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1、2023年安全主题班会5篇范文 不管什么时候，平安恒久是放在第一位的，下面我为大家收集整理了“平安主题班会”，欢迎阅读与借鉴! 平安主题班会1 活动目的：学习校内平安学问，对学生进行平安教化，防患于未然。 活动对象：一年级全体学生 活动地点：教室 活动过程： 一、导入班会 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们就应怎样做呢 二、学生探讨探究 1、像这种状况，我们班发生过吗 A.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B.在教
2、室里相互追逐。 这样做对吗为什么(学生回答) 2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是( A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时( A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管
3、他 C、去劝阻 D、告知老师 6、遇到火灾时，拨打( A、110B、119C、120D、121 7、确定题： (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。( (2)用手或金属制品去接触插头底部。( (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。( (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 三、小组探讨，在校内怎样才能保证平安代表发言，老师总结。 日常行为平安要做到： 不携带刀具、火种或棍棒等危急品进入校内; 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。 课间活动不玩危急嬉戏，不打架，不骂人; 饭前便后要洗
4、手，不吃不卫生的食品。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得非常胜利。透过这次班会，大家学到了很多平安学问，期望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 送给大家平安顺口溜：(领读) 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 食品卫生有讲究，平安校内人人讲。 最终播放孙_的祝你平安结束本次班会。 平安主题班会2 “平安伴我行”主题班会活动方案 一、活动目的 1、活动中学生透过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 2、透过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自
5、护学问，树立自护意识。 二、活动打算 1、选好及训练班会主持。 2、让同学们仔细学习平安学问和自护技能。 3、组织学生排演小品。 三、活动过程 主持人： 同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么完备。但是，生活中还有很多须要我们留意的事情，我们须要增加自我爱护的潜力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，应对危急和困难，我们该怎样办?让我们行动起来，学习和驾驭自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地应对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! (一)“自护”潜力表演和学问竞赛： 1.舞蹈小品我们去郊游 事故：不留意遇到一根带
6、电的电线，怎样办呢在这紧急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。 急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手干脆去拉触电者的身体，以免传电。) (2)效游途中，一位同学不留意擦伤了，怎样办呢?现场请同学提出解决方法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 (3)(接着表演)：天气太燥热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 救援方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻
7、地喷洒。 (4)郊游中一个同学不留意烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用校内学到的急救方法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120” (二).学问问答 (1)路口的交通指挥信号有哪些 (2)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教化日” (3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (4)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 (5)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种
8、东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理 (三)主持人： 同学们都很聪慧，应对危急的时候，懂得自救自护。当我们独自由家的时候，平安学问也不能少，请看家庭ab剧 小品表演：剧2 c1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(兴奋地跳)我打开电视机，唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀?d：我，你李叔叔。 c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀! d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 c1：(开门，让d进来) d：(左看右看)小挚友，你一个人在家呀? c1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西? d：(嘿嘿一笑)来拿钱。 c1：(大吃一惊) d：(拿出小
9、刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。c1：(乖乖地到抽屉去拿钱给d) 下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。 小品表演：剧3 c2：(读白)多么欢乐的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。(打开电视机)唉，都不好看(这时，传来敲门声)谁呀?d：我，你李叔叔。 c2：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀? d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 c2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 c2：有络腮胡子吗? d：没有。 c2：戴眼镜了吗? d：戴了。 c2：哦，你是来拿公
10、文包的吧。 d：是的。 c2：那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀! c2：(走到一边)哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，这天早晨我明明望见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如的状况发生在你身上你会怎样做呢?(小组探讨后，指名汇报) 小结：独自由家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小挚友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 (三)结束语 时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中必需要留意平安，
11、学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们每天欢乐，日日平安。 平安主题班会3 活动目的：结合学校平安文明教化的主题，让学生学习校内平安学问，相识平安警示牌，防患于未然。 活动对象：全体同学 活动打算：平安学问，关于平安方面的事例，警示牌。 活动过程： 一、导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安陪受家人和老师关注。为了我们平安，今日我们就开一个校内平安主题班会。 二、关于校内平安 1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天起先了，可是我们对平安学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的平安学问： 学校是我家，平安
