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1、家长会领导发言稿件 家长会领导发言稿件 篇1 各位家长：下午好!欢迎你们来五中指导。今日是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中,更多的是一种期盼:我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。今年我们这一届高三的基本状况是：学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市其次名
2、。老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制
3、，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：生于忧患，死于安乐，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：(一)抓安排，突出条理。凡事预则立，不预则废。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组
4、织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。(二)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。(四)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学
5、生实力的重要环节，我们强调-老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础学问的落实和解题实力的训练，严禁运用现成卷，必需对各地沟通试卷作比较分析，精选精练，培育学生的应试实力。(五)抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要仔细肃穆地对待，除通报各科均分、各科入线人数、班级完成指标达成状况外，不要与上次月考纵向对比，成果的涨幅或降率如何;通过月考，发觉问题，刚好提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。6.探讨高考。高考就是以实力测试为
6、主导，考查学生所学相关课程的基础学问、基本技能的驾驭程度和综合运用所学学问分析、解决实际问题的实力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍旧会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。在教学探讨和高考探讨中，学校不惜人力、物力和财力。朱校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了浩大的信息探讨网，和江苏教化较发达的苏州、无锡、常州、镇江、南京、南通、扬州七个大市各所学校组成联谊学校，定期和不定期沟通、研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、精确率高。同时，加强跟高校联系，南师、苏大等特殊是近几年上海教化改革步伐快，已走在全面教化前列，我们又跟上海华东师
7、范高校课程与教学探讨所紧密合作，成为他们的探讨基地，每个月请他们来作讲座，同时带来上海、全国的最新动向，推动我校教学水平向更高台阶迈进。各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思索，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成果呢?我以为可以从以下几点进行指导：1.培育自信。有人说，信念是一种信任我的确能做到的主动的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热忱、精力和才智，产生实力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信念的力气是惊人的，它可以变更一切不良的现状。令我们的每一个意念都充溢力气，获得令人惊异的结果。自信是胜利的第一秘诀。由于客观缘由，高三学生中部分同学基础较薄弱
8、，有自卑感。为此，我们全体高三老师自觉歼灭有损学生自信的言行，消退学生的恐惊感，激励学生相互竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望，现在高考本科500分多一点，80%的同学450三本就可以了。我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输，信念是高三学生胜利的精神支柱，是承受各种压力，亵渎困难，挑战困难，战胜困难，能够心中有数，镇定自若，学习生活有规律，保能最佳的心理素养，最佳的技争状态，去拼搏，去争取胜利。2.必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高
9、考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如你能将老师的学问库复制过来、实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。3.做错的题必需重视。要能指导你的孩子在老师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于知错就改，而必需要求自己在平常
10、练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，要把平常的练习当高考，把高考当作平常的练习。4.不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来或许简洁可笑，但我坚持有疑必问。我不仅留意向老师请教，还常常和同学探讨问题，相互启发，彼此得益。各位家长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们诚心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的胜利而
11、共同探究、拼搏，贡献出我们的热忱、才智和力气，追求高三复习的有效方法与途径，以期在20xx年高考中再次取得更辉煌的成果。 家长会领导发言稿件 篇2 敬重的各位家长：下午好!感谢您从百忙之中抽出珍贵的时间莅临学校参与家长会，感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关切。上一周，依据各位家长对学校的提出的珍贵看法，学校将尽最大努力去改进，尽量使学生、家长满足。在此，本着为学生着想，学校也要向家长提出以下几点建议，假如您认为正确的，希望家庭和学校双方共同协作对孩子的教化：一、只有平安，才有华蜜;谁忽视平安，谁就担心全。这些名言警句深深地告知大家平安的重要性，希望家长也要特别重视对小孩的教化。二、禁止学
