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1、实用的小学生教育作文6篇(教育小学生写作文)下面是我共享的好用的小学生教化作文6篇(教化小学生写作文)，欢迎参阅。好用的小学生教化作文1读完一爱一的教化这本书后，我的内心非常感动。这本书是由日记的形式写出来的，他记述了小主子公安利柯四年级时的所见所闻，假如把这本书融合起来的话，可以浓缩成一个字一爱一，这个“一爱一”的含义只有细心人才能理解其中的意思，把它读透。这“一爱一”字简洁的包含了同学之间的一爱一，家庭之间的一爱一和师生之间的一爱一，这些一爱一让我感受到社会上的暖和。其中最明显的代表是安利柯的同学卡隆，卡隆十四岁，但他并不因自己身强力壮而欺压同学，相反，他在同学遇到困难的时候总是伸手相助，
2、在遇到以大欺小的时候，他会把大的学生揍一顿，并去劝慰小的学生。这些事例体现了同学之间的一爱一。在安利柯的家庭里，我最喜爱他的爸爸 ，因为他能理解小孩子想的是什么，知道小孩子做的事是对还是错，对不能傲慢，错就要改正，并教化安利柯不能损害自己的挚友，假如跟挚友吵了架，应当先反省自己，想想是不是自己做错了，肯定不能骂自己的挚友。别看安利柯的爸爸对安利柯很严厉，但这也正体现出家庭之间的一爱一与父母无私的一爱一。一爱一的教化还有很多感人的地方，让我明白，我们要有一颗包涵的心和感恩的心去对待自己的挚友和家人，对待挚友不能以大欺小，要互帮互助，对父母要敬重他们，孝敬他们。只有你自己阅读才能感受到其中的美，所
3、以，肯定要用你们聪慧的大脑去思索哦 ！好用的小学生教化作文2爱的教化是意大利宏大作家“亚米契斯”的著作，信任大家并不生疏。这本书介绍了很多主子公的同学：高尚正直的卡隆、真诚热忱的克莱蒂、刻苦坚韧的泼来可西、以及得才兼备的代落西在他们身上发生的一件件小事像一个个道德包袱一样，等我们把它拆开，就能得到一个又一个做人的道理。其中，令我印象最深的是乐于助人的卡隆，只要有人须要帮助，他都会尽自己的一切努力去帮别人。这也是我们人生道路上不行缺少的做人品德。我的身边就有这样的卡隆。有一天，我的同桌对我说：“等会儿你能帮我拿一下作业吗？我要去找老师拿一下东西。”可是，妈妈在校门口等着我回家呢！于是，我一脸无奈
4、地对她说：“没空，你找别人帮你拿吧！我还得赶着回家呢！”说完，我就飞奔出教室，消逝在茫茫人海中。几天后的一次数学测试前，我发觉了我的尺子不见了。怎么办？要是没尺子，有些题就完成不了，考试肯定会考砸的。正值我一筹莫展的时候，有人轻轻推了我一下，“你不用焦急，我来帮你找。实在不行，我们俩共用。”我回头一看，原来是我的同桌。我惊异地望着她，心想“上次我都没帮你，你这次为什么要帮我？”她好像猜到了我的心思，笑着说：“我们是同桌，帮助你是应当的。老师不是常教育我们要乐于助人吗？”我接受了她的帮助，但我为自己的自私感到惭愧。同桌口中“乐于助人”这四个字深深地刻在了我的心中，时刻鞭策着我。现在，再忙我也会停
5、下来帮助他人。因为我清晰地记得，我曾经做错事，曾经有一位“乐于助人”的同桌帮助过我。好用的小学生教化作文3假期间，我看了爱的教化这本书，感受许多。这本书是由意大利闻名作家亚米契斯编写的。他以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻，用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律，人肺腑，扣人心弦，为我们呈现一个暖和的世界。主子公安利柯是一个乐观向上、擅长助人、富有怜悯心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关切他的生活与学习，教育他如何做人，安利柯也生活在一个充溢爱的世界。书中的故事有的凄美有的快乐，让我仿佛融入到了他们当中。看了之后，我懂得了许多，我知道要酷爱生活、酷爱劳
6、动、酷爱祖国、关切他人、怜悯弱小。看了之后，我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分许多种，有对祖国的酷爱，和善的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的宠爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、和善、充溢爱的心。我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩赐予我学问的老师，感恩帮助过我的同学。爱的教化就似乎一只好听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐信任人人奉献一点爱，世界将变得更美妙。好用的小学生教化作文4今日我读了爱的教化这本书，我感受很深。这本书的作者是意大利作家埃得蒙多德 . 亚米契斯。这本书主要介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各种感人的小故
