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1、2023年幼儿园讲课教案模板8篇 教案写好了，可以使接下来的教学工作得以顺当进行，教案在起草的过程中，老师肯定要考虑文字表述规范，下面是我为您共享的幼儿园讲课教案模板8篇，感谢您的参阅。 幼儿园讲课教案模板1 为实行市教研室“关于实行江阴市幼儿老师讲故事竞赛的通知”精神，经探讨确定，我园于5月17日实行幼儿老师讲故事竞赛。 一、活动宗旨 为了提高老师专业实力，激励青年老师主动参与教学基本功的练习，因此我园实行“幼儿老师讲故事竞赛”活动。旨在全面提高青年老师对语言的感受实力、表达实力和掌控实力，使青年老师较好地驾驭“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言实力和水平，为今后进行语言活
2、动教学打下坚实的基础。 二、参赛对象 xx周岁以下、x年教龄以上的幼儿园青年老师。 三、竞赛规则和要求 1、参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛老师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲解并描述效果，建议参赛老师对作品文本进行适当的改编。 2、要求参赛老师语言表达清楚、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采纳的讲解并描述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。 3、故事讲解并描述时间统一规定为每人3分钟。 四、参赛形式 1、以抽签形式确定竞赛依次。 2、竞赛设一、二、三等奖，校内网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。 3、依据竞赛成果推选一
3、名参与片级竞赛。 五、竞赛时间、地点： 20XX年5月17日下午12：30 ；本园多功能厅 六、评委及评分原则： 1、要求评委本着“公允、公开、公正，实事求是”的原则给各位老师打分。 2、评委组成人员：周敏华、尤雅、顾恩华、吴红、张晓、朱元珍、高清华。 幼儿园讲课教案模板2 一、活动宗旨： 为了提高我园老师的课堂语言组织实力，提高全体老师的综合素养， 加强老师的基本功训练、提高老师的语言教学技能，增加新老师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进老师在专业道路上快速成长。 二、活动目标： 1、为检验幼儿园老师的专业技能，促进老师专业水平发展。 2、为提高老师对语言的感受实力、表达和掌控力。 3、以活
4、动来促进幼儿园老师流利、规范、生动地讲标准一般话，提高与幼儿的语言感染力，从而在老师影响下促进幼儿语言实力的发展。 三、竞赛要求 1、表演自然大方、语言有感染力、一般话标准。 2、故事内容重点突出、内容清楚。 3、内容能提高幼儿的学习爱好，对幼儿具有肯定的教化作用。 4、讲故事过程中可以插入音乐，表演等形式。 5、故事内容由参赛老师自选，题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感。 6、故事讲解并描述时间不超过10分钟。 四、参赛形式： 1、以抽签形式确定竞赛依次。 2、竞赛设一、二等奖，颁发获奖证书，予以表彰。 五、竞赛时间、地点： 20XX年4月16 日下午16:00；小班教室。 六、评委及评
5、分规则： 1、固定评委：梅芳、付光青、张佰英、韩静。 轮番评委：参赛老师。 统分员：付光青。 2、计分方式：不记名。 3、计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分。 4、秉承公允、公开、公正，实事求是的原则。 幼儿园讲课教案模板3 一指导思想： 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达实力、口语发展实力得到进一步提高，熬炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与发展，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿自信与志气。幼儿园特实行讲故事竞赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、
6、勇于表达的语言氛围，为幼儿供应一个呈现自我的舞台，提高幼儿的综合素养。 二参与对象： 全园小挚友 三竞赛时间： 10日18日10月21日（各班级预赛） 10月22日（全园决赛） 四、活动形式： 1、讲故事表演。（24分钟） 2、各班通过预赛评出优胜者，参与全园竞赛。3、每班两名优胜者，分别由两位老师各辅导一名参与决赛。（竞赛成果将计入量化分。） 五、决赛时间、地点： 1、时间：XX年10月21日（星期五） 2、地点：学校多媒体厅六、 六、活动流程： 1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。 2、参赛幼儿抽签。 3、主持人介绍竞赛规则 4、按抽签依次进行竞赛。 5、现场颁奖。 七、评分标准： 评分标准
7、分数 1、主动有礼貌的自我介绍1分 2、语速恰当吐字清晰2分 3、能生动完整地讲解并描述故事3分 4、一般话标准声音洪亮2分 5、能伴随肢体语言大胆讲解并描述2分 6、总分10八、 八、评委： 学校领导、老师、家长委员会成员组成。 九、奖项设定： 评出一、二、三等奖。 幼儿园讲课教案模板4 指导思想： 为了给幼儿供应一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达实力和文学观赏水平。丰富幼儿园的校内文化内涵，我园于X月X日特实行第X届讲故事竞赛。详细方案如下： 活动目标： 1、能够主动参加乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。 2、提高自信和志气，能生动、绘声绘色的讲故事。 3、仔细倾听别人的讲解并描述
8、。 参赛对象： 中、大班全体幼儿均可报名参与。 活动打算： 音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 赛事时间支配 1、X月X日XX日进行各班级选拔赛。 2、X月X日进行全园总决赛。 活动内容： 中、大班小挚友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，须要家长挚友们的全程指导，希望家长挚友激励小挚友踊跃报名参与。 竞赛评分内容和要求：(满分10分) 1、音色、语音：声音洪亮，吐字清楚，音色自然、美丽;(2分) 2、表情：自然大方，能用相应的动作增加故事的感染力;(3分) 3、娴熟程度：能完整地讲解并描述一个故事，不停顿;(3分) 5、故事的处理：能依据故事的情节，处理得当;(1分) 活动评委：
9、家长委员会代表及每班老师代表。 评奖标准及奖项设立： 参与竞赛的幼儿按中班组和大班组分别进行竞赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手激励奖若干名。 幼儿园讲课教案模板5 一、设计意图 童年是美妙的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。 在我园特色建设的过程中，家庭是我们不行缺少的一部分，只有家园合作，形成教化合力，对幼儿的教化才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的爱好，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事竞赛活动。 二、活动目标 1、充分发掘家长教化资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥
