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1、精选学校年终工作总结八篇精选学校年终工作总结八篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的学校年终工作总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校年终工作总结 篇1这学期，在领导的信任与关怀下，让我担当会计工作，在领导的关切和同事的耐性帮助下，通过不断努力学习，我已基本能胜任此项工作。同时我能自觉的参与学校的一切政治学习，仔细作好学习笔记，不断的提高财会学问和政策水平，能仔细贯彻执行执行财务政策，方针、制度，从而保证财会工作顺当完成学校下达的各项工作。并
2、主动的递交了入党申请书，在思想上要求进步，争取早日成为一名合格的会计员，更好地为党的事业做出自己最大贡献。这学期在处领导的支持和帮助下,我们财务处人员团结协作,以求真务实的工作精神,较好的完成了各项工作任务,在平凡的工作中取得了肯定成果，靠着责任心和敬业精神，财务部的各项工作有条不紊，严谨规范取得了一些成果。作为会计人员不仅要有专业的学问，还要有工作的细心，对来报销的每一笔业务仔细审核，对借款、费用报销严格把关，签字权限、票据的规范性等都要细致审核，同时要合理限制成本费用，充分发挥财务部的监督职能。现将这学期我的工作向领导做个汇报。(1)完成了日常财务报销、工资以及各项劳务费的发放。处理好日常
3、会计事务等基础工作，是财务管理的重要环节。严格根据财政局“零余额账户”有关规定，按时申报用款安排指标，刚好将银行代付的电话费、保险费、工会经费、养路费等转账业务“授权支付令”送达银行，定期与财政、银行进行对帐，并按资金支出进度合理运用资金，使财政预算资金管理更加科学、规范。(2)完成了职工取暖费、物业费的支出和个人所得税的代扣代缴、报销公费医疗费管理、帐务处理等财务管理工作。财务处做为窗口行业，服务也是特别.由方案.报告库;为您搜;集整理重要的，处领导也一再重申过，在做好财务本职工作的前提下，我在服务方面也非常重视，因为在前台，我们的一言一行干脆代表着财务处整个集体，虽然财务处的工作比较忙，但
4、我会尽可能地做好服务工作。总之，在这学年的工作中，财务处人员在处长的带领下，坚决贯彻执行国家的法律法规及财务管理、会计核算的规章制度，仔细完成全校的会计核算工作，实时对成本核算、费用管理、开支范围和安排管理等状况监督检查，对工作中的问题刚好探讨处理，对重大问题刚好向分管领导汇报。在今后的工作中，我会更加努力，不断积累工作阅历，有疑必问，有错误刚好改正，无论是工作上、学习上，都要主动进取，开拓创新，充分发挥财务管理在单位管理中的核心作用!学校年终工作总结 篇2转瞬即逝，一转瞬又是新的一年了。去年的今日我还是一名学生，如今我已经成为一名幼儿园的老师了。当第一次听到有孩子叫我声“老师”时，感觉很惊奇
5、，总在扪心自问：我也是老师了？现在的我经过一年的磨练，我最终确定地回答了自己：“是的，我是一位人民老师。”在我的脑海里，老师的工作特别轻松，只要教好她的学生，完成自己的工作任务。这几个月来，我否定了这一想法，老师工作不单要完成自己的教学安排，作为一名幼儿园的老师，保育工作非常重要。我现与茅老师共同带小班。茅老师是从我实习到现在的带教老师，她对我非常严格，所以常常会向我提出我所犯的错误。对于各类制定安排，她也总让我自己写，没有任何参考。我总认为茅老师好严厉，比我在念书时的老师严厉地多，无奈之下，只能自己去摸索着去写安排。为了不让“安排”退回重写，我向别的老师请教，还回家上网搜集可用资料，最终“安
6、排”还不算写得太差，自己也觉得已找到写这些“安排”的门路。平常遇到什么事，茅老师也总先跟我以商议的口吻，让我来动动脑筋，我说得不好，她会以小挚友的角度来向我提问，让我觉得“原本简洁的事都变得困难化”。而长此下来，我也变得遇到一个事情，总要想得“困难”些。慢慢我从不关切班级到把班级作为自己的家，班级里有哪些东西坏了，我立刻会去修补起来；节日到了，教室要布置环境，我会出去买些东西来装饰教室。由于我们带的是9月才新进幼儿园的孩子，特征是年龄小，又第一次离开自己的父母。在开学第一天，整个教室就像“炸开了锅”，个个都哇哇大哭，有的甚至还要逃出教室门外找爸爸妈妈，没方法，只能把教室的门给锁起来。说实话，我
7、长这么大，还没见过这样的状况，我乱了头绪，因为不管我怎么哄他们，他们还是哭个不停。这时，我望见茅老师像妈妈一样地安抚孩子们，抱抱他们，对他们说：“不哭，爸爸妈妈立刻就会来接你们的”孩子的哭声起先变弱了，我学着茅老师的样子去安抚孩子，果真孩子们都慢慢地不哭了，“原来要这样安抚孩子呀！”我这才松了口气。我们班的孩子心情都较不稳定，到十月份慢慢有所好转。而事情并没有进行地很顺当，孩子们的心情稳定些后，起先打闹起来，有个叫戴锦龙的孩子生性霸道，喜爱欺压同伴，我发觉问题后，就对他说：“打小挚友是不好的行为，下次不要打小挚友了好吗？”他点了点头，可是三分钟一过，他又起先欺压小挚友了，真拿他没辙！茅老师望见
8、就把他一个人叫出来，进行个别教化。之后，的确发觉他有所好转，我这才明白，这种问题不能一句话就解决，要找本人进行个别的教化，让他意识，打人是不对的，老师也会生气的。还有一个叫戚政浩的孩子，自理实力比较差，大小便不会叫，一起先还以为他不会说话，后来与之父母沟通后，才知他很不习惯幼儿园的生活，不愿说话。起初我觉得这个孩子特别麻烦，每天要给他换几条裤子，我还从来没给人换过裤子，心里非常地怨恨，可是我发觉每次我给他换裤子，他都对着我笑，他的笑容非常天真，看到他的笑容，我的怨恨也渐渐地消逝，我觉得我已经成为一名老师，这些是我应当做的，没什么可以怨人的，他终归年纪才三岁，这很正常。要开半日活动了，规定每个老
