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1、汉语大赛主持词6篇为本次即将举办的汉语大赛打算主持词，本文是第一范文网小编为大家整理的汉语大赛的主持词，仅供参考。 汉语大赛主持词篇一： 甲：敬重的各位来宾、老师们乙：敬爱的各国留学生以及同学们合：大家，下午好甲：这里是由国际沟通处和电子工程学院联合主办的感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛的竞赛现场乙：感知天津，了解文化甲：汉语是桥，中国是家乙：带着幻想，我们来到中国，有幻想就会了不得甲：带着志气，我们来到中国，有志气就会有奇迹乙: 嗯，是的。我们本次竞赛正像是一座桥梁，拉近了各国留学生与天津的距离甲：通过本次竞赛，我信任将会有更多的留学生加入到学习汉语、酷爱汉语的队伍中来。节目起先之前，
2、让我们以热情的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是乙：，欢迎你们的到来甲：下面有请为本次大赛讲话乙：让我们再次以热情的掌声感谢讲话甲：今日的竞赛总共分为3个环节，分别是自我介绍、我与天津的故事主题演讲和才艺表演。下面就让我们进入本次竞赛的第一环节合：自我介绍乙：竞赛规则如下：每位参赛选手进行1分钟的自我介绍，在规则时间内充分展示自我。下面就让我们以热情的掌声有请一号选手甲：挚友们，汉语是桥，中国是家，信任我们全部的留学生，通过学习汉语、酷爱汉语都找到一种家的感觉。更准确的说，他们已经将天津当作了其次家乡。而在这当中，肯定发生了许多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲解并描述。乙：下面就
3、进入今日竞赛的其次环节我与天津的故事主题演讲。竞赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题显明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。下面有请一号选手乙：，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!甲：真的吗?乙：你要是不信呀，就让我们进入竞赛的第三环节：才艺表演。下面有请一号选手甲：好的，感谢。感谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比赛最激烈人心的时刻了。乙：嗯，是的。究竟谁是本场竞赛的冠军呢?让我们现在揭晓。(颁奖)同时他们也获得了参与天津市举办的感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛的资格。让我们再次以热情的掌声庆贺
4、他们!甲：以青春的名义，以友情的名义乙：以汉语的名义，以中国的名义甲：虽然我们不想说再见，但是我们的竞赛到此就要接近尾声了。 乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。甲：挚友们，感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛到此结束，让我们明年再见!乙;再见 汉语大赛主持词篇二： 敬重的各位领导，敬爱的老师们、同学们：大家晚上好!这里是西峰区中国汉字听写大赛暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的竞赛现场，欢迎大家的到来!对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学起先就会做的事情，然而当一档汉字听写节目热播的时候，当我们以消遣的心态边观看边拿着纸
5、笔自检的时候，才蓦然发觉：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?键盘时代，汉字俨然成了熟识的生疏人。我们希望，通过今日参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋渐忘的汉字情结。本次竞赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参与西峰区汉字听写大赛，以至参与更高级别的汉字听写大赛。在这里，我预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成果!首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是： 让我们以热情的掌声对他们的到来表示欢迎- 参与本次选拔赛的代表队有-下面介绍担当本次竞赛的评委老师，他们是：毛锦彪 金 惠 史玉兰 翟立榜(现场提示或说明) 赛
6、场工作人员有： 计时-廖 鑫 马秀妮教室纪律维持：吴 奇赛场纪律维持：祁长春赛场总 负 责：罗五军 计分：高锦赐下面宣读竞赛规则：1、各位选手按依次进行竞赛，主持人会读出考题词汇，选手可以要求评委老师供应说明词义，提示词性和词汇来源。2、每位选手有30秒时间书写答案，书写完毕即可提交。3、选手必需用规范汉字工整书写。4、每个代表队每轮按选手序号依次答题，书写错误即淘汰，书写正确接着循环参赛。5、参赛代表队作答依次依次为八1-八7、七年级代表队。6、选手每答对一词为所属代表队积1分，答错不扣分。7、竞赛进行到场上剩下一人时结束，学校按选手积分取前十名分设一二三等奖嘉奖，并举荐上报前6名参与西峰区
7、听写大赛。汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个提笔忘字的年头里，让我们重新谛视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书暖和的美妙时间。各位老师、各位同学，下面我宣布，竞赛正式起先!首先有请第一位同学上场，请其次位同学做打算!(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有将来、恒久。信任通过此次竞赛，我们会更加酷爱我们的汉字，我们的文明。今日的汉字书写竞赛到此结束，感谢! 汉语大赛主持词篇三： 敬重的各位领导、各位
