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1、2023年幼师学习心得体会 经验了一段时间的幼师工作，不妨和我们共享你的幼师心得。幼师应当重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动。下面是我为大家收集有关于幼师学习心得体会，希望你喜爱。 181081幼师学习心得体会1 _月_日，怀着特别激烈的心情，全国人民盼望已久胜利召开了。本次全会是在中国全面深化改革的关键时刻召开的一次具有重大历史意义的会议，将为中国将来发展绘就新的路途图。这次“关键性会议”，将提出综合改革方案，就全面深化改革进行总体部署。因此，作为一名老师党员，应当时刻保持努力学习，深化学习领悟全会精神，在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习
2、中不断提升自己的认知实力和认知范围，不断提高自己的综合文化素养。作为一名党员老师要严格要求自己，时时事事不忘创先争优，努力争创一流，要坚持理论联系实际。我们当前的主要任务是时刻学习于漪老师勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，树立“一切为了学生”的理念，立足本职岗位，成为教书育人的楷模，用实际行动为党旗增辉。 通过学习，深刻体会到作为一名教化者，要围绕精神和要求，把思想和行动统一到中心决策部署上来，围绕“教化改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教化教学质量。学习贯彻全会精神，增加了我这位幼儿老师为人师表的责任感和老师使命感，使自己的思想和觉悟产生新的飞跃，让我受益匪浅。下面就谈谈我的
3、感受： 如何成为一名好的幼儿老师，首先要有爱心，耐性、责任心。要爱孩子，喜爱和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。终归我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐性。孩子的理解、思维实力和接受实力是有限的，在教他们的时候，许多事情是要反复去做的，许多话也是要不断重复的。比如：一些很简洁的事，见到老师要问好、不要随意丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我限制实力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任
4、心也是很重要的。幼儿老师有她工作的特别性，不仅要教给孩子们学问，而且要关注孩子们的饮食起居。要照看好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关切孩子和他们沟通，了解他们的想法才能正确的引导他们。 其次要有较强的专业素养。第一步就必需了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心视察，就会发觉孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚毅一点;有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信念，多激励;有的孩子很霸道，不喜爱共享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起嬉戏、共同做一件事，来培育他们的团结合作精神。这样的状况还有
5、许多许多，我就不一一举例了。其次步要学会调动孩子的主动性、求知欲，孩子都爱玩，对簇新的事物都会产生新奇心，怎么能把要学的学问融入到嬉戏中，让孩子又学了，又玩了，这是须要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，假如家长能协作老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺当，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力气是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一样，共同进步，才能把幼儿园建设好! 最终要具
6、备良好的道德修养。只有具备了诚恳、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，主动向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的仿照实力很强，他们是没有是非观念的。老师的一言一行都会影响到孩子的，假如老师说话不留意，孩子也会学，所以老师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。 181082幼师学习心得体会2 自20_年的十六大始终到即将在今年_月_日召开的。我从一个纯真的小学生，什么都不懂，甚至都不曾想过自己的将来会是怎么样，会是什么工作到而今我却要起先为工作而奔波、劳碌、旋转。 盲目的选择了从不曾接触过的幼儿老师。然而步入工作已经却也是第三个月份了。刚刚毕业的我，骄傲而又兴奋来到孩子们中间时,几许
7、羞怯,几多惊慌。在同事们的激励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心，一切都无从谈起。 听老前辈们说要当好一名幼儿老师，首先要有爱心，耐性、责任心。幼儿老师要爱孩子，喜爱和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。终归我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐性。孩子的理解、思维实力和接受实力是
8、有限的，在教他们的时候，许多事情是要反复去做的，许多话也是要不断重复的。比如：一些很简洁的事，见到老师要问好、不要随意丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我限制实力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿老师有她工作的特别性，不仅要教给孩子们学问，而且要关注孩子们的饮食起居。要照看好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关切孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。 其次是老师的专业素养。做一名幼儿老师，第一步就必需了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表
9、现在脸上，只要你留心视察，就会发觉孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚毅一点;有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信念，多激励;有的孩子很霸道，不喜爱共享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起嬉戏、共同做一件事，来培育他们的团结合作精神。这样的状况还有许多许多，我就不一一举例了。其次步要学会调动孩子的主动性、求知欲，孩子都爱玩，对簇新的事物都会产生新奇心，怎么能把要学的学问融入到嬉戏中，让孩子又学了，又玩了，这是须要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，假如家长能协作老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩
