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1、关于趣味游戏的策划设计方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于趣味嬉戏的策划设计方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 嬉戏有智力嬉戏和活动性嬉戏之分，又翻译为Play，Pastime，Playgame，Sport，Spore，Squail，Games，Gamest，Hopscotch，Jeu，Toy。现在的嬉戏多指各种平台上的电子嬉戏。今日我在这给大家整理了一些趣味嬉戏的策划设计方案，我们一起来看看吧! 趣味嬉戏的策划设计方案1 一、组织单位： 二、活动宗旨：促进学生沟通，提高学生心理素养、心理健康水平，增加社会适应实力。 三、嬉戏时间：2
2、0_年5月20日晚上7：30 四、嬉戏地点：教学楼五楼 五、嬉戏形式： 嬉戏分为三个项目，第一是“啄木鸟行动”;其次是价值拍卖;第三是心理剧找寻自我确立目标追求幻想。 六、嬉戏内容及规则： 项目一：“啄木鸟”行动 嬉戏目的：使学生在竞争中体会合作，在合作中体会竞争，学会正确竞争和合作。 嬉戏规则及说明： 该项目的嬉戏形式是：全体成员分为4个组，每个组8个人，每组8人再分为4人对4人。嬉戏起先时，一人把一个吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人，如此循环。队员在相距15米迎面接力传递，不能用手，用时最少的组获胜。 项目二：价值拍卖 嬉戏
3、目的：激发学生思索自我价值，体验人生看法 嬉戏规则及说明： 该嬉戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以依据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，马上成交。 项目三：心理剧找寻自我确立目标追求幻想 1、活动目的 通过宣扬和心理剧的演出，以及老师点评启发高校生反思自己的生活，确立目标，主动进取乐观向上执著的追求自己的志向;增加高校生的心理素养，以适应惊慌而丰富的高校生活等各方面带来的压力和挑战。 2、心理剧情简介 高校生活不如想象中的那么完备，志
4、向与现实往往让人难以接受，于是他渐渐地陷入空虚与迷茫，成天无所事事生活没有目标，谈恋爱、玩嬉戏、逃课旷课、喝酒打架考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过，他什么也不在乎，只是麻木地过日子，转瞬便到了大三工作没找罗，考本无望面对残酷的现实、回想自己的高校生活，以及父母对自己的关爱与期望，他失声痛哭：内疚、苦痛、懊悔 3、活动形式 心理剧演出：由学生自编自演，演出以高校生的思念生活为主线，真实再现高校生存在的一些问题，引起大家的关注和思索。 专家点评：演出结束后，当场有专家老师针对所反映的问题结合高校生的实际状况进行点评。 六、报名时间：5月14日5月16日 七、报名方式：干脆报名，地点是各班心理
5、委员处 八、宣扬：通过海报和广播的方式 九、竞赛嘉奖： 按竞赛状况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名) 趣味嬉戏的策划设计方案2 一、活动目的：促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加老师熬炼意识，提高身体素养，加强老师间的合作实力和凝合力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则：人人参加，团结进取 三、活动时间：9月7日下午5：306：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占据阵地、力拔山河 七、参与方法：活动前，全体老师抽签分为红队、蓝队，然后依据活动项目要求，派队员参与活动
6、，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。 八、各项嬉戏规则介绍： 1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进行2次，每胜一次100分。 2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，嬉戏进行3次，每胜一次100分。 3、真爱永流传 各队派出8人，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度确定输赢。嬉戏进行3次，每胜一次100分。
7、 4、占据阵地 每队六人要求嬉戏起先后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最终以方法能站进最小报纸的队为胜。 5、力拔山河(拔河) 红、蓝两队的全体成员参与，嬉戏进行3次，每胜一次100分。 趣味嬉戏的策划设计方案3 嬉戏环节:快递乒乓球第一轮： 嬉戏规则：选手分为两队，四人一队。以竞赛形式绽开。选手需用嘴含住吸管，从桶中将乒乓球吸起，再传递至下一位选手的吸管上，最终传递至终点处的桶中。90秒，在该轮结束之后计算双方终点桶中乒乓球数量，数量高的队伍进入其次轮 (嬉戏时间10分钟)其次轮： 嬉戏规则：由第一轮获胜的四位同学分为两组，
8、两两对决终极挑战，选手需轮番独自用吸管运输乒乓球，在越过各种障碍之后达到终点，将乒乓球置于终点桶中，完成2枚乒乓球传递之后该队嬉戏结束。完成时间短者获胜。 (嬉戏时间10分钟)颁奖：由工作人员送出小礼品。 (5分钟)嬉戏环节：夹气球跑两人一组背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点接着夹气球()。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。 (嬉戏时间15分钟)颁奖：由工作人员送出小礼品。 (5分钟)抽奖环节： 主持人将装满入场券副券的纸箱送到台上，请嘉宾老师上台抽取幸运观众的入场券副券，并当