9、师都要开，我心中很是焦急，觉得自己的水平开半日活动肯定很糟糕，对自己没有一点信念，也不知道选择什么内容好。茅老师向我要半日活动的设计，我却连点活动构思也没有。于是回家翻教参，眼见天冷下来，秋天的主题已经不适合了，正好望见教材上有个“不怕冷”的主题，正合适，其中“晒太阳”与“吃火锅”很适合孩子们发挥，我便把这两节课作为我的学习活动。由于天气多变，所以我多打算了一节课，以防万一。茅老师看过我的“半日活动设计”觉得内容不错，只是过程过于简洁，在茅老师的指引下，我终天完成了自己的“设计”。方案订好，还要做教具，由于天公不作美，我心仪的“晒太阳”没能用上，“吃火锅”这节课很烦琐，加了几次班，才把须要的东
10、西做好。半日活动虽然比不上老老师那般敏捷、成熟，但我个人觉得开得还算胜利，没有想象中那么差。当然还有许多地方须要改进，对于这次活动的胜利，我最终领悟到就都是茅老师平日对我严格的带教，才使得我有了今日的进步，茅老师也为我的进步替我感到兴奋。在担当班主任工作之余，我的一人一职是计算机信息员与摄像员，我主动做好自己的份内工作，在有人须要我帮助的时候，我也乐意伸出救济之手。中秋活动中，我担当了嫦娥姐姐送月饼的工作，现在一些中大班的孩子见到我，还叫我嫦娥姐姐，这些孩子们真是可爱。由于我不是学前教化专科诞生，所以现今正进行专业的培训，从而能达到作一名真正幼儿园老师的条件。我也会在茅老师的带教下，和茅老师一
11、起带好这个班级，渐渐地成长成为一名优秀称职的人民老师！学校年终工作总结 篇3一年以来，在县教化局的正确方的案，。欢领导下，以促进教化和谐发展宗旨，主动进取，扎实工作，圆满完成上级部署的各项工作任务。同时，在乡中心校校长正确方的案，。欢指导下，创建性的开展一些工作。为全面提高师德教化水平，现将所分管德育工作及其它工作回顾如下：学校德育工作是学校工作的核心组成部分，老师不仅教书，还要育人，育人是办学的宗旨。结合我乡学校实际，主动创设育人环境，今年年初，组织中小学购置名人画像、张贴名言警句、激励性语句和温馨提示，营造良好的文化氛围，让学生到处受教化，做到环境育人。以活动为载体将德育工作渗透其中，组织
12、学校开展养成教化，教化学生勤洗手、勤刷牙、说文明话、对人讲礼貌、爱惜公物等，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。另外，开学初，还对学生进行教化，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则等，让学生明白做文明学生的准则；利用每周一升旗仪式中的国旗下讲话，红领巾广播站，有安排地进行正面教化；11月，在人人参加、校校评比的基础上，将各学区中学举荐的“爱我中华”演讲竞赛的优秀选手集中在乡一中多媒体电教室进行演讲竞赛，有22名选手参赛，赛场上选手们个个英姿焕发、精神饱满，赛出了风格、赛出了水平，经过激烈的角逐，评比出一等奖6名，二等奖12名，当场颁发了荣誉证书。“爱我中华”演讲竞赛的胜利举办，对中小学
13、生普遍进行了爱国主义、整体主义教化，陶冶了学生情操；细心组织、周密支配了全乡中小学开展了入队、入团仪式和宣誓，使学生感到少先队员、团员的神圣、光荣，增加团队组织凝合力、号召力；在文明礼仪月中各班还利用主题队会，让学生自由发言、探讨，对校内外事务发表评论。使学生在各方面的教化中受到启发；在全乡深化扎实开展了习城乡首届师德标兵评比活动，评比出潘丽娟、侯百中等十二名敬业爱岗、无私奉献、锐意进取的优秀师德标兵，激发广阔老师立足本职工作，主动进取、扎实苦干，形成学先进、争先进、当先进的良好教风；11月份开展了以“我为祖国站讲台”为主题的师德师风教化，评比出全乡优秀师德论文40篇，在乡二中胜利举办了“我为
14、祖国站讲台”演讲竞赛，老师张艳稳荣获第一名，郑丽萍等荣获其次名，王凤菊等三人荣获第三名。此次演讲竞赛让老师对自己的工作岗位有了重新相识，更加酷爱学生，更加投身教化，激发了广阔老师立足岗位，主动进取、扎实工作的坚决性。敦促中学在校门口设立文明监督岗，由中学在学校选择最优秀的学生轮番值岗，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨的感受。在校内内文明监督岗对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生；全乡小学放学实行路队制已成为习城乡教化的一道亮丽风景，尤其是400余名学生的南五庄中心校，放学后无老师组织，学生自行排队，由年级路队队长组织学生有序路
15、队回家，有效防止各类平安事故的发生。全力做好教化信息宣扬工作，每星期定时往县教化局办公室报送一篇信息，有4篇信息已在濮阳现代教化上发表。2篇在省级刊物上登载，尽力做好办公室工作，每周一把办公室打扫干净。洁，。会议记录，。打印下发本周工作支配，圆满完成了上级部署的各项工作任务。回顾过去，我们的工作取得了肯定的.成果。展望明天，我们的工作目标更艰难。本学期学校德育工作之所以丰富多彩，是我乡学校校长对次项工作的高度重视、团结协作、紧密协作的结果。虽然这项工作还有很多值得探讨，不断完善的地方，但我们有信念发扬优势，在20xx年创建更好的成果！学校年终工作总结 篇4又进入到年终的时刻了，学校本学年的卫生
