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1、班级年终工作总结汇总10篇班级年终工作总结汇总10篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的班级年终工作总结10篇，欢迎大家共享。班级年终工作总结 篇1“老师，再见吧！老师！”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动
2、身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。一、健康发展：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。驾驭了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器具。二、认知发展：我们在活动中，组织幼
3、儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。我们在活动中，组织幼儿进行视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿新奇好问、和探究的爱好，幼儿会选择运用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变
4、加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创建力。
5、三、社会性发展：老师把“五爱”教化渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。在老师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与老师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿说明，使幼儿能够驾驭。在讲解并描述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行刚好的表扬，并激励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达实力计算实力都有了很大的提高。四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连接”，通过请做小学老师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到
6、小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。每周都会刚好的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。五、存在的问题及改进措施社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入全作意识，这样不
7、仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养；2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行；3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享；4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。经过这几个月的工作，我们相识到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的打算好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。班级年终工作总结 篇2职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千
8、：有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了许多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车可鉴吧。一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。由于职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得
9、班级工作开展得绘声绘色，收到了良好的教化效果。我们的详细做法是：1、全面进行道德品质教化。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的准备，谈到自己将来的志向；从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教化学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。2、培育学员广泛的爱好和爱好。学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的
10、也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村运用学问为主的原则，这样学生学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教班工作行之有效的好方法。3、重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。4、削减文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化
