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1、2023年升旗仪式教师发言稿 老师发言稿写起来不难,一起来看看吧。作为老师，除了教学压力，老师工作的烦琐还在于对学生的管理。其次，我们老师还要会写升旗仪式老师发言稿，以此激励学生。下面是我为大家收集有关于升旗仪式老师发言稿，希望你喜爱。 574293升旗仪式老师发言稿1 敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们： 大家中午好! 能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号凝合的是_镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指引及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我诚心的敬意。 我们告辞了夏日的燥热与烦躁，迎来了秋天的凉快与思索，秋天是收获
2、的季节，我们在这里共同庆祝_中学20_-20_学年开学典礼，祈求明年更丰收。 作为老师，我们受人敬重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教化，三尺讲台，关系将来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。老师辛苦，学生淘气，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培育的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国给予我们的使命，一心一意为教化服务。 我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己
3、孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴。 借此机会，我想向_中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是_中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的志向，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的簇新血液，你们的活泼、纯真将为学校增加新的活力，为了你心
4、中的梦，为了将来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向全部同学开放，信任自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。 新的学年，新的起先，让我们把誓言化作行动，迎接我们美妙的明天! 最终，祝各位领导，各位同事华蜜、欢乐!祝全体同学健康、向上! 574294升旗仪式老师发言稿2 敬重的领导、老师、同学们: 大家下午好! 这次作为优秀老师代表在台上发言，我觉得特别荣幸和骄傲!今日就来给大家说说我自己的教学感受。 如今，我们告辞了夏天的燥热和烦躁，迎来了凉快的秋天，秋天是收获的季节，我们在这里宣布_中学开学典礼拉开序幕，祈祷来年有更好的收获。 作为一名老师，我们敬重、支持来自各地的学
5、生。与此同时,我们也明白肩上的责任重于泰山,我们肩负着祖国的使命,须要培育更优秀的祖国花朵。 在刚起先的时候，学生调皮，家长不理解，真的想放弃这个工作。但我们的事业是神圣而高尚的，又怎能在乎付出和回报呢? 一位老师曾经说过，我们不是天才，但我们培育的是天才;我们不是太阳，但我们托起了太阳;我们不是希望，而是播种希望。我们承诺完成祖国给予我们的使命，就要一心一意为教化事业服务。 我们选择了老师这个职业，就意味着我们必需放弃许多东西，比如金钱、时间、精力，甚至我们自己的孩子，我们的家庭等等。 同学们，我们的幻想和荣誉与你们同在，你们华蜜和我们华蜜一样重要;你们进步，老师们是欣慰的;你们胜利了，老师
6、以你们为荣。作为一名老师，我情愿倾其全部，尽我所能的帮助每一个学生。 借此机会，我想向_中学的同学们提一些期望。 初三的同学们，你们是_中学今年的希望，学校是否能以你们为傲，就看你们怎么努力了。为了你的志向，为了你的明天，争取拿下一个好成果。 初二的同学们，你们是学校的传递者，你们不仅要为明年的奋斗打下坚实基础，而且还要给初一的同学们树立好榜样。 初一的同学们，你们是学校的簇新血液，你们的活泼、纯净将为学校增加新的活力，为你们心中的幻想，脚踏实地，勇往直前的努力吧。 新的学年，新的起先，让我们把誓言付诸行动，迎接更美妙的明天! 最终，祝各位领导、各位老师、全体同学身体健康、实现心中的理想! 5
7、89924升旗仪式老师发言稿3 位领导、各位同仁： 下午好! 虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较好用的教学阅历几乎没有。只是凭借自己全部的才智和全身心的付出做了我应做的努力。毕业班语文教学的阅历，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了“应付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。下面简要谈谈我的努力方向。 一、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对同学进行思想教化，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。平常在班上多表扬、激励同