16、保健的工作也将要进入总结的时候了。回顾这学年的工作，我校完成了卫生保健的一个指标，努力打造了一个健康又卫生的校内，保障了学生和老师们的一个卫生平安和健康平安。一、把好食品平安关，维护师生食品平安本学年，我校都严格的检查学校食堂的卫生平安，每天都要求食堂的进行高温消毒，对全部的碗筷、厨具全部都要用热水清洗，并用高温蒸煮的方式进行消毒。对食材，严格要求选购簇新食材，不能运用过夜的食材做饭菜，所用的油也必需购买正规的食用油，如此便保障了大家在食品上的平安，全年学校没有发生一起食品平安隐患事务，师生在食堂的卫生也都得到有效保障。二、重视学生好的生活卫生习惯的培育我校制定严格的卫生制度，每周都对学生进行
17、检查，从穿着到行为都全部进行了监督。禁止学生留很长的指甲，指甲过长会不当心抓伤他人，而且也易保留污渍。每天都会让学生勤洗手、洗头、洗衣、换衣，养成良好的卫生的习惯。在校内到处都贴有留意卫生的标签，这也是为了提示学生不要顺手到处扔垃圾，用这样的方式去培育学生对自己生活和卫生的一些习惯。三、开展健康学问的宣扬每周进行一次班会，在班会里对各种疾病学问进行讲解，让学生去了解这些健康问题。每个月开展一次健康学问的讲座，全校师生都参与进去，邀请专业的老师向大家进行健康学问的宣扬，宣扬的内容有口腔卫生、爱护近视眼、贫血以及各种传染病病症学问。学校宣扬栏上每周进行了一次相关疾病的学问展示，让学生能够了解更多相
18、关的学问，关注个人的健康，也爱护四周人的健康。本学年对卫生保健这一工作的进行，取得了较良好的成果，这一年视察下来，学校师生削减了许多疾病的发生，很好的预防了一些疾病的出现。学校的卫生质量也在逐步的提高，这是一个很好的现象。在本年度，我校制定的卫生制度都得到很好的执行，不管是校内卫生还是教室及办公室的卫生，都有得到很好的维护。面对即将到来的新年，我知道学校在这方面的工作还有很长的路要走，但是当前已经小有成果，在这样的基础上，我信任将来卫生和保健的工作能够有更棒的发展。学校年终工作总结 篇5学校财务工作，干脆关系到学校的稳定与展，关系到全体教职工工作专心性的发挥。20xx年度，学校财务人员团结努力
19、，实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，使其工作取得了必需的成果。现总结如下：一、加强领导，完善制度，保障财务工作有序运转。学校切实加强对财务工作的领导，成立了财务工作领导小组，由校长任组长，后勤副校长任副组长。财务工作坚持做到一日一清，一月一结，刚好监控资金流淌状况，做到心中有账本，心中有预算。财务工作账实相符，账账相符。学年初，学校即时召开行政会议，专题探讨和探讨学校财务工作。接着坚持实行一支笔审批制度，特性是对货物选购实行严格规范的管理制度，有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流淌的堤坝。二、强化管理，注意挖潜，提高有限资金运用效益。为切实提高有限资金的运用效益，学校从内部做起，
20、注意内部挖潜，降低内耗。学校落实职责，规范管理，对学校办公用品，水暖器材、修理材料实行统一选购，进入学校校产保管室专账，防止了铺张奢侈，防止了重复投入，防止闲置呆账。三、突出重点，加大投入，促进各项工作正常开展。提高资金运用效率，就是要将有限资金用得合理，用得实在，用在该用之处。本年度，学校坚持保证重点的原则，着力保障老师工资和待遇刚好足额到位及教化教学一线的须要。学校透过切实加强管理，保证了老师课时工资和应有待遇的落实，确保了学校大局的稳定，充分调动了全校教职工的专心性和主动性。与此同时，。离退休老师的医药费和政策性福利同样也已做到按时到位。教化教学工作是学校的核心工作。学校财务应当也就应服
21、务于这一核心工作。学校切实加大了对教化教学工作的投入。如为提高干部队伍素养和促进老师业务水平的提高，学校专心支持领导、老师外出进修或培训。四、着眼长远，内抓外引，专心做好消赤减债工作。在收入不断削减的状况下，学校着眼长远，内抓外引，专心做好了消赤减债工作。学校行政群众探讨，制定了消赤减债预算目标，并实行过硬措施，确保预算目标的按期完成。五、即将过去的一年，尽管学校财务工作在困难的状况下取得了不错的成果，促进了学校的改革、稳定和发展，但是问题也不容回避和忽视：1。学校仍处在负债运行状态，资金周转困难。2。学校硬件、软件建设上台阶，所需费用缺口较大。六、应对新的一年，学校财务工作任务重、压力大。为
22、此，须要从以下几个方面入手，切实加强财务工作，确保学校正常运行。1。、接着坚持量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，切实提高资金运用效益。2、。接着加强财务管理，注意内部挖潜降耗，透过完善制度、严格把关等措施和方法，做好增收节支工作。3、。接着全力做好消赤减债，确保局下达的任务目标如期完成。学校年终工作总结 篇6今年的工作接近尾声，回首本年度真是劳碌而充溢，虽然在教育处主任的岗位上我只有不到一年的工作阅历，但是在校长的关切和培育下，在全体领导、老师、家长的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对自己一年来所做工作加以总结。一、思想品德方面我酷爱教化事业，始终不忘