11、课、专业课和活动课三部分，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑自若，学员们也很快乐，情愿坚持上学，有效的限制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特殊重视，由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作，学生用心听讲仔细记录，亲自实践，驾驭了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话
12、说的好：没有规则不成方圆，这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。1、严格贯彻班训、班规，要求学生必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要依据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。2、本学期要求学生必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础学问，强壮的身体素养，过硬的专
13、业技术的好用型人才，为农村的经济旺盛和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。3、加强自身修养，提高自身素养，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教化要耐性、学员生活要关切、帮助后进要尽心、转变差生有信念、课前打算要专心、上课讲课要用心、批改辅导要细心、提高成果有决心、敬重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在学生心目中的位置，又使学生更加敬重老师，理解老师，信任老师，听从老师，最终实现师生同心同德，再创辉煌之目的。4、有目的有安排的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学
14、期末进行一次普遍的家访，征求家长的看法，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任刚好进行多次家访，顶风雪，冒寒冷，驱车几十里进行家访，语重心长的向家长说明普九的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。限制了流淌，保住了辍学。家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学员，鞭策学员，以表
15、为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。三、开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。职教班学员的学习爱好不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的详细措施是：1、利用班会、团活动和各种活动课学习咏曼中学一日行常规，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵遵守法律纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰苦朴实、艰苦奋斗等优良品质的教化和培育。3
16、、充分发挥班干部的模范带头作用，常常召开班干部座谈会，商讨、探讨班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜爱参与的活动。活动课上学员主动性高，爱好十足，真正呈现诞生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲惫，增进了学员之间彼此的友情，真正达到了熬炼身体，陶冶情操，增进友情之目的。以上是本学年职教班工作总结，通过总结我的确感到：今日的成果不能令人自满，缺憾和失误会使人明天更聪慧；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创建出更加辉煌的业绩。班级年终工作总结 篇3各位同学：新年好!感谢同学们对我
17、工作的支持。这学期卫生方面改善了很多，渐渐由“为及格，为完成任务”至“表里如一”的心态转变，并且拿了几次流淌红旗，那些以前常常不喜爱搞卫生的谢安，罗天涵，晕晕等同学都主动打扫了，有的甚至为了突破95分及格的成果，有的同学先用黑板刷黑板擦干净，并且还用手重新把黑板擦了一遍，像ck等同学。他们这种精神值得我们学习!我记得当团支书时有一次玉树捐款，平常不建议同学“乱捐款”的我，看到玉树灾情后心里有很大的震撼，我想为他们做些什么，于是我花了一节晚自习做完全部的布置作业，写了一份关于玉树捐款的演讲稿，并向全班演讲，我记得那天教室很“喧闹”，起初有些同学不是很在意，到后来我发觉全部的同学都放下手中的笔，爱
18、讲小话的同学都仔细地听着我演讲，再加上演讲里的感人内容，啊!我那时真的很感动。同学们太给面子了，演讲完后好多同学都跑来捐款,最令我感动的是：安排是其次天上午得把全部捐款交到政教处，然后干脆u寄给灾区，就在当天下午，罗恬颖找到我，把她手中一叠崭新的钱交给我，要我送到政教处给灾区寄去，一看就是她自己的私房钱，里面有10元，5元，1元，5角，1角面额的钱。于是我立刻跑到政教处去，没想到那边说已经把全部钱都寄过去了，所以只得把这钱退给她。我想她的心愿灾区人民会心领的，她也是对我工作的一种支持，感谢你，罗恬颖。我还记得每次放假时考试时太仓促没来得及支配，但还是有许多热心的同学帮忙一起打扫，布置考场一忙就