12、文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在校内追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手解除，应报告老师或总务处，由学校电工进行故障解除。 大扫除时留意平安，对高处的玻璃窗，不要牵强擦拭。 做文明学生，不要有任何有意损害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参加打架斗殴。察觉到有担心全因素应刚好报告师长。遇事冷静，以保全自身平安为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育熬炼，要按有关平安规则进行。在来回家校的路上，要留意交通平安，行路要严格遵守交通规则。参与学校组织的校外集体活动，要严格
13、遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。(畅所欲言) 2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3在我们的生活中像这样的警示牌许多，它时时刻刻提示我们留意平安，但不是每个地方都有警示牌来提示我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪当心，尽量避开损害。 4、像这样的状况我们班发生过吗? (1)在教室里相互追跑。 (2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。 (3)进出老师拥挤。 在我们学校有许多须要留意平安的地方，找一找还有那些地方要留意平安?(自由发言) 小结，同学们找到的这些平安隐患特别重要，是学校的问题，学校尽
14、快解决，是自己的问题，大家肯定留意。 5、我们说了许多，现在我们实践一下，做个平安学问回答。 (1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) A宽恕同学或报告老师，让老师处理。 B记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C据情节赐予报复。 D叫家长来学校教训对方。 (2)遇到别人打架时( ) A上前围观，给自己相识的人加油，帮忙。 B不管他 C去劝阻 D告知老师 (3)遇到火灾时，拨打( ) A 110 B 119 C 120 D 121 (4)在道路上行走时( ) A 和同学边走边打闹。 B 要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。 C 行走时东张西望，边走边看书。 D 为赶时间和机动车
15、辆抢行。 (5)下列说法正确的是( ) A 运用刀具时，相互比划，打闹。 B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 C 用沙子或泥土打仗。 D当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 结束 对于我们每个人来说，平安是如此的重要，只有在平安文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们牢记平安学问，做平安文明的好学生，好公民。 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简洁的平安常识. 2.使学生驾驭一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人应付处理方法,有肯定应变实力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教化重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力
16、. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四)班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家仔细视察表演后探讨: (1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应当怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点具体地址,火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问.还有什么状况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救 3,学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细探讨视察表演后探讨: a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问 还有什
17、么状况可能发生触电危急 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救 4,学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细视察表演后探讨: (a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗干净,简单造成不良后果 应当怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问 还有什么状况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏学问的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家仔细视察表演后探讨: (1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么危急 假如你遇到这种状况办 应当怎么做 (2)
18、总结:情景表演告知了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施. 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)旁边玩火,放鞭炮.留意(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗,电炉后应马上拔出插头. 防触电:自己不随意摆布电器,用久的电器设施要留意检查,修理. 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在平安的地方. 防坏人:不轻信生疏人的话.不能随生疏人离家出走,夜晚不独自
19、外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把珍贵,稀有物品暴露外边,平常不带过多的钱 (六),学生发表本节班会课的感想. (七),班会后记 一、指导思想 坚持“平安第一，预防为主”的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，把平安工作推向新的水平。 二、活动目标 使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。 三、主要内容 学生在校内内学习、生活、活动中应留意的平安常识。学生在校内各种可能出现担心全因素的场所(如:电器、围墙、铁柱、运动场、教室等)以及集体活动中的自我平安爱护及防范。 四、
20、活动过程 (一)谈话导入: 辅导员:平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课，我们来探讨一下在校内里如何做好以下八方面的平安。 (二)探讨: 1、集会、做操时，我们要留意什么? a集会、做操时要做到快、静、齐。 b.集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。 c.集会时要用心听，做操时动作要规范。 有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。 2.上体、音、美、信息、阅览课等。要怎样到上课地点。 能排队有秩序地到上课地点。 要留意一路走过去要保持宁静，不影响别班上课。 3.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 四人小组探讨、反馈。 上、下楼梯不拥挤。