10、子，这样教学活动会开展得更顺当，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力气是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一样，共同进步，才能把幼儿园建设好! 最终是老师要具备良好的道德修养。只有具备了诚恳、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，主动向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的仿照实力很强，他们是没有是非观念的。老师的一言一行都会影响到孩子的，假如老师说话不留意，孩子也会学，所以老师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。 当我
11、们真正做到一名合格的幼儿老师时，我们或发觉幼儿老师的职业之美存在于幼儿园一日生活的方方面面，存在于幼儿教化生活的角角落落，只要我们专心去关注、去发觉。正像艺术家罗丹所说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”假如你是一名合格的幼儿老师，你将会发觉你的职业生涯中到处都是绚烂的阳光和漂亮的希望! 181083幼师学习心得体会3 其次次老师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了许多身边的事例，真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们
12、教化中的一点一滴将干脆影响到一个孩子的将来，只有老师不断反思，才能分析自己的教化言行，努力谛视自己的教化行为，才有可能更新自己的教化观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。 有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的看法，有什么样的看法，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父
13、母和老师都只注意幼儿道德认知的培育，而忽视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有广袤的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教化已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮助孩子学会共处、学会怜悯、学会关切、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。 在幼儿园常常运用劝服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、相识或
14、观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的相识，用意动摇，不坚固。 本次培训使我从新相识了幼儿，传统的教化观，把幼儿当作一个接纳学问的“容器”，一个被动的接受者。随着教化观的不断变更，幼儿的一个自主的、又实力的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有实力的思索者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的实力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创建力!从新相识幼儿：从一个“容器”到有实力的学习者，到有实力的思索者，在这一过程中我获得了更多更好的教化灵感和教化才智。 181084幼
15、师学习心得体会4 8月19日-8月21日，我有幸参与了_县幼儿园园长、骨干老师学习班，为期三天的学习，给我带来了不小收获，_、_、_等三位专家老师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们比照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次学习来谈谈自己的几点体会： 一、教化理念 1、幼儿园教化教学 _教授给我们讲了幼儿园的教化教学要面对两方面的发展须要。一是个体，就是要让幼儿健康、欢乐、感觉好玩味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好嬉戏
16、、好仿照、新奇、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，老师的教化要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教化既要比照社会的发展须要，还要比照个体的发展须要。 2、幼儿的学习特点 幼儿天生就新奇、好动、敏感，同时幼儿还热忱、天真、自我中心、还有心情主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程，嬉戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维敏捷，学习过程也是创建的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不行分的，幼儿的学习不仅是获得学问，还有情感、看法、实力等方
17、面，一个好的活动应当能望见幼儿真实的一面，望见幼儿真实的发展。 3、教学活动 一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、老师的专业素养和阅历，还要有老师的细心打算。在活动过程中，老师要留意对幼儿的关注，良好的师幼互动，相宜的组织实施策略，还要老师敏捷的调整，课后还要刚好反思，做出科学的评价。 二、教学中的问题与对策 _教授列举了老师在教学中简单出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;其次点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不精确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，老师在教幼儿学习“数字
18、宝宝”时，不仅要让幼儿知道许多物品上有数字，而且应引导幼儿视察数字数量的多少及其排列的不同。老师要知道物品并不是排列的越多越好，要选取与生活亲密关联的典型的几种即可。_教授边举例，边讲解，使我避开在以后教学中出现类似问题。 三、环境创设 在这次的报告中，_教授和_主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教化化、嬉戏化综合考虑，要奇妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，依据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要相宜、平安、有教化性、
19、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参加区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。 四、写作方面 _老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平常要多读书，多学习，多视察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多视察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一样。 总之，三天的学习下来，虽然有点累，但我还是从几位专家老师的精彩报告中，学到了许多，也懂得了许多。所以，自己认为还是值得的。今后，我肯定要以这次的学习为动力，不断的充溢自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。 幼师体会