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1、有关校本培训工作计划三篇有关校本培训工作安排三篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家整理的校本培训工作安排3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。校本培训工作安排 篇1基础教化课程改革的不断深化,对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求,老师应当从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推动课程改革和促进老师专业发展的有效途径。本年度我校将接着以校本教研为主要内容,加大老师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想
2、:围绕局、室年度工作任务,以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体老师,造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、工作目标及主要措施:1、师德培训进一步提高我校老师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信任的老师。(学生和家长的满足率不低于90%)增加老师学习教化教学理论的自觉性、形成老师自觉提高自身素养的良好氛围。老师的职业道德是从事教化教学活动的根本,我们将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我县教化教学改革中的师德先进人物为榜样,努力激发老师酷爱教化、献身教化的责任感和使命感,不断提升老师
3、的师德修养。组织老师仔细学习有关文件,重视老师职业情感的培育。学习教化政策法规,增加法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的老师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教化活动,发挥老师在师德教化中的主体作用。使全体老师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。2、加强现代教化技术的培训(郑飞老师负责)现代社会的发展是信息更新的发展,教化的发展也须要我们老师更新教化观念,并能把现代教化技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的学问视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将接着进行校现代教化技术的培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校中青年老师人人都能制
4、作和运用课件上课;(2)电教仪器设备运用的培训。通过培训,使我校全体中老年老师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与老师年度考核相挂钩。(3)老师培训形式:a集中培训b个别辅导c在家自学3、新课程培训组织老师学习先进的教化理论,以新课程标准、走进新课程等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以小学教学设计等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:即老师由原来的学问传授者成为学生学习的参加者、引导者和合作者;老师由传统的教学支配者、限制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;老师由传统的静态学问拥有者成为动态的探讨者。渐渐形成我
5、校民主、开放、有效的教化教学活动格局。三、老师培训形式:1、专家讲座学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践阅历的老师、专家、学者来校讲学,以扩展老师们的视野,提高老师们的水平。2、老师论坛以学校网站为主阵地设立老师论坛,探讨教化教学规律,分析教化教学现象,发表教化心得,激发创新思维,提高科研水平。3、阅历沟通学校定期组织阅历沟通会,沟通学习心得,取长补短共同提高。4、访问考察我们将划拨肯定数量的经费,支配不同层次老师外出访问考察,学习先进的教化教学理念,学习科学的教化教学方法,学习科学的管理方法,推动我校老师队伍整体素养的提高。5、组织培训学校激励老师参与上级教化主管部门组织的各种培训,同时主
6、动创建条件,组织各种形式的校内培训,为老师的学习搭建平台。6、以研促训以教研活动为载体,拉动老师教化教学实力和科研实力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动老师教化教学实力和科研实力的提高。7、以会代训以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。8、与兄弟校、联谊学校合作学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教化教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加老师培训机会。9、以老带新充分发挥老老师在校本培训工作中的作用,进一步完善“一帮一”的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化。四、管理措施:校本培训是一项长期而艰难的工作。要使这项
7、工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必需在实践中逐步探究,积累阅历,不断调整,充溢内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。1、成立培训领导小组,负责校本培训安排的制定与实施。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。组织管理机构:组长:边步安 副组长:郑飞。负责对校本培训制度、校本培训安排和考核方法的制定和监督实施。2、各项培训统筹支配,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺当。3、培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训安排,上交教育处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及详细内容。4、建立
