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1、教务处工作计划2023教务处工作安排2023（精选17篇） 教务处工作安排2023 篇1 一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高老师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教化教学环境。充分调动老师工作主动性，强化主子翁意识;细化过程管理，强化责随意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。二、工作要点和措施接着加强和完善教学常规管理工作。落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。同时做好与其他相关科室相协作的工作。1、各科老师在备课，上课时要体现新课程理念，要培育学生的创新精神和综合学习实力。2、肃
2、穆课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等状况，严格请假手续。3、老师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要仔细刚好，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。4、仔细做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三年级支配三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，其次次模拟考试。初一、初二年级支配一次期中考试。通过质量监控，刚好了解教与学的实际状况，刚好解决教学中出现的问题。5、做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核查学生报道状况，对没有按时报道的学生要刚好了解状况，记录在册。6、协同信息中心做好学生综合素养评价工作。7、协同教科室
3、推动学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升老师专业化发展。8、重点服务初三，确保20xx年中考取得佳绩三、主要工作行事历二月1、制定本学期教务处安排，微调部分老师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学安排表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动状况。做好转学，休学，复学等工作。4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会三月1、召开初三老师大会(月考成果分析及研讨初三中考复习教学)2、召开初三中考100天誓师大会3、初三体育训练每天常态化4、协作教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中
4、考报名工作6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的支配和动员工作四月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级一模考试3、期中考试，一模考试的成果汇总、分析、研讨4、协作教科室开展教研活动，注意内容和实效，提高教学质量5、组织好理化试验操作训练五月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、实行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参与体育中考和理化试验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注意提高课堂教化教学实践6、初三二模考试六月1、主动组织参与初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会
5、议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。4、职高招生宣扬报名5、初三学生毕业证的填发，验证工作6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。 教务处工作安排2023 篇2 一.指导思想本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养教化为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的教化思想和理念，主动实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍建设和教化质量的全面提高。二.工作思路立足常规
6、、关注课堂、制度管理、科学评价。三.工作目标：1.以夯实基础、提高实力为宗旨，向课堂变革要质量。2.戒骄戒躁，强化落实，确保20xx届中、高考备考科学高效。3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。4.加强教研组的管理，营造和谐向上、主动进取的教研氛围;5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善)，进一步调动老师工作的主动性和创建性。四.主要工作及措施(一)以夯实基础、提高实力为宗旨，向课堂变革要质量。老师要自觉更新教学理念，提倡高效优质课堂，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，激励学生质疑。杜绝满堂灌的教法，主动、主动地探究适合本校实际的多维互动、好用高效的课堂(要以
7、夯实基础，提高学生的学习实力、探究实力、思维实力和表达实力为宗旨)。1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要主动组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，主动探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的满堂灌教学的老师提出指责，并责成整改。2.学科组统一编写及运用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的指导，按教学内容以设问式为编写原则，便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用
8、性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的安排及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。依据学校状况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于练习化、题海化。导学提纲的组成应有：学习目标、学问链接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现老师教学的支架作用。其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分老师在编写过程中，过分的注意了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。3.结合校情实
