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2、将在战场上浴血奋战，仿佛听见一声声响彻云霄的厮杀声，让我如同身临其境 我想，假如我能穿越时空，回到三国那该多好。我愿作一个曹操身边的小卒，赤胆忠心，帮他英勇杀敌。在“官渡之战”，我会帮他奋力烧袁绍在乌巢的粮草，帮他取得确定性的成功。在“赤壁之战”我会和他一起撤兵，看他是如何豪迈地大笑，再看看关羽是如何义薄云天，将他放走。 假如我能穿越时空，我将领会武将们的风采，在长坂坡和赵云杀他个七进七出。看看关羽刮骨疗伤时与马良下棋的情景。再看看蜀将姜维和魏将郭淮来回骑马追逐、射箭，像汽车追逐一样精彩 唉，别做白日梦了但此时，我不是和作者一起遨游吗? 六年级学生三国演义读书心得2 孔明笑曰：“亮自见机而变，
3、绝不有误。”“昭曰：“若此，是先生言行相违也。先生自比管、乐，管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下;”“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、乐毅，果如是乎?”孔明听罢，哑然而笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉?”“诚为天下笑耳!”这一篇言语，说得张昭并无一言回答。“孔明曰：“吾视曹操百万之众，如群蚁耳!但我一举手，则皆为齑粉矣!” 在一番唇舌交战之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的傲慢自信。而这自信则是来源于他的学富五车、满腹经纶。在对张昭时，因其为东吴的重臣，肯定要先劝服他，所以诸葛亮以一种引经据典，详陈事实，有理有据的方式对辩。而对一些恶意的提问，则是嬉笑怒骂，凌厉回击，攻守有度。他或是悠然自
4、得，时而慷慨激扬，其学问的高深，及出众的口才淋漓尽致。真不愧一位风云人物啊!他是有资本才去傲慢的，他的精神潇洒，器宇轩昂早已深刻于我心中，推动着我进步，向他靠近，学习! 六年级学生三国演义读书心得3 我看过很多书，有人物性格显明，通俗易懂的水浒传;有凄美缠绵的红楼梦;有精彩好玩的西游记，但我最喜爱的还是气概磅礴的三国演义。这本书讲解并描述了三个平民结拜为异姓兄弟，经验坎坷，成为三位英雄的故事。其中，我最喜爱那位长须赤面的关羽。 关羽，字云长。他策马横刀，驰骋沙场。他是多么英勇无畏啊!他轻轻捋捋长须，提刀上马，片刻间华雄人头落地，杯中酒还是温热的;他面容安静，赤裸臂膀，一点都看不出华佗在给他刮骨
5、疗伤;他手提青龙偃月刀，身下骑着赤兔马，过五关斩六将;他单刀赴会，一点都不胆怯他不仅英勇，还非常忠心。他败走麦城，但还是不愿倒戈，他忠于刘备，最终惨死，成了无头鬼。假如他倒戈了，就可以享受荣华富贵，历史也可能会发生改变。 曹操非常器重关羽，始终想把关羽收入麾下，还给了关羽很多金银珠宝，连赤兔马都送给了他。可以毫不夸张地说，曹操对关羽的好可以和刘备相比了。但关羽并没有遗忘当年的桃园三结义，始终没有背叛刘备。如此重情重义之人，世上难有其次个呀!读到这，我不禁感叹：我们总会被一些事物所迷惑，而放弃了自己的初心，我们应当向关羽学习，不忘初心，将这种恪守与坚持的精神传承下去。 六年级学生三国演义读书心得
6、4 今日，我读了四大名著中的：三国演义。 这本书主要讲解并描述了：东汉末年，皇帝无能，宦官专权，天下大乱，形成了三个国家，分别是：蜀汉，东吴和魏国。蜀汉的领导者是刘备，东吴的领导者是孙权，魏国的领导者是曹操，三人想统一天下，就招集人马，蜀汉中的英雄有：张飞、关羽、赵云、诸葛亮、黄忠东吴的英雄有：周瑜、鲁肃魏国的英雄有：司马懿、司马昭三个国家经过多年的征战，最终由司马昭统一了全天下，建立了西晋王朝。 三国演义里对魏、蜀、吴的三位君主有过定义，用了3个词来形容：曹操为奸雄、刘备为枭雄、孙权为英雄。 我最钦佩的要数诸葛亮了，他是个忠臣，个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，而且诸葛亮熟知天文地理，能文能武
