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1、校长先进事迹材料范文4篇于1986年师范学校毕业后，安排到xx小学任老师，由于她工作踏实仔细，很快就担当了学校教育主任，并于XX年7月至XX年7月间被区政协抽调上派熬炼。XX年8月，教化局任命她为公允小学副校长，XX月起，担当xx小学副校长，从20xx年8月起先任xx小学校长。捧着一颗心来，不带半根草去。这是闻名教化家陶行知一生献身于教化事业的真实写照，也是李校长奋斗在教化战线上的座右铭。正因如此，她也取得了骄人的成果。曾被评为二道区优秀老师、优秀教化工作者，长春市骨干校长，长春市师德先进个人，吉林省师德模范，省级校本科研骨干，连续三年被评为德育科研先进工作者。还参与了长春市影子校长培训，并获
2、得优秀学员称号。她努力钻研业务，提高业务水平和管理实力，她撰写的论文对语文课改的再相识发表在中国教化改革论丛上，获得了全国课改优秀老师称号。她主持的国家级课题整体构建学校德育体系深化探讨推广试验顺当结题，获得同行们的好评，xx小学也被评为先进试验校。xx小学在她的带领下取得了骄人的佳绩，被评为长春市未成年人思想道德建设工作先进单位，吉林省家长学校建设先进单位，在各种大型检查中受到省、市领导的确定和好评。一、定思路：用先进的思想引领学校。坚持民主治校，遵循人本;科研兴校，立足校本;质量立校，突诞生本。的办学理念，坚持让每一个学生每天有进步，让每一个家长每天都放心，让每一个老师每天有提高，让每一个
3、时期学校都有新的发展改变的办学目标，实施激励教化，锻造素养文化，提升学校品位，致力于打造资质、提升素养、锤炼品质，将 育人为本落到实处，让xx小学成为和谐社会的阳光地带!二、抓班子用共同的要求凝合干部她带头加强自身学习与修养，率领班子成员以身作则，廉洁奉公。班子成员工作科学民主，分工合作，团结协作，高效务实。努力建设一支团结协作，优势互补的和谐班子。三、精管理用优秀的理念管理教化她将抓好学校的全面管理，无论是财经纪律还是平安工作，无论是前勤还是后勤，切实把管理抓好。坚决执行国家的收费政策，杜绝滥收费，不断提高学校的教化教学环境，提高学校的知名度和影响力。她更加注意老师资源管理，敬重和信任老师，
4、满意老师的合理须要，关注每个人的价值和奉献，让每一位老师都有自己的发展空间。加强师德建设，以深化新课改为中心，大力提高老师业务水平。将实践+反思+理论作为老师的成长公式，做好常规与创新工作，做到极致达到创新，再把创新做成常规，筹集一部分资金培育有潜力的年轻老师，实行帮辅的方法，让有阅历的老师带后进的老师, 通过星级老师评比，星级学年组评比，在老师队伍中形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。加强学生管理。在管理中体现对学生的服务，在服务中加强对学生的管理和提高，培育学生的主动精神，激励学生的创建性思维，不断引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展。四、高效益用高质量的教化回报社会注意培育学生特性及创
5、新实践实力的教化，以提高教化教学质量为核心，以老师专业化，教学素养化为目标，以校本科研和校本培训为依托，以课程开发和课堂开放为载体，大力开展教化资源开发活动和课堂教学开发活动，为全校师生搭建德育、智育一体化的激励教化课堂教学与课外活动平台。让老师走向学区，让学生走上讲台，让家长走进课堂。从而打造学校特色文化、班级特质文化、学生特长文化。建立完善科学的学校评价、家庭评价、社会评价相结合，领导评价、老师评价、家长评价相结合，集体评价、相互评价、自我评价相结合的现代教化评价管理体系，以此推动教化资源的有机整合与校内外教化的有效连接办好人民满足的学校教化。五、塑品牌用特色扩大社会影响力她在特色上下功夫