9、际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课老师要仔细学习新课改理念，结合校情主动探究高效的课堂教学模式。4.激励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理的构建学习小组，主动开展组内的自主性学习、探究性学习、监督性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学习小组的构建中要遵循异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。(二)戒骄戒躁，强化落实，确保20xx届中、高考备考科学高效。严格管理、科学备考，确保我校20xx届中、高考备考科学高效1.仔细总结学习20xx-20xx届阅历，注意扬长避短，进一步科学支配
10、备考复习工作，细心抓好学生的鼓动工作，树立全体学生的信念和紧迫感，确立详细的奋斗目标和学习安排;2.注意夯实基础、强化训练、提高实力，特殊是要仔细细致地落实临界生和特尖生辅导工作;3.加强联考数据分析及横向纵向比较，刚好了解尖子生及学科存在的问题，调整策略。(高一、二年级：自己命题2次，第一次在第八周10月1620日，其次次在第十五周12月48日;河池 联考即期考1次，在其次十一周元月1519日);4.仔细探讨考试大纲和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试得分率。(三)细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效
11、果，规范、严谨地实施教学质量监督。1.评教活动，每学期一至两次;(评教分数不达标70分以上老师要书面反思并交教务处存档，评教分数60分以下老师除书面反思外还要进行停课整改)。2.学生的作业状况、测试次数、试卷讲评、辅导状况等实行月检查(通过班干统计)、每半学期反馈制度。3老师教案检查要求：35岁以下的老师教案每半学期检查一次，要求书写详案(或电子教案)，35岁以上老师每学期不定期抽查(每学期检查1至2次)，教务处定期通报检查结果。4.加强课堂常规管理，杜绝老师上课迟到、早退、岗等现象。由学校领导、教务处领导、各年级领导每天进行检查，同时要加强多媒体运用的管理，周末补课禁止脱运用多媒体给学生看电
12、影、录像等。5.校内听课：老师不少于10节，备课组组长不少于12节，教研组长不少于14节，教务处领导每学期听课不少于18节;担当传帮带任务的老师每学期师徒之间相互听课不少于6节(且要有评课指导或质疑请教记录)。6.在教学质量的评价：充分利用好现有的评卷系统供应的各种数据分析学情考情，向监控要质量。同时，对于考试平均分不达标的老师要写反思存档。(标准如下：语、政、史、地平均分低于同类班级平均分3分，其他科目平均分低于同类班级平均分4分)(四)加强教研组的管理，营造和谐向上、主动进取的教研氛围;教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作，树立校兴我荣，校衰我耻，同舟共济的大局意识，杜绝各自为政、闹不团
13、结、内讧现象发生，确保学校政令畅通、制度落实。1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要主动组织和带领本学科老师开展好教学、教研活动，各教研组组长要做好每次教研组活动的考勤工作，督促本组老师按时参与，不迟到、早退，不能提前结束会议，教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组安排发至教务处邮箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参与各教研组的集体备课活动。(新教研楼运用前各组集体备课临时地点：周三物理多1、化学多2、生物2号教学楼1楼东4;周四政史地多1、数学多2、语文行政办、英语2号教学楼1楼东4)2.各教研组要加强本组老师的管理，要求非班主任老师统
14、一集中教研组办公室统一备课，不能在年级组班主任休息室备课，不能利用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩嬉戏，搞好本组卫生，留意节约用电，营造良好的教研氛围(新教研楼投入运用后立刻执行)。3.年级组、语文、英语老师要加强早、晚读的管理。要求语、英老师要按时到位指导学生开展早、晚读，不能迟到、早退等。同时，各科要支配指导好课前读(每节课前要布置学生统一读书、背书，一是激昂精神，防止学生睡觉，二是迫使学生强记一些学科记忆性的东西)。4.开展骨干老师与青年老师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。要求各教研组要刚好组织老师听新老师的课，刚好给与指导，各教研组于第三周前将本组师徒结对名单报教务处，并主动开展
15、帮扶工作。5.本学期将开展 新老师汇报课、青年老师探讨课、骨干老师示范课活动，详细详见方案，要求各教研组要仔细组织本组老师参加听课、评课。(五).要扎实抓好学校体育、艺术工作。1.各年级依据中考录用核实体艺生名单，教务处制定体艺生的管理档案。2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的组织等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在校内内到处走动，无管理的现象。3.年级组于第五周负责召开本年级体、艺生会议，通知教务处领导、年级组领导、体、艺老师参与。总之，新学期新起点，希望全体老师立足当前，放眼将来，进一步将工作安
16、排详细化，制定出切合实际的教研组(及个人)教学安排。立足校情谋发展，打造特色求突破!一中，正在路上! 教务处工作安排2023 篇3 一、指导思想本学期教务处将在校长室的领导下，以党的xx大以来的全会精神为指导，努力践行宏大中国梦为根本，全面贯彻党的教化方针和国家及省市教化工作会议精神，紧紧围绕以办让人民满足的教化为目标，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面推动素养教化，全面提高办学水平，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实教化教学的过程管理。使学校的教化资源优化组合，使我校老师的师德形象和业务实力上一新台阶，确保学校教化教学质量再创辉煌。二、主要内容(一)以法治教，树立以人为本的
17、管理体制1.严格遵守五严禁令，执行国家课程标准，开齐开足各类规定课程。本学期老师要严格遵守五严规定，不准私自调课或改上其它课，不准私自让课占课。老师调课由教务处统一扎口，老师病事假或公出须提前一天书面报告教务处，老师外出函授须凭通知提前一周报告教务处。不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝老师私自征订资料，如有违反，一查究竟，绝不姑息。2.深化学习，仔细钻研，将课程改革落实于行动中。要深化学习和钻研基础教化课程改革纲要义务教化课程设置实施方案，各学科课程标准，切实增加课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使老师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的主动性和创建性，使
18、之落实于备课和课堂中。3.学规范，树师表。全体老师要加强规范学习，注意师德修养，关切爱惜学生，要主动俯下身子，倾听看法，教化学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会和期末学生对老师的民意调查，以征求学生对老师教化教学工作的看法或建议，并刚好反馈给老师。4.创建机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织老师进行教学基本功竞赛，主动争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导老师投入到教研改革中，使老师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向胜利，形成力争上游的良好氛围。5.切实加强体育、卫生健康平安和艺术教化，提高学生体质健康水平和美育素养。(1)