8、老师、各位同学：大家，早上好!正值思茅区各中小学掀起爱汉语活动的热潮时，思茅五小也主动身于爱汉语活动的行列中，思茅五小 爱汉语汉字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。在这个提笔忘字的年头里，让我们重新谛视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书暖和的美妙时间，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的细心策划下，今日隆重实行汉字听写大会。参与今日活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你们的参加!信任信任有你们的支持，我们的活动肯定会取得圆满的胜利。一、下面先请罗校长上台讲话。二、竞赛规
9、则：下面将进一年级组的竞赛。首先由我为大家宣读一下竞赛规则，我们个人的听写大王争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语，每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加，总分最高班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的听写大王一名。如出现同分的选手，将进行个人冠军争夺赛的PK赛。PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将接着PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的听写大王。三、温馨提示：1、本次大赛保
10、着公允、公正、公开的原则进行。如在竞赛过程中现场监督人员发觉有场下同学提示的状况发生，我们将即刻取消场上同学的竞赛资格，该班成果清零。2、为了选手能够为班级争夺更高的成果，请场下的同学以及场上等待的选手保持肯定宁静，以免场上正在竞赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成果。3、答题时间为50秒(40秒)，系统会自动进行最终10秒的倒计时，请选手们留意倾听，驾驭好时间。预祝我们的小选手能够得到最好的成果。接下来，思茅五小爱汉语汉字听写大会正式起先，有请每班一号选手上场四、赛中串联稿：1、请选手们做好打算;2、请听题;3、念词语;4、说明;5、我们要写的是词语;6、听清晰了吗?(同时点击发题)7、请作
11、答。(同时点击确定)请裁判为一号选手做出裁定，二号选手，三号选手. 裁判是否点评?请第一组选手退场，其次组选手上场。(循环，以此类推。)第一轮竞赛结束，选手们也已经适应了场上的环境，没关系张，轻松发挥，现在我们起先其次轮的角逐。(循环以上)X年级组的竞赛已经结束，请各位稍等，我们的工作人员正在统计分数。接下来是年级个人听写大王的争夺，有请同分的同学.上台。PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同时错或同时对将接着PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的听写大王。(循环念题流程)我们X年级组的听写大王诞生了，他就是X班的X同学。我们的颁奖典礼定于本周六进行。好了，思茅五小爱汉语汉字听写大会X
12、年级组竞赛到此结束，请各班有秩序带回。 篇四：汉字听写大赛主持词 领会汉字魅力，感受文化精髓靖边四中首届汉字听写大赛开场：敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆 书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明 、体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一 件从小学起先做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人慢慢会频繁出现提笔忘字的状况。当下的中小学生，包括一些高校生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常
13、写的字写不出来，顾虑着究竟是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。不能否认，国人手写汉字的实力正在明显下降，人们却并不自知。也正是在这样的背景下，我校探讨确定组织开展主题为领会汉字魅力，感受文化精髓的靖边四中首届汉字听写大赛，本次竞赛总导演李晓莉老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现须要挽救的危机，但对书写实力下降这一趋势应当及早警觉。首先，参加听写大会的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，全部选手通过初赛比拼闯入最终的决赛。其次，听写大会的第
14、一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的说明、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的全部老师。下面宣读竞赛规则：1 竞赛采纳淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮竞赛，书写错误离开参赛队伍。 2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20 秒时间书写答案， 并且必需用规范汉字工整书写。五人轮番出场，决出最终名次。3、台下同学们，在选手作答的过程中不能赐予任何提示，否则视为自动淘汰。 4、时间到后，主持人要求选手
15、停笔时，就不行以再作答修改。预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成果! 竞赛正式起先：首先有请第一位选手打算第一轮听写。1汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变化无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。2汉字书法，各具特长。 篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。3汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老， 那形象、那磁石一般的向心力当然常在。宣布竞赛结果。让我们以热情的掌声， 向此次听写竞赛获得优异成果的班级和同
