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2、露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅跃然纸上、令人神往的自然油画“油蛉在那里低唱，蟋蟀们在那里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾” 我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的美丽散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份酷爱自然，憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，采摘野花野果，然后与玩伴一齐捕鸟。但由于性急，总是捕不到许多。他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常胆怯百草园中的那条赤练蛇。 在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐可是学生们心中的孩子气。当他读书读得入神时，却
3、没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做嬉戏，而鲁迅先生正全神贯注地在画画一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。也看出鲁迅先生对他们的深厚感情。 神异的百草园给了他纯真的快乐，而规束的三味书屋给了他在人类文化传承中的成长。 我们也想和老师共同拥有一个“百草园和三味书屋”，仅有快乐的学习和生活，成长中的我们将来才能成为一个良好心智的大人。 我好艳羡鲁迅先生的童年生活呀! 从百草园到三味书屋名著读后感初三2 妈妈为我买了一本书从百草园到三味书屋，一拿到这本书，我就翻开书兴致勃勃地看了起来。 从书里，我看到了大鼻子等很多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们一些身无分文的苦孩子，
4、如何独自由那繁华、广阔的大上海里谋生，要明白那是多么不简单啊!看着他们的生活，我像吃了还未成熟的草莓，心里酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一齐上学可是，他没有，他没有过这个年纪本该享有的华蜜生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没出名字他仅有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板这多么令人心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的华蜜呀!但我们却不珍惜，奢侈粮食、挑食、不满意我们真是身在福中不知福呀!他们真是太可怜了! 可是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。我就被震撼了，这须
5、要多大的志气呀!当大鼻子把钱袋拾回给那位学生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了!于是，我就信任，他们必需能抗拒胜利，过上华蜜完备的生活，因为我感受到了人间里的爱!他们怀着各种各样的爱，汇合在一齐，就构成了一条爱的河流，他们都为自我的爱起来抗拒，为自我完备的生活而竞争!他们流血流汗，他们的遭受惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢可是他们坚持、抗拒，虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。可是他们照旧坚持、抗拒，为完备的明天而奋斗，他们的努力见证了我们此刻的完备生活，他们的爱世世代代传承给我们! 我不仅仅看到了人类的爱，我还看到了大自然的爱。 童话中漂亮的仙子与鸟儿吟
6、唱，与花朵舞蹈，与小动物们相亲相爱的漂亮景象，在碧草如丝的原野画出一道美丽精致的风景线，与悦耳的音乐交融，这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀!这真是一种温顺的快乐的爱。 合上这本书，我久久地感受，藏在书里的，还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。 从百草园到三味书屋名著读后感初三3 每个人都有一条属于自我的人生道路，它时而宽时而窄，可我们都必需踏上这条路。 从百草园到三味书屋是鲁迅先生的散文集朝花夕拾中的一篇，初读时，只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化，并没有联想到人生哲理。可再次细细品尝时，脑海里便出现出很多想法。 这篇文章主要是写作者小时候在百草园里的快乐生活，以及之后到三味书
7、屋读书，生活变得如何味同嚼蜡。其实人生也是如此，幼年时期的我们是多么无忧无虑，没有拘束，不用想着自我该如何谋生，能够尽情地玩耍，能够不带任何目的地快乐。随着年龄的增长，我们身上会背负起长辈或家人的期望，我们必需要学会离开父母独立生活，我们也会渐渐感受到生活给我们的压力。这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗? 此刻许多孩子拒绝长大，上了中学还期望一向沉溺在父母的关爱中，期望维持着童年的纯真和任性，愿望和想法当然好，现实却不允许这样。没有人能一向待在“百草园”里，我们总有一天要从“百草园”走到“三味书屋”，虽然“三味书屋”的生活很枯燥，也无趣，但那又是我们人生必需经过的一个阶段，在经
8、验了成长历程之后，在你能够独立生活时，回头再看“百草园”，不也是很完备的么? 我们应当从“百草园”中走出来，大跨步地迈向“三味书屋”，经过“三味书屋”的洗礼，让自我成长为有学问、有思想、有职责的人。 从百草园到三味书屋名著读后感初三4 细致品尝鲁迅先生的从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活，眼前不由得出现一幅幅令人憧憬的自然画。 “不必说碧绿的菜菜蛙，光滑的市井蓝，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，清洁的叫天子突然从草简直窜到云霄里去了” 我读鲁迅先生这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着鲁迅先生那份发自内心的酷爱自然、憧憬自