6、，通过打造特色学校来扩大社会影响力。接着开展 七彩星伴我行小学生综合素养评价活动，引进国学教化，把小学生综合素养评价与国学紧密结合，让孩子的德育既有章可循又曾加文化底蕴。同时与少年宫协作，建立各种社团，提高孩子们的整体素养，让xx小学这所农夫工学校成为了高素养的优质学校。六、严律己用神圣的使命鞭策自己她严于律己，廉洁治校，实施校务公开、财务公开、民主管理，以自身的廉洁带动班子和队伍的廉洁，在家长面前树立起老师圣洁的形象，做到民主在先，集中在后;服务在先，享受在后。她进一步加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品行、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。仔细落实教化局的各项决议，坚
7、决完成上级布置的各项任务。自参与工作以来，酷爱教化事业，无论是做老师还是当校长，她都能做到兢兢业业，爱岗奉献。校长是我们学习的榜样，堪称老师的楷模。校长先进事迹材料校长先进事迹材料范文（2） | 返回书目“工作，就是要实实在在，并要有一种乐于奉献的无私精神”。这是xx中学主管教学副校长xx老师在和我们谈心时常常说到的一句话。自从他调人xx中学以来，他就是以这种工作看法和行为在平凡的教学岗位上走过来的，并靠着这种精神影响着我们学校的一大批青年老师。我校在近十年来，学校的各项工作在全县中都名列前茅，这与他的工作作风亲密相关。他作为一名人民老师，实在。98年他调入xx中学，当时学校没有英语老师，执教
8、语文的他听从支配，改“行”过来担当毕业班英语。秉着对学生负责，让学校放心的精神，他常常深化课堂听取其他老师讲课技巧，走入老师家门，求教教学阅历，出入学校图书馆，加强专业学问及理论学问的学习，来提高自己的教学实力和教学水平。他备课，上课，测试，批改作业，辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。“功夫不负有心人”.一个学期来，他所带的班级平均分，及格率由原来的同年级倒数提高到顺数第一。班上齐琪同学在全国奥林匹克英语竞赛获县级一等奖，这年中考中，有三名学生英语成果达90分以上（总分100分），平均分列全县第五名。他常常说，作为一名合格的人民老师，要具有广博扎实的专业学问和综合
9、素养。在教化教学中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己充“电”，自觉加强专业学问及理论学问的学习，提高教学水平和管理水平。xx年他在华东师范高校“教化管理”本科班进修。xx年他撰写的论文走素养教化之路创特色xx中学在东方教化刊物上发表并获一等奖。xx年写的教学总结英语新课标教学的一点感悟、xx年的教学论文创设情景教学环境 激发学生学习爱好均获得九江市教学论文一等奖。作为一名班主任，他也实在。他担当过多年的班主任，在班级管理方面，他实行分层管理，实施“耐性教化”，坚持“学生动之以情，晓之以理”教化。他认为爱心暖和和师生情感沟通在学生教化转化过程中，起着无可替代的作用。xx乡留守学