19、按中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法开齐开足体育课，保质保量上好体育课，全面落实大课间体育活动制度，开展阳关体育运动，落实好学生每天1小时体育活动时间。(2)进一步开展健康教化、环境教化等专题教化活动，做到有安排、有教材、有老师、有课时、有考核。(3)加强心理健康教化，学校将建立心理辅导室，配备专职老师，定安排、定内容、定时间上好心理健康辅导课，定期开展多种形式的学生心理辅导活动，促进学生身心健康发展。6.严格执行学籍管理的有关规定，把握好学生转入、转出、借读、休学、复学关，抓好学额巩固工作。全体教职工要花大力气限制流生，一旦发觉学生未到校，班主任必需马上与其或其家长联系，并
20、于当天上门了解状况报教务处，并做好家访记录。一旦出现流生苗头，班主任须协同任课老师上门动员三次以上，并设法动用一切力气做好动员工作，并做好具体记录，书面材料打印好交教务处存档。接着将限制流生工作作为班主任考核的一项重要内容，与班主任津贴挂钩，与任课老师的教学质量奖挂钩，凡出现流生的班级，该班级不能评为先进班集体，班主任不能评为优秀班主任。7.仔细实行教化局和学校教化装备建设方面的有关精神，充分发挥教化装备投资效益，促进信息技术与课程整合深化开展，全面推动教化信息化在学校工作中的应用，主动推动学校网站的运用，转变老师教研、科研理念，提升老师网上教研、科研的应用水平，提高老师信息素养以及在学科教学
21、中应用信息技术的实力，以信息化带动教化现代化，开创教化信息化工作新局面。(二)以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的双赢随着教改的深化发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面对全体原则，每位老师对全部学生担当相同责任，不放弃后进生。其次是全面发展原则，每位老师要关切每个学生各种素养的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成果的提高。第三是主动发展原则，每位老师要把学生素养的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素养要求变为学生自觉的行动，占据好学生发展的战略制高点。在新学期中必需进一步学习新的教学五仔细要求，规范教学常规，确保教
22、学质量的稳步提高。1.功夫花在备课上。各备课组老师要沿着学生课堂上主体参加这一主线，细心设计教案，努力体现三高和三严的备课原则，即相识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、肃穆看法。每份教案既要凝合备课组全体老师的才智结晶。也要体现各任课老师独特的特性、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标(学问目标、实力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习，教学后每份教案应有教后感。本学期将加大自备和练习两大部分的检查力度。2.本领显在课堂上。每位老师要合理支配教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用
23、好教材中所蕴涵的思维发散点，充分呈现学生的学问构建过程，多采纳操作实践、视察探讨、大胆揣测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思索题，激励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以老师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，刚好反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。本学期重点做好巡课检查。3.巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲刚好，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，接着执行作业批改次数制。学校将不定期检查作业布置和批改状况(三)做好教化装备管理工作为了优化教化装备管理体制，提高装备的管
24、理水平及运用效率，学校拟从以下几方面做起：1.保证仪器设备常常处于完好可用状态，仪器的出入要做到入库有帐目、运用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。2.管理员做好三本帐：流水帐能反映仪器的总件数和部价值及每年的变动状况;分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主子翁意识;报损记录帐：期末对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。3.维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理运用，管理员熟识每种仪器的原理性能，保管好运用说明书，存放时也做到分科分类。4.加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教化技术与现代教化思想的有机结合，形成一种崭新
25、的教学手段即现代教化技术。把以多媒体为核心的教化技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位老师一方面不断加强自身教化技术手段的培训和学习，主动运用和整合现代手段与学科教化须要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教化技术协助学科教学的重要作用。教育处加强随堂听课力度，督促老师在课堂中提高教学媒体的运用率，以提高课堂教学效率。5.提高试验开出率，加强我校试验室建设。在现有条件下，学校加强试验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养修理提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高试验开出率。老师每做一次试验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生
26、的分组试验。6.努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作安排、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减状况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣扬图书馆学问，让学生了解图书借阅制度、详细的借阅方法、各年级借阅时间支配等，并进行爱惜图书的教化。在各年级中培育一批学生图书管理员，让他们明确职责，督促本班同学借还书。重点要求各班学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们要还的书刚好送到图书馆。书刊都按类整齐摆放，刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。依据图书馆已有的图书，有重点地向学生展示举荐阅读书目，主动宣扬各
27、种图书，定期进行新书介绍，书库内特地设置一处新书展览和一排举荐阅读书架，让各种各样的新书常常呈现在师生的面前，便利借阅。详细工作支配：八月份：1.学生报到注册，统计学生状况，做好学籍管理的各项工作。2.老师课、职务分工(发课表)。3.下发校历表、作息时辰表、大课间活动表、课后活动表。4.均衡编班并进行各年级分班抽签。5.协作政教处召开班主任会议。6.召开教研组长、备课组长会议，各教研组、备课组制订教学安排、教学进度表、教学案编排表，纸质稿上交到教务处，电子稿刚好上传至学校网站。7.检查开学打算工作，第一次备课笔记检查，并做好额登记，建立老师教学五仔细业务档案，与年终绩效工资考核挂钩。九月：1.
