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1、热电学校学年第二学期德育工作总结热电学校学年其次学期德育工作总结一、指导思想：结合教化局的总方针，我校制定了本学期的德育工作安排，推动德育队伍建设，以“做一个有道德的人”为工作核心，接着深化爱国主义教化、行为规范养成教化、未成年人思想道德论坛和德育创新教化活动，推动校内文化建设，规范班级管理，努力构建平安校内，不断探究德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。现就本学期的德育工作状况汇报如下：二、安排完成状况及未完成缘由“班级主题教化”，既“命名班”工作,六年级下学期提出申请，进行相关的主题的活动，校领导进行考核。但本学期六年级参与两次区级大型活动，时间
2、上已经占用许多，所以未进行授牌仪式，改在下学期开学初。三、工作不足，反思及下学期工作的重点，难点，创新点设计1.接着完善制度，强化育人观念进行学校德育管理，须要有一健全的组织机构。要将班主任管理，科任老师的待进步生工作，值周老师工作制度化，系统化。将制度完善，同时与期末的师德考核相结合。在制度实施的过程中，由于处在初级阶段，老师的重视程度不够，因此导致一些工作没有达到预期的目标，因此在制度的完善和实施上要强化。2学校的管理监督力度要加大,尤其是对待违纪学生的教化以及惩处力度要严格.同时对优秀学生及班级要大力表扬,在学校形成良好的正面的风气.3.班主任的队伍要提高素养,理论素养及处理突发事务的实
3、力要加强.每月要有固定学习培训的时间,不能因为其他工作而影响了安排的正常进行.(二)下学期工作重点、难点、创新点设计1.对常规工作进行创新，让学生理解其意义。2.班级文化建设、命名班工作。四、本学期特色工作，亮点工作总结（一）、常规工作1. 在常规管理上下功夫，纪律、卫生工作成为重中之重。以常规工作带动其他工作，政教处，学生会，值周班，值周老师联合进行检查，对问题班级监督指导工作。定期召开学生会工作会议，对值周班同学进行上岗前培训，同时对全校同学进行良好习惯的养成教化。经过多方努力，我校的环境卫生工作有了明显的提高,学生保持环境的自律性也有了较大改善。对课间纪律的管理，我们也同样实行监督、检查
4、与日常抽查相结合，每个楼层都有政教处老师.值周老师进行督察,学生会.值周班站岗监督，课间秩序有了明显改善。学生良好行为习惯的培育应是一个长期性的教化过程。对于存在问题的学生及班级我们也将实行专人跟踪制，对其进行教化，使其渐渐改正不良行为习惯，达到教化的最终目标。2、加强班主任队伍建设开学初制定了热电学校班主任队伍建设方案，细化了考核细则，重点做好下面几项工作：（1）、利用班主任例会、师德培训等形式，由主管领导进行讲座，每月对班主任老师进行师德考核，全面提高班主任老师的师德和业务水平。（2）、组织班主任参与德育部组织的专业化培训活动，并将培训内容传达给班主任，实行集中培训和校本培训相结合的形式，
5、不断提高班主任专业素养。（3）、完善必做题博客，刚好撰写博客日志，总结学校的德育活动。（二）以传统为载体，创特色德育工作。我校始终将三字经弟子规与德育工作紧密结合，充分利用课堂这块主阵地向学生讲解三字经弟子规中的典故，让学生形成初步的了解。同时又利用班、团会时间让学生进行学习沟通，获得更多人生的启示。文化墙等方式。这不仅丰富了校内文化，也对学生进行了中国古典文化的渲染。我们还安排将其进行系统整理，逐步地在学生中宣扬中华经典的精髓，作为我校特色工作长期开展下去。（三）、完善“班级主题教化”，既“命名班”工作。我校六、七、八学年的6个班级，班班有特色，通过班级文化建设，主题教化营造了良好的校内文化
6、。利用广播，展板的宣扬媒介，将校内文化建设更广泛地开展下去。各班以命名主题为中心，深化开展系列活动。同时申请“环保先锋队”的称号，为其他班级树立了榜样。这项工作充分体现了学生的主子翁地位，从学生的主体动身，确立班级精确的主题定位。这样不仅可以规范学生的养成教化，也可以从人生观、世界观、价值观等方面对学生起重要作用。（四）队列广播操的展示健康是人生的第一财宝。应教化局要求实行全区队列广播操竞赛，各学年利用体育课和课余时间进行一丝不苟的操练，惊慌的学习得到了松弛，实现了劳逸结合。学生的身心得到了愉悦，活泼的特性得到了展示。首先在全学校进行选拔赛，学校从不同方面给我们学生的展示，六年级的学生，虽然他
7、们步入学校的时间短，可他们的动作有模有样，童稚洪亮的口号和天真活泼的动作赢得了全场的一阵阵掌声。荣获最佳进步奖，七年级的同学，他们个个精神饱满、斗志昂扬、步伐齐整有力、口号嘹亮、四面转法精确到位，荣获最佳队列奖，八年级的同学们的飒爽英姿也不失大哥哥大姐姐的风范。广播体操动作伸展、大方、美丽，给人一种力与美的享受。赛出了自己的风格和水平。荣获最佳广播操奖。通过这次竞赛，呈现了我校学生健康向上、勇于拼搏的良好精神风貌，增加了学生的团队意识和集体荣誉感。同时，也更好的推动了我校“阳光体育活动”的长久开展，培育了学生良好的体育熬炼习惯和坚毅的意志品质，把这种品质带到平常的广播操中，也使我校广播操的整体
8、水平再上一个新台阶。（五）、“童心向党”歌咏竞赛以建党92周年为契机，参与全区合唱竞赛，主动拓宽活动渠道，在全校未成年人中开展一系列内容丰富、形式多样的“童心向党”活动，在全校未成年人中唱响了爱党、爱国、爱社会主义主旋律。据统计，六年级代表全校参演学生精神饱满，激情洋溢，用响亮、好听的歌声抒发了对党的酷爱之情。学生服装整齐，表现出了热电学校学生良好的精神面貌。学生们的精彩表现得到了与会领导的确定。此次合唱汇报展演，丰富了校内文化活动，为学生供应了施展才华、塑造形象的舞台；增加了学生对艺术的深厚爱好，陶冶了学生的情操，开阔了学生的视野，熬炼了学生的实力；为哈尔滨市创建文明城市谱写了一曲动人悦耳的