10、生多，许多学生或自己管自己、或由公婆带、或跟随姑姑、阿姨，学生在心理上发展很不正常。这期间我们常常可以看到一个瘦弱的身影走家串户，可以看到许多学生成了他家里的座上客。有一次，一个叫张周生的学生突然得阑尾炎，须要刚好开刀，原来自己就已经感冒的他得知状况，快速走下床，赶往寝室背起学生就奔向乡医院张周生原来常常旷课、迟到，学习成果差，经过这次病后，思想快速变更，成了个守纪律、学习有进步的好学生了。当看到学生的每一次进步，汤林老师的脸上总是露出满足的笑容作为一名学校教学管理者，他更实在。xx中学学生多，老师队伍大。这样组织管理教化教学的任务很重，升学的压力也很大。汤副校长每天坚持早来晚走，深化驾驭每个
11、班级、每个老师的状况，刚好发觉解决问题，常常深化课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解中考信息每当教化局领导来我校调研状况时，他总能刚好地回答每一个方面的状况，看到他的记录本记着密密麻麻的时，局领导曾多次表扬道“这真是一班实在的领导。”然而，学校每年的各级表彰大会上，出现的都是老师们的名。他总是说：老师们更辛苦。作为一名社会上的人，他还是实在。你别看他话语不多，他家却是我们年轻老师的“家”。每到周末，他总是热忱地叫上我们去“小聚”说是“粗茶淡饭”，而我们往往又是“酒醉饭饱”xx年3月得知一学生由于母亲出走，家庭生活极其困难，他当即拿出600元送到学生家长手中作为生活费。就在10月5日那天，一辆
12、昌河车由于行驶过快，一头撞毁桥边护栏，掉入小河中，车内有一位老奶奶，他马上跳入河中救起老奶奶，又赶忙帮司机打捞车子他就是这样一个实在的人，一位爱岗敬业、教书育人、忘我工作、恪尽职守、无私奉献、乐于助人的好老师、好领导、好公民。小学校长先进个人事迹材料校长先进事迹材料范文（3） | 返回书目这个柔弱的女子撑起了一方教化的重任。宋芳蓉，女，中共党员，湖北省五峰土家族自治县三坪希望小学校长。1973年8月生，土家族，原名肖天娇，高校本科学历。她15岁起走上小学讲台，已有17年教龄。从海拔1800米处的黄梁坪，沿着上山碰鼻子，下山兜屁股的坎坷山路，上核桃垭，再下谷底，便到了只有十几户人家的顶坪土家族生
13、产居民点。宋芳蓉17年艰辛为师路的第一步，就是从这里的一个土家吊脚楼里迈出的。1988年，刚刚初中毕业的宋芳蓉考取了乡里的代课老师，被安排到五峰土家族自治县后河乡顶坪单人教学点任教。由于这里教学条件艰苦，生活环境孤独，老师来了又走。看到这样的情景，原来，宋芳蓉也打了退堂鼓，打算其次天就打道回府。可孩子们渴望的目光，使她转身又走回了吊脚楼。在顶坪吊脚楼的6年时间，是宋芳蓉最刻骨铭心的。吃的、用的都要下山去背，100多里的山路，背一趟至少得用上半个月;用水要到3里外的天坑去挑，天坑又陡又滑，随时都有掉下去的危急。为了她和孩子都能够喝上水，宋芳蓉每天来回天坑6趟，把两缸水打满。单人教学点里，只有她1
14、个老师。来上学的十几个孩子，最大的13岁，最小的才4岁半，从学前班到四年级5个班级，宋芳蓉既当老师，又当炊事员、保育员。虽然只有她1个老师，但语文、数学、体育、音乐、美术、自然、思想品德，每科都不能少，而且须要打算4个年级的课。宋芳蓉想了个好方法：让不同年级的孩子背靠背坐着，一批一批地上课，她就一门一门地教，在讲台上一站就是好几个小时。在教学中，她常常遇到难点，为了弄懂弄通，她一趟趟不辞辛苦地去离村30多公里以外的村中心小学向有阅历的老师讨教。在她的努力下，学生各科成果均在后河乡同年级中名列前茅。顶坪单人教学点后来担负起紧邻的栗子坪、黄梁坪的教学任务，学校更名为三坪小学。宋芳蓉被任命为校长。五
