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1、热门版教师培训工作总结范文三篇当我们这一年的工作进行到肯定阶段之后，回顾工作中的点点滴滴，你肯定感慨万千，是时候仔细进行一个总结了。下面是职场我和大家共享的热门版老师培训工作总结范文三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 热门版老师培训工作总结范文1 为努力建设一支观念新、实力强、素养高的新型老师队伍，以适应全面推动素养教化的须要，在教化局和老师进修校的指导下，我们始终将工作实效放在首位，结合学校与老师的详细状况，创建性地开展校本培训，取得了肯定的成效。现将20xx年培训工作总结如下： 一、提高相识，加强领导 以往
2、的师资培训，主要是依靠教化行政部门、老师进修校来组织实施的，这不失为一种好方法。但仅靠这单一渠道、单一方法的培训还难以满意学校发展的要求。这样，“校本培训”就应运而生，随着校本培训的实施，我们逐步形成了这样一个共识： 第一、在新课程改革实施中学校当前重点工作是变更老师教化观念，重视对老师全员培训，提高老师素养，以尽快适应新课程改革； 其次、学校把有限经费提高老师素养工作中去； 第三、全校老师重视当前新课程改革，主动参与了培训。 为了确保学校校本培训的顺当实施，成立了以校长为组长培训领导小组，并结合考核、评职
3、等工作，以提高老师的主动性，制定了有关考核与奖惩方法。 二、依据校情，落实到位 由于本轮接着教化是以基础教化课程改革为核心内容的，为此，我们依据学校培训实施安排，结合学校教研活动开展做了以下几方面工作： （一）、重视老师进修校组织的集体培训，要求全体老师必需参与，做好笔记和反思，各教研组加以检查落实。 （二）、为更好落实新课程改革，提高老师教化活动的实效性，培育新课程教学创新精神和实践实力，建设一支适合本校实际状况老师队伍，我们在培训中踏踏实实做了一些工作： 1、支配适当时间，在不影响
4、教学的状况下进行校内集中培训，组织老师集体观看有关新课程改革VCD，同时校长作信息技术在新课程教学中的作用报告。 2、以教研组为单位，教研组长牵头结合本校正常性教研活动开展培训，在去年上半年通识培训中，我们分教研组探讨，每次培训和进修校的集中培训内容，解决教学中遇到的实际问题，分析课改前教学中存在的弊端，提出改进的措施；在下半年的专业必需专题培训中，我们把校本培训结合的更紧密，按时间依次支配工作： 谈谈初一新课程教学感受， 新课程教学设计（集体备课）， 召开校内公开课， 案例分析，&e
5、msp; 进行小结写好论文。 每次培训进行点到，检查听课笔记。培训中老师主动性很高，每位老师都开公开课，取得了较好的效果，反响很大。 （三）、要求老师业余进行自学提高，制订自学提高的安排，学校要求看两本课改的书，做好笔记。 （四）、每一学期学校要求每位老师对本学期的培训和教研活动进行小结，写一篇小论文，学校装订成中学新课程培训论文集。 三、成效与问题并存 通过校本培训，促进了学校更为有效地实施课程改革，促进了老师的专业发展，使老师在阅历中学习，在反思中成长，提高了教化教学质量
6、，成效是明显的。 我们也看到许多不足之处，如： 1、由于相识不足，少数老师并不重视。 2、校本培训刚刚实施一年多，由于阅历不足，学校的业务指导不到位，影响了工作的实效性。 3、由于我校老师工作量大，加上活动频繁，工作与学习上的冲突也影响了培训工作的开展。 我们坚信，在上级领导下，肯定能克服不利因素，扎实有序地开展好校本培训工作，推动学校各项工作再上新台阶。 热门版老师培训工作总结范文2 8月下旬，我校组织了暑期老师培训。每天上午、下午分两个时
7、段进行学习，短短几天，坚持学完了培训内容，对整个培训有了一个整体相识，在此，作一个阶段性的小结。通过学习中国老师报上的解码高效课堂内容，使全体老师感觉到此次培训的重大意义，不但在于变更旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教化理论和理念。这些都为我校今后的教学工作中供应了指导和支持。 通过培训讲座，让广阔老师明白了在新课程的理念下，要求老师在教学中要变更只注意在学问、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、看法和价值观的培育上比较忽视的做法。相反，要把情感、看法价值观的教化应当放在教化的首位，道理也很简洁，一个人不行能一辈子总在校内里接受教化，到了肯定的年龄段，必
8、需要自己独当一面地去面对生活，那么，情感、看法、价值观在很大程度上就确定了一个人在社会和生活的大环境中的发展态势，确定了以后的生活质量。 高效课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，赐予学生正确的引导，刚好反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感，哪怕是学生错了，学生知道哪儿错了也很好。为学生的学习不断地矫枉过正，注意学生对学习过程的参加程度。老师的教学最怕的就是唱独
