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1、初中自我鉴定3篇初中自我鉴定3篇一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以提升自身总结实力，因此好好打算一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的初中自我鉴定3篇，欢迎大家共享。初中自我鉴定 篇1在中学三年的学习中，我会更加努异的成果力，是可见点自己的一言一行，不辜负老师和同学对我的信任，刻苦奋斗，在将来取得更优。站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕哀痛：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的家乡?此时此刻，也许最好的方法是回望再回望。 回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音
2、有高的，有低的，高凹凸低谱成一支曲，一支好听的曲。 回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯无趣、漂亮向往，中学的快乐与悲伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热忱奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。 一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢乐一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是华蜜的硕果。 作为一名共青团员，我时时谨记团的教育，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人和善热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不
3、说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，大张旗鼓;学习上，我不屈不挠，坚韧坚韧，主动进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱惜哥哥，自己能做的事自己做，绝不依靠别人。 作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守中小学生守则，遵守中学生日常行为规范，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成果，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成果有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成果更是突飞猛进。语文本是我酷爱的学科，我课外除阅读了教化部规定的必读书外，还阅读了时文选粹才智背囊读者青年文摘
4、视野(胜利版)格言等等图书。这些书不仅丰富了我的学问，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增加我的体质。我喜爱踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，惊慌的氛围中，我也每天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。 回望来路，回望过去，我知道我的将来不是梦初中自我鉴定 篇2我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教育下，无论在德、智、体、美等方面都有了肯定的进步。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活
5、动，例如：学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在体、美方面，我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平
6、，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。另外，在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高 。 我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家
7、务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人
8、生，品尝生活的酸甜苦辣。本人待人真诚，敬重老师，团结同学，孝敬父母，信守承诺。上课用心听讲，主动思索，仔细记笔记，关切他人和集体荣誉，举止文明，有错就改，主动参与各种活动，有进取心，没有违规违纪的处分记录。每次仔细完成值日生工作，主动参与社会实践活动，珍爱生命，爱护生态环境。敬重他人，理解他人，能换位思索他人的感受，有良好的团队精神，酷爱体育，在体育素养测试中获得了不错的成果。初中三年，我在xx中刻苦学习，从少先队队员变成共青团团员，从懵懵懂懂的少年变成了有远大志向的青年。初中自我鉴定 篇3我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教育下，无论在德、智、体、美等方面都有了肯定的进步。在德育方面，我自觉
9、遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，例如：学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和
10、实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在体、美方面，我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。另外，在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高。我在校酷爱祖国，敬重师长，
11、团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。本人待人真诚，敬重老师，团结同学，孝敬父母，信守承诺。上课用心听讲，主动思索，仔细记笔记，关切他人和集体荣誉，举止文明，有错就改，主动参