21、 不在楼梯、走廊上玩嬉戏。 无事不上楼。 4.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、幻灯机等)不能随意触摸。 我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。 5.学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。 6.上厕所时应当怎么样? 不抢先、不拥挤。 7.操场上的单杠、双杠没有老师指导训练，一律不准爬上去。 这个我们班一开学的时候发觉过，经过几次教化，已经没有人去爬了。 8.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬? 不能随意爬到栏杆上玩。 不能爬围墙。 不能爬垒木，篮球架。 不能爬学校四周的建筑。 五、总结: 班主任:这几个方面，我们经过一个多月的学习，已经把平安牢牢地
22、记在了心里，以前曾经去做过担心全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢乐乐地长大。 平安主题班会4 教学目标: 1、透过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识 2、引导学生在活动中相识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。酷爱生命、爱护生命 3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、遵守法律，确保身心健康，平安完成学业， 教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标记和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 教学难点：加强交通法规学问的学
23、习，遵守交通法规 教学过程：讲解交通平安事故案例 一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规 4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记 常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公
24、路就应留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车就应留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎样办? 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通平安教化卡 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在必需要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车干脆撞上了
25、他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思悲伤的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生?小组成员进行探讨，说出感受 本课小结 同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.接着进一步搞好我们的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?() a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道
26、的路口应如何透过?() a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 c、确认平安后直行透过 3、黄灯持续闪耀时表示() a、有危急，车辆、行人不准透过 b、车辆、行人须留意观望，确认平安后透过 c、车辆、行人能够优先透过 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?() a、即将变为绿灯，做好起步打算 b、清理路口，不准通行 c、道路通畅，快速透过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还有哪些人要运用平安带?() a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人 六、课后作业 1、当你须要乘坐出租车时，你能够() a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 c、站在人行
27、道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?() a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够 3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队 a.机动车道上b.站台或指定位置 c.非机动车道上d.人行道上 4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应( a.快速跨越铁轨b.进入到口，视察后透过 c.一停，二看，三透过 d.在栏杆放下时抢先透过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了平安明明就应( a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶 七、应实行
28、的措施 1、提高学生交通平安意识 2、明白交通平安有些行为是担心全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通平安意识 5、一旦担心全的事情发生了，明白就应如何去处理 总结： 透过此次平安教化，期望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立专心的人生观和价值观。 平安主题班会5 活动目的:学习校内平安学问，对学生进行平安教化，防患于未然。 活动对象:我班全体学生 活动地点:教室 活动过程: 一、导入班会 同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注
29、。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们须要留意哪些平安问题呢?作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、展示大屏幕 学生合作探究 1、像这种状况，我们班发生过吗? A. 用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B. 在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) A、宽恕同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预
30、防饮食平安方面做的不妥当的是( ) A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时( ) A、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知老师 6、遇到火灾时，拨打( ) A、110 B、119 C、120 D、121 7、在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 8、推断题: (1)用湿手触摸电器
31、，用湿布擦试电器。 ( ) (2)用手或金属制品去接触插头底部。 ( ) (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。( ) (4)用沙子或泥土打仗。 ( ) (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。( ) 三、小组探讨，代表发言。(老师总结) 1、日常行为平安:不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、试验课平安:上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安:班级、年级组织的户外活动、社会活动等
32、，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康平安:老师要提高心理健康教化的基本技能，对心理上出现问题的学生要赐予更多的关爱，主动疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他羞辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，大家学到了很多平安学问，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 送给大家平安顺口溜: 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 最终播放孙悦的祝你平安结束本次班会。 平安主题班会5篇范文