12、生带手机、MP3、MP4、MP5等到学校。理由如下：1、学生之间造成了攀比。2、助长偷盗行为。由于攀比，没有手机、MP3、MP4、MP5的学生，就会有心理压力，因此有个别同学会去偷盗3、假如说便利与家长沟通讲不过去：(1)没有学生会每天和家长沟通一次或多次。(2)学生家长可以办理校讯通业务，便利学生及家长联系。(3)即使学生真有急事，有学校领导或班主任会与学生家进步行联系。(4)就算真的每天和家长联系，这样不利于学生的独立成长的熬炼。4、假如说便利与外界联系，更加荒谬。作为一般小学生，能有什么事要与外界联系?具我们视察了解，凡带手机到学校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校内里造成严峻的噪音。长
13、期这样听音乐，对智力的发育和听力都会造成不良影响。另外，学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。以前曾有些学生用手机联系校外的人员到学校打架滋事。5、学校一般不供应充电场所，有个别学生会偷接电线进行充电，造成了严峻的平安隐患。6、手机在课堂上响起，打搅老师讲课。即使是调为无声振动状态，有电话或信息来，影响学生本人或四周同学听课的效率。7、多数学生用手机上网闲聊，玩嬉戏，影响学习、影响休息。8、手机有辐射。小学生正处于发育时期，对身体健康发育造成不良影响。三、依据上级规定，考虑到学生的平安问题，要求外宿生不准到学校上晚自习。四、对学生的零用钱进行限制，并对小孩作出明确要求，避开小孩
14、无止尽的要求和不良的攀比现象。五、对学生的家务实力要多重视培育，同时对小孩的学习也要关切到位，家长不要有读书无用论的思想，要有读书可以变更命运的理念。六、家长也要重视培育学生的良好行为习惯。例如：现在学校有些同学有丢三落四的现象，平常对自己的钱和物保管不好，有丢失现象。也有的有时将衣物放在某处时，遗忘拿回，其他学生拾到后交到学校，学生又不愿去领取，回家后谎报说是被盗，造成家长对学校的误会。七、加强对学生的思想教化，教化他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危急物品到学校。八、希望家长平日按时到学校接送学生。加强对学生交通平安方面的教化，不坐超载车、报废车或驾驶员无驾照开的车等等。九、每
15、年夏季，全国都发生有小孩溺水死亡的案例，请家长重视教化小孩不要私自(无大人陪伴)到河里、沟里、水塘里等地方玩水、游泳，避开意外发生。十、冬季风干物燥，教化小孩不要玩火，以免失火造成灾难。总之，教化好未成年人，不光是学校的责任，也是社会的责任，更是家长的责任。感谢各位家长! 家长会领导发言稿件 篇3 敬重的各位家长：你们好!首先我代表学校，一直参与今日会议的各位家长，表示热情的欢迎!感谢你们多年来对学校的理解、关切和支持。今日，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参与的座谈会，其目的是为了沟通和沟通教化子女成才的阅历，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种主动
16、因素和不利因素，制订目标，实行措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教化的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。近年来在各级党委、政府和上级教化主管部门的正确领导下，在各位家长的关切和大力支持下，我校办学水平不断提高，教化教学不断取得好成果。学校先后被评为*市体育工作先进单位、南安市课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。几年来我校高考成果年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成果。年，我校高考上线人，首次突破百人大关;年线人数达149人，本科上线42人，重点线9人，位居*市一般完中第一名;
17、*年我校高考上线人，*年上线高考名，上线率达到，本科上线人。*年我校高考成果仍旧喜人，上线名，理科大专上线率达到·，超过福建省及*市的平均水平，本科上线人。可以说我们的教化质量和办学水平是一年一个新台阶。我们的办学成果得到了上级教化主管部门的充分确定。优异的成果来自每一个老师的辛勤教化，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和协作。家长挚友都很关切自己的子女一年多来在*中学的学习状况，关切*中学、关切高一年段的学习风气。大家普遍关切的是*中学的校风学风怎么样?老师有没有责任心?教学水平怎么样?我的孩子在*中学读中学能不能考上高校呢?家长挚友，您把孩子交给了我们，
18、我们有责任，也有义务，也有信念，有实力你的把孩子教化成人、成材。只要我们的孩子有潜力，想读书我们完全可以让他考入高校的。这几年*中学高考的成果就是最好的说明。现在期中考试刚刚过去，我们发觉有的同学进步了，有的同学到了中学跟不上，或者别的什么缘由期中考试学习成果退步了，家长们心理确定很焦急，我们老师也很关注。孩子既须要成果，也须要成长，教化不是一蹴而就的，我们要敬重教化规律，对孩子一些不良的习惯，须要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了全部孩子的将来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的重量，尽管我们专心、专心、再专心，但是我们的管理中可能
19、还会有很多疏漏，还会存在有很多问题与冲突，今日的家长会，我们就是要请广阔家长挚友们来帮我们会诊，给我们提看法或建议，大家肯定要知无不言，言无不尽，我们肯定会虚心接受。既然来参与会议了就说明我们对自己的孩子很关切，对学校也是很支持的，大家等下到各班沟通是都要畅所欲言，好话激励的话要讲，对学校的指责建议更要提出来，这才是真正关切学校。我们要树立一个新的观念，在对孩子教化的问题上，家长应当成为我们老师合作伙伴，家庭教化也是学校教化的延长。平常肯定要保持沟通，加强家校联系，共同关注学生成长。家长挚友，学校诚心希望你们能主动协作学校的教化，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现因为，孩子正在发育，正在
20、成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。*中学今日的办学成果与多数个优秀的学生的刻苦努力和多数个优秀的家长的真诚支持是分不开的。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。父母是孩子的老师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应当时时留意为孩子增加一份精神养分，即良好的道德品质教化。平常要过问孩子的学习状况，要多与老师联系了解孩子的学习各方面的表现。作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教化的任务就是学校老师的事。俗话说：一个篱笆三个桩，
