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1、2023年幼儿园小班英语教案精选范文五篇 在课堂中激励幼儿大胆发音，激发他们参加英语活动的爱好，在与老师、同伴的沟通中获得欢乐的心情体验。以下是我整理的幼儿园小班英语教案范文五篇，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班英语教案范文一 活动目标： 1、通过创设情景，让幼儿在嬉戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。 2、培育幼儿大胆发音，激发他们参加英语活动的爱好，在与老师、同伴的沟通中获得欢乐的心情体验。 活动打算：室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团)，配班老师扮小熊和大灰狼。 活动过程： 一、小白兔起得早1.幼儿扮白兔，老师饰兔爸
2、爸，随音乐做起床、洗脸等日常生活仿照动作。 2.边复习Walk，jump，run，fly，down，stand等动词，边做相应的动作练习。 二、有礼貌的小白兔1.去小熊(配班老师饰)家做客：兔爸爸提问“去别人家做客时应当怎样?” 2.情景表演Whoisit?：幼儿边表演边做敲门的动作。 3.小熊拿出水果款待小白兔：出示pear，apple，banana，orange，让幼儿说出水果的名称。留意订正不正确的发音。 4.复习歌曲Ilikepear/apple/banana/orange，要求幼儿唱准曲调，依据小熊出示的水果敏捷地变更歌词。 三、爱劳动的小白兔 1.组织幼儿到“草地上”做嬉戏：Iam
3、arabbit 2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词：蘑菇Mushroom，老师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。 3.组织幼儿比比：蘑菇的多少(one.twe.threeten)、大小(big.small)四、英勇的小白兔1.播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了(配班老师饰)。小白兔在教室里找寻位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音。 4.启发小白兔想方法应付大灰狼。幼儿各自拾一块“石头”躲好。 5.乐曲再次响起，大灰狼出现。小白兔随兔爸爸的口令“wolf!wolf!goaway!”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼。 四、庆祝成功 1.小白兔与兔爸爸一齐庆祝成功。大家相
4、互夸奖“rabbitrabbitverygood!” 2.将采到的蘑菇抬回家，活动结束。 幼儿园小班英语教案范文二 活动目标： 1、通过嬉戏活动，引导幼儿的学习字母rst的正确读音，初步了解单词raitstartea的含义，发音基本精确. 2、激励幼儿大胆表演歌曲whatwouldyoulike? 3、培育幼儿对英语活动的爱好。 活动打算： rst字母卡，raitstartea的图片cd 活动过程： 一、问候 t：goodmorning,everybody 二、新授 1、出示字母图片让幼儿猜 t：look,whatisit?guess 2、幼儿猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教会幼儿正确读音
5、。 t：ok,itsr 嬉戏：将字母卡rst依序贴在白板上，老师带读数次，再调换字母卡的依次视察幼儿是否能相识正确的字母。 3、教会正确读音后可以协作动作加深幼儿记忆 ok,letsdotogether (如此类推，教授rst) 4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现) t：o,whoiscoming?raitstar教会幼儿正确读音 t：o,lookat冯老师，whatsinhishands?tea教会幼儿正确读音(引导小挚友做拿起杯子假装喝一口。 5、嬉戏iamhome(听音乐随意叫某个幼儿的名字，由吴老师做暗号，听到暗号后停下来做动作rr(发音)rait)如此类推 t：ok,nowle
6、tsplaytogether (时间长就干脆到goodbyesony) 三、复习歌曲whatwouldyoulike? ok,nowlistentotheradio 四、goodbyesony 幼儿园小班英语教案范文三 Teaching Aims(活动目标)： 1.Tolearn：milk 2.Review：cake 3.激发宝宝参加英语活动的爱好。 TeachingAids(活动打算)： 1.cake、milk的图片 2.一盒milk的实物模型 3.音乐磁带 Teaching Step(活动过程)： 1.Warmup： (1)律动歌曲：Butterfly (2)Dailytalk： T：Wh
7、atsyourname? S：Im_. T：Howdoyoudo! S：Howdoyoudo!. 2.Topic： (1)T：Lookatme!老师出示milk的实物模型问：“Whatsthis?” 教授“milk”读音。 Game：品尝milk 玩法：老师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时订正幼儿的错误发音。 (2)Game：RunandTouch 玩法：老师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来竞赛，老师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到嘉奖。 幼儿园小班英语教案范文四 一、目标： 1、复习单词eyemouth，学习新单词headh
8、andfoot. 2、在嬉戏中让幼儿感受到学习英语的欢乐，激发幼儿学习英语的爱好。 二、活动过程： 1、warmup(热身)：Englishsong: Goodmorning. Goodmorning to you.Goodmorning Goodmorning Good morning to you. 2、Reviewing(复习)： Eye(眼睛)Mouth(嘴巴) A、老师来说，请小挚友来做出相应的动作。 B、一个小挚友来说，其他小挚友来做相应的动作。 3、Learnnewwords(学习新单词)： Head(头)Hand(手)Foot(脚) 出示一个缺了头，手，脚的娃娃。依据幼儿的回答
9、来分别教授单词的读音。 A、开火车： 一个一个轮番来念，保证每个孩子都能够发音正确。 B、看谁的眼睛最最亮： 把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。 C、老师把自己身上的部位指出来，请小挚友来说英文。 4、Havearest(休息一下)： Englishsong： clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay. 5、playgames(做嬉戏): A、幼儿之间的互动嬉戏： 请一个小挚友来说，另一个小挚友来做相应
10、的动作，其他的小挚友来做裁判，看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES， 不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应当怎么改正。 B、击鼓传花： 随着鼓声的停止，拿到花的小挚友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。 6、end(结束)： 幼儿园小班英语教案范文五 目标： 观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并仿照对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 Dad：Wake up! Ben：Hello,daddy! Dad：Hello,Ben. 打算：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，Hello,Hello音乐 流程：
11、一、热身打招呼 歌曲：Hello，Hello 边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。 二、情景表演 1、老师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟识角色人物 T1：Hello，Imdaddy,sayhellotome. T2：Hello，Imbaby。 T1：Hello，baby T2：Hello，daddy. 2、观赏情景表演 (T1升起月亮) T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep. (T1升起太阳) T1：Oh,thesunisrising,Itstimetogetup. T1：Wakeup!Wakeup! Oh,Itst
12、oolightly,canyousayitwithme?Wakeup!Wakeup! (激励幼儿一起说) T2：Hello,daddy. T1：Hello,Ben. 再次观赏情景表演 3、互动练习对话 (出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼) T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Letsseewholiveinit. T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,letscallherhim. All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，其次次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习) 4、扮演角色表演 分组表演 T1：Boys,comehere.Wearedaddies. T2：Girls,comehere.Wearebabies. 结对表演 Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby. 三、退场 和幼儿一起唱Hello，Hello，离场。 T：Welcomeallthefriends.Letssingtogether.