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1、2023年苏菲的世界关于读后感5篇 苏菲的世界讲解并描述了一位十四岁的少女苏菲，不断地接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼前绽开。下面我为大家收集整理了“苏菲的世界读后感”，欢迎阅读与借鉴! 苏菲的世界读后感1 你是谁? 世界从何而来? 书一开头，就提出了这两个看似简洁实则深邃的问题，引起了主子公苏菲的思索，正是这两个突如其来的问题，把她从平凡的现实世界带到了神奇的哲学世界，为她开启了一扇思想的大门。 细致想想，我们有没有仔细地思索过这两个问题?假如某天你的手机(时代不同的原因，或许没有几个人家门口还有邮箱)也收到一封这样的信息，你会仔细思索吗?也许会束之高阁吧，或许某些新奇心强的人会
2、回拨回去，但有多少人会去思索这两个问题呢?倘如是老师对学生提问，学生也许会毫不犹豫的说;“我是_x。”这就是享受着安逸生活的人类，这就是人类的悲伤。 回忆一下，我们原委对问题有几分探究精神?我们原委真正仔细的思索过问题多少次?可能一次也没有。我们就像机器人一样，木然的接受着一堆堆数据，却不会去思索，不会去质疑。老师不是万能的，书不是万能的，百度更加不是万能的，假如每个人都像机器人一样，没有探究精神，没有质疑精神，没有抗拒精神，那火车从哪儿来?书本从哪儿来?电脑又从哪儿来?假如每个人都无所作为，得过且过，那我们的大脑还有什么存在的意义?我们和其他的生物还有什么区分? 我们的棱角被现实磨得光滑，我
3、们的思想被自己无情的禁锢，谁还记得，人类的文明，不是凭空出现的，而是我们的先辈用自己的才智和生命积累出来的?谁还拥有，那无知无畏的探究精神，敢于质疑哪些权威?只有这样的人，才是真正的人，才会被历史牢记，才会无悔于自己的一生。 思想本身的危急就在于思想本身是担心的。他拒绝接受已经形成的定见，他须要从自己的思索和感受动身去相识人，这本身就意味着动荡、担心、危急，还有进步。就像一个被按在水里的人，呛了水才能够学会思索。而我们恰恰须要的就是这种担心的思想，没有思索，没有质疑，就没有进步，没有真正的将来。 苏菲的世界读后感2 中秋节期间，我在家读了一本书：苏菲的世界。这是一本哲学方面的书，所以读上去不免
4、有些枯燥。但是，常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。坚持读下来，我读懂了很多人生道理。 书的作者是乔斯坦贾德，他简直是一个天才。以一本故事的形式，“使读者能以阅读侦探小说般的心情阅读从柏拉图以前始终到二十世纪的整部世界哲学史。”书中14岁的苏菲某天放学回家，发觉了一封神奇的信。两个问题：你是谁?世界从何而来?吸引了她。从今，在一位神奇老师的指引下，苏菲起先学习哲学这门课程，起先思索大哲学家们思索的根本问题。与此同时，这位老师不断送来的信，让世界谜团般在她眼前绽开。苏菲企图用自己的常识与悟性解开这些谜团，然而，事实比这更怪异 读了这本书，我有了很多新理解，对现在的世界和原有的学问有了新相识和
5、新看法。书中每一章提炼出来的观点都很经典，它们揭示了历代哲学大家们的言语或理论。其中有两句话我记忆很深。一句是：“要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心”，另一句是：“最聪慧的是明白自己无知的人。” 我喜爱这两句话的缘由是它们不仅朴实而且耐人寻味。 “要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心”这句话告知我们，只有保持童年那种对万物都有生疏感的纯真性格，才能学好哲学，做哲学家。这或许就是为什么哲学家被人们认为成“世界上最可怕的人”的缘由吧!书中为了证明这个观点，还做了一个生动、形象的比方：将一只白兔比作整个世界，我们则是一些在兔子顶端的微生物。一起先，我们对这世界都深感新奇，但随着