16、学们表示庆贺!结束语：汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。汉字常在，国魂不朽，中文，恒久灵秀和纯洁。中华文化光辉绚丽，矗立不倒，是许久的傲慢。通过今日的赛事，推动了汉字书写，领会了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化精髓，使汉字书写的良好习惯引发全校师生关注，我们更应当弘扬和传承汉字文化，化解汉字书写危机，稳固中华文化的根基。我们是炎黄子孙，我们爱汉字，如同爱我中华。靖边四中首届汉字 听写大赛到此结束，老师们、同学们再会。 篇五：汉字听写大赛主持词 敬重的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!(男)这里是阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛的竞赛现场，(女)经过惊慌的筹备，期盼已久的感悟汉
17、字之蕴.书写汉字之美听写竞赛今日最终和大家见面了。(合)参与此次竞赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热情的掌声欢迎他们的到来!(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美，我校特举办本次竞赛，我们希望，通过今日参赛选手的书写展示，信任他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋渐忘的汉字情结。(男)首先，请允许我介绍担当本次竞赛的评委老师，他们分别是： 老师、 老师、
18、 老师。(女)让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热情的掌声为今日的选手们加油打气!(男)下面我向大家宣读一下本次竞赛的规则：本次竞赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。其次轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官说明词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人起先计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s
19、做以提示，若超出计时范围的书写将不计分。对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。(男)参赛队员必需以简体字作答，字体书写工整、笔画清楚、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。(合)各位老师，我们宣布第一轮竞赛正式起先，(男)有请各小组1号选手上台：下面我来宣读第一(二)轮竞赛的成果第一组：其次组：第三组：第四组：第五组：第六组：(男)下面我来宣读本次竞赛的成果第一组：其次组：第三组：第四组：第五组：第六组：(女)下面我来宣读本次竞赛最终获奖状况：荣获三等奖的是：荣获二等奖的是：荣获一等奖的是：(合)让我们
20、以热情的掌声对他们表示庆贺。(男)假如说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)假如说汉字如音乐，一横一竖奏奇妙乐章，那么语文就是一阵阵宛转的羌笛，让人心旷神怡。(合)虽然竞赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领会到汉字拥有的无限之美，从今更加酷爱汉字、酷爱我们的语文，最终祝老师们工作顺当!阿克苏市第十中学首届老师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会! 篇六：汉字听写大赛主持词 开场：敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家晚上好! 中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，
21、隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学起先就会做的事情，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美，经学校探讨确定组织开展蔡旗完小首届汉字听写大赛。我们希望，通过今日参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋渐忘的汉字情结。一、首先请允许我为大家介绍担当本次竞赛的评委是：冉校长 何校长 及本校八位资深语文老师二、参与本轮竞赛的选手是四、五年级6个班级的36名选手。 请同学们把掌声送给最优秀的自己以及辛苦辅导我们的老师。三、下面宣读竞赛规则：1、每位选手有40秒时间书写答案，并且必需用规范汉字工
22、整书写。2、各位选手按依次进行竞赛，主考官会读出考题词汇3、台下同学们，在选手作答的过程中不能赐予任何提示，否则视为自动淘汰。4、时间到后，主持人要求同学们停笔时，大家就不行以再作修改。预祝同学们在今日的竞赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成果! 竞赛正式起先：首先有请每位选手打算第一轮个人独立听写。四、个人竞赛现已结束，我们现在进入其次轮小组合作竞赛环节，由每班的6名选手参与竞赛，我读考题词汇，同学们做好书写打算。五、下面由 宣布竞赛结果。让我们以热情的掌声，向此次听写竞赛获得优异成果的班级和同学们表示庆贺!六、结束语：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：只要仓颉的灵感不灭，漂亮的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有将来、恒久。信任通过此次竞赛，我们会更加酷爱我们的汉字，我们的文明。蔡旗完小首届汉字听写大赛到此结束，老师们、同学们再会!