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1、汉语大赛主持词开场白汉语大赛主持词开场白（精选5篇） 汉语大赛主持词开场白 篇1 甲：敬重的各位来宾、老师们乙：敬爱的各国留学生以及同学们合：大家，下午好甲：这里是由国际沟通处和电子工程学院联合主办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的竞赛现场乙：感知天津，了解文化甲：汉语是桥，中国是家乙：带着幻想，我们来到中国，有幻想就会了不得甲：带着志气，我们来到中国，有志气就会有奇迹乙:嗯，是的。我们本次竞赛正像是一座桥梁，拉近了各国留学生与天津的距离甲：通过本次竞赛，我信任将会有更多的留学生加入到学习汉语、酷爱汉语的队伍中来。节目起先之前，让我们以热情的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是乙
2、：，欢迎你们的到来甲：下面有请为本次大赛讲话乙：让我们再次以热情的掌声感谢讲话甲：今日的竞赛总共分为3个环节，分别是自我介绍、“我与天津的故事”主题演讲和才艺表演。下面就让我们进入本次竞赛的第一环节合：自我介绍乙：竞赛规则如下：每位参赛选手进行1分钟的自我介绍，在规则时间内充分展示自我。下面就让我们以热情的掌声有请一号选手甲：挚友们，汉语是桥，中国是家，信任我们全部的留学生，通过学习汉语、酷爱汉语都找到一种家的感觉。更准确的说，他们已经将天津当作了“其次家乡”。而在这当中，肯定发生了许多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲解并描述。乙：下面就进入今日竞赛的其次环节“我与天津的故事”主题演讲。
3、竞赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题显明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。下面有请一号选手乙：，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!甲：真的吗?乙：你要是不信呀，就让我们进入竞赛的第三环节：才艺表演。下面有请一号选手甲：好的，感谢。感谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比赛最激烈人心的时刻了。乙：嗯，是的。究竟谁是本场竞赛的冠军呢?让我们现在揭晓。(颁奖)同时他们也获得了参与天津市举办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的资格。让我们再次以热情的掌声庆贺他们!甲：以青春的名义，以友情的名义乙：以汉语
4、的名义，以中国的名义甲：虽然我们不想说再见，但是我们的竞赛到此就要接近尾声了。乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。甲：挚友们，“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”到此结束，让我们明年再见!乙;再见 汉语大赛主持词开场白 篇2 敬重的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!(男)这里是“阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”的竞赛现场，(女)经过惊慌的筹备，期盼已久的“感悟汉字之蕴.书写汉字之美”听写竞赛今日最终和大家见面了。(合)参与此次竞赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热情的掌声欢迎他们的到来!(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书
5、、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美，我校特举办本次竞赛，我们希望，通过今日参赛选手的书写展示，信任他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋渐忘的汉字情结。(男)首先，请允许我介绍担当本次竞赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热情的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热情的掌声为今日的选手们加油打气!(男)下面我向大家宣读一下本次竞赛的规则：本次竞赛共分为三轮，另外若小组内同时
6、由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。其次轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官说明词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人起先计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提示，若超出计时范围的书写将不计分。对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。(男)参赛队员必需以简体字作答，字体书写
7、工整、笔画清楚、大小适中，在作答过程中，场上队友不得提示，评审老师对书写的汉字进行判定。(合)各位老师，我们宣布第一轮竞赛正式起先，(男)有请各小组1号选手上台：下面我来宣读第一(二)轮竞赛的成果第一组：其次组：第三组：第四组：第五组：第六组：(男)下面我来宣读本次竞赛的成果第一组：其次组：第三组：第四组：第五组：第六组：(女)下面我来宣读本次竞赛最终获奖状况：荣获“三等奖”的是：荣获“二等奖”的是：荣获“一等奖”的是：(合)让我们以热情的掌声对他们表示庆贺。(男)假如说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽;(女)假如说汉字如音乐，一横一竖奏奇妙乐章，那么语文就是
8、一阵阵宛转的羌笛，让人心旷神怡。(合)虽然竞赛时间有限，但希望老师们能够从本次大赛中领会到汉字拥有的无限之美，从今更加酷爱汉字、酷爱我们的语文，最终祝老师们工作顺当!阿克苏市第十中学首届老师汉字听写大赛到此结束，我们明年再会! 汉语大赛主持词开场白 篇3 敬重的各位领导、各位老师、各位同学：大家，早上好!正值思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也主动身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他，汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年头里，让我们重新谛视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书暖和的美妙时间，为了增进同学们对汉字