9、角戏。新课程的课堂教学的生成性并不排斥课堂教学预设，预设是充分强调以学生为中心，学生是学习 “主体”的预设。老师不应当用僵化的形式作用于学生，用预先设定的目标僵硬地规定学生、限定学生，否则就会限定和束缚学生的自由发展。老师只能引导学生自由、主动地生成和发展。学生不是协作老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力气，带着自己的学问、阅历、思索、灵感、兴致参加课堂活动，并成为课堂教学不行分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。 通过此次培训，我校老师能仔细反思自己过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素养，心里素养和老师的人格
10、魅力相比还存在很大差距。认为只有从内心深处去相识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的阅历，通过努力不断完善自己，促进自身的发展。 热门版老师培训工作总结范文3 一、培训状况 1.1组织实施新员工入职培训：严格根据新员工入职培训流程，7月至11月，新员工入职培训共组织实施了40期，受教化员工668人，平均每期参与17人，入职培训规章制度、质量管理、平安环保教化三门课程覆盖率为100%。 1.2关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共实施15场，培训人数为436人，重点落在机动
11、部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产平安事故综合应急预案、煤气防护相关学问培训以及能源管理中心组织的节能技术培训;7月至11月各单位培训实施107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在平安环保、工艺质量、技能操作等方面。 1.3特种作业人员培训考证状况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人;9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知;10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试结束后
12、优先录用了16人; 8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试结束后优先录用了21人，刚好填补了锅炉工、行车工离职给公司带来的较大人员的缺口。 二、常规培训管理状况 2.1培训设施管理状况：全部培训南水培训教室7月-11月运用83场，培训设施照旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施状况，教室在运用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的状况;409培训教室的运用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫;关于电脑
13、和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在非常必要的状况下，有单位须要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异样现象。 2.2培训资料收集状况：每次培训结束之后，都会刚好催交各单位培训资料，7月-11月，共收集培训资料纸制版52份，见表： 培训资料收集时，并不是全部的资料都完全根据了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处;同时，各单位提交资料时，没有要求其供应电子版，这是今后肯定要进行改善的地方。 2.3关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都刚好通
14、知了单位须要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不刚好导致证书失效的状况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到XX年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更刚好的驾驭公司特种作业人员信息。 三、培训工作开展中出现的问题及对策 第一，年度培训安排落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训安排，一般状况下应当根据安排执行，若不能执行，应当提前告知并用纸制材料说明缘由，这方面不少单位没有这样做。在XX年，培训管理员将加大对年度培训安排的落实监督力，每月月初将通知有安排的单位进行安排的落实，如不能落实年度培训安排，将要求其供应书面说明材料以备查验。 xx年是培训中心机构改革正式运行的第一年，一月份自己经竞聘仍担当成教学院副院长，但工作职责由过去负责学历教化扩大为负责成教学院全部教化、培训的教学管理工作。经过自己的努力以及两位院长的大力支持特殊是成教学院全体教职工的辛勤工作，完成了岗位职责给予的各项工作任务，学院实现了教化培训超额完成了全年全部指标，个人在思想水平和业务实力上又有新的收获和提高。