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1、2023年苏菲的世界关于读后感精选5篇范文 苏菲的世界是一本哲学启蒙书，作者用轻快而又有点沉重的手法把我们带进了一个奇异的哲学世界。下面我为大家收集整理了“苏菲的世界读后感”，欢迎阅读与借鉴! 苏菲的世界读后感1 假期读完的第三本书苏菲的世界在我心中留下了深刻的印象。 刚刚接触这本书的时候，抱着一种很期盼的期望。 书中主要讲解并描述着哲学。尽管我对哲学还一窍不通，但却有着十足的爱好。开头伴随着两个令苏菲(还有我)深思而费解的问题：“你是谁?”“世界从何而来?”后来，苏菲与她的哲学老师见面了。 书中介绍了许多和哲学有关的学问，也正是艾伯特与苏菲许久的谈话内容。但是后来却发生着一个又一个奇异的故事
2、我被深深吸引住(我不得不承认，直到现在我还没有全部明白)。 后来发生着许多离奇却有关联的事，苏菲常常收到一个不相识的女孩席德的爸爸给她寄来的明信片。寄信的人知道苏菲，他可以进入别人的电脑，将字写在没有剥开的香蕉里，甚至让一只狗开口说话 读到书的后一半部分时，主子公变更了。叙事的角度不再是苏菲，而正是苏菲始终只闻其名不知其人的同龄女孩席德。苏菲与席德的.生日相差一天。但席德却知道一切。苏菲的生活全部出现在席德的爸爸送她的生日礼物苏菲的世界上。这是一本书，爸爸从书中教会他的女儿哲学。然而席德真真实切地觉得苏菲与艾伯特真实的存在。爸爸送席德的书写上了句号。 苏菲与席德生活在两个世界里。最终，苏菲与艾
3、伯特来了席德的世界(可以回去)，这样席德的爸爸找不到他们，从而苏菲的世界就这样结束了。这个不属于苏菲的世界中，他们碰不得、拿不起任何东西。别人的车可以轻易从他们身上压过去，没有人能看得见他们。苏菲找到席德，那时席德感觉四周有一阵风。而苏菲身上有着一种不同寻常的潜能席德望见一条小船自己松了绳，漂到了河中心 我爱极了这本书，这是我进入的与以往每一次都不同的世界。苏菲的世界，是精神上的世界! 苏菲的世界读后感2 在很久很久以前(或许是现在、亦或是将来的某一个时空里)有一个女孩，人们叫她“苏菲”(但“上帝”并没有给她一个正常的人生，亦或许在“苏菲”的世界里的“上帝”根本是有意利用她)这时，有一个名叫“
4、席德”的女孩出现了，可惊奇的是“席德”和“苏菲”好像因为同一天的生日就此被绑在了一起(亦或许并非如此)，然后怪事接连不断，一位叫“艾伯特”的男子成了“苏菲”的老师，一位自称“艾伯特上校”的神奇人总是将给自己女儿“席德)的贺卡明信片交给”苏菲“让她转交. 可能在看到这段文字的你已经起先糊涂了，比较这一段反复出现的类似于“是.，亦或许是.”的句子，吧我也弄得晕头转向，而乔斯坦的苏菲的世界就像上述所说一样，总能把读者弄得怀疑人生，在这里我不得不赞美作者的文笔。 可究竟是什么，让书中的事变得如此扑朔迷离呢?在我看来那是因为这是一本“书中书”! 所谓“书中书”从字面上来看，应当很好理解，但这样一本书中书
5、读起来却是特别的耐人寻味! 假如把书反着读，一切都说明的清晰了。“席德”的爸爸“艾伯特上校”写了一本哲学书送给他的女儿作为十五岁生日礼物，“苏菲“、”艾伯特“等人都是这本书中的人物。 可是，书中的人物读书由书外的作者确定的，这样会不会太不公允了?“苏菲”想做的一切“艾伯特上校”已经帮她想好了，容不得抗拒，这是我们想到的，也是“席德“想到的，因为“席德”只是我们眼里的一个人物，所以严格意义上她也没有“想”只能说是乔斯坦的做法。 但这书中的人物终归不是真实的人，我们所谓强加给Ta们了一切，所以在某种意义上我们是Ta们的“上帝”。 那既然如此，我们人中会不会也藏着一个“人”呢?假如你欢乐，Ta是不是
6、也跟着欢乐，假如你生气，那Ta.? 有人总是会说“越想越生气”，假如照人中人这个观点来看，是不是能理解为人生气时带动着内心的小人一起生气，从而导致越来越生气，假如从这样看来，假如我们想要限制细微环节的心情，就得先限制内心的那个小人。 假如这个还很好理解，那么假如我们真的和苏菲一样活在一个世界中的世界里，被外面的“人”操控，虽然这很让人难以置信，因为谁都不情愿信任自己生活在一个假的世界。换作我也不会信任，当你眼前全部都是事物都是虚幻的(包括人)，那些发生的事都是假的，你该怎么办?(假设建立在我们存在在另一个世界中)。 到那时眼前的一切都是不行信的，因为Ta们只是虚无，全部都将不行信，一切你直观推