28、教研组长上交教研组工作安排，备课组长上交工作安排、教学进度表。并正常开展活动。2.按安排进行四类课的听课、评课活动，指导并刚好督查各教研组、备课组的集备、教研活动。3.实行开学典礼、青年老师会议、住宿生会议、值班老师会议。4.组建学生社团并开展活动。5.教研组公开课正常开展。7.教学常规检查。8.第一次教学质量、学业水平的调研、分析。9.文明班级创建活动。10.做好学额巩固工作。11.迎接全国文明城市检查，组织全体师生文明礼仪教化和学习。12.各功能室进行一次彻底的大扫除，电教处负责装备平台的分工，各功能室相关老师装备平台的录入和登记，并刚好检查。13.全市中小学运动会的打算，选拔、报名，并刚
29、好训练，督促体育老师教广播操，打算进行广播操、排球操的竞赛。十月：1.分年级召开第一次调研结果的分析和研讨会。2.教研组赛课活动。3.弘扬爱国主义，实行征文竞赛。4.教学常规检查。5.社团活动正常进行，电教处负责摄像和督查，并刚好存档。十一月份：1.期中复习，组织期中考试及质量分析。2.召开部分学生调研会，召开相应年级家长会、分年级召开老师会。3.老师撰写期中考试个人小结。4.教研组赛课活动。5.教学常规检查;十二月份：1.组织各年级部分高校科学问实力竞赛。2.教学常规检查。3.其次次教学质量、学业水平的调研、分析4.庆元旦系列活动一月份：1.各年级结合教学进度，提前两周结束新课教学并仔细组织
30、复习迎考。2.期末考试。3.教研组长和备课组长撰写学期工作总结。4.老师课时统计。5.做好学期结束相关工作，刚好做好期末行事历。 教务处工作安排2023 篇4 一、指导思想本学期教务处将深化落实贯彻各级教化会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处服务、指导、督查、管理等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增加教化服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教化教学质量稳步提升。二、本学期工作重点1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。2、狠抓教学常规的检查
31、监督力度，全面提高教化教学质量。3、加强学校教科研工作，提高老师教研实力。4、抓实老师业务学习，提升老师业务水平。5、实施培优扶困、分层推动工程，全面提高教学质量。6、严密组织各年级的质量检测。7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。三、主要措施(一)以过程管理为抓手、切实提高教化教学水平。1、严格课程管理。依法严格执行新课程安排，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，刚好反馈教学相关问题，加强对老师课堂教学秩序的调控。2、强化目标管理。各教研组、各学科课任老师依据学校实际状况、学科特点、学生实际制定各学科及老师教学安排和目标并努力实现目标。3、实施教学工作的精细化管理。
32、教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深化教学一线。4、实行推门听课制度。学校领导有安排有目的的对全校老师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和老师的教学状况等，促进课堂教学质量的提高。5、仔细备课、上课，提高教学质量。各教研组组织老师要仔细学习实行教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、仔细上课上。课外作业要力求少而精，时刻留意减轻学生的课业负担。课内作业注意批改的刚好性，评语的激励性。其次加强学生的课后辅导工作，实施培优辅困、分层推动工程，力争让每一位学生都能得到提高。6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作周周清。全部老师的教案实行周审批制，对老
33、师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，刚好反馈教学常规落实状况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作刚好到位。7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理，限制考试次数，每学期支配四次大型考试(两次月考，一次期中考试，一次期末考试)，提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结(试题命制分析、成果分析)，制定培优辅差的详细措施。(二)以教研活动为抓手，推动老师专业发展1、强化管理，注意实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、夯实同伴互助工作，使此项工作真正的得到落实，加强老师专业成长。3、接着开展赛教活动，逐步完善
34、我校老师骨干体系建设。4、以课题探讨带动全校老师开展教科研工作。要求全部教研组都必需有探讨课题，全部老师必需参加课题探讨工作。5、扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题，教研组工作实施中层领导承包责任制，教研经费依据教研组的实际工作状况和效果而拨付。6、建立教研激励制度，充分调动老师参加教研工作的主动性。(三)以毕业班工作为抓手，促进学校工作全面发展。毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。为此，学校将由副校长包抓毕业班工作，全面负责本届毕业班的工作，做到全校上下一盘棋。各职能部门要坚固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想
