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1、七年级英语老师家长会发言稿（共8篇）第1篇：七级家长会英语老师发言稿七年级家长会英语老师发言稿在初中、中学、高校、攻读硕士学位、博士学位期间都须要学习英语。那么七年级的家长会，作为英语老师怎么打算发言稿？大家不妨来看看推送的七年级家长会英语老师发言稿，希望给大家带来帮助！七年级家长会英语老师发言稿 各位家长晚上好：今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。我今日的发言分三个方面。一、英语学习状况分析；二、如何学好英语；三、对家长的要求。 一、英语学习状况分析首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母
2、语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小挚友们学的学问简单遗忘，而且不能立即体现学英语的价值。但是，英语是国际性语言，我们在求学路上始终都离不开英语。从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。但是，我们在学校学习英语的时间是特别有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢？ 二、怎样学好英语英语学习从哪里起先？学英语不是从背单词起先，而是从耳朵起先。英语学习从打通耳朵起先。要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩
3、子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。 那用什么时间听呢？早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边仿照，听力水平是学好英语，培育语感的基础。 父母不懂英语，能帮孩子吗？只要找对方法，就可以帮助孩子。我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三非常钟的英语学习时间，这三非常钟，家长让孩子不断的听，仿照跟读，语音语调就是要靠仿照出来的。建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部格外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清楚。朗读可以驾驭英语节奏。也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。
4、听，仿照语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。孩子是每个家庭的重心和希望。我们真诚地呼吁家长，协作学校，协作老师帮助孩子学好英语。我们要和孩子共同成长。在此，提出我对三、家长的要求：每天让小孩听，仿照读至少20分钟，读熟能背。每天检查孩子的背书状况。只要检测，不用陪伴，培育孩子的独立性。 每天看一眼孩子的作业，写得不好，肯定要重写。学习贵在坚持。只要养成这种良好的学习习惯，以后越大越省心。 播放一些英语动画片给小孩看，多听英语儿歌。下面是一些网址和书的介绍。七年级家长会英语老师发言稿各位敬爱的家长们下午好！首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节欢乐！首再次我要感谢各位家长
5、的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教化须要家庭和学校相互的协作和支持，作为七年级2班的英语老师，我特殊希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今日利用这个机会，向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。期中成果：参考40人，32人及格，16人优秀，4人特优，年级排名第10。相比较年级其它班级，我们班的特优率和优秀率都基本保持持平，但是为什么我们的班的成果会排到年级后列呢？首先一点，试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的，假如大家能够课堂40分钟仔细听讲并作笔记，参加课堂活动，并在回家后复习，独立高质量的完成各项作业要求，志向分数应当是排到年
6、级前六。但是这次仅仅排到第10名，并且平均分是相对靠后的，这就说明同学们在学习过程中，仔细听讲，参加课堂，笔记，回家复习，独立完成作业并未达到要求。每个在座的同学们仔细思索下仔细听讲了没有？参加课堂活动了没有？做笔记了没有？反过来，说话，上课完东西，刻橡皮章，看东看西就是不看黑板屏幕，这些现象层出不穷。每次上课最至少整顿一次课堂纪律。回家复习，作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的，该补作业的补作业，也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交，就赌老师发觉不了。让大家抄单词的时候哀声一片，让大家背单词的时候钻空子，一听写又陷入死循环，不会的同学接着罚抄，有同学宁愿罚抄也不情愿动脑
7、经去背书。讲练习册时，不管正确与否，只追求一个正确答案，不求甚解，讲解时反反复复就是那十几个同学提问，讲完了，也就收起来了，不会进行刚好的反思和总结，并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学
8、问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 我知道，许多家长都是很重视自己孩子的英语学习的，因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培育学生的学习爱好，良好的语言习惯与运用英语进行交际的实力及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对
