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1、2023年高中英语写作技巧(汇编)一、篇章结构(一)先有规则，然后才能从心所欲，不逾矩争论文的写作总是从正反两个方面进行探讨，并有其惯用的探讨模式，即从“主题句、正面探讨、负面探讨、结论”(四块理论)四个块构建文章的基本结构。比如一个题目要求“学校规定学生上课只能待在自己的教室”，对吗？“这个话题。假如作者认为学校的规定是错误的，何应当在第一段(段)中表明他的观点：目前有许多关于哪些学生应当在休息时间呆在自己的教室里或不在自己的教室里的探讨。我个人认为虽然其次段应当从前面探讨“上课不呆在自己教室里”的缘由。例如，我们可以说：我认为休息时间是我们选择自己想做的事情的唯一机会。第三块反对对方观点或
2、从相反的角度进一步阐述自己的观点，即“上课只能待在自己的教室里”。举个例子，可以说：人们说学生休息时间必需呆在自己的班级里的另一个缘由是，很难组织用餐者。最终一段(段)用不同的语言重新强调了自己的观点。争论文四块论乍一看好像有“八股文”之嫌，但四块论符合人们的认知规律，值得仿照和实践。(二)围绕中心论述，确保论述的内容干脆为主题服务在上例中，“学生课间不能只呆在自己的教室里”是主题句，探讨时要紧紧围绕。有同学先是说“假如允许学生在上课的时候去参与其他班级活动，就可以交到更多的挚友”，然后又说“交更多的挚友可以学到更多的学问”，“学到更多的学问可以为社会做出更大的贡献”.这种探讨方式看似环环相扣
3、，承前启后，实则是个中心零散的流水账。最终，不仅读者会困惑，就连作者自己也会遗忘自己在说什么。(三)确立并写好论点，并将其置于每一段的段首整篇文章有整篇文章的中心论点，每一段都有每一段的子论点。选择论点时，问问自己：这个论点会劝服你吗？假如你不能劝服自己，那就放弃吧。段落论点的呈现不能羞怯，也不能隐藏，让读者总结归纳，但肯定要在文章或段落开头展示。论点放在文章或段落开头才能概括，也是保证不跑题的前提。下面两个例子中，第一个结构松散，群龙无首，让读者一头雾水；其次个例子，中心突出，规则严谨。请看：1.首先，在日常生活中特别便利。一个城市里有很多商店和超市。在这些地方，我可以轻松买到我须要的一切。
4、当我生病时，我可以很简单地在任何诊所或医院看病。一个城市的交通服务很好。当我想去某个地方时，我可以乘公共汽车、火车或其他东西。一个城市的消遣也有许多种。公共建筑(如图书馆)和公园也很简单在城市中找到。2.首先，住在城市既便利又舒适。首先，一个城市有好的住房，因为全部的房子和公寓都配有良好的设施，四周都是现代设施，如消遣场所、公共图书馆和公园。而且中心句的写法也比较讲究。中心句必需能够高度概括段落中的论点，其关键词应在每个论点中重复或适当反映。那种无关紧要的叙述或说明句不适合作为中心句。例如：1.课间休息时，学生们总是感到轻松开心。(叙述句)2.休息时间约为10分钟。(说明性句子)下面是探讨“学
5、校规定学生上课只能留在自己班的，对吗？”学生作品：虽然有些人认为学生应当在休息时间呆在自己的教室里，但我想说的是，应当允许我们在另一个班级度过休息时间。信任这一点最重要的缘由是很多学生在其他班级有挚友。我们成天都呆在自己的教室里，休息时间是我们唯一可以和其他挚友一起度过的时间。它会变得特别乏味（令人厌倦的(不得不花更多的时间和同样的人在一起。允许学生选择他们休息时间的另一个缘由是，这将停止争辩。假如学生被迫和不是好挚友的同学在一起，他们会相互骚扰。这导致了一些问题，这些问题必需由老师来解决。老师们认为我们都应当呆在自己的班级里，因为这样更简单知道发生了什么。他们说，当学生在走廊里走动时，很难跟
6、踪他们。然而，学生可以有机会选择一个不同的教室来度过整个休息时间。这意味着走廊里不会有任何学生。正如我所说明的，虽然当每个人都呆在自己的教室里时，管理起来可能会更简单一点，但假如允许全部学生选择他们在哪里度过他们的时间，这将使他们的休息时间更欢乐。这篇范文符合四块论的基本模式，正反论述兼顾，结构严谨，中心突出。二、句子修辞(一)应用修辞，增加劝服力适当采纳比方、头韵（即连续数个单词的头音或头字母相同)，夸张等修辞手法，采纳幽默、平行结构等写作手法，可以把道理说得更加透彻，把观点表达得更加显明，把平淡的内容表现得更加生动，从而更好地传递信息，增加文采，激发读者的共鸣。例如：1.很多人在达到目标之
