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1、关于史记儿童读后感500字5篇范文(优选)关于史记儿童读后感500字5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，史记，让人感受到中国历史文化是多么雄伟，同时也使人对我们中华民族的历史文化的学问增加骄傲感。你是否在找正打算撰写“史记儿童读后感500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 史记儿童读后感500字1 史记是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。 “尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读史记这本书的收获。 在史记里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重
2、道的事迹。 公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子明白老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的其次天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说，听闻誉满天下的孔子前来探望，马上放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。因为孔子看法很恳切，老子就很具体地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了许多关于古代“礼制”的学问。 闭卷深思，我想到了我的老师。 小学一年级的时候，因为刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被老师发觉了。老师第一次提示了我，我就停了下
3、来，可是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，老师那双火眼金睛又发觉了，就叫我站起来。本以为这样我就能够好好听课，谁明白，我再次玩起了小玩意。于是老师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收！”我看着老师严厉的脸，便明白我在课堂上玩小玩意是不敬重老师，不敬重同学，不敬重学问，我惭愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发觉全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地缝钻进去，并暗暗发誓以后再也不要这样了。课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“老师指责你，让你在课堂上站起来，是因为你影响到了课堂秩序，老师期望你好好学习，将来以优异的成果来
4、回报社会。要记住：敬重别人是在庄重自我！” 孔子是的大思想家，大教化家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的学问，把自我当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的榜样。 相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停止的课程。 史记儿童读后感500字2 史记这本书是西汉时期历史学家、文学家司马迁写的。他把从黄帝到汉武帝这三千年间所发生的闻名事务，以前的故事仿佛又再现了。这里记载了历史上闻名的“鸿门宴”。说得是沛公刘邦和张良到鸿门拜见项羽，项羽在这儿款待了他们。范增几次向项羽使眼色，可项羽并没有理睬。没方法，范增只好让
5、项庄进去舞剑，乘机把沛公给杀了。张良看后，知道状况有变，立刻叫驭手告知项羽。刘邦假装上厕所，趁机逃跑。正是因为项羽放走了刘邦，不然，谁会跟他抢。 司马迁在写史记的时侯，吃尽了苦头。原来，他曾为一位将军求情，从而的罪了汉武帝，入狱受了苦刑，但他为了完成父亲的遗愿，活下来，写史记。司马迁坚持不懈、矢志不俞地精神值得我们去学习。这本书还有许多好玩的故事，也让我们明白了许道理，看出人物的性格，如：尧舜禅让可以看出大尧品行端正，为了找继承帝位的合适人选，并没有让自己的儿子丹朱继位，而是让品德高尚宽厚仁爱的舜继位。 读这本书可以使我们更加了解历史，别人犯过的错误以史为记，增长我们的学问，使我们懂得更深邃的
6、道理，教人向上。 史记儿童读后感500字3 司马迁的史记，贯穿祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。 该书是中国古代最闻名的古典典籍之一，记载了上自上古传闻中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年绚烂的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的宏大，令我心存敬意。史记的生动描述一向激励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。 一部宏大的作品，总会有辉煌的成就。史记这一部宏大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个活灵活现，有着显明的特性。生动的语言，美丽的文字让读
