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1、2023年幼儿园中班班务工作计划五篇 幼儿园要接着贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。以下是我整理的幼儿园中班班务工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园中班班务工作安排范文一 本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有提高;在教学上，仔细抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较
2、快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园!基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得非常投入。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学起先，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每一天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好
3、。 2、把幼儿的本领培育作为重点。 本领培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自我叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。 3、培育幼儿的品德教化 爱祖国、爱国旗，明白祖国的传统节日。明白为团体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)明白爱护视力，看书、绘画要坚持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)明白天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急
4、地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活能 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)坚持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教化教学工作方面： 依据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学资料，在本学期里我们
5、主要培育幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。使幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的本领，愿全部幼儿在我们的引导下能健康成长。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动情景、做好视察分析、发展幼儿的视察本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的本领 3、加强幼儿的常规培育，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有
6、较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的本领。 四、班级工作方面： 1、让保育员进取地参加教学活动中，熟识班级的各科教化教学。 2、老师开展自我教化活动，在业务水平中不断充溢完备自我 五、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式坚持家园联系，让家长了解幼儿在园的情景、双方沟通思想、征求提议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、与家长刚好沟通、沟通。 3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教化孩子方面的文章和家长看法薄，与家长的教化思想坚持达成共识刚好吸取家长的看法和提议。 4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能进取参与幼儿园组织的各项活动
7、，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化尽心尽。 幼儿园中班班务工作安排范文二 简便开心的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到惊慌而富有活力的工作中。本学期我们将接着在幼儿园领导的带领下，接着贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。 一、情景分析： 经过小班一学年的教化，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病本领均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，我班依据幼儿的爱好、发展及
8、须要，经过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有特性的发展。异样是在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与团体活动，乐意和同伴一齐嬉戏，并且尝试与同伴一齐共享玩具，并体验其中的快乐。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时探讨家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。可是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不一样特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，异样要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与晨间活动。针对班级幼儿语句
9、连贯性不够、大胆表述本领不够的情景，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听本领和大胆表述本领。经过一些语言活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要异样留意几个胆小孩子的个别教化意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的本 事上一个新台阶。 二、工作任务与措施： 1、学初，依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工
10、作中逐步落实。 2、依据中班幼儿各方面本领都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的本领和爱好支配不一样的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、团体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手本领的培育和指导。 3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现本
11、领。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理本领，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的活动，如小能手和小歌手等。 7、本学期在每周一、三利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的本领，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在团风光前大胆表现、建立他们
12、的自信念。 8、班内个别各方面本领相对较弱一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察本领和教学反思本领。 9、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。 三、个领域发展目标及措施 健康领域： (一)、发展目标： 1、学习限制、调整自我的心情。培育独立进餐和自我服务的本领。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自我。 3、进取参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。 (二)、详细措施： 1、接着培育幼儿的自理本领，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，
13、进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后坚持宁静不说话，起床时将自我的棉被折好。对自理本领弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自我的事情自我做，让他们体会胜利的喜悦。 2、进行初步的平安教化，经过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开团体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;经过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。 3、科学、趣味地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸
14、、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，经过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。 语言领域： (一)、发展目标 1、能用一般话大胆、清晰地说出自我想说的事。 2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事资料并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要资料，喜爱看电视、听广播。 (二)、详细措施 1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自我的想法。 2、在班内设立语言区，激励幼儿异样是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式
15、，培育幼儿的语言本领;激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。 3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，接着激发幼儿对图书的爱好，并能将趣味的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮忙下，学习大胆与人交往。 社会领域： (一)、发展目标 1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的本领，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的快乐。 2、关爱长辈，接触与自我生活有关的社会工作人员，了解与自我的关系，敬重他们的劳动。 3、初步辨别是非，遵守团体生活中的基本规则。 4、对自我能做的事有信念。 5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情