8、考核与奖惩制度,以调动老师的主动性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。五、主要活动支配1、三、四月份,首先以教研组为单位探讨确定“推动新课堂教学中存在的现实问题”,在此基础上,我校将组织全体老师参与探讨商定,汇总出主要问题。2、五月份,就提出的问题支配学习。3、六月份,观看师德录像,现代教化技术设备运用的巩固提高培训。4、七、八月份,组织参与县教研室开展的培训工作。5、九、十月份,开展课堂教学研讨活动。6、十一月份,组织老师撰写学习心得及教学反思。7、十二月份,总结本学年校本培训工作,档案归类,对老师进行考核。校本培训工作安排 篇2一、指导思想：老师的专业水平是老师从事教化
9、工作的生命，为更好地落实教化局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教化部颁发的中小学老师接着教化规定、基础教化课程改革纲要(试行)的精神为指导，主动探究以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进老师专业化发展，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。二、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教化思想，优化学问结构，培育创新精神与创新实力。2、提高教学实力，促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教化课
10、程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性发展须要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训内容：1、开展师德培训，办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研实力培训。四、培训形式：自学反思自学是在学校规划与指导下，老师依据自己的要求开展的自我培训活动，主要实行上网阅读教化文献，系统学习教化专著，学校博客网站阅读学校校本培训工作安排 篇3一、 加强领导，成立机构，设专人负责。（1）校本培训领导小组组 长：宪军副组长：高 波成 员：教革 丽娜 永涛 高远（2）学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组
11、：毅 力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容（一）学历升级培训为完成“十五”安排中对老师学历达标的要求。我们确定对全校老师学历状况进行全面摸底、调查、实行必要措施，加高校历升级的力度，提？和激励老师在职进修学习，达到中学规定学历。同时激励参与探讨生课程班学习，确保我校老师队伍学历再上一个新档次。（二）老师综合素养提高培训1、 培训对象：全体老师2、 培训形式：（1）主动参与市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程支配：（1） 老师全员培训教材（四个模块）：师德教化、新理念、新课程、新技术。（2） 三类课程管理层次（A、B、C三类）各层次教材及学时、学分安排表：模块
12、 课程管理层次 课程内容 学时 学分师德 A 新时期师德精神颂歌 3 0.5B 老师职业与发展 2 0.2C 老师职业道德的构建与修养 3 0.3新理念 A 推动新课程问题与案例分析 10 1B 新课程实施难点与教学对策 8 0.8C 自选 20 2新课程 A 中小学各学科课程标准与大纲对比探讨 8 0.8B 中小学各学科教学实施指南 5 0.5C 自选 30 3新技术 B 信息技术高级培训教材 15 1.54、组织形式（1）AB类课程培训参与市、县级骨干老师培训。然后由骨干老师在校内进行分散培训。20xx年底完成以上全部课程。（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将依据我校
13、老师实际进行选定（见县培训支配中选修课程书目，学校将统一组织学习老师职业道德与发展，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1） B类课程以老师职业与发展为主，以市培训骨干老师为辐射，以光盘爱的教化全国优秀老师师德报告团作为校本培训内容。（2） 新课程实施难点与对策、中小学各学科教学实施指 南两部分内容（13课时）协作教研部门详细安排实施。新技术培训，协作电教部详细实施。（3） A类课程：师德部分新时期师德精神颂歌、新理念部分：推动新课程问题与案例分析、中小学学科标准与大纲对比探讨18课时，骨干老师由市统一培训其余老师由县里详细支配培训。三、加强管理、保证质量按着县全员培训实施方案要求，我校将加
14、大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、 保证时间，保证地点2、 注意过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发觉问题，刚好整改。3、 做好接着教化证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。四、详细活动落实支配1、 县级学科培训（总负责：吴 波）学科 时间 地点 参与人员 带队组长语文 9月3日 局一楼会议室 任课老师 德巍数学 9月4日 局一楼会议室 任课老师 立民物理 9月17日 试验中学 任课老师 纯辉化学 9月18日 试验中学 任课老师 云刚历史 10月16 试验中学 任课老师 郑 刚地理 9月24日 试验中学 任课老师 走 健生物 10月15日 试验中学 任课老师 艳凤英语 9月24日 局一楼会议室 任课老师 毅力音乐 9月23日 局一楼会议室 任课老师 振阁美术 9月2 4日 局一楼会议室 任课老师 春平体育 10月15日 局一楼会议室 任课老师 凤波2、 校本培训详细支配（总负责：田永涛）时间 地点 参与人员 负责人周三7、8节 校电教室 全体老师 高 波教革周一6节 校长室 数学老师 宪军莉岷周一8节 校长室 体音美劳老师 高远凤波周二5节 校长室 语文老师 丽娜德巍周四1节 校长室 理化生老师 教革纯辉周四1、2节 校长室 英语老师 高 波毅 力周五1节 校长室 政史地老师 永涛周三9节 微机室 全校老师 韩华书海