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2、百草园到三味书屋，对童年有了更深的感悟。 鲁迅先生在这篇文章中记叙了童年生活在绍兴的故事，他对记忆中童年的无限眷念融入在这一点一滴的文字中，给人留下无穷的回味。我对长妈妈给鲁迅讲的“美女蛇的故事”很感爱好，这个故事把那时小小年纪的鲁迅吓得经常担忧“美女蛇”在夜里出现。我不禁想起我童年时的一件趣事：妈妈给我讲了“白雪公主”的故事，我担忧得夜里睡不着觉，生怕自己也遭受这样的噩运。这个问题总是困扰着我，当我把怀疑说给爸爸妈妈的时候，没想到，他们捧腹大笑，令我很不解。现在回想起来，我真的很无趣，怎么会有这么可笑的念头。 最令我百读不厌的还是“百草园”，我读着读着，就沉醉于其中了。 从百草园到三味书屋读
3、后感300字2 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有-蝥，倘如用手指按住它的脊梁，便会拍得一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有一块根像人样。 假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。”这些传达了百草园的风韵。还有那繁杂的捕鸟过程和那曲折惊慌的美女蛇故事，呈现出了不一样的童年生活。这就是鲁迅对自己家后院“百草园”的描写，这儿真是好玩，可以追逐着云雀，直到它们飞
4、向云霄，还可以拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。 时时常拔起何首乌，间或发觉了像人样的根，便不停的炫耀。这里无疑是一座儿童的乐园，无一不充溢生气，无一不充溢欢乐，那怪鲁迅喜爱这儿了。当鲁迅先生到了要上学的时候，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师家的书房。 从百草园到三味书屋读后感300字3 从百草园到三味书屋是鲁迅先生家乡里其中一篇散文。此篇散文写于1953年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门高校任教。正值暑假，学生还没有开学，鲁迅先生回忆起少年往事。 全文可分为两部分：第一部分主要记叙百草园的生活;其次部分主要记叙三味书屋的生活。在记叙百草园的好玩生活过程中，还插叙了美女蛇的
5、故事，用于衬托百草园那些讲神话般的色调。鲁迅先生通过百草园和三味书屋的回忆，表现了他自己儿时对大自然的酷爱，对学问追求、以及天真、无趣、快乐的心理。同时也通过对旧有私垫教化，对封建教化束缚儿童身心发展做出了指责。 从百草园到三味书屋对描绘景物由远及近、由高到低、自静而动、先夏后冬的依次，对百草园内的景色写得清楚，生动，富有感情的色调，不由得让人对百草园心声憧憬之情。 我读着读着，似乎被带进了散文里面去了。 从百草园到三味书屋读后感300字4 初一的时候，听老师讲鲁迅先生的从百草园到气味书屋，语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣，确也曾经动过我童年的心扉。 课文中的有些语句，至今也还记得：“碧
6、绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑堪”，“油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”那时，我在憧憬之余，也产生过一些与题无关的联想：嘻，原来鲁迅小时候也好玩，拔何一首乌还弄坏过泥墙!读书呢?却那么不感爱好。要是在今日，他准评不上“三好学生”，也不知后来他怎么会成为大文学家的。这些想法，我自然没敢问老师，怕他指责我上课“开小差”。记得曾问过我的爸爸，果真他对我的疑问不屑一顾，“哼”了一声说：“照老师说的去做!”径自走了。 这是三年前的事。现在是读书、读书，作业、作业，升学、升学，很少有闲空去想别的了。但，是“百草园”好，三味书屋”好，还是两者兼而有之好?这个问题仍时常在脑子里转悠。 从百草园
7、到三味书屋读后感300字5 鲁迅的著述浩如烟海，我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，作者充分描绘出百草园充溢着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充溢朝气，无一不充溢欢乐，难怪鲁迅先生喜爱百草园了。 当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”
8、，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，远远不及在百草园里自由、愉快。 通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美妙，令人留恋。 从百草园到三味书屋读后感300字6 从百草园到三味书屋是鲁迅的一篇散文，文章写得特别好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。细读鲁迅先生的从百草园到三味书屋，享受着时常从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有昆虫，倘如用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出
9、一阵烟雾” 我读鲁迅先生的这篇充溢对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份酷爱自然、憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到许多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别胆怯百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画画 一切感受都是那么天真烂漫、令人回味，或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱朝花夕拾中的一篇
10、，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充溢激情。 从百草园到三味书屋读后感300字7 初读鲁迅先生的散文籍朝花夕拾的时候，便见识了鲁迅先生的佳作从百草园到三味书屋。这是一篇透露出鲁迅先生心声的散文批判旧封建社会的专制教化制度以及鲁迅先生心中的剧烈不满。 散文讲解并描述的是鲁迅先生小时候的乐园百草园，在这里，有恐怖好玩的美女蛇，鲁迅先生认为这是他自由的天地，有漂亮的植物还有可亲的小动物，这里有鲁迅先生美妙的回忆。但是后来，鲁迅先生被迫到三味书屋读书，百草园也就卖给了别的人，浓浓的书香充满了整个三味书屋，这里没有百草园的活泼，也没有百草园的乐趣，这里的是肃穆，是仔细，让鲁迅先生的心灵也随之变更。他恨封建的教化制度，但是他却很钦佩他的老师，在他的影象中，他的那位老师是个博学，亲善可亲的忘年之交。 这片文章淋漓尽致的描绘了百草园生动漂亮的景象以及三味书屋给鲁迅先生的压抑的感觉，生动而又形象地描写了饿鲁迅先生在欢乐过后的苦恼，体会了鲁迅先生的对封建社会专制制度的剧烈的抗拒，这也是带领他走向文学道路的一个重要的条件。 从百草园到三味书屋读后感300字精选7篇