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1、关于初中安全教育周活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于初中平安教化周活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 在我们的工作中间或会遇到一些逆境的状况，在这时候我们一般需制定一个方案。而平安主题始终是教化工作中的重中之重，提前策划好平安主题活动方案是平安教化活动的须要。你是否在找正打算撰写“初中平安教化周活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 初中平安教化周活动方案1 教化目标： 1.知道一些家庭中的意外损害事故的简洁处理方法。 2.让学生知道在日常生活中应留意爱护自己的身体健康。 教学重点：意外损害中的处理方法。 教学
2、难点：分析、整理处理方法。 教化过程： 1.揭示课题。老师讲解并描述小故事引入课题(同家人一起出去玩，突然与家人丢失，你该如何应对这种突发状况。)学生自由发言 2.引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际，说一说详细的事例。 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。 做危急性的嬉戏滑倒刀子割破手被动物咬伤 3.出示思索题。 (1)假如让你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题?大家同心同德，想方法来克服。 (2)老师赐予学生指导和帮助。告知学生应具备良好的品质 4.师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心健康，遇到突发事务时，要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、
3、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。 5、平安运用家电与燃气 教学目标： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安运用家电的基础常识。 2、驾驭一些常用家电的正确操作方法。 3、养成正确运用家电的良好生活习惯。 教学重点： 1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得平安运用家电的基础常识。 驾驭一些常用家电的正确操作方法 教学难点：培育正确运用家电和燃气的良好习惯。 教学过程： 一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器?各有什么作用? 二、小组沟通： 1、家用电器运用应留意哪些平安事项? 2、把自己知道的运用电器的平安留意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。 3、老
4、师归纳： 运用家电前要看懂说明书;有些家电运用时人不能离开;运用后要留意关闭电源。 三、辨析： 1、细致看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗?为什么? 2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。 3、评一评，自己平安运用家电和燃气吗?平常哪些做法是正确的?哪些做法须要改正? 四、课外延长： 回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成平安用电，平安用燃气的自觉行为。 初中平安教化周活动方案2 新学期起先，为了学生健康平安成长，学校稳定发展，遵化市松棚营中学校开展了"开学第一课"平安教化系列活动，在校内内营造了"人人讲平安，人
5、人留意平安"的良好氛围。 一是开好第一次平安会议。 在开学前第一个全校教职工大会上，重点对开学后校内平安工作进行了探讨部署，确定了平安教化系列活动的内容，要求老师在开学后的第一课必需给学生上平安教化课。 二是开展一次平安隐患大排查活动。 在坚持每个月对校舍进行一次平安检查的基础上，开学前由校领导班子带领各专用教室老师对校内公共场所进行彻底检查，刚好发觉隐患刚好整改，把平安工作做到细处、实处。 三是上好平安教化第一课。 在开学的第一天，给学生上的第一课就是"平安教化课"，各位班主任给学生讲解平安爱护常识，让学生增加自我爱护意识和自我爱护实力。 四是召开全校师生平安教
6、化大会。 特地召开两次平安教化大会，分别对全体住宿生和全校师生进行集中平安教化。会上，对校内平安、校车平安、食品卫生平安、防溺水、防震、防火、防电、崇尚科学反对邪教等平安学问进行了具体讲解，老师代表和学生代表分别宣读了承诺书，并签订了师生平安责任状。 五是抓好校内环境及卫生整治工作。 开学第一天，组织全体师生对校内环境及卫生进行整治，清除卫生死角，清理污沟淤泥，对教室、食堂、厕所等公共场所进行全面清扫，保持场所干燥及空气流通，防止流行性的传染病的发生。 六是发放致家长一封信。亲密家校联系，共同做好学生平安教化工作。 初中平安教化周活动方案3 教学目标： 1、初步了解并驾驭出行应遵守的交通规则，
7、懂得自觉遵守道路交通规则是平安出行的基础和保障 2、增加平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯 3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐 4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民 教学设计： 一、谈话引入 师生谈话引出课题，板书课题 二、学问竞赛 1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式 2、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号 3、学生以小组为单位参与竞赛，留意要让学生全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种 4、选出优胜小组和“平安小