9、所学学问进行操练和运用。通过一个多学期的教学，我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强，上进心强，学习实力也不错，虽然这次考的不好，但是我还是对我们的孩子有信念的。问题来了，大部分的同学学习看法不端正、学习习惯差。正是因为这个问题，才导致以上的状况。 究其根源，个人认为是因为学生安于现状，没有目标和动力，没有竞争意识。针对以上问题，我向各位家长提一些方法和策略，希望得到各位家长的协作和支持。1.督促孩子在家听英语磁带，周末在家每天坚持听读20分钟以上，这将对孩子的学习提高有很大的帮助。2.请家长督促孩子在家完成周末作业，以免他们来学校时相互抄袭。有的时候默写或者背诵，我会请各位家长签字。背单词的时候
10、要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后比照书本批改订正，坚持的话，你肯定会有意想不到的效果。还有句型，学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。课后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。3.每个周末我都会布置阅读作业，请肯定督促您的孩子独立根据要求完成作业。得阅读者得半边天。我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育我们的孩子，他们个个都聪慧、可爱，只是有些孩子的潜能还未得
11、到充分的挖掘。今后，我也希望与各位家长共同努力，假如孩子遇到学习问题，我们刚好沟通，望家长能够协作解决。我还是那句话，我们的孩子们不是没有学习实力，而是学习看法、学习行为习惯不好，只要我们加强监管，帮助他们形成好的习惯，成果会上来的。最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐。 七年级家长会英语老师发言稿 敬重的各位家长： 下午好! 我是刘老师，小挚友都叫我mi刘，我负责的是我们幼儿园全体小挚友的英语教学。很兴奋能在这里和大家一下幼儿英语这门课程。说起英语这门课程或许大家并不生疏，在坐的我们从上中学起先就已经接触过英语了，大家多多少少都懂一些英语，可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。这是
12、因为幼儿在学习方式上和成人是不一样，不同年龄段的孩子在教化方法上也都是不同的，假如我们以成人的思维去教育孩子确定是行不通的。现在的社会拼的不是学问，而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩，但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读，甚至全家齐上阵，陪他写作业、给他请家教，可最终孩子的成果还是上不去。是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是，只是他们用错了学习方法而已。现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。我们常常教化孩子要“刻苦学习、每天向上!”其实，这句话本身就不科学!莫非学习就非得吃苦吗?假如我们一起先就给孩子灌输“学习是苦的”
13、这个概念，试问有哪个孩子会去喜爱一个苦的东西?论学习，古有“头悬梁、锥刺股，”现有“废寝忘食”，莫非他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐?其实，只要找对了学习方法，任何孩子都可能成为得才兼备的好学生。首先，我们得让孩子知道学习是欢乐的。而欢乐的学习是没有压力的，假如我们成天逼孩子学这学那，到最终孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惊感、甚至厌恶。而试验证明，人的大脑在厌恶与抵触的心情下进行学习是根本记不住的。举个例子来说，有个爸爸辅导孩子写字，原来老师布置的作业是一个字写一行，可这位家长发觉孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行，可孩子还是没记住，到最终这位爸爸一气
14、之下让孩子一个字写了二十行，结果孩子还是记不住。这下这位家长彻底崩溃了，他想不通自己的孩子怎么会这么笨，一个字写了二十行尽然都记不住，搞得这个孩子也起先怀疑自己了。这为家长就是典型的教化不当。结果害了孩子也苦了自己。 所以，无论如何我们都要记住一句话：千万不能逼孩子!有句话说的好：“好孩子是夸出来的!”你认为你的孩子很棒，你的孩子就会真的很棒!你要是成天骂他笨骂他傻，他就会真的变笨、变傻，渐渐地就起先破罐子破摔，到最终干脆彻底放弃学习了。这样的例子我们见的还少吗?所以，不管我们的孩子是学得好还是不好，我们都得激励他、适时地表扬他，渐渐地他会越来越有自信，越来越喜爱学习。因为，自信念是一个孩子的
15、根，没有自信念的孩子是不行能成长的更好的!千万不要说：“我这孩子就知道玩，对学习一点也不感爱好。这样的话我常常听到。事实真的是这样吗?确定不是!爱好并不是与生俱来的，是要靠后天培育的。假如你不去培育他，让他知道学习是一件好玩的事，那他确定只知道玩。玩儿多好呀，干嘛要去学这学那呢? 我信任我们幼儿园的小挚友是很喜爱上英语课的。因为，每节英语课我都会以嬉戏贯穿整个课堂，让孩子们一边玩嬉戏，一边读英语，只要他们学得欢乐，自然就喜爱上英语这门课了。孩子们的爱好被点燃了，主动性自然就高，学习效果自然会好。我信任这对他们今后的英语学习确定是很有帮助的。当然，除了在幼儿园学习英语外，我们家长也可以多买些好玩
16、的幼儿英语读物或英文动画片给孩子，让他们多看、多听、多说，我信任接触得多了孩子们的英语确定能学好。最终，再次感谢各位家长们的到来!我们要信任我们的宝宝是最棒的!并且会越来越棒!感谢! 七年级家长会英语老师发言稿我是你们孩子的英语老师，很兴奋有这个机会与您沟通，在此，我不想说什么理论上的东西。只想就我工作中遇到的几个问题说说自己的想法。 1、平常常常有家长向我反映，现在孩子不爱听磁带了，也听不到他们读书的声音了。我认为这很正常，孩子大了，不再单纯仿照了，他们的爱好从听读转到了说写上。课本上的内容一看就会，也用不着反复听读。这时，您不妨买点同级的英语课外读物，提兴奋趣，开阔视野。2、每一次单元练习