23、人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、主要成果今年是我到xx工作的第五个年头，几年来我始终担当班主任和年级的组长，同时又负责学校教育处工作，始终以来，我始终牢记踏实工作、真心待人的原则，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，努力使自己成为专家型老师。在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，刚好发觉他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习状
24、况，用爱心与耐性浇灌每一个孩子，并且刚好与家长、科任老师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来，与学生形成了亦师亦友的和谐师生关系。加强学习，努力提升自身修为。在教学方面：我严格要求自己，专心备课上课，每一节课都细心打算课件，细致探讨每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，形成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我主动去听课评课，仔细学习别人上课的特长，为己所用。在教育方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。我始终仔细落实学校制
25、定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈刚好做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本事。我清晰的相识到必需加强骨干老师、青年老师的培育力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培育力度，开展“师徒结对子”活动，通过推门
26、听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展示课等，激励老师参与各级各类竞赛、培训活动等形式，促进新老师的快速成长。我细心制定了以人为本的校本培训安排，每学期开展十多次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有打算，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。三、存在的不足对教育处管理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好的成果。教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、
27、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚毅，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。总之，回顾取得的成果，当然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。学校年终工作总结 篇7我校在师德师风建设工作中，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，仔细、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将详细实施状况总结汇报如下：一、统一思想，提高相识老师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学
28、习的机会，仔细学习领悟会议精神，使全校广阔老师明确二十一世纪老师工作的指导思想，担负起培育二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的老师是适应时代要求的合格老师，时刻用老师职业道德规范约束自我，使老师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教化为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护教化形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复探讨确定，我校成立了以校长王金凤为组长，教育主任刘子辉，老师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组，做到把责任
29、目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了详细的实施步骤及工作措施。三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象老师队伍建设是发展教化事业的关键。“百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师修养，立德为本”。一年来，我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是酷爱学生，建立同等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教化。要自觉修身养性，淡泊名利