7、断的大多不行信，你须要主观面对全部的事物。 其实，即使没有这个假设，这样的现象也是存在的。 在我很小的时候，我推断坏人的方法就特别的直观，假如是阿姨就肯定不是坏人，叔叔就不肯定了，但事实证明，虽然我没有遇上所谓的坏人，但女的坏人也是真实存在的。 从表面上看，是无法干脆推断区分善与恶，而我们也会被层层迷雾遮挡了真相。 我在各大网站搜寻过苏菲的世界的各种介绍，但每一种都大同小异，在我看来它并不只是一本哲学书，它激醒了人们对人类最基本的推断实力的思索，直击现今社会上最大的问题。 可是非对错，真真假假，又有那个人能真正道的清说的明呢?又有那个人能确保自己每次的推断都是正确的呢?亦或是每次所谓正确的事在
8、若干年后还能是正确的呢?这或许就是其中的道理所在吧。 苏菲的世界读后感3 今年暑假我读了一本好书名叫苏菲的世界，它带我相识了一个别出心裁的世界。 苏菲是一个一般的初中女孩，在放学回家时收到了几封神奇的信，“你是谁?世界从哪里来?”从今她的生活发生了天翻地覆的改变，并成为了哲学家艾伯特的学生。然而，这个安静的世界下的真相比苏菲想象中的困难，她跟随着老师的脚步，运用她独特的才智，一步步靠近真相，靠近另一个世界。 这本书讲解并描述了哲学的历史与发展，从仰视星空的柏拉图，到神奇的中世纪哲学，从关注时政的苏格拉底到总结自然规律的.亚里士多德。这个世界，哲学无处不在。在这个理性与感性并存的世界中，我最感爱
9、好的话题就是：柏拉图和亚里士多德分别提出了人先有感性概念，和人先有感性概念这两种说法，孰对孰错。在这个好玩的问题中，我更支持后者，当然，柏拉图的说法也很有道理，不过我更信任，人没有天生的概念，这些基本概念大多是人们从多数阅历中总结而出来的。哲学就是这么的奇异，只要你言之有理，皆有可能。而我就是喜爱哲学的这一点，每人都可以各抒己见，争做真理之海中最雪白的浪涛。 假如世界从魔术师的帽子里拉出来的兔子，大多数人都是在兔毛底端的杂菌，不断往下爬。而哲学家则会迎难而上，不断向毛尖冲刺。当然，中间落下的人数不胜数，但仍有小部分人，抓紧兔毛，去把兔子看个清晰。苏菲正是那一小部分人，锲而不舍，激流猛进，在不断
10、的探究与失败中去找寻真理的那一道光。光是这种坚持不懈的精神就值得我们学习，假如这种精神让我们用在随意一个领域，那都是事半功倍的。 宇宙是片大海，我们都是其中的水花。“你是谁?世界从哪里来?”究竟有没有真正的答案? 苏菲的世界读后感4 一个真正拥有才智的人是明白自己无知的人题记 苏格拉底是谁?苏菲又带着新奇心拆开了艾伯特给他寄的信自从苏菲收到一连串惊奇的信，她就迷上了哲学，这次是名为苏格拉底的信，我同苏菲一样，对苏格拉底产生了新奇以及崇高的敬意。 “没有人能够比苏格拉底更才智了”苏格拉底听到这句话后放声大笑，摇摇头，他说自己是无知的。 苏格拉底、柏拉图无知吗?至少他们自己持确定的回答。在世人贪欲
11、的目光、狡猾的眼神中，他们的选择没有可以商议的余地，从他们的故事中，我们才能明白真理是怎样产生而又怎样毁灭的。 很久以前，苏格拉底让他的学生们做一件事：让他的学生们穿越一片麦地，从中采摘一支自己觉得最大的麦穗。可是，学生们从麦地的头走到麦地末，有些学生手中的麦穗太小了，有些学生手中压根没有麦穗。 哈!手中小麦穗的学生想有麦穗的总比没麦穗的好!手中空空的学生想与其采摘这么小的麦穗还不如不采!从中足以可见，人类的满意欲、贪欲欲有多么大! 有人想问哲学家：您觉得您才智吗?值得深思的是他的回答要比一万个问题更具有意义：我是无知的。 我们可以明白：一个自认为具有无限才智的人还会孜孜不倦地追求真理吗?一个
12、自认为无知的人莫非不会永不放弃? 在每时每刻，请不要遗忘一个真正拥有才智的人是明白自己无知的人。真理就是这样诞生于“无知者”的脑海中的。 在人类沾沾自喜的时候，人类的无知毫无保留得呈现在了世界的眼中;在人们做自己不情愿做的事的时候，亦是如此。 没有一个真理的指引，个个自认为拥有才智的的人都将变得无知愚蠢，从今才智与无知的界线变得模糊而不清了，人类也没有什么才智可言了。一个个傲慢自大的才智者们指挥着谦卑的“无知者”，不错，社会就是这样腐败的。 就犹如苏格拉底的死，他是为真理而死的。苏格拉底毫无疑问地觉得：他的生命就是为了追求真理，他甚至情愿付诞生命，让狡猾贪欲的人类真正明白他们是最为愚蠢无知的。