17、过后就会有成果不够志向的学生家长打来电话，心情是可以理解的，但我认为孩子的路还很长，孩子的可塑性也很大。间或的一次失误并不能说明什么，但假如每次都不够志向，就应当帮助好好找找缘由。依我的阅历，孩子成果上不去的主要缘由是课上听课不仔细，课后没有刚好消化。后进生99%都是在课堂上产生的，而并非靠补课请家教能学好的。3、关于家庭作业问题，一般我的家作都限制在20分钟左右。大部分都是针对当天所学做一点巩固练习，可是每天来都有一、两个学生说没带或不按要求做。这里我不想点这些同学的名字，我只希望家长您假如知道自己的孩子不够自觉，每天在百忙中定要亲眼看看孩子今日做了什么作业，书写或记忆的质量如何？而不是象征
18、性地问一声作业做好了没有？进入六年级以来我们大多数的学生学习看法端正，上课仔细，作业质量高，成果稳中有升。这也让我倍感欣慰，特别感谢您的大力支持。我的沟通假如有不当之处，欢迎家长们指责指正。我们的目标是一样的，一切为了我们的孩子。最终，特别感谢你们的阅读，也主动与我们各位老师联系沟通！第2篇：八级家长会英语老师发言稿八年级家长会发言稿敬重的各位家长：大家下午好！首先特别感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，感谢！今日这个家长会，是为了给我们学校和家长供应一个面对面沟通学习的平台。而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻，我认为，在座的各
19、位都比我更有阅历，更有阅历。我在这呢，只是跟各位聊聊，沟通沟通。第一，我想解决在座家长的一个困惑。我信任，大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策，而昨天也正式出台政策就是2023年英语将正式退出新高考。那在这，各位就不禁要问，英语还有用吗？还有必要学吗？而我的回答是确定的，当然不是因为我是英语老师，我才这样说。首先，大家可以看到现在是个国际化的社会，在当今社会，与外界的沟通，最广泛运用的官方语言依旧是英语，在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的李克强总理，在出访埃塞俄比亚时，与当地总理就是干脆用英语交谈的。而我也信任，各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去，看看更广袤的世界，
20、而这时，懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数，为了更好的学校而学英语，就为自己个人的发展，学习英语也就相当于学习了一门技能。其次，现在高校里许多专业都还是要求英语基础的，甚至有些科目干脆是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业，假如你的孩子选择的专业就是这样的一门须要英语的专业，现在这个时候，你还会对他说，英语不用考了，学了没用的话吗？再次，我讲一件真事。这个五一假，我一个在重点中学做老师的同学来广州玩，期间，他谈起前段时间错失了个很好的机会。原来在他们学校里，有个出国去执教的名额，他极有可能去，但唯一令人缺憾的是他不懂英语。言语之间，不无失落。在这呢，我也就是想告知
21、各位家长，在这样的困惑面前，作为家长的我们应当对英语持一个什么样的看法，因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。假如你都不重视，孩子就更不会重视了。不管怎样，学习学问不会有错，或许这个学问还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。其次，我想给大家念个故事，或许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说 ：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小挚友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表
22、现出不屑。然而，她还是这样告知了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都特别艳羡妈妈了，因为只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。儿子上小学了。母亲再次去参与学校召开的家长会。老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。”回去的路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，非常亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充溢信念。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你肯定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发觉儿子暗淡的眼
23、神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，儿子和顺得让她惊讶，好象长大了很多。其次天一早上学时，儿子走得比平常都要早。孩子上了初中，学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会，母亲去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学还不太把握。”母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发觉儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。她告知儿子：“班主任对你特别满足，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”儿子中学