30、，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面对全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教化挑战依据我校老师的实际，我校制定了完善老师自我的“五种精神”和“四种实力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种实力”：要有科研实力、再学习实力、教化教学实力及教学评价实力。通过这“五种精神”和“四种实力”的培育，使每位老师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教化挑战。五、创设有效载体，深化开展师德师能建设活动为了进一步提高老师的师德师能建设，我校主动为老师创设有效载体。依据
31、我校师德师风建设活动安排，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位老师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。1、组织每个教职员工读好老师职业道德规范仔细学习中小学老师职业道德规范，从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的相识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习全国德育工作者包全杰、模范老师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了老师们酷爱教化事业的自觉性。2、开展了师德师风“十查十看”活动。学校要求每位老师结合自己的实际状况，以及工作中存在的问题，进行
32、十查十看：一查贯彻党的教化方针状况，看是否有违反教化方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查酷爱学生、敬重学生人格状况，看是否有讽刺、卑视、羞辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德状况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立老师良好形象及文明上网状况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，阅读不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关切集体、敬重同事状况，看是否有损害集
33、体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性重点工作，看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查教化科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违反教科研规范，侵占他人成果的不端行为；十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。全体老师比照中小学老师职业道德规范，结合工作实际，主动开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。3、开展“四比两优一满足”活动在老师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教
34、化教学质量优良，让学生家长满足”的“四比两优一满足”活动，推动“学创”活动深化开展。比修养，促进言行举止规范。学校在老师中开展社会公德、家庭美德和职业道德教化活动，禁止不符合礼仪规范的行为，严禁体罚学生；加强日常工作中的语言训练，在会议、教学过程中，严格要求运用标准一般话，讲文明用语。经过互学互比互促，全校老师的礼仪风貌有了质的提升，收到良好成效。比学习，加快综合素养提升。学校建立健全老师培训学习机制，坚持每周学习日制度，采纳个人自学和集中学习，保证每位老师每周学习时间不少于5小时，规定“三字一画”每周有练习，理论学习和师德学习每周有新笔记，使老师学习内容全面化、学习方式多样化、素养提升制度化
35、，有效地提升了老师的理论水平和业务素养。比奉献，搞好服务暖和人心。提倡老师结对帮扶困难生，对困难学生在经济上帮困助学，在思想上引导教化，在学习上指导激励，并定期走访困难学生家庭，不断增加老师培育每一位学生全面发展和健康成长的责任感。比业绩，提高教化教学成效。开学以来，学校举办比武课、导学案编写、说课、优秀论文评比、“弘扬老师精神，争当玉田名师”征文和演讲等一系列竞赛，提高老师的基本教学技能技巧。针对不同学科特点，组织各教研组开展学校高效课堂教学模式教研活动。通过这些活动，老师教学实力水平得到提高，学校的教化教学成效也得到提升。争师德优秀，展示老师风采。学校激励老师争做教学能手、教研能手、教改能
36、手及师德模范、学生最满足老师，展示老师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。创教学优良，提升教化质量水平。学校教务处、教研组接着通过老师比武课和听评课等活动，激发老师参加教化教学改革的热忱，树立课改为先的观念，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和教学质量。德育处围绕班级管理和小组合作建设的难点重点，开展了研讨和典型沟通。办公室召开党员座谈会，让党员想方法，拿办法，出实招，为课堂教学和学校管理出谋献策，不断提升学校的教化教学质量。让家长满足，增加家校沟通协作。学校为切实发挥家长会的作用，确定在11月中旬开展一次家校联谊会，亲密家长与学校的联系。要求科任老师挂钩班级，加强与学生家长的平常沟通沟通。