15、峰土家族自治县是省级贫困县，山里的孩子经常交不起学费，买不起课本。为了资助这些孩子，宋芳蓉开荒种地，寒暑假进城打工，扫过公路，洗过盘子，还卖过茶叶、蔬菜、福利彩票等。由于长期在条件恶劣的高寒山区工作，宋芳蓉得了严峻的风湿病、关节炎、胃病和喉部息肉，多次摔倒在讲台上、山道上。但是，宋芳蓉承受了一切，她最大的希望，就是每个山里孩子都能上学，大山里能走出几个高校生。宋芳蓉的坚持，不仅变更了大山里孩子的命运，也变更了自己的人生。1996年，宋芳蓉荣获第七届中国十大杰出青年称号;1997年获得首届中国青年五四奖章;1998年元月，获得世界消退贫困奖，同年3月，获得全国少数民族团结进步奖，并当选为第十四届
16、、第xx届团中心委员。校长先进事迹材料校长先进事迹材料范文（4） | 返回书目中等身材，肤色白净，总喜爱西装笔挺，全身透着儒雅之气，语气总是那么温文尔雅。四十大几的他，就是XX年秋季期新任xx初中校长。校长在xx初中任校长期间，倾力打造的“模式”，成为了博白县教化系统中的一个神话。他的事迹，我只是耳闻，他的形象，我只是旁听。未曾想到，本学期，竟然能在他的领导下工作，真的是出乎我的意料之外。与校长相处近一个学期，耳闻目睹他的工作作风，倾听他的谆谆训诲。我不得不承认这样一个事实：好校长成就名学校。下面，我把自己对校长的印象排列一二，以飨读者。思路清楚、责任心强开学伊始，校长有备无患，对xx初中的历
17、史背景、管理体制、师生性格、教学质量做了一个全面深化的了解，为自己本学期的规划奠定了基础。果不其然，做为一名初来乍到的新校长，在行政会议上就能把班主任人选落实得如此干净利落，而且实至名归。或许，正是他在十年磨砺，让他形成了一套独创的思维模式和管理体制。从行政例会到职工例会，从科组长例会到班主任例会，从教学管理到后勤保障，他都能做得井井有条，思路异样清楚。行政会上，来得最早的是他；职工会上，来得最早的也是他；科组长和班主任会上，来得最早的还是他。早晨，起床铃还没有响，他早已冒着凜冽的寒风晨跑。起床铃响后，整个校内充溢了他那激励和表扬的话语，在他那声声激励和表扬下，学生起床快速了，内务整理了，出操
18、集队快速了，校内干净整齐了，好人好事多了，老师到位齐了，科组听课正常了。 因为他以校为家，每天早中晚，都与班主任一起检查学生的内务，都上教学楼检查学生的到位和卫生状况，都去倾听老师们的上课并参与科组的评课活动，并且主动参加段、期考的评卷工作。凡事预则立，身先事卒领好头，这在校长的思想中早已根深蒂固，并且内化为他的自觉行动。管理规范，量化明确“人冶”还是“制冶”，在校长的心里早就有了一杆称。近一个学期来，他全部的管理都指向一个“量”。他要求每个处室、科组，都要量化到人，用数说话。因此，本学期，从教务到政教，从值日到科组，从成果到效绩，方方面面，凡是与利益挂沟的都有相应的制度规范，文落实。这就有效
19、地杜绝了在绩效和评优方面的看法分歧。比如，本学期有四个平安方面的优秀班主任名额，政教处由于量化工作做得充分，便能够很快地拿出详细的量化数，按高分到低分排序评优，结果没有任何异议，削减了很多不必要的纷争。后勤给力，育人增效要管理好一所学校，就要为师生们排忧解难。校长急生之所急，在短短的一个学期，他启用了电热能热水器，有效解决了寄宿生冷天用热水难的问题；起用了食堂二楼的餐厅，建起了新的简易餐厅，订购了一批新的餐桌，解决了学生就餐难的问题；同时，还给每一个教室安装上电风扇，有效缓解了师生在夏季上课时饱受的酷热之苦。在他身体力行的管理之下，老师乐教，学生乐学的氛围已经形成。在本年度即将结束之际，该校胜利举办了一场“庆XX年元旦晚会”，充分展示了校长领导下的校内风貌。校长，每天坚持写一篇日记，每次集会讲一个主题，每次例会读一篇文章。他总能以那飞扬的文采去打动每一位老师，总能以那激砺的主题去感化每一位学生，总能以他的行动去带领全体师生认仔细真、脚踏实地地做好每一件事。他正是以他的实干精神，以他对党的教化事业的无限热忱，谱写着xx初中的腾飞之歌。