8、学，多找寻同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。 二、实行恰当的方式、方法。 我们班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体同学得以发展。对班内学习后进的同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，
9、成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 三、开动脑筋，搞好作文教学。 同学对阅读缺乏灵敏的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是同学下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级同学作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发觉，语文的确应有尽有，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外学问必需丰富。而
10、这对农村同学来说，无疑是比较困难的。 1、激发同学的写作爱好。 2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让同学阅读、分析、探讨、作文中的病例，使他们相识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，同学的作文质量肯定会提高得很快。 3、重视作文评改。小同学作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对同学一次极好的思维训练。因此，老师对同学的习作过程，都要给以主动的激励、
11、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，肯定要变更以往评改作文时间过长，老师单方面参加的状况。 四、运用“三勤”教化方法，收效非常明显。 1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研同学必需勤于思索、擅长思索，努力地去发觉问题、解决问题。 2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不实行简洁粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解详细状况，因人而异，因事而异，进行劝服教化，摆事实讲道理。 3、手勤。对于同学你对他松一尺，他会对自己松一丈。平常的作业，尤其是同学读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了同学的写作爱好，而且在坚持中提高了同学的写作水平。在这“
12、三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是特别必要的，只有三者亲密结合，你才能成为一个优秀的语文老师。 考试是检验教学质量的有效手段，与其他人的差距，这让我甚感汗颜。我必需更深刻到反思，向他们学习。在一次次的教学后，在一次次的检测中，让我和自己的同学共同的有收获，有长足的进步。让我们共同努力吧，让我们的同学真正成为语文学习的主子，成为语文这门课的真正主子! 589923升旗仪式老师发言稿4 各位领导、各位同仁： 下午好! 我叫胡松青，来自_小学，今日我站在这里简直就是班门弄斧。我既没有高的学历，又没有高的教学水平，是个最一般的农村老师。说沟通阅历
13、实在是惭愧，由于领导对我的关切和重视，我今日只好红着脸站在这里，跟各位领导及同仁们一起来，聊聊我在班主任工作及语文教学中的一些做法，不当之处，指责指正。 一、良好的班集体是提升教学质量的基石 多年的教学阅历告知我，良好、稳健的班风和学风是提升教学质量的前提，因为教学质量的提高与每个同学良好的学习习惯休戚相关，同学是学习的主体，只有同学文明的言谈举止，活跃热忱的课堂气氛，课堂上宁静有序的纪律，才能用心听好课。因此，培育同学养成良好的行为习惯和学习习惯，形成良好的班级学习氛围，才会有较高的课堂教学效率。我从二年级接这个班后，在班级管理上狠下工夫，整顿班风班纪。我首先依据同学的学习、特性、生活状况、
14、爱好爱好等给不同同学建立成长档案。对同学的状况一目了然。 如：如我班有个同学家庭生活困难，父母很少给他买学习用品，形成了品德差，常常偷窃其他人的学习用品，被我发觉之后，一方面，就立刻通知同学家长，力争家长的协作和支持，另一方面我就找他谈心，把这个不光彩的隐私埋在我和他两人之间，维护了他的面子。还在班上任命他为小管家，班上的失窃事务全权由他处理，从今这个同学不再重犯类似错误。 这样一来，提高了全班同学的思想素养，形成了良好的班风班纪。 二、持之以恒地落实教学目标是提升学习成果的保障 我认为，老师持之以恒地落实教学目标是培育同学良好学习习惯，提高学习成果的关键所在。我每一学期期初就给同学规定五必需
