦完成，老师肯定要刚好批改，批改时不要走马观花，要专心阅读，在作文傍要有眉批横批，还要写总评，总评要带有激励语气。此外，老师还要擅长讲评，在讲评时指出作文的优点和不足之处，让学生了解自己作文的得失。最终，对于优秀的
16、作文要在课堂上宣读，并鼓舞他们往报社投稿。 总而言之，只要我们老师擅长对教学中遇到的问题进行思索，找到问题的根源和对策，就肯定能解决问题，不断地提高学生的作文水平，使农村小学中的作文教学走出一片绚丽的天空！ 小学调查报告作文4 调查时间：四月四日 调查地点：彩虹桥到珠江桥 调查对象：旌湖水质污染 调查过程：昨天，我和妈妈来到了德阳的旌湖边。不看不知道，一看吓一跳。河里竟然是干的。妈妈给我说：“这是因为在施工，所以彩虹桥到岷江桥之间没有蓄水。”我这才松了口气。 沿着彩虹桥向南走，我闻到了一股稍微的酸臭味儿。原来是某个厂子排出的废水，我不禁想到，要是我们的湖水全部是废水的话，那成什么了？再往前走，
17、我发觉一处有很多垃圾，比如各种各样的包装袋，臭鞋子，一次性饭盒。各种各样的垃圾数不胜数。看上去特殊脏。原来，我们的湖底是这样的，我很伤心。 在岷江桥和珠江桥之间，蓄满了水，我们看到了一个生活废水排污口。这里排出的水全部是生活污水，泛着白沫。这样一排出，使旁边的河面上泛着一层黄色的油污，令人恶心。 白天的时候，在这两座桥之间，湖面上有很多野鸭子，说明这儿的水爱护的还算好。 看到这些，我想起了这样的状况：人们一边想努力的爱护好水，一边却用劲的丢垃圾到湖里。莫非人们非要那样“爱护”我们的水资源吗？我希望全部的人们能马上实行措施，把“中华人民共和国环境爱护法”拿出来好好执行。这样，我们的旌湖表面和湖底
18、就都能保持的干干净净了。 小学调查报告作文5 塑料口袋是我们常常用到的便利物品，它的确给我们生活带来了便利，但这一时便利就带来了许久的危害。 20xx年4月六日星期天早上，我和爸爸妈妈一起去盛唐摩尔做塑料口袋的调查探讨。我站在收银台前视察着，发觉平均一分钟都有一个顾客通过，大约用一到两个塑料口袋，一共有6个收银台，660=360个塑料口袋，盛唐摩尔9点开门，始终到晚上10点关门，共14个小时，一天大约运用5040个塑料口袋。 在享受到商家的便利服务时，也相识到塑料口袋造成的威逼。由于塑料具有不行降解性，弃于地上，几十甚至上百年都不会溶解，这几年，由于大量运用塑料袋，无论是人们居住的房前屋后，还
19、是乡下的荒郊野外，只要有人类经过的地方，都会留下五彩缤纷的塑料袋。每当狂风大作时，这些塑料口袋就会随风飘舞，因此，天空中总会看到一些塑料口袋，对环境造成重大的污染，成了一大祸害。 从今年六月一日起，和人民生活亲密相关的塑料袋将被禁止运用，倡议重新运用布口袋或竹篮。你看，了解了塑料口袋危害后，我们是不是应当从身边做起，从自己做起，爱护环境，人人有责。 小学调查报告作文6 调查时间： 调查地点： 调查对象：小白楼凯旋门四周环境。 这里的环境爱护并没有想象的那样好。楼梯上有七根烟头，一处明显垃圾，两处吐痰痕迹，两处楼梯破损。 这结果真让我意想不到，在如此繁华的购物中心，第一个映入眼帘的就是一根烟头、
20、一处垃圾、一处吐痰痕迹，一处楼梯破损吗？先暂且不说恶心和影响市容，乱扔垃圾，随地吐痰对身体也是有害的！乱扔垃圾：垃圾中会有许多已腐烂物品，腐烂时，它就会带来一系列病毒，是许多传染病的传染途径。我不希望看到一个因为一袋小小的垃圾而的某种传染病的人。痰的威力可是无人不知无人不晓的，这小东西把人体的全部病菌融为一体，通过空气传染到人体中，危害极大。 再说说烟头和楼梯破坏，它们可都是影响市容的！这么漂亮的高楼大厦，天上这么一笔污垢，你认为好看吗？再说说汽车，在现代化的新时代，汽车已经成为了城市中不行缺少的一部分，当我站到楼梯上，看这那满街跑的汽车，既兴奋，由难受。 兴奋的是，现在大家都摆脱了贫困，国家也自产了或进口了和国际同步的产品。难受的是，汽车的尾气实在是让人头疼，我听电视上说，现在虽然已经生产出了小排量汽车，但高速马路不允许小排量汽车。汽车尾气中含有大量的铅，过多吸入人体会导致人的铅中毒，6岁以下儿童铅中毒会导致智力下降，对成人也会有害处，如：头晕等。还有在汽车上的人一般会顺手在大街上往窗外扔一些废品。就是因为这些小事，才产生了“阴霾”天气。这就不再是小事了 对于这些，有些人有着这样的心理：我人一点没事，别人不也都这样吗？但正是因为人人都有这种想法，我们四周的环境才这么差。 现在，地球正在向我们发送紧急救援的消息，挚友们，saveourplanet!