24、毕业的那年。那是第一批高校录用通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华高校录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她信任自己的儿子有实力考取这所学校。儿子从学校回来了，把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我始终都知道，其实我并不是一个特别聪慧的孩子，是您这些年来始终的激励”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。 通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教化，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多激励激励孩子，
25、并且真正花心思在孩子身上。有许多家长会说，始终都忙，没时间管。这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们肯定会尽职尽责地教化孩子，而家长也是孩子的第一老师。有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太简单得到的东西往往不会让人懂得珍惜。第三，我想说说我们班英语学习的状况。八年级的教学主要是要培育学生学习英语的爱好，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、
26、读、写几个方面对所学学问进行操练和运用。通过这两个月教学，我发觉我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很专心仔细的学习英语，这使我对他们充溢信念。但是也发觉了以下问题：1.学习看法不够端正。上课听讲不用心，爱开小差；讲了的作业交上来还是错误的； 2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的状况。许多男生自律性较差，很懒散，今日拖明天明天拖后天。 3学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提示，听力不做预料，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。
27、针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听510分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会刚好让他们改正。请家长要检查听写本。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。4、每天要学会预习、复习。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督
28、促他们先在家查字典。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪慧、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。八年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。以上，是我这次想跟各位家长沟通的，如有说得不得当的地方，请各位家长海涵。最终，祝福我们的孩子百尺竿头，更进一步，祝福我们的家长身体健康、工作顺当！感谢！第3篇：六级家长会英语老师发言稿六年级家长会英语老师发言稿敬重的各位家长：晚上好！我是六年级的英语老师邢老师。今日我们聚在一起，是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、
29、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。有的家长
30、也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果？这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。一、我先说说学生期中考试的状况。本次英语考试均分，100分一人，90分以上33人，一人不及格。本次考试试卷较简单，有几个小题题型较敏捷，英语作文也是在平常写过的，有些学生作文全对。在试卷分析的过程中，我发觉学生单词书写和语法题错误率较高，请家长在家多督促孩子背单词和帮孩子听写单词，平常多复习课堂上讲解的重点学问。二、我
31、想跟家长们重点说说用实际行动，真心关切孩子的学习。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不要一问了之。我也知道，我们班大部分家长都特别的仔细负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。在家家长要求高，学校老师要求高，他就没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。我对学生学习英语的要求有：1、每天坚持读英语、听英语磁带。2、坚持背好每个单元所学的英语单词和词组。3、坚持背诵每个单元的重点课文和默写课文。4、驾驭好这
32、个学期所学的语法时态。5、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。第4篇：六级家长会英语老师发言稿六年级家长会英语老师发言稿敬重的各位家长挚友：大家好！很兴奋，我们的家长挚友这么上心，对我们的英语教学如此的重视。今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，家长挚友们的支持，很荣