15、：凡是要求同学完成的作业都要严格要求，按时完成，有错必订正。课文的生字词语必听写，对同学每天布置的家庭作业必检查，要背的段落、课文必背，对同学的错题必分析。通过这样就能养成同学良好的学习习惯。 如：我班顾元江同学，记性差又特懒，平常不读书。要背诵的课文，对他来说比登天还难。总是拖欠要背诵课文。我就每天放学把他带回家盯着他读.背。通过一学期的训练，已经养成了背诵课文的习惯了。 三、依据不同差生实行针对性教化 教学质量的提高绝不能忽视对差生的培育。教学整体水平的提高最重要的还是抓差生的培育。对差生做到一勤，二爱，三耐性。我信任，勤师手下无差生，也信任“没有爱就没有教化”，师爱是永恒的，也是无限的。
16、这是我坚决的信念。我信任只要工夫深，那些差生也可以转化成优生的。为此，我费了不少心血，下了很大的工夫，深化同学摸清差生的特点，然后依据不同差生实行针对性教化 文化基础差生 上学期，我们原来的两个班合并为一个班，我发觉同学的作业，成果参差不齐，如励_，顾_等同学，学习基础差。起先几个单元的测试都不合格，学过的字都不能够驾驭，真是不看不知道，一看吓一跳。交上来的作业绝大部分都是用拼音来代替，而且还是拼错的。这些差生连最基本的字都驾驭不了，更何况运用学过的字词呢?作文就更不用说了。面对这种状况，我虽心急如焚，但我不能操之过急。我总是耐性地辅导，并告知他们，把学过的字词记牢，多写多练，才能坚固地驾驭。
17、于是我就利用课余时间给他们补课，让他们多多练习读写。通过一个学期的教学，他们进步了，写字再也不用拼音代替了，简洁的作文也能写通顺了，考试成果一次次提高。我的心血没有白费，孩子们笑了，我也笑了。在上学期的期末时，我在班上设了进步奖，在全班同学的热情掌声中让他们上台领奖，他们流下了激烈的泪水。我激励他们再接再厉，在以后的学习上更上一层楼。 2.懒散差生：我班懒散成性的同学比较多，如王茂，顾旭东，顾通程等。他们脑子特别聪慧，但不擅长学习，懒散透顶，不做作业，尤其是家庭作业，这使我伤透了脑筋，假如要把这个不做作业的坏习惯改过来，不是件简单的事情。我实行与家长亲密协作，在家由父母管教。我班的顾旭东同学是
18、单亲家庭，父亲劳动较忙，每天起早贪黑地干农活，不知孩子的家庭作业。我就不厌其烦地把每天家庭作业写在纸上，由孩子上交给父亲进行督促。在学校里我严格管教，对差生的作业从不放过，同学回家不做作业，其次天回到学校我就利用课间非常钟或中午时间补上昨天的家庭作业，今日还有作业，所以这些差生就会沉在作业堆里，眼看着其他同学在操场活动，他们却不能，但眼谗得很，我就对他们进行教化，不做作业的人不能去参与自己宠爱的课间活动，还要补做作业，还要受老师的指责，还不如早早的完成老师布置的作业。每天如此，从不放过。这样一来，懒散同学渐渐转化了，每天能自觉地完成老师布置的作业，并且有肯定的质量。现在全班中不做作业的现象很少
19、见了。 几十年的教化阅历证明，任何同学都有闪光点，差生也不例外。只要细心留意，就不难发觉他们的闪光点。班主任要擅长抓住同学学习，劳动，班级活动中出现的亮点。激发他们的上进心和求知欲，而且对转化工作要按安排持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵冷一阵，抓一阵，放一阵，要擅长抓住其闪光点。哪怕是微小的进步，都要赐予表扬，确定，激励，并不断强化。这样即提高了班级整体的教学效率，又促进了和谐的学习氛围。 四，责任是同学成长的抓手 班主任提前到校即能防止同学平安隐患又能给同学辅导，一举二得。 天气温煦的时候，我一般是6点到校，曾经有同事问我，励老师你每天这么早到学校去干什么呢?我们农村孩子因其父母的影响，到
20、校比较早，我就利用这个优势。我认为早自修是一天当中最好的学习时机，因为大脑经过了晚上的休息之后，早上起来脑子醒悟得很，学什么都简单驾驭，我就充分利用早自修这个黄金时间，对接连到校的同学进行作业面批，讲解，订正，修改，直到6：40左右，同学到齐了，我就起先上课了，每天如此，从不间断。 一分耕耘，就有一分收获，我班的同学在上学期的期末考试中，取得了合格率100%的好成果。我为此感到欣慰。 三十多年来，我始终从事班主任和语文教学工作，在我所带的一届又一届同学当中，我总是做到既严格要求，又关切爱惜。假如发觉班里的某个同学有什么头疼冷热或摔伤什么的，我都会在第一时间骑上自行车，带去可口的水果零食什么的，
21、去慰问。我想这不单是一点点礼物，而是老师送去的一颗暖和的心。让同学知道，在家由父母疼着，在学校还有班主任老师爱着呢! 我认为我们老师干得是良心活，吃得是良心饭。就是干多干少，仔细还是牵强地完成任务，只有天知、地知。虽然如此，但是我们要自觉履行自己职责的使命感、责任感。同学家长把自己的孩子交给我们就得让他们放心，培育一个子女是不简单的。何况我们面对着那一张张渴求学问的眼睛，你不凭自己的良心能说得过去吗?因此我们要尽职尽责、自觉工作、爱惜同学。对得起自己的良心，就心安理得了。 我虽然将要离开教学岗位，但我决心站好最终一班岗，让自己的余辉再次发出光和热吧。 我的沟通完了，感谢大家。 574282升旗
22、仪式老师发言稿5 敬重的各位领导，老师们： 大家好!我是中心小学的一名一般人民老师，_中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、静默无闻、无私奉献的领导和老师，今日我代表他们在这里发言，心情无比激烈。我没有震天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却赐予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教化工作者”;0_年人民老师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教化工作者”称号;0_年人民老师节，泰州市教化局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报： 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间，我踏上工作