16、感。 (二)、详细措施 1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控本领差的幼儿的教化，使他们在团体活动时学习限制自我的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州闻名的设施、景观。 4、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自我、观赏自我。 5、经过全园大活
17、动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参加并体验快乐，激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自我的愿望和要求，培育构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。 科学领域： (一)、发展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 (二)、详细措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，发展视察力、感知力及动手动脑本领。充分利用周边的教化，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。 2、丰富自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动
18、物，引导幼儿其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;经过春游和漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;经过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。 3、开拓数学利用嬉戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱好。 艺术领域： (一)、发展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自我创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配
19、画面。学习团体艺术活动的规则，体验团体艺术活动的乐趣。 (二)、详细措施 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的爱好，经过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐养幼儿的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、经过观赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，经过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的本领。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和
20、创建。 6、创立建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常视察到的美。 四、保育工作 1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱本领，依据天气的变换刚好更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，坚持室内外的卫生环境，坚持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 五、家长工作 1、经过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和资料，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长
21、调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法提议，耐性解答家长的问题，并记录分析改善工作，使家园教化更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动资料支配，并且丰富联系栏的资料。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的情景。 3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。 4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的本领，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自我解决，
22、不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。 六、主题目标： (一)挚友见面真快乐 1、能进取开心地参加活动，乐意与同伴合作嬉戏。 2、明白自我生日以及身边挚友的生日月份，增进挚友间的友情。 3、明白挚友间相互敬重、友好交往的重要性。 (二)快快渐渐 1、进一步了解一些“快挚友”和“慢挚友”的行动速度和生活习性，明白在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。 (三)绿色家园 1、感受四周环
23、境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得爱护环境的意义，从而萌发环保意识。 2、相识一些相关的环保标记，了解并学习人们共同生活所必需遵守的公共规则。 (四)我爱运动 1、让幼儿初步驾驭几种简洁的体育运动项目。 2、幼儿明白适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习爱护自我，使自我能够完成体育活动。 4、经过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的快乐。 (五)果蔬一家子 1、明白秋季是蔬菜丰收的季节，相识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和养分价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。 2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性，激发幼
24、儿制作的爱好。 3、明白酱菜是海宁的特产，了解简洁的制作方法，增加对家乡的骄傲感。 (六)红黄蓝绿 1、产生喜爱艳丽漂亮的色调的情感，体会主角的和善品行。 2、运用多种感官发觉多姿多彩的食物相识数字3、4，明白它们所表示的数量和实际含义。 3、能用自我的语言大胆完整讲解并描述四周的色调世界，能自我检查操作结果，提高手臂力气和动作的灵敏性。 (七)亲亲小动物 1.乐意亲近小动物，爱惜小动物。 2.学习运用各种感官视察小动物，并情愿用语言表达自我的相识和感受。 3.相识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。 4.乐意与小挚友一齐探究、一齐嬉戏。 (八)我的心境 1、经过说说、演演、画画等形式表达自
25、我的心情。 2、尝试想方法坚持好心境，做一个兴奋的娃娃。 3、萌发幼儿关切他人，愿为好挚友带来快乐的情感。 (九)英勇的我 1、情愿克服困难，做一个英勇的孩子。 2、明白做了错事要知错就改。 3、激励幼儿要不怕寒冷，早上起的早。 七、各月工作支配 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教化。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 7、召开各班家长会。 十月份： 1、完善班级环境布置(环境中体现主题)。 2、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 3、全园幼儿早操、常规
26、评比。 4、幼儿园半日开放活动。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项打算工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增加床上冬令物品。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达本领。 3、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查(操作材料的应用)。 4、本年级老师利用自我特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、展示本班特色成果。 3、养分分析报告。幼儿身高、体重测量。 4、填写幼儿报告单。 5、期末家访。 6、学期结束，做好班级财产清理工作 7
27、、大扫除。 幼儿园中班班务工作安排范文三 一、班况分析 经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必需的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务本领，喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自我原有基础上都得到发展。 二、保教工作 依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常
28、规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心健康发展。 保育工作： 1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变，刚好实行措施帮忙幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫;物品坚持卫生、整齐、有序，培育幼儿良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。 教化教学工作： 1、本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练，培育幼儿良好的行为习惯。 2、我们依据幼儿园新纲要的教化宗旨，结合本班幼儿实际情景
29、，制定本学期教化教学安排;以整合课程为主，再依据学期安排仔细制定月、周、日安排，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教化手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。 3、注意教化行为的视察，从视察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教化呈现出来。 5、邀请家长参加和指导我们的教化活动，到达家园共育的效果。 6、经过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式，理解我们的教化观念，使家长更加主动、进取地协作我们的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中，并将我们