19、是半天，甚至耽搁了你们坐车回家和吃饭时间你们的名字我都记得，你们的好我都记得，在这里我向你们这些曾经帮助过我的同学们由衷地说声感谢!“让将来到来，让过去过去”新的一年即将到来，让我们同学之间消退隔阂，团结起来。班级年终工作总结 篇4上学期是由我、王丽华和刘晓燕组合担当小、一班的教化教学任务；下学期则由我、吕新华和王婷婷结成新搭档在小、一班，不论是和哪一位老师配班，我们都能够在生活中相互关切、在工作中相互学习、在学习上相互帮助，情同姐妹。业余时间，各位老师能够不断努力学习业务学问和科学文化学问，坚持多看多学和幼儿教化有关的刊物、杂志、书籍，用新思想、新阅历、新理论来不断充溢自己从而提高自身素养和
20、业务水平，相互学习、相互帮助。新课程的改革对每个老师都提出了更高的要求，并且更须要各位老师之间的协调协作。经过协商，每个人自觉包揽了部分教化教学任务，各位老师都能够仔细地熟识、钻研新教材。每位老师在备课中都能够做到：明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，主动改进教学方法，运用新的教化理念，在课堂上充分发挥老师的主导作用，擅长发觉每个孩子的“闪光点”，充分调动孩子们学习的主动性、主动性，激发他们求知的欲望。因材施教，因人施教、真正做到了既面对全体，又照看了个别差异。王丽华和刘晓燕老师，有着丰富的教化阅历，她们在工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，对
21、待教学总是一丝不苟，每次上课为孩子们打算的教具不但数量足够，而且仔细、细致。对于因患病而落课的孩子也总是仔细为其补课。王丽华老师对待孩子看法亲善可亲，从不因年龄大、资格老为借口，一样和孩子们蹦跳滚爬在一起。刘晓燕老师的课总是上得精彩异样，她总有那么多的奇思妙想，那丰富的表情、抑扬的音调、夸张的动作总能够始终吸引着孩子们的留意力。王丽华老师和刘晓燕老师以其特有的细心、耐性来培育孩子们的自信念，从而赢得孩子们的信任、爱戴和家长的好评。同时也以其仔细、踏实和敬业的精神赢得同事们的敬重。吕新华老师干活泼辣，脏活累活抢着干，常常加班加点。对待孩子风趣、幽默，极富爱心。为了完成教化教学任务，常常为班上老师
22、和孩子们打印、复印资料。王婷婷老师虽然是位工作时间不长的年轻老师，性格内向、不善言语，但和孩子们在一起，总有说不完的话，做不完的嬉戏。王老师虚心谨慎、好学好问，对待幼教工作一丝不苟，什么活都主动主动地抢的做。吕老师和小王老师每天都早来晚走，接送孩子、打扫班级卫生、布置班级环境；视察幼儿表现，填写幼儿成长册；主动和家长沟通、沟通，并进行记录；参加教研活动，样样事情不落后，且从不计较个人得失。各位老师始终以主动向上的心态，激发孩子的活动爱好，引导孩子们参加到各项嬉戏活动中。各位老师不管在教化教学还是在节日的节目编排、课题试验、教研活动中，分工合作，协调协作，有了问题一起解决，有了胜利一起共享。在这
23、一年中，我们除了圆满完成各项任务外，各位老师在业余时间所写的多篇论文分别获省级一、二、三等奖，有的发表于幼教报及各幼教网站。（1）卫生保育：老师们本着“幼儿园事无巨细，件件重要”的原则，在打扫卫生时总是脏活、累活抢着干，并能够协作医生仔细做好班级卫生消毒工作，坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿常常接触的地方，每天对幼儿的杯、碗、碟、勺、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心视察刚好发觉孩子的异样并刚好妥当处理。对待患病幼儿按时为其服药，更加关切爱护他们。小班孩子小，自理实力差，老师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让每
24、个孩子吃饱；午休时帮每个孩子脱好衣服、盖好被子；起床又帮每个孩子穿上衣服，梳好头，检查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又刚好为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子刚好为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声劝慰刚好赐予清洗，并了解缘由；日常中发觉病情刚好请园医查看、治疗并通知家长，从未耽搁过孩子的病情的诊治。（2）家长工作：随着时代的进步与发展，家长的自身素养和对教化的实力也发生了很大的改变，加上现在都是独生子女，家长对孩子的早期教化更加重视，这就对老师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。面对形形色色的家长，我们总是热忱主动，家长工作持之以恒。“
25、望子成龙型”的家长很关切孩子的学习状况、行为习惯，我们就常常以通电话，填写家园联系册等方式定期向家长汇报孩子的状况和表现，并向家长介绍我们幼儿园的教学目标、现代教化思想。帮助家长们转变教化思想，切忌拔苗；对待“隔辈亲”类型的家长我们常常介绍书籍、幼教杂志，谈心、闲聊，相互探讨对教化子女的看法以及先进的好的阅历；对待“要求型”的家长，包括对幼儿园的保育和教化方面还持怀疑的看法的这种家长就要以恳切的看法“晓之以理，动之以情”，并虚心接受家长的合理化建议。亲密联系家长，刚好了解孩子在家中的表现，又刚好将孩子在幼儿园中的点滴进步反馈给家长，通过不断改进方法来更好地提高保教质量，使家长真正感到孩子在幼儿