23、岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆忙花开花落始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名人民老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀人民老师。思想上，我常常利用业余时间，仔细学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，坚固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。_年，走上工作岗位之初，我就深感自己的学问与实力的不足;没有能走进高校的门，是我们每一个中师生内心恒久的缺憾;为此，我主动参与学历进修，07年取得大专学历，03年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还主动参与了教化主管部门、人事部门组织的各种
24、接着教化活动。每一次的培训学习，我总是仔细倾听各位专家讲解，主动主动与他们沟通，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成果取得合格证书。 作为一名优秀人民老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我仔细备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习;刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信任的老师和密切的好挚友。因为有了爱和喜爱，同学们才喜爱上我的课，我所教学科的教学成果常年位于全镇同年级前列。18年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。0_年5月，指导高州同学参与泰州市小学生
25、作文大赛，获二等奖;0_年6月，指导叶静、戴丽两位同学参与市教化局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖;0_年12月，辅导戴恒同学参与市教化局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖;0_年10月，辅导李阳同学参与市教化局实行的“中小学生演讲竞赛”，荣获二等奖;08年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教化的这块沃土上。 我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了主动参与镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教化观念，了解课改的新动向，驾驭新课标的基本
26、精神。近三年来，我仔细阅读了德育学科教学论和人民老师专业发展之道两本教化专著，7篇教学论文在教化教学类专业期刊泰州教化杂志上发表，其中让学生的道德生命在活动中绽放、莫让活动教学流水匆忙无痕、让荣耻意识植根儿童大脑3篇论文于0_年第4期集中刊发，泰州市教化局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获江苏省教化学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。 工作18年来，我担当了17年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培育学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”
27、，多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：0_年辅导的诗歌朗诵打算着，时刻打算着获二等奖，0_年辅导的相声自欺欺人获三等奖，0_年辅导的课本剧公仪休拒收鲤鱼获二等奖。 十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热忱、一丝不苟。仔细落实学校部署支配的各项工作，勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都情愿跟我说，我也总是耐性地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成果，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。 回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关切、挚友的帮助、同事们的支持始终伴随着我;惭愧的是，虽然忙劳碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣! 老师演讲稿