9、的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的细心策划下，今日隆重实行汉字听写大会。参与今日活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你们的参加!信任信任有你们的支持，我们的活动肯定会取得圆满的胜利。一、下面先请罗校长上台讲话。二、竞赛规则：下面将进一年级组的竞赛。首先由我为大家宣读一下竞赛规则，我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语，每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加，总分班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将进行一轮的加时赛。全程由计分人
10、员进行分数统计。而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将进行个人冠军争夺赛的PK赛。PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将接着PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。三、温馨提示：1、本次大赛保着公允、公正、公开的原则进行。如在竞赛过程中现场监督人员发觉有场下同学提示的状况发生，我们将即刻取消场上同学的竞赛资格，该班成果清零。2、为了选手能够为班级争夺更高的成果，请场下的同学以及场上等待的选手保持肯定宁静，以免场上正在竞赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成果。3、答题时间为50秒(40秒)，
11、系统会自动进行最终10秒的倒计时，请选手们留意倾听，驾驭好时间。预祝我们的小选手能够得到的成果。接下来，思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式起先，有请每班一号选手上场四、赛中串联稿：1、请选手们做好打算;2、请听题;3、念“词语”;4、说明;5、我们要写的是“词语”;6、听清晰了吗?(同时点击“发题”)7、请作答。(同时点击“确定”)请裁判为一号选手做出裁定，二号选手，三号选手.裁判是否点评?请第一组选手退场，其次组选手上场。(循环，以此类推。)第一轮竞赛结束，选手们也已经适应了场上的环境，没关系张，轻松发挥，现在我们起先其次轮的角逐。(循环以上)X年级组的竞赛已经结束，请各位稍等，我们的工作人
12、员正在统计分数。接下来是年级个人“听写大王”的争夺，有请同分的同学.上台。PK赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同时错或同时对将接着PK，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。(循环念题流程)我们X年级组的“听写大王”诞生了，他就是X班的X同学。我们的颁奖典礼定于本周六进行。好了，思茅五小“爱汉语”汉字听写大会X年级组竞赛到此结束，请各班有秩序带回。 汉语大赛主持词开场白 篇4 敬重的各位领导、各位老师、各位同学：大家，早上好!正值思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时，思茅五小也主动身于“爱汉语”活动的行列中，思茅五小“爱汉语”汉字听写大赛，即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的
13、你我他，汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年头里，让我们重新谛视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书暖和的美妙时间，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，接着找寻和发觉汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的细心策划下，今日隆重实行汉字听写大会。参与今日活动除了参赛选手，还有我们学校的语文老师、学校领导，欢迎你们的参加!信任信任有你们的支持，我们的活动肯定会取得圆满的胜利。一、下面先请罗校长上台讲话。二、竞赛规则：下面将进一年级组的竞赛。首先由我为大家宣读一下竞赛规则，我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语，每写正确一个词语就为班
14、级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加，总分班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级，将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。而个人得分从高到低，依次类推，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手，将进行个人冠军争夺赛的pk赛。pk赛定为淘汰制，写错的选手视为淘汰，同错或同对将接着pk，直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。三、温馨提示：1、本次大赛保着公允、公正、公开的原则进行。如在竞赛过程中现场监督人员发觉有场下同学提示的状况发生，我们将即刻取消场上同学的竞赛资格，该班成果清零。2、为了选手能够为班级争夺更
15、高的成果，请场下的同学以及场上等待的选手保持肯定宁静，以免场上正在竞赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成果。3、答题时间为50秒(40秒)，系统会自动进行最终10秒的倒计时，请选手们留意倾听，驾驭好时间。预祝我们的小选手能够得到的成果。接下来，思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式起先，有请每班一号选手上场 汉语大赛主持词开场白 篇5 中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言沟通的符号，更携带着中华文明的优秀基因，隐藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学起先就会做的事情，然而当一档汉字听写节目热播的时候，当我们以消遣的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发觉：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”，汉字俨然成了“熟识的生疏人”。而作为老师，我们或许更应当深思，老师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。我们希望，通过今日参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋渐忘的汉字情结。下面我来介绍担当本次书写竞赛的专家评委汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年头里，让我们重新谛视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书暖和的美妙时间。竞赛正式起先