8、博士” 5、师总结 二、模拟演练 1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发觉了什么 2、学生以小组为单位进行探讨，然后全班集体沟通(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等) 3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经验的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析 4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小能手 三、案例沙龙 1、老师讲解并描述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢? 2、学生在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受 3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案 4、
9、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书 四、小报设计 1、师生共同回顾前期活动内容，沟通收获与感受，引出课文的拓展学问 2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享 3、学生分小组进行小报创作，老师巡察加强指导 4、师生评议小报，进行张贴展示 五、小结 让我们携起手来呵护平安之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧! 初中平安教化周活动方案4 一、活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。 三、活动打算：黄色标记、玩具小象。 四、
10、活动过程： (一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好 1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。 2、我们来听听究竟发生了什么事? (二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。 1、听故事，理解故事内容。 2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。 (三)幼儿细致视察-发觉问题-解决问题 1、让幼儿细致视察教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰 2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。 (四)活动的延长 刚才小挚友
11、说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好? 四、活动反思： 出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。 初中平安教化周活动方案5 一、指导思想 以“平安校内”创建为主线，深化宣扬依法治校目标的详细工作要求，落实规范化、
12、长效化、制度化的平安活动机制，营造更加深厚的宣扬舆论氛围，进一步增加“平安校内”的创建工作，以“平安教化”活动为契机，切实落实各项平安制度和措施，加强校内平安稳定工作，为创建和谐稳定的社会环境作出应有的贡献。 二、活动主题： 人人讲平安时时创平安 三、活动目的： 为进一步推动“平安校内”建设的深化开展，打造和谐、平安校内，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，开展各项活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。 四、活动支配： (一)组织动员 学校结合升国旗仪式，老师会议对全体师生进行以平安教化为主题的宣
13、扬教化，营造良好的舆论氛围，使平安意识深化人心，广阔师生在教化活动中增加平安防范意识和学习自救自护实力的意识。 (二)围绕主题开展活动 1、各班利用班队课时间，对学生进行一次平安教化。重点学习试验小学学生平安一日常规，组织学生比照反思，发觉问题，引导改正，重点加强学生校内活动平安教化。 2、组织学生观看平安教化碟片，普及平安学问，增加平安意识。3月12日下午第三节课全校组织收看平安教化专题片，请各班主任到班级管理，观看后组织探讨。 3、出一期以宣扬“校内平安活动”为主题的黑板报。宣扬平安学问，学习自我防范学问，提高平安意识。 4、各班召开一次以“平安教化”为主题的主题班会。重点关注午间活动，大
14、课间活动、去专用教室和放学路队的组织管理，通过主题班会深化平安教化的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护实力。 5、学校组织人员进行不定期全校的平安大检查，对学校教室、试验室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发觉平安隐患，马上整改。 6、开展“放学清校”活动。各班加强对学生放学后的教化，原则上放学后各班不留学生，如有特别状况班主任要驾驭信息和家长刚好沟通。 四、详细支配： 1、3月12日下午第三节课全校组织收看平安教化专题片，片长约30分钟，请各班主任到班级管理，观看后组织教化。 2、4月9-17日三六年级出好“校内平安活动”为主题的黑板报，一、二年级出好平安
15、宣扬标语，学校将组织人员进行检查。 3、5月底之前开展各班学习学生平安一日常规，召开一次校内平安主题班会，并把班会活动内容形成书面材料上交教育处。 4、5月9日24日开展“我是小小平安员”校内平安隐患调查活动，四六年级学生以小组为单位对身边的状况进行调查，填写隐患调查表格，最终归纳形成一份调查报告。隐患调查表格每班10份，17日前交教育处，调查报告四六年级每班一份，24日前交教育处。 5、近期发觉放学后有高年级学生在操场踢足球，带来平安隐患，请班主任强教化，同学相互督促。值日值周老师加强巡察刚好劝阻。 教化是平安的前提，平安是教化的目的。我们要始终坚持把学生的平安教化工作贯穿于学校教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中健康成长。 平安教化策划方案