26、园能够放心、安心，做到家、园、社会三位一体。做好家长的沟通工作，合理地满意家长的需求，家长合作的愿望和热忱会更高，看法也会更主动，并能充分取得家长的信任，更好地利用家长这个很好的资源，达到同步教化。实践证明，我们的家长工作有了显著的效果：新教材的实施须要家长们帮忙搜集很多材料，各位家长都大力支持与协作，主动参加到我们的活动中；班级亲子嬉戏活动，无一例家长缺席。在新的学期里，我们将再接再励，接着努力，使日后的工作百尺竿头更进一步！班级年终工作总结 篇5转瞬，我与这群孩子相处已有一年半了，饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦，也从中领会到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简洁总结。一、追随主题脉络
27、，逐步伸展改变关注幼儿的活动，刚好精确把握的主题的进程。应当说，我们做到了仔细开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。例如：在“秋天”的主题中，我们开展了一系列的活动。首先，结合“丰收的田野”，我们布置了刮蜡画“秋天的森林”，接着，随着秋天的季节特征越来越明显，我们又以“种子”为主题，布置了“种子展览区”。我们在带领幼儿游玩恐龙园后，又适时记录下了秋游的踪迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中，环境始终是动态的，不断改变，平衡而完整，家长和孩子们一次次驻足欣赏。环境中很少见我们老师的作品，但从整体到局部的构图，情景的主次支配，甚至每一种协助材料的选择和运用，无不渗透着我
28、们自己的理念。二、区角活动促进幼儿的发展我和刘老师主动 创设条件，在班内设立了“传统嬉戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目，这些传统嬉戏都选用了平常生活中唾手可得的嬉戏材料；还设立了“科学试验角”，里面有供幼儿才做的试验材料，让幼儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”，并配有活动记录表。今后，我们还得多从网络、书籍报刊上多学习，找寻更多更好地合适幼儿特性发展的区角嬉戏。三、以诚相待，促进家园和谐沟通孩子是有差别的，家长同样有差别，如：在学历上、职位上、性格上，对老师而言，无论棉队什么样的家长，都是老师沟通的对象。因此，老师应学会与每一位家长沟通、沟通。许多时候，一天下来，
29、嗓子哑了，眼睛都快直了，但是到了家长来接孩子的时候，还要面带微笑，这就是职业须要。在家长工作方面，我们自己定的目标是：老师和家长是挚友。家园相互团结、相互支持，共同为幼儿的成长供应良好的保障。四、创设团结、惊慌、肃穆、活泼的教研组氛围我们大班年级组在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”，她们的舞姿美丽、动人，大家有目共睹；吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”；她们心灵手巧、富有创意，班级环境、区角环境在她们的细心布置下，美观大方、多而不乱；宋云娟是电脑“明星”，除了履行电脑组长的职责外，每当有新授故事、诗歌，她总是早早打印好放到每个老师的台上；张荷琴老师是体育
30、“明星”，她是一位体育爱好者，所以无论中班的排球竞赛，大班的跳绳竞赛，她所在的班级总能取得骄人的成果。记得开学初，我和大家商议：语言和计算每周有两节课，谁情愿多备一节课？宋云娟和刘桔鸿两位老师立刻主动担当下来，虽然这是小事，但我很感动。作为教研组长，我在很多方面不及我们的老师做得精彩，不过，创设一个良好的教研组氛围，让年级组的每一位老师各尽其才，施展自己的才华，争当教学“明星”是我今后的工作目标。我深深觉得，幼儿老师不是一个轻易能干好的工作，它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起，更要求我们能走进孩子的内心世界，倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推动他们的健康成长。在幼教队伍中
31、，我既是“新兵”，又是“老将”，我愿一如既往地将我的心，我的情，融入这一份事业中去，也祝福我们横幼的事业如芝麻开花节节高。班级年终工作总结 篇6本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错；工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出；活动方面，大家主动协作，确保活动的顺当开展；生活方面，大家已经由刚起先的不习惯到现在的自如应对高校生活。学习方面，刚起先大家很不适应高校的学习，没有老师不停的嘱咐预习复习，没有上课满满的板书，没有每周每月按时的考试，我们都有点不适应。班主任蒋老师还特地给我们支配了一场新老生学习阅历沟通会，在师兄师姐学习阅历的传授下，我们慢慢上了轨道。懂得了高校的学习更多的是靠自习，老师
32、只是起着引导的作用。详细绽开说，精读这一科是上课方式转变最大，最须要大家渐渐适应且适应得不错的一科。刚起先很不习惯全英式的上课方式，后来经过老师的讲解，一些讲座的开展，我们也渐渐地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式，我们渐渐地将之习以为常并从中有所收获；泛读课上同学们主动踊跃协作老师，上课主动发言；语法课上大家学得很投入，课前课后也有很多同学问问题，学习很主动；听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐，同学们出现了很明显的分层现象，有些同学听力实力较高，有些相对则较弱，尽管如此，同学们还是很努力地去适应这种听力环境，并取得了进步；语音语调课上以及口语课上，大家也主动协作老师，在这一学期的学习