6、年纪越来越大，就渐渐熟识了这个世界，也就滑入兔子的毛皮深处，并在那里舒适地呆了下来。可是，哲学家为了探究全人类的问题，他们踏上了爬向兔毛顶端的危急旅程。我想：大人们或许就是因为平常柴米油盐酱醋茶的这些芝麻琐事而苦恼，而对大千世界渐渐失去了新奇，最终在兔毛深处度过终生。怎样才是对这个世界始终保持新奇心呢?依据我对书的了解，或许是这样的：举个例子：假如在见到狗时，婴儿或许会激烈地学狗叫：汪汪!汪汪!而我们则会漠然无比。但假如我此时去思索例如：世界上为什么会有这种动物?我们为什么把这种动物称作狗?狗为什么会这样吠?的问题，就应当称作对这个世界充溢新奇心了。 在我读书的过程中，遇到了一个问题，希望大家
7、予以指教。 “最聪慧的是明白自己无知的人。”苏格拉底的生平简直难以揣测，他的一生没有留下一文一字。我们只能从其弟子柏拉图的著作中去了解他，所以，就导致了看法的不统一。从苏菲的世界中，我了解到：苏格拉底从前大部分时间爱在广场上与别人谈话，话题一般都是哲学上的问题，在这方面，很多人最终都会与他争辩，但结果总是苏格拉底成功，这使得很多人厌烦他，尤其是那些在地方上有脸面的人。最终，被判死。可是，我在平常的阅读积累中，有一篇文章是说苏格拉底临死前叫他的弟子找一个传人。最终那个最合适的人选就是弟子自己，告知人们要自信的道理。这两个故事对苏格拉底的死法有着不同的描述，原委谁对谁错? 我现在对于苏菲的世界这本
8、书的理解还很浅显，还要接着研读，像鲁迅先生说的那样：把薄书读厚，把厚书读薄。 苏菲的世界读后感3 正本哲学是比较枯燥乏味的，但苏菲的世界一书却迥然不同。它在向读者叙述哲学的一起，运用了生动的言语来描写了一个耐人寻味的故事，使读者阅览时发生一种像读侦探小说般的心情。书中描写了一个英勇，聪颖的少女苏菲。由于寻求哲学，就肯定要有新奇心，这正是苏菲最大的特色，所以我觉得作者描写这个人物的意图就在于此。 为了向大家解开国际历史之谜，书中触及的内容很多。从远古罗马到现代，在每一个不一起期，有哪些为社会做出突出贡献的哲学家，他们主要评论的标题是什么，一些哲学家的经验和遭受，这本书都具体地为大家做了解说，好像
9、整部国际哲学史在你面前演化了一遍。它内容广，但并不紊乱，书中内容分红很多章节，每节标题都点出了该章节内容的中间，或深藏或巧露;而每一节内容都会论述几个疑问。这样的分节使人读后更简洁消化，也更简洁了解。 书中叙述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所叙述的有关哲学的常识，开阔了我的视野。原来傍边的道理很多疑问我也曾想过，但这些疑问都在脑筋中一闪而过，由于我觉得它对我来说实在太生疏。当我读完此书后，我觉得一个生计在国际上的人，连国际从何而来也不知道，也不曾去想，不免有些天真。 其间，使我感受最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年摆布，呈现了一位对欧洲思想有重大影响的人物苏格拉底
10、。他的超群之处在于人说话能够不断揭穿大家思想上的缺点，令人能够领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的说话无疑是当众出丑，并变成世人的笑柄，关于那些有头有脸的.人，这就难以承受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，堕落青年人”而被处以死刑。它本能够央求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，由于他注意良知与真理，到生命完毕也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而献身的精神值得咱们学习。他使我更深切的领悟到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的意义。 苏菲的世界一书使我觉得国际上还有很多工作等着咱们去探究，大自然的隐私使永久也揭不完的，早年的哲学家为咱们解开了不少国际之谜，使后人变得聪慧起