37、寒假再开展老师走进家庭活动，向家长宣扬教化政策，刚好了解学生家长对学校教化教学工作的看法与期望，力争做到老师爱学校、爱学生、爱家长，家长主动协作学校教化子女，把学校办成社会、家长、学生信任、满足的学校。4、修改、制订一系列规章制度随着教化的不断深化发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特殊是在迎接“督导检查”的工作中，明显感到很多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体老师大会，发挥广阔教职员工的聪慧才智，同心同德，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教化活动在老师节来临之际，组织中高年
38、级学生开展了“我为老师唱支歌”手抄报竞赛，并进行展出；在全校三至六年级学生中开展“我宠爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生酷爱老师，努力学习。七、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的主动性一是自评，达到自我相识、自我鞭策的目的；二是互评，相互取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最终做出“满足”、“基本满足”、“不满足”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神。总之，师德教化是学校常常性的一项工作我们会常抓不放，会常常比照实施方案，仔细总结师德教化活动成
39、果，分析存在的问题，明确下一步准备，不断反馈，进一步提高我校全体老师的师德水平。学校年终工作总结 篇8本学期我仔细学习，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足总结检验教训继往开来，以促进教学工作更上一层楼、总结如下：一、努力提高课的质量，追求复习的最大效益1、仔细学习新课改的考试说明和考试纲要，严格执行课程安排，确保教学进度的肃穆性、高三年级在明确学期教学安排的基础上，本学期以来常常进行备课组集体备课，教学案一体化，将
40、长安排和短支配有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的敏捷性。2、精确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问结构，实力层次来设计课堂教学，不片面地追求高，难，尖，而是在夯实基础的前提下，逐步提高实力要求，从而突出重点，突破难点。3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。首先，针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习四合一的课堂模式：实力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。实力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练；试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确
41、定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂；整理消化首先确保各学科当堂消化的时间；错误率较高的题目在肯定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在周练中予以体现、二、让学生切实做好题，发挥训练的最大功能1、实行下水上岸制，提高练习质量。下水是为了上岸，老师做题是为了选题。为此，本人对给学生做的题目自己先过一遍，加强对选题的工作，练习材料没有照搬现成资料，同时整个年段的题目是备课组集体研讨而成；要先改造，后运用，力求做到选题精当，符合学情。2、有效监控训练过程，确保训练效度、训练上特殊重视训练的安排性，明确每周训练安排、仔细统计分析，对于重点学生更是面批到位、指导学生进行自我纠错，并定期进行纠错训练、此外，对考试这一环节，严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适，答题规范化的指导和应试技能的培育，努力消退非智力因素失分。刚好仔细地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速，干脆地指导后面的复习工作。3、强化基础过关，实施分层推动、针对学生基础相对薄弱的现状，实施基础题过关的方法，在夯实基础的前提下，试验班适当提升训练难度，同时实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成果的提高取得了良好的效果。还有许多做得不够的地方，我肯定保持虚心谨慎，戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我的信任，在来年再创佳绩。