7、者读起来仿佛置身于一个个美丽的意境中。随着情节的起伏，我的心境也在为之而变更。喜着主子公的喜，忧着主子公的忧，感受着主子公的感受。简便幽默的语言，惊慌刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在史记中表现得淋漓尽致，绘声绘色。 就像尤安艾肯在走遍天下书为侣一文中所说的那样，看史记就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事务的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那精确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史学问，丰富了头脑 史记，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，是一本令我们每
8、个中国人都应当细细阅读的经典！是一本既生动趣味又能增长学问的值得一看的好书！ 史记儿童读后感500字4 煮酒论剑、大义凛然，史记里的人物哪个不是黜陟幽明。那荡气回肠、终生难忘的故事仍为人们传诵不绝。 史记的第一个故事便是五帝的传奇故事：讲了为人们的利益历尽艰辛的炎帝，聪慧机敏、明辨事物的黄帝，明察是非、做事一丝不苟的唐尧，谦让有礼又以德服人的虞舜，治水有功三过家门而不入的禹。他们都具有难得的品德，他们为人类发展进化作出了无量的贡献。 史记中还有一个故事：晋公子重耳流亡时，绝粮断炊，而他的随从介子推为了保住重耳的.命，不惜割下打退上的肉让重耳充饥。当到达晋国胜利登基后，其他几位随从都得到了奖赏，
9、唯独介子推什么赏赐都没要，而且还带着老母隐居山中，重耳一气之下下令放火烧山，其实是希望介子推能出山，但是介子推最终还是烧死在了山里。重耳懊悔不已，为了表达自己的歉意和谢意，重耳确定将这座山命名“介山”，并且规定每年这时家家都不行以生火，这便是闻名的“寒食节”。介子推这种为主子无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人惊羡和赞许。除了坚贞不渝的介子推和为人类发展做出贡献的五帝。 史记还有很多故事：孙膑和庞涓之间的明争暗斗;愚蠢至极的秦二世;识大体的蔺相如、知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父独立的残忍无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;稳重谦和的晏子。这些故事离奇生动，摄人心弦。不愧
10、为“史家之绝唱，无韵之离骚。”据史料记载史记作者司马迁受过宫刑，在古代，宫刑对男子来说是一种莫大的耻辱，但他在欲轻生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。最终，他想通了，也最终使他的死“重于泰山”。 史记是一部明写历史的书籍;是一本体现作者感情精神文明的书籍。看史记，也就是在看司马迁的内心世界。信任你肯定会喜爱这本书。 史记儿童读后感500字5 在小学五年级下学期语文课本中，我相识了很多中外名人：郑和、海伦凯勒、阿炳最让我难忘的就是编写了52万余字史记的'作者司马迁。 我读这篇课文时，司马迁留给我的印象是：好学。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下咆哮而去，听着父老乡亲们讲解并
11、描述古代英雄的故事，读完这句话，我仿佛望见了司马迁吃力地搬椅子，坐在父老乡亲们旁边听故事，遗忘了约定和伙伴放纸鸢，遗忘了帮妈妈干农活，遗忘了老师一步一步教我们，我又了解了司马迁的一个优点：坚持。他当年因冤枉受到了酷刑，家里没有钱，只好每天受刑罚，但他是一个修史的官员，要完成父亲临终的遗嘱：替父亲完成平生想要的史书。所以在饱受刑罚、悲愤交加的状况下，还是精彩完成了史记。 那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢? 第一，学会克制自己。有些人啊，受不了一点责怪，甚至是自己有错而被责怪都会生气，但是司马迁呢，他为李陵将军辩护而说出直言，结果是自己因冤枉受刑，为了完成父亲的遗愿，忍辱负重，克制自己心中的
12、愤恨，坚持在狱中写书，这值得我们好好学习，不能因为一时的责怪而泄气，只有克制自己，才能成就大事业。 其次，学会坚持。我就是不能这样的，写作文时总会坚持不下来，想快点结束，所以写一篇作文就要花很长时间。所以我们要学习司马迁，用十三年的时间完成一本书，况且他是在监狱中恶劣环境下书写而成。比照我们如今的生活和学习条件，我们对学习上的困难有什么不能坚持呢? 第三，学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事，在青年时期努力读书，四处游历，广交挚友，为今后的写书打下了牢固的基矗我们今日的学习也是同样的道理，学好学问，打好基础，才能为国家和社会做出更大贡献。 我读完这篇文章，懂得了很多，也学习了很多，要做一个为了志向而忍辱负重，勤奋坚持的人。 史记读书笔记