7、事、父母在她日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上讲的精彩的“每月故事”。每章每节都把爱表现的淋漓尽致。爱是整篇小说的主旨，在最平实的字里行间，融入了种种世间最宏大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑，值得人去深思。这里有安利柯的好友卡罗纳的侠义之举，有班长德罗西的助人为乐；也有沃提尼的心胸狭窄，诺比斯的高傲无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚毅不屈的科罗西文中的人有善恶的一面也有丑陋的一面，但他们每一个人都完全在用爱去享受着生活的点点滴滴，体验着生活的斑斓色调。每一个人的品德都值得我们去敬重、去观赏、去学习。其实，只要我们心中
8、有爱，擅长用爱去帮助别人，爱惜别人，就能得到别人的敬重。只要心中有爱就没有办不到的事情。让我们共同去体验爱、收获爱、共享爱，生活才会变得更美妙、更和谐。好用的小学生教化作文5鱼儿感谢水源，是它能让鱼儿在海洋中畅游；鸟儿感谢天空，是它能让鸟儿自由翱翔；而我却感谢您龚老师，是您对我的教化、鞭策我成长。记得那是四年级的一次课间“刘家荪，你跟我来一下。”这声格外洪亮的话传入我的耳朵，我跟随您来到走廊，像一只偷了食的老鼠一样惶惶担心。您带点责怪的语气对我说：“你这次口算，怎么连个三等奖也没拿到，是不是回家没有好好练？”而此时，我己是满面惭愧，我红着脸说：“嗯。”说完，我便低下头去。良久，我见一场遮天蔽日
9、的“暴风雨”还未驾临，便微微抬起头，害怕地看着您，只见您眉头紧锁，一副悲观透顶的样子。这时，我想起了平日里您对我悉心关怀：手把手地引领我走进作文的乐园，让我爱上了写作；每次课堂上，您激励的目光，总让我的思维灵感迸发；在六一家长开放日里，是您辅导我这个引导员胜利地解说，获得了好评而我今日却辜负了您，我的泪水在眼眶里打转。又过了一会儿，您才语重心长地说到：“刘家荪，世上没有坐享其成的事情，只有努力，才会有回报，才会创出佳绩！”离开了您的视线，我眼中的泪不由自主地流了出来： 龚老师，你的语重心长，我懂了。只要用完全力去拼，去努力了，多多少少都会有回报的。在接下来的学习生涯中，我会用我十倍的努力，十倍
10、的仔细来报答您对我的殷殷厚望！龚老师，您是露水，我是萌芽，是您浇灌我让我成长。您始终在静默地帮助我，您是我“隐形的翅膀”，当我懈怠时，让我振作，助我翱翔！老师，对您的感谢之情，千言万语汇成一句话，让我深情地道一声：老师，您辛苦了！好用的小学生教化作文6假期稍显闲暇无味，为充溢自己，读了几本书。在这些书中，给我留下印象最深的就属爱的教化了。一年前我就接触过这本书，当时只是整个吞枣的阅读一遍，并没有仔细致细的去钻研每一个字。当时我以为这只是些小儿科的流水账，经过这一次地细读才发觉并非如此简洁。在主子公安利柯的眼里，每一天都非常精彩，他都会具体地记录下来。这一天他的收获，他的心得。正如这样一句话所说
11、：“世界须要爱，否则他会成为荒漠或孤洲。”爱的教化就是一本描写一个意大利小学3年纪学生一学年所见所闻的优秀作品。他以一个单纯孩子的眼光来看这个社会，透过它淳朴的思想，和善的特性，一贯的真诚，天生的直觉行动来开创自己和四周人共同的一片“爱的天地”，并把他的点点滴滴记录下来。尽管不少文字中渗透着儿童特有的无趣，甚至还有些难以理解的可笑，然而呈现在我们面前却是一片真诚的“爱的天地”。轻轻翻过一页又一页纸，轻摩书页，我仿佛也能感受到其中丝丝缕缕的温馨。若不是静下心细细品尝每一个看似一般的小故事，你便会觉得它对你有着不少的启示，甚至会让你不由自主地重新检视自我。我想，在当代，施教者正实施着由“应当教化”向“素养教化”转轨的安排之时，我们都应当着重的考虑一下教化地方法。爱的教化中所提到的佩巴尼先生及他的教化方法，应当可以成为为人师表者的模范。