9、由的童年情怀。突然间，我仿佛看到了鲁迅先生的童年生活。趁大人不留意，钻进了百草园。与昆虫为伴，与伙伴一齐捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多;他又常听保姆长妈妈讲故事，所以胆怯百草园中的“赤练蛇”。 三味书屋则是一个完全与百草园不一样的世界，作者逼真的将三味书屋的陈腐味描述了出来。但鲁迅先生并未将三味书屋写的死气沉沉，而是经过儿童在课余时间玩耍、老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的两个小故事的描述，表现了儿童喜爱玩耍这种不行变更的天性。 记得小时候，我常常躺在厚厚雪地上将自我的身体印在上头，从来都没有感觉到过冷，还把这当成是一种乐趣;我还常常和小伙伴们一齐建立一个自认为很了不得的工程。这或许就
10、是我和幼年鲁迅的相像之处吧，时我在读了文章后有了那么多感动。 我们的童年已经慢慢的离我们远去，留下的只是些散锁的记忆，倒不如细致品尝一下从百草园到三味书屋体验一下那个不一样时代的童年之梦，和鲁迅一齐酷爱自然、憧憬自由。 从百草园到三味书屋名著读后感初三5 我读了鲁迅先生的从百草园到三味书屋这篇文章后，非常艳羡鲁迅先生在百草园度过的完备时间。文中充分描述了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得立即去那儿饱饱眼福呢! 文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告知我们
11、倘有生疏的声音叫你名字，你万不行答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从今在夏夜乘凉时，总有些担忧，并且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时胆怯的心境。 当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等要说拜拜了。 进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学生生涯，“每一天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。尽管如此，鲁迅先生还是常常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，这远远不及在百草园的自由、愉快。 这篇文章不仅仅用
12、百草园的自由快乐同三味书屋的无味作比较，表现了儿童酷爱大自然、憧憬自由的心境，并且经过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的酷爱，对学问的追求，以及天真、无趣、快乐的心境。 从百草园到三味书屋名著读后感初三6 这是一篇描述鲁迅童年生活的散文。 他小时候的家有个后院，相传叫百草园，里面有许多草，却是他的乐园，这说明他小时候家里很穷，他也很淘气。他把后院的景色写的很生动，仿佛我亲眼看到似的;他写的动物也活灵活现，瞧“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了”。他写的很逼真，巧用拟人句写出了油蛉、蟋蟀、黄蜂、鸣蝉的特点，犹如大合唱一般。
13、 书上还写了园里有一条很大的赤练蛇，还有一条“美女蛇”。刚看到这两个词我就有些毛骨悚然，谁都明白蛇是很危急的，鲁迅先生巧用“美女蛇”来涨高我们的心情，让读者想往下看，“美女蛇”是什么。 最终，鲁迅先生被送到了三味书屋里去读书，结束了在百草原的自由生活，过起了无趣的读书生活。“我就只读书，正午习字，晚上对课。” 读完之后，我觉得鲁迅先生没有我们自由，我们能够光明正大玩，或干什么，而他只能偷偷的玩。我们的确华蜜多了! 从百草园到三味书屋名著读后感初三7： 这是一篇描述作者童年生活的散文，主要描述了两个地方发生的事情：百草园“我”的乐园;三味书屋“我”的学堂。 我原以为近代孩子的消遣很少，可没想到，
14、单是作者家后面一个一般的长满野草的“百草园”，就能为“我”带来无限的乐趣。之后作者用“不必说、也不必说、单是、就有”的词语，写出了景物带给他的安静以及昆虫带给他的动感。动静结合，再加上朴实的、本身就有无限趣味的泥墙根、小草作背景，是少年鲁迅爱它的缘由。 “我不明白或许是或许是或许是”的句型起到了承上启下的作用：“我”要去“三味书屋”念书了，不能常到“百草园”了。而“三味书屋”也并非那么无趣：师生一齐念书，孩子们就在一齐偷偷做戏、描绣像。好一个生动地童年生活场景! 这篇文章文笔美丽，满是作者对童年的憧憬。正值童年的我也在其中看到了自我的影子。 记得三年级的一个周末，我和爸爸做了一个小碟子，装上了
15、小米，放在阳台栏杆上。因为我们发觉，最近有很多鸟儿像是找不到吃的似得，在天空中有气无力地飞着，望见小虫子就“哄抢”，必需是虫子少了。我们只想给它们喂食，可没想让它们在那里安家。几天后，鸟儿们陆接连续地来吃小米了，而我就像少年的鲁迅，偷偷滴看着来吃食儿的小鸟儿们。 又过了几天，我发觉一只鸟儿落在了栏杆上，吃了食儿后却不走了。或许是它挑中了这块遮风挡雨的“宝地”吧。我刚要去轰走他，爸爸却说：“别忙!”看了一会儿，说：“这只麻雀腿上有伤。我们把它放到花架上去吧!”我走过去，它用惊恐的眼神看着我，却又无力飞走。我捧起它，它却挣扎着要飞。最终，我在花架上选了一块舒适的地方，给它安了家。 经过几天的养息，它最终能跳动了!又过了几天，它完全康复了!但这也意味着要分别了。一个晴朗无风的日子，我捧起它，站到阳台栏杆后，像文中的鲁迅一样，惋惜地望着它，说：“小鸟儿，再见!”它彷佛也明白了我的意思，望了望我，之后又扭头望着蓝天，眼中射出渴望的光线，张开翅膀，振了振，朝着万里无云的蓝天飞去 这真是一片好文章!我不但在文中找到了自我的影子，并且明白了“要抓住时间，别荒废了童年”的道理。古人曾云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”别让自我长大后，空悲切，感叹“时间都去哪儿了?”同学们，你们也来读读这篇文章吧!必需会有不一样的、新的感悟的! haha从百草园到三味书屋名著读后感初三7篇