33、中，大家渐渐地订正自己的发音，口语普遍取得了很大的进步。考勤方面，虽然中间有段时间大家做得不是很够，有点懒散的迹象，但经过助班和班委们探讨后出台了一个，每个班干部轮番一天的考勤，包括早读、上课。实施了几个星期之后，效果很显著，大家自觉了很多。早读很少人迟到了，上课也准时了很多，考勤方面井然有序地绽开。期末的学习氛围更是深厚，大家常常泡图书馆，在宿舍也常探讨一些学习问题。信任经过大家的努力，期末考试顺当通过，都能考到满足的成果。工作方面，大家表现突出。在班里，班委们尽心尽职，除了做好自己的本分工作外，平常也主动帮忙其他班委干活，有问题有怀疑大家一起协商探讨。有了班委们的同心协力，我们班的各项工作
34、才得以顺当地开展。在班外，我们班有院学生会干事8名，团总支干事4名，礼仪小姐三名，司仪队两名，话剧队一名，合唱队一名，辩论队3名，排球队一名，羽毛球队一名，学校广播站英语播音员一名，英协干事一名，勤工俭学干事一名，cu街舞社队员一名，乒乓球秘书部干事一名，星星文学社编辑部干事一名。还有许多许多，无论在学院或是在学校举办的活动中，我们班的同学不遗余力，争取做到最好，为10英师一班争光！活动方面，本学期有很多活动，刚起先大家都有点忙不过来，后来渐渐地学会协调活动与学习间的平衡，对活动也有了更多的热忱，班里的同学也主动地参加到班里的活动中，投票做班服、填写人口普查调查表、办理医保、给没迁户口的同学办
35、暂住证、参与迎新晚会和新老生沟通会、与09级师姐师兄们结对子、两次院检、院运会的前期打算工作以及开院运会动员大会、与09级师姐们合办第一次英语角，和10级商务班合办其次次英语角、参与院举办的新生杯辩论赛以及班内举办的辩论赛、秋游联谊、组织举办以“以德为行，以学为上。争做优秀共青团员”为主题的主题班会、组织大家参观农讲所、组织大家到学生宿舍2、3、4栋进行卫生劳动、班里分两组排英语话剧、参与志愿者日班级竞标、参与红色广州班级竞选、做好高校生职业规划大赛的前期工作、三次心理培训活动、贫困生的、听各种各样的讲座、组织大家冬至在小白楼聚会吃汤圆、班委的系办轮值班、给庆彬、张玥、曼琳、雯媛、倩怡、丽华、
36、敏静等过生日、开多次班委会以及班会、学期末总结会等等活动中，大家都奉献出了自己的力气，促进了班级活动的顺当开展。这么多的活动让我印象最深的是第一次举办英语角，由于事先没有很具体详细地安排每个同学的工作，我也没有很刚好地跟进筹备的进度，导致要布场的时候分工很混乱，最终还是在大家的帮忙下顺当地举办了。这次活动给我最大的教训就是无论什么活动，都要刚好地跟进，了解状况。做好幕后的协调者，刚好地安排任务给每一位同学。让大家都能尽自己的力为班级付出。几次庆生日的活动，虽然都离不开送蛋糕和写祝语，但同学们还是主动的协作这些隐私行动，每次都在匆忙中举办胜利，因为她们都很协作，都用真心来祝愿她们生日欢乐。所以，
37、经过这些活动，班里的氛围更和谐了，班级的凝合力更强了。这些活动中，让我很感动的是大家毫无保留、毫无顾忌地给我提建议，例如建议排话剧可以把班分成两边进行更有动力，建议抽签去参与院要求的文明观众，等等。她们的建议让班里的一些确定更民主化，更科学化了。这是个好的行动，希望以后同学们有建议主动踊跃地提出来，共同把师一班搞得更好！班级年终工作总结 篇7素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐的发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。本学期我担当三、二班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体
38、意识和集体荣誉感明显真增加，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝合力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中，也积累了一些方法阅历，现将本学期工作总结如下：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质
39、、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有
40、威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。三、言传身教，培育学生自主实力现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。而且留守儿童许多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。刚起先那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先整理一下办公桌椅，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
41、几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。四、努力探求班级管理方法小组自主管理模式。一、小组的组成1、小组的组建。由于我们班额较多，共75人，所以首先选举一个班长和五个值日班长。班长负责全班日常事务，值日班长负责一天的班务工作和一个大组的工作。然后从
