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1、小学生安全教育工作总结三篇一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。小学生平安教化工作总结三篇是为大家打算的，希望对大家有帮助。 篇一我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。一、领导重视，措施有力为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长宋新光干脆抓，分管副校长李家意详细抓，学校办公室、政教处、保卫科详细分工负责组织实施。二、制度保证，措施到
2、位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查
3、和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协
4、作。我们主动与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。四、加强教化，促进自护要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以"校内平安"为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地
5、开展教化和防范工作。2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行一周平安提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和
6、自我爱护实力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。五、加强检查，刚好整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，主动协作市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火平安检查。六、存在的主要问题和下步的准备我们在平安保卫方面做了一些工作，平安保卫工作得到加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整
7、治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。 篇二今年3月30日是其次十个“全国中小学生平安教化
8、日”。我校依据上级的通知精神，刚好召开全体老师会，仔细学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的方案，切实开展好以“普及平安学问，提高避险实力”为主题的平安教化活动。现将活动总结如下：一、全体动员、加强学习，提高相识。组织全体师生仔细学习、领悟贯彻文件精神，组织开展好全国“平安教化日”活动，使广阔师生坚固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展平安教化和紧急疏散演练活动，培育师生的社会平安责任感，限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，确保平安、稳定的教化教学秩序。二、依托载体，扩大宣扬。在学科教学和综合实
9、践活动课程中渗透公共平安教化内容，采纳班、队会、升旗仪式、平安教化标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统驾驭公共平安意识。3月30日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以平安教化为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“平安伴我成长”专题广播，在校内悬挂平安教化日主题标语，各班出一期以“平安教化内容”的板报，召开发以“平安教化”为主题的主题班会。通过主题班会深化平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护实力。使平安教化日活动在良好的氛围中全面绽开。三、深化平安教化周活动成果开展丰富多彩的平安教化日主题活动。少先队在平安周宣扬活动的基础上，以主题教化日为契机，针对
10、近期融冰，路滑等自然灾难天气，春季传染病的预防开展以下活动：1、3月26日平安疏散演练，国旗下平安教化日主题讲话活动。2、3月26日4月3日，每天下午1：00校内广播平安之声：接着广播平安学问。3、3月26日下午班队会时间，“召开“平安在我心中”主题班会。将平安教化日时间及主题必需背诵下来，20XX年3月30日是全国其次十个中小学生平安教化日，主题是：“我平安、我健康、我欢乐”。4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发觉，学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生相识到平安工作与其自身休戚相关，把平安意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的平安隐患排查结果进行仔细核
11、查并刚好加以整改。5、3月264月中旬，组织学生到微机室观看平安教化片。组织学生观看“关爱生命，平安出行”、“中小学生交通平安”等专题教化视频。6、3月28日，“学问守护生命”为主题，平安教化心得征文，（3-6年级）每班上交5篇。在4月2日前上交。7、悬挂平安教化日主题横额。创设平安教化日的活动氛围，在校内悬挂平安教化日宣扬横额，使第十个平安教化日主题刚好间牢记在每一名师生的心中，时时将平安放在第一位。8、班级观摩平安手抄报长廊活动。结合平安教化周的平安手抄报制作展示活动，接着组织全校师生观摩同学们制作的交通平安、法制平安、心理健康、饮食平安、防火平安、平安上网、校内平安、传染病预防等内容的手
12、抄报长廊活动，使队员们了解更多的平安常识，提高自护自救实力。9、依据广播内容开展平安学问竞赛。三、完善机制，落实责任。1、学校成立了“平安教化日”活动领导组，校长王芸任组长，主管平安工作的副校长李宝新、副书记王艳红主抓，大队辅导员制定活动方案，总结阅历。校长亲自带领平安领导小组成员进行全校性的平安大检查，对学校教室、试验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，马上整改。2、配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有安排、有支配、有过程记录、有阅历总结。3、主动引导班主任、科任老师、学生家长等参加到平安工作中来，同心协力，齐抓共管，把
13、平安工作抓实、抓好。四、平安检查，防范未然。1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校内周边等进行平安大检查，若有存在平安隐患，刚好整改，防范于未然。在检查中对学校上下学的学生专用通道存在的平安隐患进行了整改。2、加强上下楼梯的检查工作，切实杜绝了学生因你拥我挤所导致的踩踏事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派老师、领导对各楼层课间的平安进行监督和管理，确保学生平安。教化是平安的前提，平安是教化的目的。我们要始终坚持把学生的平安教化工作贯穿于学校教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中健康成长。 篇三20XX年3月30日市其次十个全国中小学“平安教化日”
14、，主题是“我平安、我健康、我欢乐”，依据上级通知要求、结合我园实际状况，我园对开展的一系列平安活动总结如下：一、开展多样的平安教化（一）各班级依据安排支配上好一堂幼儿平安教化活动，内容包括森林防火、交通平安、食品平安、假期平安。各班级留好活动资料。（二）利用幼儿园微信平台、幼儿园宣扬板报做好系列平安学问宣扬，让家长普及平安学问，更好地做好幼儿平安教化第一人。（三）对老师开展平安演练前的平安培训。通过培训，加强老师的突发应对实力和应对技巧，更好的给幼儿以平安教化和引导。二、开展防暴力平安演练结合我园平安演练活动安排，我园敏捷调整于3月30日开展防暴力平安演练，本次演练分三步骤进行：第一次在不明人
15、物正在翻墙时刚好被保安发觉，第一时间启动警铃于西小门制服不明人物，师幼快速疏散躲避，无受伤，演练结束。其次次有意设计情景延长不明人物行动时间，当不明人物打算冲向操场时，园务室燕燕老师第一时间上前周旋，延长了不明人物作案时间，为保安和后勤上前制服争取了时间。在此过程中，当不明人物冲到操场时，中一班老师带领幼儿未能刚好疏散，导致不明人物在与燕燕老师周旋时撞到一名幼儿（幼儿没有受伤）；中一班老师未能刚好实行应对措施上前制擒，另一位老师未能刚好做好协作疏散幼儿。在此过程中，老师于婷婷能刚好想到去按响警铃发出危急信号，很有大局意识。第三次再次设计情景考验老师们的应变实力：在此过程中，老师们第一时间带领幼儿疏散到平安躲避场所，为保安制服不明人物创建了很好的环境，同时第一时间发觉异样的老师于婷婷能够上前与不明人物周旋，为师幼疏散和保安制擒争取了时间，邢慧静、王安静、江金蔚老师的加入有效的第一时间限制了不明人物。在此过程中，老师邢慧静稍有迟疑；个别幼儿不知晓危急不会躲绕不明人物，平安意识不到位。针对这次层层递进的平安演练，我们发觉问题老师大局意识欠佳、幼儿危急识别实力和爱护方法欠佳。针对发觉的问题，我们会通过实地培训、幼儿平安教化和情景模拟、平安演练进行进一步的加强，提高每位师幼应对突发事务的实力。