7、，足智多谋，而且生谨慎，可为是个奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的，而他的聪慧就是让我学习的最好榜样! 六年级学生三国演义读书心得5 暑假里，我读了中国四大名著之一的三国演义，我被书中精彩的故事和众多的英雄人物所吸引。 我最崇拜的就是诸葛亮了!因为诸葛亮聪慧绝顶，足智多谋，料事如神。体现在草船借箭、巧借东风、智取汉中、七擒孟获等故事中。草船借箭最能体现诸葛亮足智多谋了。因为周瑜想要害死他，便要诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮却说三天内造出十万支箭。他借大雾天，让曹军
8、射了十万多支箭送给自己。诸葛亮的同伴问他怎么知道会有大雾，诸葛亮说：“打仗，要是上不知天文，下不知地理，该怎么打呢?”周瑜知道这件事后，惭愧地说：“诸葛亮足智多谋，料事如神，我不如他啊!” 但是诸葛亮再聪慧也有犯错误的时候。在诸葛亮打算北伐之际，任用了自以为是，缺少实战阅历的马谡镇守街亭，导致街亭失守， 在马谡被斩后诸葛亮放声痛哭，懊悔自己没有听从先帝遗言“马谡言过其实，不行大用”，后上表给刘禅，自贬三级。 除了诸葛亮，书中其他的英雄豪杰，如礼贤下士的刘备、武艺超群的赵云、粗中有细的张飞、威猛忠诚的关羽等，都给我留下了深刻的印象。正因为有这么多活灵活现的英雄人物，三国的故事才会这么精彩。 三国
9、演义真是让人百读不厌的一本书。 六年级学生三国演义读书心得6 最近，我看了中国四大名著之一三国演义，作者罗贯中把书中的人物写得活灵活现，让我受益匪浅。三国演义主要讲了爱民如子的蜀国皇帝刘备，欺压百姓的魏国皇帝曹操，称霸东江的吴国皇帝孙权，相互歼灭了其他割据势力，形成了三国鼎立的格局。三国演义里面有很多的人物值得我们学习，我最喜爱足智多谋诸葛亮。 特殊是草船借箭这节，周瑜很嫉妒诸葛亮的才华，总想把他除掉，又不能做的太明眼。于是想了个要诸葛亮十天造十万支箭的阴谋，谁知诸葛亮不用十天，承诺三天可以搞好并立下军令状。周瑜觉得他是没可能完成任务的，可以以此把他除掉了。三天的期限来到了，诸葛亮利用快船扎稻
10、草人，假意向曹军进攻，不费吹灰之力就得到了十万支箭。这次周瑜不得只叹：“诸葛亮足智多谋，真比不上他! ”最终成了好挚友，一起商讨抗曹军的大计。我们是祖国的将来，必需努力学习，学以致用。向诸葛亮一样多读书，多运用才是真正驾驭学问，为将来打好基础。 六年级学生三国演义读书心得7 这个寒假，我在妈妈的举荐下阅读了我国的四大名著之一三国演义。刚读了开头，我就被这本书深深吸引住了。 三国鼎立，天下纷争，一切的一切，都被卷进了那斗争的硝烟之中。我见识了诸葛亮的足智多谋，关羽的勇武，张飞的豪迈，姜维的文武双全，赵云的胆识“乱世出枭雄。”风起云涌，我沉醉在那个久远的年头久久不能自拔。 但是，英雄也有弱点。周瑜
11、他才华横溢，被孙权器重，又有小乔做贤内助，可谓是华蜜美满，但小气、自私却是他的弱点，使诸葛亮借此击败了他。再比如武圣关羽，因为他的傲慢，让他万劫不复。而张飞，则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中 纵观三国，它谱写了一阕一阕英雄的生命之歌。他们或英勇、或机灵、或豪迈，但最终，他们都走向了生命的终点。可是在百姓心中，曹操虽得大统，但却被评为奸雄;刘备虽然没有夺得江山，但他在百姓心中却有良好的口碑。由此看来，一个人就算取得不了太高的成就，但是日常的点点滴滴，都能影响、感动身边的人，从而人皆赞扬。不是么? 三国，如此豪迈，如此荡气回肠!他让我懂得了很多人生的道理。 haha六年级学生三国演义读书心得