9、场念出副券号码，由该老师当场颁发奖品。 颁奖环节共进行两轮，第一轮抽取三等奖与二等奖，其次轮抽取一等奖。 趣味嬉戏的策划设计方案4 一、愚人节活动背景： 愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主见变革的人为讪笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后渐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方许多国家人们宠爱的节日之一。 正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办“愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加主动乐观轻松地看待生活与学习。 二、愚人节活动方式 以人人可参加活动的方
10、式让大家在愚人节里过足愚人瘾。 每个活动都有奇异的惩处规则，让人防不胜防。 在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。 三、愚人节活动时间： 4月1日 四、愚人节组织机构： 公司成员 五、愚人节活动打算： 策划拟定(3-26前) 主持人选定(3-29前) 道具打算(3-30前) ppt，背景音乐，资料(3-30前) 活动竞猜题目打算(3-30前) 宣扬 场地布置(活动前) 六、愚人节活动流程 晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为起先，然后主持人上台致辞并宣布晚会起先。 活动部分： 愈抢愚乐 让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家供应的手机号码，对前三
11、名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(ps:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事共享，并不定时选几条共享给大家) 愈战愚乐 规则：从台下观众中选人来台上玩事先打算的小嬉戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者嘉奖阿尔卑斯3，者嘉奖旺旺雪饼一袋，失败者惩处,惩处方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(ps:主持人在嬉戏过程中可以念) 愈快愚乐 道具：(写有动作内容的)小纸条，气球 首先通过抽签形势选取各组参与的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为： (1)俯卧撑6个并数数，必需数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数
12、对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，全部动作必需在一分钟完成且没错误出现。 错误最多两人接收惩处，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩处者喝。最终每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。 愈摇愚乐 道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码 选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。 凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩处。事先打算好四段肉麻琼瑶式台词，先告知接收惩处者可以从现场任选一位观众和自己接收惩处，等选上
13、观众后却告知是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩处，等他们选择后告知他们是让被惩处着向被选择者深情的念出所选台词。惩处在大家满足后分别发个没个惩处者两个阿尔卑斯。 趣味嬉戏的策划设计方案5 一、举办人：一一药本心理委员 二、活动宗旨：促进高校生的沟通，提高学生心理素养，增加同学们心理的自信，缓解高校生的当前压力。 三、活动主题：华蜜欢乐 四、嬉戏时间：4月18日下午1点至2点30分 五、嬉戏地点：部系楼B-101 六、嬉戏形式;嬉戏分为三个项目：第一是价值拍卖;其次是发觉优势，找出自信;第三是炫出自己特长。 七、嬉戏内容及规则 项目一：价值拍卖 嬉戏目的：激发学生思索物性价值，
14、体验人生看法，知其所需，给出国留学人生定位嬉戏说明：该嬉戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它代表一个人一生的时间和精力。每个人可以依据自己对人生的理解随意竞买下表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东西，有一次出价5000元的，马上成交。(1信任2责任3理解4宽容5坦诚6真诚或同学所珍视的物品(并道出拍卖缘由)直到全部东西都拍卖完为止，然后请大家仔细考虑买回来的东西。并探讨沟通为什么想要竞拍这个东西?在拍卖过程中，你的心情如何? 项目二：确定自己 嬉戏目的：让同学们各自发觉自己优点，增加生活中的自信，自信人生方能更具动力。嬉戏说明：首先把每个同学的学号或姓名写好，放置黑箱中，由特邀嘉宾(班长或班主任)抽签，抽到者上台并发言，说出自己特长。接下来由同学相互发言，发掘该生特点(在场的任何人都有发言权，包括两主持人和特邀嘉宾)。 项目三：魅力人生 嬉戏目的：先呈现出我班寝室的文化生活，再让单个同学展示自己风采一面，以实际行动炫出自信，引导大家自信生活。嬉戏说明;先由几个寝室唱他们的寝歌，再由45个人进行才艺表演(唱歌、跳舞、武术、乐器、魔术等)八、特长报名方式：干脆报给本班心理委员或班长、团支书九、报名时间：4月10日至4月16日十、宣扬：由班长及宣扬委员负责。