42、其他同学中选举小组长。把除小组长之外的同学按学习、素养、表现等状况分成按好、中、差状况分成三组。有小组长和三组中的一人组成四人小组。根据小组支配学生的座次，按座次状况分成五个大组。2、小组的平常调整。小组一旦形成，具有稳定性，不能随意调换。假如某一个同学想到其他组去，必需取得本小组组长的同意和想去的小组组长的同意，再取得本大组值日班长和班长的同意，最终让班主任定夺。假如某一同学由于某种缘由，本小组一样同意不要他了，这个同学必需自行联系其他小组到其他小组中去。这样小组中的每个成员都必需珍惜本小组的荣誉，为本小组的荣誉做出自己的贡献，争取其他同学对自己的认可和敬重。二、小组的管理职能课堂学习管理职
43、能：课堂上，各小组组长主动组织本小组的组员对老师支配的学习任务进行探究沟通，对没有弄明白的同学进行细致的讲解，力争本小组形成统一的探讨成果，不论哪一个组员起来汇报，都是本小组的统一探讨成果。课外学习管理职能：1、布置家庭作业和检查作业。我们的作业分两部分，一是任课老师布置的少量的必需的巩固作业和预习作业。二是由小组依据小组成员的实际状况布置的小组作业，小组作业已组长为主，各成员共同协商，把各成员在学习中的薄弱学问布置作业，进行温来源于贵州学习网习巩固。其次天到校后，小组长组织本组同学检查本小组的家庭作业，包括老师布置的作业和小组布置的作业。2、小组自主探讨问题。各小组依据本小组的实际状况，确立
44、本小组的探讨问题，包括学习的各个学科。3、小组检查学问的驾驭状况。在小组长的带领下，小组组员间相互检查学问的驾驭状况，组员间相互做老师，达到巩固学问，共同提高的作用。纪律秩序管理职能：1、课堂秩序管理。在小组长的统一管理下，各组员相互提示，保证本小组的组员遵守课堂规范，主动参加课堂学习。2、路队秩序管理：每小组排一行，各小组自主管理，保证路队的快静齐。3、卫生管理：由值日班长支配各小组详细的卫生任务，各小组在小组长的带领下，完成本小组的卫生任务。4、课间秩序管理：管好自己的人，是每个小组的管理理念，在课间，小组内进行有效管理，保证课间活动有序进行。其他管理职能：1、保持和家长的联系。各小组长驾
45、驭本小组各组员的家长联系电话，当组员出现错误或取得成果时，刚好通知家长，以便家长做出刚好的反应。同时，家长也可以随时打电话向小组长了解自己孩子的学习及表现状况。这样做到了家长、学校的刚好精确的沟通。2、参加家长会的召开。召开家长会时，把“学生在校表现状况”这部分内容放给小组长和班长，由他们向家长具体真实的介绍学生的在校表现状况。班级年终工作总结 篇8九月，秋高气爽，带着对高校生活的新奇与憧憬，我们步入了湖北经济学院，进入了国商Q0841班。因为缘分，59个来自不同地方的学生走到了一起，组成了这个班；因为缘分，互不相识的挚友将在一起度过他们的高校四年的生活。而故事才刚刚起先军训 是高校里的第一课
46、，每个人都是带着期盼与畏惧的心情在等待着军训的到来，炎炎烈日，谁不担忧自己的脸蛋被晒黑啊！军训那些天，站军姿，走正步成了我们的习以为常，烈日下，我们对着太阳挺立着身躯，即便再累再苦，我们都不曾轻言放弃。虽然军训的时候，男生女生是分开来训练的，可是我们班的女生也不输给男生，看，烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞，仔细的对待教官的训练，告知自己肯定能够坚持，肯定可以成为最棒的。当然军训中也有快乐，每次休息的时候，教官就教我们唱团结就是力气，一时兴奋，还会教我们军体拳，有时还会讲笑话，讲故事给我们听，每次的这个时间就是我们最快乐的时候了。时间过的好快啊，两个星期的军训生活很就接近了尾声，而我们也面对着新一轮
47、的挑战最终的检阅，因为最终的一次关系着方队的荣誉，于是我们更加同心协力，朝着同一个目标努力。而在军训结束的前一天晚上，我们又再一次感受到了学校的暖和高雅艺术进校内，特地为大一新生打算的活动。看，大家都期盼着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。检阅结束之后，教官们走了，而我们也即将面临新的学习生活，幼苗不经验风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经验狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经验颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海，短短两个星期的军训生活教会了我们团结，坚毅，每个人都在合影上留下了最绚丽的笑容，也在向我们昭示着，新的生活会更加美妙。学生手册学问竞赛， 军训期间，为了让大家更好的了解经院
48、的规章制度以便更好的融入这个集体，院里举办了一个学生手册学问竞赛，大家竞相报名，为这个竞赛增加了一点神奇色调。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛，我们对他们充溢了信念，而他们充分的打算也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的竞赛过程中，他们机灵的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领奖台上，露出了会心的微笑。通过这次活动，我们班级的凝合力加强了，最重要的是，我们加深了对学校规章制度的了解，知道了如何才能成为一个合格的高校生。看，我们的将来熠熠生辉，我们的脚下的路也将越走越宽！第一次升旗仪式“五星红旗迎风飘扬，成功歌声多么洪亮”我们站在艳丽的五星红旗下，高声歌颂我们敬爱的祖国，第一次升旗仪式在我们响亮的歌声中拉开了序幕。我们庄重而肃穆，看着五星红旗冉冉升起，大家庄重的仰视国旗，我们心中的责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后，就是新生代表发言，我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会，