21、一个英雄三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教化之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教化。只有当各方面的教化形成合力，你的孩子才会在各方面更好更快更健康地向前发展。因此，特召开此次家长座谈会向各位家长汇报一下高一年段开学以来的总体状况，希望各位家长与学校老师一道来共同关切探讨，我们将一如既往地协同各位任课老师创建性地做好自己的本职工作，使高一年段能再上新台阶，能成为一个优秀的年段集体。我们诚心感谢家长们对学校工作的关切、支持和理解，我们将努力工作，来回报大家的关爱。我们深切体会到：*中学本要发展，离不开广阔家长及各方面的支
22、持与帮助。我们信任有大家的支持再大的困难也能克服，*中学明天肯定会更好!最终恳切地希望家长们多提珍贵看法和建议。再次感谢家长挚友参与这次家长会!祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方! 家长会领导发言稿件 篇4 各位家长：你们好!首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参与我们班的学生家长会!下面作为一位语文老师，我想简短地说几句话。这次期中考，班级总体状况是较好的。100分总分，全班48位同学，除了一位同学得了75分，其它同学都在80分以上。但对于个别家长来说，你们可能还会大吃一惊，怎么，我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了?作文原来也好好的，现在怎么要扣掉10几分呢?于
23、是，焦急了。我想，今日的家长会，我就谈谈你们的孩子初中语文该怎么学吧。1、在阅读中沟通，在沟通中提高语文成果的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应当以大量的阅读为主。这是培育语文实力最重要的方面。家长假如要问语文怎么才能学得好，我想全部的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了许多书，可语文成果怎么就没有提高呢?作文还是写得不怎么样啊?那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。我课下和一位同学沟通过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。他告知我是科幻类的书，或是漫画类的。我一听就明白了他的语文成果为什么没有提高。有的
24、同学已经在读文言版的世说新语了，有的同学还在读少儿读物，这就是读书的档次问题了。一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。读什么书，这是很关键的。语文的阅读应当是广而杂的，历史类的、科学类的、文学类的，报刊杂志都是可以读的。文史其实是不分家的，科幻类书籍可以培育孩子的想象力，这对我们中国孩子来说也是很重要的，对写想象类的作文或许也会有好处。但从语文学习的角度，想要提高阅读实力和写作实力来看的话，还是应当多读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还出名人的传记。现在教化部有指定的初中生必读书目，这些你确定要让孩子读的。此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如读者、青年博览、青年文摘、杂文
25、选刊、微型小说选刊、散文、时文选萃等，对孩子的学习确定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，很多家长已经手足无措了，尤其是母亲，常常与孩子产生冲突，气得涕泪沟通，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期遇到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成同等的沟通与协商，接受并敬重孩子的成长。因此，我激励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中沟通读书感受，必定会督促孩子读书的主动性，而且融洽了母子(女)、父子(女)的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我信任必定会有所得。2、关于写作。我们学
26、习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不行能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，留意视察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的看法，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作爱好的家长，也可以和孩子们一起写写文
27、章，这种影响确定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特殊有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的沟通。3、关注孩子的书写随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成果，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关切孩子的书写，适当的看看字贴，留意字帖的运用，并能练练字，。4、提高对语文的重视程度上初中后，家长和学生对数学、英语、科学的重视程度远远超过了语文，导致很多学生认为语文学不学都差不多，反正也就是七、八非常。这种思想导致的结果就是该考八十的考七十，该考七十的考六十，甚至出现不及格的现象。
28、很多人感叹，初中的语文难了，其实是重视的程度降低了。我们的目标是一样的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完备的人生。最终感谢各位家长的支持!我的发言到此。感谢! 家长会领导发言稿件 篇5 敬重的各位家长，你们好!首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢。我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，高校本科学历3人，高校专科学历6人。从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄结构上看，中青年老师占的比例较大，有7人，50岁老师2人。从教龄结构