11、来;咱们不也也许向他们学习，运用哲学的观念掀开自然与人类社会的奥妙，也为咱们后人做一点事吗? 苏菲的世界读后感4 苏菲的世界以小说的形式以及生动的笔触为读者介绍了很多哲学学问，揭示了西方哲学史的发展历程，读罢，让人受益匪浅。 苏菲一书中介绍了西方的哲学史，我看到了人类是如何进步的，有一种非常奇异的感觉。哲学就是关于才智的学习，这对我来说可是一个新的名词，我始终以为哲学是一个非常困难的学科，就是讲道理的，和科学历史等等没什么关系，自从看了苏菲我才知道哲学是一种包含全部学科的中和性课程，但是必需用一辈子的时间专心学习。 乔斯坦贾德是一个非常称职的老师，非常幽默的老师，想象力非常丰富的人。比如书中有
12、几幕中加入了不行能在现实中出现的童话人物，像小红帽，爱丽丝之类的，很可爱的想象。还有他的授课方式写信，对话(至于那影碟，我们看不见，只有苏菲知道这是什么感觉)与其他哲学书相比之下特殊多姿多彩，我想他肯定思索了很久很久了。 至于苏菲一书原委写的是什么?可以有许多答案，可以是西方哲学史，也可以是科学的发展概述，也可以是神奇类小说 “你是谁?”“世界从哪来?”看似简洁而又困难的问题，不仅困扰了苏菲，也困扰了读者。之后作者化身为艾伯特一一为苏菲解答。那哲学是什么?什么人能成为哲学家?在此，做这个了一个很明确的答案要成为一个优秀的哲学家只有一个条件：要有新奇心。当然小孩子最符合这个要求，我们常常可以看到
13、小孩子喜爱打破沙锅问究竟。作者在说明哲学时用了一个很经典的比方：关于小白兔，最好将它比方成整个宇宙，而我们人类则是居住在兔子毛皮深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看个清晰。 除此之外，作者很有才华，他用了一个很大胆的写法，假如写得不好很有可能会让人浑浊不清。他在书中的谜团是一环扣一环的先是生疏人的来信，再是一个叫席德的女孩，再是神奇小屋，就这样神神奇秘的，起先还好，疑团是可以解开的，但是越到后面，我便越是一头雾水。什么会有字的香蕉，在路上捡到钱，捡到明星片诸如此类，只在电影中可以看到的情节，让我更加怀疑这是不是一部悬疑剧。直至到柏客来这一节，才起先揭秘。原来苏菲
14、是一位书中书的人物，这是不是为了提高读者爱好而有意这样写的呢?不是，他的构思是这样的席德是真实存在的任务，而苏菲是像小红帽一样的人物，因此她可以望见小红帽，爱丽丝，亚当夏娃苏菲是虚构的，她自己很能明白这一点，但是她依旧不停地最求真理，哲学影响了苏菲的世界，而苏菲也影响了席德，两个女孩都知道彼此的存在。或许作者想说明苏菲不仅仅是一个小说人物，也是一个活人们心目中的人。他给予苏菲和艾伯特灵魂，使他们在“现实”中当一个像幽灵一样的人物。但这点与他之前所写的没有鬼神存在的哲学相反。但事实上这一点不冲突，因为这些都是艾勃特编出来的。以这么有特色的方法来写小说不是很可爱么? 做一回小说推销员，苏菲一书与爱
15、情小说一点关系也没他有可以让人大开眼界，可以是人发觉世界的奇异，也可以让人对哲学有一个初步的相识，或许会激励人成为一个哲学家。 苏菲的世界读后感5 苏菲最起先接触到的哲学问题是你是谁和世界从何而来。这个问题自己始终在思索，也增加了我看这本书的爱好。还有，书的开头出现了要苏菲转交给席德的信，这些都设置了悬念，也让我们慢慢踏入哲学的世界。有很多哲学我们无法通过查资料得到准确的答案，我们只有通过自己的思索，并且那些哲学问题不会有统一的答案，我们的思想更加自由。 在艾伯特的指引下，苏菲从哲学的摇篮雅典动身，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的相识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古
16、登堡的印刷机 涉及艺术、科学、建筑、数学等很多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。贯穿哲学发展的过程，也让我们自己了解了哲学方面的历史，了解了哲学家们的思想。我了解了以前从未听说过的犬儒学派、斯多葛学派及伊比鸠鲁学派与苏格拉底哲学的渊源，还有神奇主义、印欧民族、闪族文化 看过后才觉得苏菲的世界真的是一本很好的哲学思想启蒙的书，现在的小学生也应当起先了解哲学方面的历史了，这本书有益于开启小学生的才智，使他们的眼界更宽敞，精神领域更加富有内涵。并且书中蕴涵的哲学思想要远比课堂上学习哲学时多得多。我信任这本书肯定能给我的教学，我的生活供应帮助。 苏菲的世界关于读后感5篇