9、乐章。（六）、关于“未成年人思想道德建设测评工作”开展系列活动1.围绕“做一个有道德的人”开展活动结合市教化局精神创建文明城，本学期我校围绕“做一个有道德的人”主题实践活动，以“和谐校内”、“感恩社会”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中扎实有效地开展了“知荣辱、树新风、我行动”系列道德主题实践活动。我们号召学生走入社区，为孤寡老人献爱心。让学生切身体验到奉献带来的欢乐。组织各班级到敬老院进行慰问，不仅给老人送去了养分品，还为老人梳头、打扫卫生，使得那些老人感动得热泪盈眶，这次活动不仅熬炼了学生的尊老爱幼的品质，还熬炼了他们的劳动实力，也让他们相识到作为一个小公民的责任与义务。2、“弘扬雷锋精神
10、做全面发展一代新人”主题实践系列活动。各班级实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋活动的心得体会。开展“大手拉小手传承雷锋精神”活动。在全校各班之间，以牵手班级为单位进行雷锋生平事迹的传讲活动。组织两次以“学雷锋、献爱心”为主题的校内广播。各班出一期以学雷锋为主要内容的班报。全校学生利用课前一支歌的时间学唱一支雷锋歌曲学习雷锋好榜样。以各特色班为单位进行“学雷锋，从现在做起”实践活动，各班学生到操场及周边进行捡拾垃圾、清理小广告活动。3、开展”洒扫应对”活动即“洒扫”就是要培育广阔中小学生的劳动观念，从一些基本劳动起先体验劳动。“应对”就是让学生从
11、生活礼仪起先学会谦恭待人，“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成来培育学生们爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。我校通过地方课程对学生进行教化，开展晨扫、课间欢乐劳动、周大扫除、对学生进行劳动体验，让学生通过亲身感受劳动者的辛苦，并以我校养成教化手册为抓手，进行好习惯养成教化，期末评比好习惯之星。4、美德少年星级评比：我校结合学生综合素养评价工作及好习惯之星的评比，增设美德少年星级评比，班主任老师依据学生的平常表现期末进行评比。5、“日行一善”活动。以“寻善源、存善心、发善言、行善事”为中心，倡议每位学生每天做一件好事，开展“日行一善”活动。学生的活动表现将计入综合素养评价之中。通过实施“日行一善
12、”教化实践活动，把教化以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校学生在日常积累中吸取了思想的养分，点燃了才智的火炬，引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的欢乐，从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参加，起到“一个学校教化一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教化网络，达到全社会参加，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。6、“节
13、日小报”主题活动。主动营造深厚的宣扬氛围，追溯传统节日的渊源，充分相识“清明节”“端午节”的有关学问。学校充分利用国旗下讲话、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬有关传统节日的学问与内容，同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关传统节日的由来，了解这一传统节日的相关学问。7、网上祭英烈活动。4月初，我校下发活动方案，微机老师帮助班主任老师利用微机课进行网上祭扫活动，进行了网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。8、学雷锋网上签名活动。我校利用微机课组织学生进行学雷锋网上签名活动。班主任老师将
14、本次活动的意义及内容向学生宣扬后，低学生将自己要表达的语言写在纸条上，然后在网上留言。9、学道德规范、颂中华经典、做有德之人”主题活动（1）组织全体学生利用班会课观看视频。依据关于运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片开展主题教化实践活动的通知,各班级利用班会课在线观看，班主任老师还针对视频内容进行必要的讲解。（2）开展“我身边的道德模范”主题班会。通过主题班会，班主任老师组织学生沟通观看视频的感受和心得，培育学生爱党爱国爱家乡的情感；组织学生学习道德模范事迹，发觉和讲解并描述道德模范的闪光点，发觉和讲解并描述身边的榜样，学生们在班会上纷纷表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。我们深知德育工作是一项长期而艰难的任务。在现阶段的工作中仍存在许多不足之处，希望得到领导及广阔同仁的指导。我们肯定会始终坚持“德育为先”的理念，做好学生的教化工作，争做教化的先行者和实践者。