30、的教化资源向社会拓展、向社会开放。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自我的职责心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 幼儿园中班班务工作安排范文四 一、班级情景分析： 本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作安排。经过小班一年的学
31、习生活和熬炼，幼儿各方面都有了必需程度的提高。如：孩子喜爱上幼儿园，有了初步的自理本领，能够自我穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够运用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时坚持桌子干净、玩具分类收放好等，初步构成了必需的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控本领较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。所以幼儿在常规习惯、自理本领、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。 二、工作目标： 1、抓养成教化，将幼儿的习惯培育落到实处。 2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿本领培育。
32、 3、结合本园开展的早期阅读试验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言本领的发展。 三、重点工作： 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情景，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动安排，培育幼儿学会思索，发觉问题，解决问题的本领，并学会做一些力所能及的事。 3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 4、结合本园剪纸特色，接着开展好剪纸工作，与多领
33、域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读试验班，培育幼儿能够集中留意力，耐性地倾听别人说话。能主动参加听说活动，会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自我的愿望和要求。 四、详细措施： 自身成长方面： 1、努力提高老师自身素养和专业水平，仔细学习新的指导纲要，驾驭中班幼儿的年龄特点，树立正确的教化观，并转化成教化行为。 2、针对本班的实际情景合理支配教学资料，抓住幼儿爱好点开展主题教化活动，并做好小结。 3、擅长视察幼儿、刚好写好教化随笔，做反思型老师。 常规工作 1、班中两位老师仔细比照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教化的薄弱
34、环节，制定相应的教化策略，并在实践中不断反思与调整。 2、加强幼儿的常规培育，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。 3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常 规资料，按故事情景来做。 4、运用标记，竞赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行，工作安排幼儿园中班第一学期班级工作安排。如区域活动、喝水、入厕等。 5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象，使得各环节连接自然。 6、将德育渗透于日常生活。学说礼貌礼貌用
35、语，如早上好您好多谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。 7、组织孩子一齐评价嬉戏，如今日玩了什么嬉戏?有什么兴奋的事和不兴奋的事?遇到了什么困难?大家一齐探讨，让孩子明白怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规则，明白自我是中班小挚友，应当遵守自我制定的规则。 教化教学工作 1、依据幼儿园教化指导纲要，以本园安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理支
36、配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手本领进行培育和指导。 3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手本领。 4、依据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现本领。 5、重视幼儿身体素养的熬炼依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 6、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿
37、多方面的发展。 7、对班内个别幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信念，提高老师对幼儿的视察本领和教学反思本领。 平安工作 1、秋季即将来临，我们要接着做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好让保健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教化。 5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。 6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行平安教化，保证幼儿在园平安。 家长
38、工作 1、以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，经过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教化协调一样。 2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的提议等。 3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学资料，并不断向家长供应新的幼教信息。 4、激励家进步取参加助教，发挥家长桥梁的作用，在家每一天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、给家长发一些温馨提示小通知，宣扬交通平安、学校平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好
39、平安防范工作，协作好班级做好平安教化活动。 各月活动支配 9月份： 1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。 2、留意秋季防病。 3、老师节 10月份： 1、迎接祖国妈妈的生日。 2、比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。 3、结合本班实际，制定切实可行的安排 4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案 11月份： 1、做好活动区材料和环境布置工作。 2、开展好每一天为幼儿阅读5分钟活动 3、快乐宝宝，我会读书活动 4、平安教化工作 12月份： 1、迎接新年活动打算。 2、加强幼儿环境适应本领，预防疾病。 3、健康宝宝，坚持来园活动 1月份： 1、各项工作总结。
40、 2、幼儿发展测评。 幼儿园中班班务工作安排范文五 不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的进取性，让孩子坚持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作安排，如下： 一、班级状况： 经过一年的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的提高：每个孩子都能高兴奋兴地来上幼儿园;喜爱参与各类体育活动;大部分幼儿有了
41、自我服务的意识，动手本领也显著增加。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺当融入了我们的团体，但有一名幼儿心情波动较大，哭闹比较严峻，还须要老师耐性疏导。 二、教化教学： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和本领;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育幼儿进取主动参与各项体育活动;培育幼儿口语的表达本领;在墙饰中有幼儿的作品，也有老师和家长一齐收集的材料
42、、照片、记录资料等，使幼儿、老师和家长之间进取互动，并随着主题、季节的改变而改变、更新;加强幼儿的动手操作本领。 三、家长工作： 1、开家长会，向家长介绍我园情景及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家的情景，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的情景。 3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富资料吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化
43、情景，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 四、平安工作 把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿健康平安。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较困难，也存在着必需的平安隐患。我们老师须要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教化;提高职责意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每一天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，经过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教化幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。 以上是我班本学期的班务工作安排，不到之处，我们还将依据情景适时调整、补充。我们三位老师将以一如既往的踏实、仔细搞好班级工作，让我们的家长更满足，让我们的孩子更快乐! 工作安排