35、，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的捆绑式管理机制。建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结，乐于奉献的老师队伍担当毕业班的教学工作，本着求真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神，努力实现教学质量的稳步提升。为此，特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：心中有标：以学校制定的中考指标和阶段性目标为依据，强化目标意识。加强团队意识，听从学校对教化教学的整体支配，杜绝凭老阅历、老资格而单行独干或独树一帜的教学行为。目中有人：以优生、临界生、问题生为重点关注对象，强化人本思想。注意基础：以基础过关为一轮复
36、习的目标之一，立足基础，面对全体学生。确保优生：狠抓优生、临界生辅导。吃得准(教学方向)学校目标、年级精神、中考导向、课标考纲，班级学情。坐得住(时间保证)多思教法，深化钻研，仔细批阅，细心辅导。靠得住(工作作风)全力以赴，全心投入，工作至上，学生至上。教得活(教学方法)搞活课堂，提高效率，配制糖衣药丸，利口利心。谈得来(感情投入)了解学生，关切学生，争取学生，师生一场，挚友一生。盯得紧(中心工作)多提问，多面批，多检查，多指导，多督促。管得严(课堂纪律)小处着手，严格要求，不随意，不纵容。练得勤(教学手段)重视练习巩固，加强纠错整理。评得快(反馈效果)有考必改，有改必评，有错心纠，举一反。
37、教务处工作安排2023 篇5 一、指导思想：严格贯彻教化教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践实力的为重点的素养教化模式，端正教化思想与观念，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教化、教学质量提高到更高的层次。二、目标要求：1、以和谐发展为立足点，加强家校互动，规
38、范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行轻负担、高质量。2、提炼总结，形成学科特色探讨专题，以学科特色探讨为载体，打造学科特色品牌。3、供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。三、主要工作任务：一、实施和谐教学，提升教学内涵品质。和谐是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规
39、，使教学更规范。(1)严格执行课程安排。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。(2)实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任当先，使教学更务实。(1)以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学
40、科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。(2)一丝不苟，做好教学六仔细工作。备课：1、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要相识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。2、接着推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
41、要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。4、接着发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控实力，刺激学生摆脱疲惫期，提高重点内容的教学实效。2、接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看
42、法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。作业 开展分层布置作业的探讨，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践实力。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活跃老师队伍，发展专业
43、素养。课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成发展实事中教学工作部分的任务。2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强老师理论与实践的结合实力考查，加强老师教学辨析实力的培育。 教务处工作安排2023 篇6 一、指导思想：以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细
44、化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。二、教学工作目标及要求：(一)、明确教学管理目标，完善教学管理制度。一切为了学生的发展是学校的办学宗旨，我们要将一切为了学生的发展与更好地促进老师的专业发展作为教学管理的根本任务，要为老师的专业发展、老师的创建性教学、老师教学特色的形成供应条件和平台，使广阔老师从教学观念上、学问结构上都能逐步适应课程改革的须要。要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理、学生成果管理等能更好地促进学生的发展。1.抓安排：每学期，依据学校工作安排对教学工作的要求，由教研组和备课组制定教学工作安排，用于指导老师的教学和教研。2.抓检查：各教研组和备课组制定的教学进度表，内容包括单元教学目标、教学内容、单元考试、集体备课中心发言人、探讨课等。教务处牵头组织教研组长对各科教学安排的执行状况进行检查，期末公布检查结果，作为评比先进教研组和备课组的一个依据。3.抓落实：每学期各教研组依据执行教学工作安排的状况进行仔细总结。教育处依据落实安排的状况，特地召开会议进一步检查、通报、总结阅历，落实改进措施。