13、苏格拉底是为追求真理而死的，他从一个社会底层动身，用他的无知来冲撞“才智”的统治者们，最终却被腐败的社会判处了死罪，他在他的友人面前喝下了毒药人类又用自己的双手毁灭了一个真理。 “无知”的苏格拉底怎会向才智的统治者们屈服!不然他就不是苏格拉底了。苏格拉底正确的见解导致了他正确的行动，他自己就是拥有真理的一位宏大的哲学家! 自认为才智的人的无知的行动造就了腐败的统治，自谦为无知的人用才智的举措铸造了永恒的真理! 真理是须要追求的，没有正确的见解就没有正确的举措，没有正确的举措就没有宏大的真理，没有宏大的真理就没有真正才智的人。而真正才智的人内心会有一种声音：我是无知的，然而，我又要让真理公开于世
14、人的面前，我要让世界充溢才智的共鸣。 假如我说真理是一曲好听的大合奏，那么无知与才智就是其中的主旋律，正犹如每一个真正才智者都追求真理一样，那么好听，却没有瑕疵。 学会追求真理，懂得舍弃“才智”，最终，做一个真正的智者苏菲明白了。 苏菲的世界读后感5 第一次拿到这本书的时候我不敢信任这是一本关于哲学的书，现在想想“苏菲”的“世界”，世界中就包含着精神世界。一向对于哲学是不感爱好的，以至于这本书我还未真正的看完，是对学问的挑剔或是对一些理论的无法接受还是我真的理解不透，我选择的只是适合我的东西。在选择的过程中看到了自我的转变。 人们总是渴望遥不行及的事物，我也不例外，在追求心灵和物质相结合的同时
15、不禁问自己，“物质世界是真实的吗”。人是有“灵”的吗，我们的感官认知乃是自天主而来吗?我不是一个宗教信徒，可我也渐渐起先考虑这些问题，假如这一切不是源于天主那又是源于何处呢?心灵世界是我们的整个世界吗?那我们从小所学的唯物主义不就是与之相背，我困惑了，就像在沼泽中挣扎的人，努力想逃出却越陷越深。为了不被沉没，我只好停止了思索，脑袋里翻滚的岩浆好像也安静下来。一轮明月升上了夜空，对于一个等待救赎的人来说，那圣洁的光辉就是最好的洗礼。瞬间，我转头发觉“灵”与“物”只不过是两个隔街争吵的妇人，她们所站的立场和所坚持的观点不一样而已。探究理论的本源，你可以发觉，从它所基于的那个方面来看，派生出来的一切
16、都是正确的，那是因为它的基础。正如“好”与“坏”，只有在区分何为“好”何为“坏”才能推断是“好”是“坏”。 有些怀疑苏菲对她所学的东西真的都理解了吗?或许她只是作者著书的一个引线，穿连起了整个哲学史，但我更情愿她同我一样是个带有探知欲望的孩子，至少她在书中是这样的。突然想起达利所常用的抽屉，孩子眼里所憧憬的抽屉和她最终打开的是否一样呢?看到结果是否会很悲观，只有打开抽屉才能得知。那她的心中应当就有一个志向的存在。 柏拉图认为人的一切学问都是由天生禀赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。有一种担忧，近好像于儿童天真的担忧，我的灵魂有一天是不是会离开我去选择别人，或许在我们所生存的空间里到处都
17、漂浮着须要寄宿的灵魂，他们在等待一个合适的身体出现。回头想想，我的灵魂经验过什么以后才选择了我呢?她是不是选择一个人重复着同样的轮回呢?可能我有些误会了，但我无法走出这样的一个怪圈，可能是我还想趴在窗台和外面的“灵魂先生”说声“嗨，你好”。柏拉图的志向国中，有一个闻名的洞窟比方来说明理念论：有一群囚犯在一个洞窟中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最终，一个人摆脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回
18、洞窟并试图向其他人说明，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人好像比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。柏拉图利用这个故事来告知我们，“形式”其实就是那阳光照射下的实物，而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。我们的大自然比起显明的理型世界来说，是黑暗而单调的。不懂哲学的人能看到的只是那些影子，而哲学家则在真理的阳光下看到外部事物。我们所看到的东西总是局限的，就像我对这本书的理解一样，只看到了墙上的影子。 我还是对哲学不感爱好，可我已经起先思索，这也许也是作者的本意。意识存在的本身就是一个巨大的不行思议的奇迹，在他面前，还有什么奇迹是不行能的呢。但奇迹的主角还是我们自己。 苏菲的世界关于读后感精选5篇范文