10、梁。 2、推广一般话，提高幼儿对语言的感受力，增加阅读的爱好。 3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。 三、参与对象： 全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参与 四、活动时间： 20xx年12月25日 五、活动过程： （一）宣扬动员阶段： 12月3至7日 1、制定活动策划书及竞赛评比要求，向老师宣扬本次活动。 2、利用网站进行活动宣扬。 3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，激励家长主动报名参与。 4、家长报名。 （二）活动进行阶段：12月10至25日 1、家长向本班老师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。 2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。 3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动
11、进行报道。 4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小挚友担当评委。 （1）选手抽签竞赛依次。 （2）主持人宣布活动起先，园长致辞。 （3）主持人宣读竞赛相关要求。 （4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小挚友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。 （5）对参赛选手的成果进行汇总，并支配各奖项。 （6）颁奖仪式。 （7）结束语。 （三）活动总结阶段：12月27、28日 1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。 2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。 3、邀请获奖的爸爸妈妈参加小喇叭广播站的播音活动。 4、进行最终活动总结等文案资料的收集整理工作。 六、
12、参赛要求 1、一般话标准，吐字清楚，语速适当。 2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。 3、故事内容健康好玩，简洁易懂，适合幼儿观赏和阅读。 4、讲故事时间限制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲解并描述。 七、备注 1、依据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。 2、依据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参加奖若干。 幼儿园讲课教案模板6 一、活动主旨： 为提高幼儿对语言的感受实力、表达实力,丰富我园的校内文化，我园特实行幼儿讲故事竞赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加幼儿讲故事的爱好，提高老师指导幼儿的实力，更重要的是熬炼幼儿的胆识，培育幼儿的自信与志气。幼儿园
13、为幼儿供应一个呈现自我的舞台，竞赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围。 二、活动总策划： 活动负责人： 各班老师 舞台布置： 小班段长牵头，小班段老师协作完成。 摄像： 三、参与对象： 全园各班幼儿 四、活动时间： 20xx年11月24日大中班-11月25日小托班 五、地点： 园多功能厅 六、活动形式： 各班推选5名幼儿儿参与园讲故事竞赛 七、活动步骤： 本次活动分为两个阶段： (一)第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参与其次阶段竞赛; (二)其次阶段：以班级选拔出的幼儿代表班级参与全园竞赛。 八、评奖方式： 评比出十佳故事大王，优秀
14、组织奖、优秀指导师 九、活动评委： 外请。 十、活动留意事项： 1、故事内容应主动向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，充分体现主动进取的精神风貌。 2、讲解并描述形象、生动、自然、流畅、语音精确。 3、讲故事的时间不超过4分钟。 4、提前做好会场卫生并布置好会场 幼儿园讲课教案模板7 活动目标： 1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲解并描述，尝试创编内容。 2、发展视察力和想象力。 活动打算：大图片2幅、操作小图片4份 活动过程： 一、幼儿自由表达自己的心愿 二、视察图片并回答问题 1、视察图片1。 师：请小挚友看看图片中都有些什么？ 幼儿：小鸟、鱼、树、草 师：那小挚友猜猜这原委是讲
15、谁的心愿呢？ （各种能看到的物体回答中都有体现） 师：假如是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？ 昊瞳：小鸟想吃虫子。 柏伸：它想去河里面游泳。 师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？ 乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。 秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。 2、视察图片2。 师：这幅图中你们看到了什么？ 幼儿：兔子、小鱼、两棵树。 师：那你们说说为什么有两棵树呢？ 柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。 师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？ 幼儿：小鱼。 师：你们从哪里看得出来呢？ 沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个
16、影子中好象在树上了。 幼儿园讲课教案模板8 为进一步实行幼儿园教化指导纲要（试行），促进我园老师专业发展，提高老师一般话水平及讲故事的基本功，经探讨确定于20xx年10月下旬实行老师讲故事竞赛，特制定如下方案： 一、竞赛对象： 本园四十周岁以下老师 二、竞赛内容： 自备儿童故事一个 三、竞赛方法与要求： 1、竞赛前抽签确定老师讲故事依次。 2、脱稿讲解并描述。 3、竞赛过程中，选手可以有配音（音乐等）协助，以增加故事效果。 4、讲故事时间不少于3分钟，不超过5分钟。 四、评分标准： 1、故事内容：主题突出，结构合理，能使幼儿从中受到教化。（1分） 2、语言表达：脱稿讲解并描述，一般话标准，语言流畅、生动，富有感情。（4分） 3、仪态表情：服饰得体，举止大方，精神饱满，语感（角色）丰富，富有表现力。（4分） 4、时间限制：时间把握恰当适时。（1分） 五、奖项设置： 评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。 六、留意事项： 参赛老师不得无故缺席，有事必需提前请假，请假的老师在业务学习时在全体老师面前展示。