33、幸地接了这一届毕业班，担当四个班的英语教学工作。可能有的家长还不相识我，我先做个自我介绍：我姓吕，大家都喜爱亲切的叫我一声Mi Lv。毕业的孩子们还有我以前教过的部分学生，他们的爸爸妈妈看到我也这么叫，我感到特别的亲切。我们这届六年级的英语，始终由原来的张彤老师任教，Mi Zhang 也是一位特别棒的老师，因此这届孩子的英语基础也是特别的不错的。小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了许多习惯。那么，当孩子们在学问难度增大，学习内容增多的状况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一起先确定会有一些不适应。有的家长也很好，能够第一时间告知我们的班主任相
34、关状况。在开学初，我也始终努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜爱的上课模式以及对我课堂的建议等等。我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。所以许多家长已经意识到了学习英语的重要性。英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我常常说，英语好坏与智商无关，只要勤奋，多读多记多听，肯定会有所收获的。这也就是我们有的孩子在课外参与了培训班，多少都会有效果一样，因为我们花的时间多了，自然驾驭的就好。那么，如何花点时间学习英语呢？老套套：听、说
35、、读、写。听：每天花20分钟，让孩子在英文的环境下，就算做着其他事，也让他能有个氛围。当然，仔细听并跟着大声仿照读，就更好了。说：就像牙牙学语的小娃娃，不怕错，只怕不开口，假如你的孩子在家里说了英文，无论对错，无论好听难听，作为家长，你只要一句确定的语言，就够了，试着让孩子教教家长，他们会更有成就感。读：学校朗读英语的时间，除了每周三节英语课，就是一个早读。所以时间很少，那么家长挚友们辛苦点，就算听不懂，也让他回家产家长面把今日学的课文读一读。写：最难的就是写，这里的写，小学里暂且不说写作文，而只是简洁的写写单词，我看我们这届孩子，会写的同学，刚这节课学完就已经会了，不会的同学，我有一次测试过
36、，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如dog狗，D O G三个字母读出来，他都还不会。因此，背单词的时候，我一再强调，看看是没用的，肯定要大声读出来，并且还要动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。有专家就说过：嘴上十遍不及手上一遍。一、我先说说学生状况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不
37、做相应的笔记。二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关切孩子的学习。平常多
38、了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都特别的仔细负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。我对学生学习英语的要求有：1、每天坚持读英语、听英语磁带。2、坚持背好每个单元所学的英语单词。3、坚持背诵每个单元的重点课文。4、驾驭好这个学期所学的时态。5、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。
39、每天的作业都须要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，欢乐地度过他们的童年时间！感谢大家！第5篇：六级家长会英语老师发言稿-老师，因此这届孩子的英语基础也是特别的不错的
40、。小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了许多习惯。那么，当孩子们在学问难度增大，学习内容增多的状况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一起先确定会有一些不适应。有的家长也很好，能够第一时间告知我们的班主任相关状况。在开学初，我也始终努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜爱的上课模式以及对我课堂的建议等等。我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。所以许多家长已经意识到了学习英语的重要性。英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不
41、断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我常常说，2 -写：最难的就是写，这里的写，小学里暂且不说写作文，而只是简洁的写写单词，我看我们这届孩子，会写的同学，刚这节课学完就已经会了，不会的同学，我有一次测试过，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如dog狗，DoG三个字母读出来，他都还不会。因此，背单词的时候，我一再强调，看看是没用的，肯定要大声读出来，并且还要动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。有专家就说过：嘴上十遍不及手上一遍。我对学生学习英语的要求有：1、每天坚持读英语、听英语磁带。2、坚持背好每个单元所学的英语单词。3、坚持背诵每个单元的重点课文。4、驾驭好这个学期所学的时态
42、。5、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，4 -5第6篇：九级英语老师家长会发言稿九年级英语老师家长会1各位家长，大家晚上好!我是本学期担当九(7)班英语教学的王老师，许多家长或许是第一次见到我，大家彼此间可能比较生疏。希望今后有更多的机会与您携手沟通。今日在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发绽开展研讨，我觉得机会特别珍贵!我们学生学习英语的机会应当说特别有限的和特别之少的，一方面孩子们有很多功课要学，另一方面很多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要留意的方面。英语课堂学习应当注意课堂学习效果，