7、前已经尝试了一千次(夸张（2.只有疯子才会选择生活在现代城市(夸张（3.我们的生活就像没有盐的汤，没有阳光的花(比方（4.最好的方法就是减量化，再利用，循环利用(头韵（5.对孩子们来说，互联网是奢侈更多时间的另一种方式(幽默（6.假如你想在培训项目中获得满足的成果，你必需准时到达，你必需表现得有礼貌，你必需仔细学习(平行结构（值得留意的是，比方等修辞格的运用及谚语等的引用关乎作者对英语文化的理解，因为它们在英语中的意义往往与我们的理解大相径庭，很简单误用。只有多多学习，仔细分析它们的应用环境，运用起来才能锦上添花。假如没有非常的把握，切不行生搬硬套，否则会适得其反。(二)表达到位，才能言之成理
8、通常，作者对自己论述的观点是清晰的，但在将观点传达给读者时，往往因为用词不精确，逻辑欠严密，或因受中国式思维的干扰而令表达不到位，结果使读者如堕五里雾中。作者应站在读者的立场上考虑问题，始终牢记读者明不明白才是推断写作是否胜利的最重要标准。请看以下几个表达不到位的例句及其改正方法。1.他们给了我须要的，却没有给我想要的。析：想要可译为想要“。从汉语角度看，整个句子是流畅的，但从英语的逻辑上看，想要与须要的意义极易混淆，因此整个句子意义表达不到位，模糊不清。可以改为他们给了我我须要的，但不是我常常要求的。2.或许在城市生活也有一些坏处，但我觉得没那么重要。感觉便利舒适。析：句子后半部分的逻辑关系
9、未交代清晰，令人有前言不搭后语的感觉。可以改为：生活在城市里当然也有不利之处，但它们不那么重要，也不太受重视。出于上述优点，我更喜爱住在城市里。3.不同的人有不同的选择。有些人喜爱住在城市，有些人喜爱住在村庄。析：选择的含义非常宽泛，因此与后面的喜爱不相称，应改为：不同的人有不同的好恶。有些人喜爱住在城市，有些人喜爱住在村庄。4.人民、社会等等与现在大不相同。析：人民，社会依旧不足以让读者完全理解要论述的话题，可改为：人民、社会和生活的其他方面与现在大不相同。5.小偷应当因其所作所为而被判刑。析：运用句子未免言过其实，应改为：小偷应当为他们的错误行为受到惩处。(三)简洁洗练，要言不烦语言简洁有
10、力，文风干净利落，是争论文的重要特征之一。应当指出的是，好句子并不以长短论英雄，长句未必不简洁，短句未必不哆咳。作者在写作时，只要力求做到章无冗段，段无冗句，句无冗词，就可变更当断不断、拖泥带水的现象。1.男孩和女孩不应当被同等对待没有好的理由。析：此为一标题句，此作者滥用双重否定，从而使句子过长。宜改为男孩和女孩应当得到同等的待遇。2.例如，我知道如何与他人沟通，如何照看自己。最重要的是我学会了独立。析：从意义上讲，照看好自己与自主的关系紧密，可以合在一起。句子可改为例如，作为一个独立的女孩，我知道如何与人沟通，如何照看自己。3.而且，由于有些女生比男生学习更努力，甚至可能更优秀。析：此外后
11、若接着用从句，就会干扰读者的思维。可改为：此外，有些女孩特别聪慧。因此，他们可能比一般男孩更优秀。4.我想说的是，好心的立法者有时会出丑。析：什么从句并未供应新信息，故可删去。句子可改为：善意的立法者有时会出丑。三、词汇运用(一)多用书面语，少用口头语相对口头语而言，书面语更能增加文章的厚重感和读者对文章的信任感。下列每一组句子中，其次句都运用了书面语言，用词更加规范，因而比前一个句子略胜筹。1.我们仍旧有社会问题。同样的社会问题今日仍旧存在。2.对我来说，没有必要进一步爱护林地。就我而言，不须要进一步爱护林地。3.随着计算机技术的发展，商业信息沟通变得越来越简单。计算机极大地影响了商业沟通。
12、4.任何事情都有两面性，这个问题也很一样。任何事情都有两面性，这个问题也不例外。(二)运用连接词在句子间运用连接词，能使文章脉络更加清楚，逻辑关系更加流畅。例如：1.水被污染了。结果，鱼死了。2.然而，其他人认为我们应当吃垃圾食品。3.另一方面，包装有很多缺点。4.首先，很多人死于被动吸烟（被动吸烟(其次会加重（使恶化(肺病。相关的连接词还有：相反，总之，总之，一般来说，更糟糕的是，另一方面，总之，结果，因此，个人来说，此外，确定地，无疑地，明显地，另外地，此外，此外，明显地，此外，同样地，在我看来，为了，最终但不是最不重要的，首先（首先(等等。许多时候，一些常用的句式或句子也能承上启下，使相关的信息得到奇妙的过渡和连接。例如：主要缘由是我完全同意。另一件我们不能遗忘的事情是完全有理由信任众所周知