29、上看，教龄20xx年以上4人，10至20xx年有2人，5-20xx年3人。老师的岗位设置及学科专业结构合理，能满意新课程的实施须要，老师教学评估全部合格。能胜任小学教化教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名老师在教化战线上静默奉献30余年，忠于党的教化事业，酷爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理阅历。教化教学成果突出，受到学校的确定、同学们的喜爱和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教化的中坚力气，她们年轻有为，在学校能独当一面，担当繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充溢活力，工作热忱高，特性显明，他们有较强的创
30、新意识和开拓精神。20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成果突出，被授予学校教化工作先进单位、学校平安工作先进单位等荣誉称号。学校教化硕果累累。老师方面：李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、贾培文两名老师指导的三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名老师编写的教学设计获县级奖，王腊娥、郭丽、刘淑会三名老师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;贾培文老师的教化论文获县级奖，严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名老师的教学成果获镇级奖;宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀老师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家
31、级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。这些成果的取得，与全体师生的共同努力和广阔家长同志们的大力协作是分不开的。我代表学校对家长的大力协作表示感谢!人们常说：百年大计，教化为本。要把学生教化好，我认为须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教化。几年来，我们从学校的现状实际动身，确立了走抓内涵促发展、强管理创特色的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，以提高学生素养、培育创新人才为
32、重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县著名的学校。并依此开展工作。其次，谈一谈家庭教化。教化主要由学校这个特地机构来实施，但家庭教化不能因此而减弱，家庭教化是与家庭同时产生的，它作为一种独立教化形势先于学校教化，同时也是儿童实现社会化的奠基教化。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教化的义务。父母教化子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教化，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教化具有早期优势，是奠基教化，也是学校教化的基础。学生在学校学习，接受学校教化时，仍须要家庭教化的协作，家庭教化也是学校教化的
33、补充。这些年来，有一种说法颇为流行：5+2=0。5指的是学生5天在校接受教化，2则指周末回家、走出校门接触社会。5+2=0说的是学校对学生5天的正面教化被社会以及家庭对学生2天的负面影响抵消掉了。因此，教化不仅是学校的事，也是家长的事，两者必需紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持亲密联系，在教化学生这个问题上保持高度的一样性，这样才能有效地实施教化。下面我就家庭教化谈以下几点供各位参考：1、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。然而，许多家长认为教化孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授学问，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教
34、化、家庭教化、社会教化的三分之一，要教化好学生，除了学校教化外，家庭教化和社会教化都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关切孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件简单的事，这须要家长做大量的细致工作，留意视察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，常常与之谈心沟通，多倾听孩子的看法和要求，做孩子的知心挚友，只有全面了解孩子，才能依据孩子的特点和须要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成果。2、家庭教化不行忽视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的榜样。人
35、常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当相识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着特别重要的作用。父母的思想看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。3、留意培育子女形成健康的心理。心理健康了，才能产生主动向上的动力，从而激发出学习的主动性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚决信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教化，方法许多，比如：给孩子以足够的慈祥;激励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新须要;对孩子的成就赐予赞扬和勉励;灌输正直、正义、主动、英勇、坚韧、友爱、互助等正面的思想
36、，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与指责，与老师及同学和谐相处;刚好发觉和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培育孩子健康的心理素养，久而久之经过长期教化、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教化的基础。主动协作学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的平安教化。6、注意学生在家的习惯养成教化。教化就是习惯培育。实践证明：只要学生不是弱智或极端顽固不化，没有克服不了的坏习惯，没有教化