43、40分钟特别珍贵且有限，我们力争要在这短短的时间内驾驭全部的英语学问。英语当天学习的内容应当当天消化，假如不能刚好消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平常，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不行取也不行行。我确信英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。作业肯定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生学问驾驭状况的一个有效途径，要求同学们能照实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不
44、经过自己大脑思索抄袭来的作业质量高得多。很多同学自觉性差，平常空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了肯定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女仔细复习。学习习惯是第一生产力。很多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪慧，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习看法端正，上课仔细，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成果，这与她平常良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似仔细，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素养却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点
45、句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素养提升?这样的现象很普遍，说究竟，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够仔细刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够协作老师，把孩子的成果抓上去。我坚信假如您的孩子在您的支持和我的指导下能够刚好完成老师布置的任务，那么肯定能学好。要教育您的孩子一起先就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成果立刻就会见效。1).勤于思索、敢于攻关的习惯。2)、养成不懂就问的好习惯。3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。4)、养成做完作业细心检查的习惯。英语学习贵在坚持!就似乎跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑
46、线动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学渐渐对英语失去簇新感续而厌烦最终掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋勉图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史缘由造成的，但并不是不行根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!树立正确的英语学习观与学问观!很多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个汲取别人特长，观念更新的过程!学问是无价的，学问可以变更命运。我们今日全部的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，
47、做一个全面发展的人才!让我们信任明天会更好!感谢!九年级英语老师家长会发言稿2各位热心的家长和敬爱的同学们，下午好!感谢大家在劳碌的工作与学习中来参家长会。我们的共同目的就是如何利用好最终这一学期，立足基础，通力合作，鼓足干劲，让孩子通过人生的第一次大考。经过上学期的共同努力，取得了特别好的成果。但是本班还是存在明显的两极分化，个别学生因为初一初二没有打好基础，对英语不感爱好，无论老师如何劝告，如何激励，仍旧表现出放弃的看法。李威辰王舜成 张诗琪 高圆圆 张 伟 马行舟王凌松 刘鑫，这几位同学须要家长的大力协作，才能在关键时刻拉他们一把，不能自暴自弃，他们还是很有希望的，比如本班的代浩，英语每
48、次30-40分，我给他出了些阅读题，加上他自己买了一些7-8年级的阅读。每天坚持不懈现在考试每次都能及格了，这就是莫大的进步，在经过下学期大大复习信任他能取得好成果。只要有家长的协作，孩子的努力。我们老师有信念在六月的毕业业考试中给大家一个满足的成果。为了缩小这些差距，我在这里向大家通报我们的教学设想，同时也对大家提出一些要求，希望得到大家的理解与支持。今年，我们准备在下一轮补课中结束新课的教学。在学习新课时，希望同学们必 须把老师打算的每课重点词汇与句子要理解、背出、默出。特殊是词组和词性变更部分，在考试中所占比例很高。我们学生的作业必需定时、定质、定量的独立完成，不懂就问，可以参考，可以借鉴，但不能不经思索的照搬不误，上课不能再开小差，思维漫游，而要努力地做些笔记，对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及、反复强调的部分应视为重点，必需做上记号特别留意。我们的复习分为三轮。第一轮复习中，主要对初中三年里的重点词汇，句子与语法作系统的讲解与理解。其次轮复习主要针对学生的.实力，有听力、阅读、写作。这些也是我们考轮复习中希望试中的拦路虎，往往这部分的题目把我们许多同学拒之重点中学的门外。所以在这同学们真正重视起来，仔细独立而不能出现应付了事的看法，让自己的实力得到最好的熬炼，进入心仪的学校。第三轮复习是在考试前两个星期，主要目的是适应考试要求