37、不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。再次，我谈几点建议望各位家长能做得更好：一、在平安方面家长要常常教化孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触生疏人，教化孩子遵守交通规则，横过马路一停二看三通过，不要跑。教化孩子留意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高发期，请家长亲密关注孩子，作好协作。二、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。三、在家校联系方面：平常要主动多与学校、老师联系，方式可以敏捷多样、来校来电话均可，刚好沟通，便利教
38、化，一切为了孩子，坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力、有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会在蔡小健康开心地成长与发展。最终，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，便于我们改进工作。我们将不胜感谢。感谢大家的光临! 家长会领导发言稿件 篇6 各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会
39、的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!今日的会议有四项议程：一是有我就这一阶段教化教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持二是请我们班的家长沟通一下自己教化自己孩子的方法三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感爱好的话题进行沟通。四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在
40、学校一样快乐，华蜜，健康的成长。一、成果回顾我们班现共有学生40人。班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教化，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝合力，有战斗力的班集体。老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，其中考试的成果、多次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。学生在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了较大的提高，从他们自我组织参与的各种活动就可以明显的看出来
41、。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都主动参加，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成果令人激昂。既让同学们得到了熬炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。信任为他们走向下一个胜利也奠定了坚实的基础。我信任，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。二、班级管理没有教化不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和实力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成果。在学习方面，我从不以成果论英雄，而是着眼于学生自身的发
42、展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心挚友，让学生学得轻松，学得开心。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，学问面广，有特性、有主见。他们接受教化不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必需考虑到学生对制度的接受程度，应当看到，只有学生情愿接受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班的各项制度将在学生实力接着普遍得到提高后，经班委会探讨，全体同学表决才
43、能通过，这就消解了学生对管理的抵触心情，大大地提高了我们班教化管理的实效。依据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温柔的看法。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严厉，而是实行温柔的看法，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。三、存在的问题当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课
44、思路不能跟着老师走，发言不够主动，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的支配学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这好像是学生的学习看法问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还变更不了。上中学后，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。
45、所以我在这方面对学生训练的颇多。我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠老师，特殊是成果短暂落后的同学这点尤为重要。靠老师补，想有精彩表现，难!因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思索，但效果并不志向。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现
46、在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。四、重视家庭教化学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，
47、医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。一)、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化。他们精力充足，新奇心强，但自己的愿望与实际实力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心视察，悉心引导。在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不