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1、学校教研工作计划2023 学校教研工作安排2023 篇1 一、指导思想本学期，我校教化科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务并推动学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、工作目标和思路1、工作目标：(1)、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进老师专业化发展，提升我校办学层次。(2)、接着围绕创建连云港市合格教科室目标，主动开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路：加强理论学习，激励老师主动开展行动探讨。三
2、、工作重点及实行措施(一)依托校本研修助推老师专业成长本着年轻老师进步大，骨干老师出特色的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课老师进行分层培育。1.重视理论学习，提升业务素养。除利用学校的双周举荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科老师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县老师理论测试。2.开展读书活动，促进内涵发展。以教研组为单位，开展同读一本书活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书安排，要求定期沟通读书心得、召开读书沙龙活动，共享阅读的欢乐;并
3、利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖探讨，互动共享活动。3.关注老师成长，发挥骨干作用。首先是铺路子。为老师成长供应路径，主动为老师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题探讨成员外出学习，拓展探讨视野，提高探讨水平。其次是压担子。进一步增加省市县三级骨干老师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以老师的专业发展和学科实力建设为重点，主动创建条件，利用例会、校际联研等活动加强教学阅历沟通;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进老师专业成长。(二)开展校本小课题
4、探讨，提高我校科研水平长期以来，广阔老师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题探讨的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台临沭县试验小学校本小课题探讨管理方法，激励老师开展校本小课题探讨。校本小课题探讨的目的在于组织和激励老师结合自身工作实际开展教化科研活动，总结有效阅历、解决教学问题、改进教学实践，形成在工作中探讨，以探讨的精神工作的习惯和实力。小课题探讨体现淡化形式，注意实效的原则，要求切入口小、针对性强、探讨周期短，学校为自愿申报小课题探讨的老师供应实惠政策，激励老师在小课题探讨中探究探讨，总结提炼，促进老师专业成长。(三)做
5、好教化资源探讨，提升我校成果水平教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文，要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录，作为骨干老师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理，提高我校的教科研工作层次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作，让更多的老师享受胜利的喜悦，为争创品牌学校做打算。 学校教研工作安排2023 篇2 一、指导思想：以学校的年度工作安排为指导思想，结合教研组的实际状况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面
6、提高本小组语文老师的教化教学水平。二、主要工作：1、接着抓好学生的朗读、写字、说话写话实力的训练。本学期侧重于学生说话写话实力的培育，要求有特地的“写话本”，每周在语文课中拿出一节作为“写话课”。每月10日前交一篇“小水滴”稿件(电子文稿)，每月进行一次写话教学的沟通和研讨。2、注意培育学生课外阅读的爱好和习惯，做好阅读量的统计和分析，开展形式多样的课外阅读沟通展示活动。3、上好有主题的探讨课，加强教研组集体备课和评课的力度。4、主动进行“挖掘利用文本资源，提高学生语文素养”的课题探讨，促进课题探讨的.教学化、常规化。三、详细工作支配：九月1、传达学校教育处对本学期的总体教学要求和教学常规检查
7、项目。2、集体探讨、订立本教研组活动安排。3、探讨语文作业的类型及单元测试试题来源。4、探讨小组探讨课的详细时间支配及集体备课支配。5、有主题的集体备课。十月1、有主题的集体备课，撰写挖掘利用文本资源的的课题探讨与课堂教学整合的教学设计。2、小组成员按安排上探讨课。3、集体评课，撰写教后反思或听后反思。十一月1、进行有主题的集体备课。2、进行学生期中测试，做好复习和考后分析工作。3、撰写挖掘利用文本资源的教学案例。十二月1、有主题的集体备课。2、调整教学进度，沟通教学中存在的不足，刚好补缺。3、制定期末复习安排。4、组织学生“一帮一”学习互助活动。一月1、做好期末的复习工作。2、期末考试。3、
8、上交并整理教研组资料。4、进行教研组工作总结。 学校教研工作安排2023 篇3 一.指导思想：为了提高全镇英语老师的专业素养，在英语教学上取得突破，我们教研组把提高老师专业素养当作长期的战略来抓，我们坚信，高素养的老师是提高教学质量的关键，因此我们通过各种活动来提高自己二.详细措施1.集体备课讲究实效，仔细 挖掘教材明确每课的教学目标，对于教材的如何运用和重难点的把握，利用集体备课相互研讨。2.抓老师的基本功提高老师的教学实力 如：课堂教学竞赛等。3学习小学英语新课程标准，并进行英语课程标准测试。4主动参与网上教研活动，向名师学习并仔细写出自己的感受与收获。三.实施方案：9月份：网上教研，学习
9、“新课标”并进行测试。10月份：全县分片教研11月份：全镇教研12月份：制定期末复习安排。 学校教研工作安排2023 篇4 一、教化目标1、符合课程标准和学生实际，符合课程标准的要求，包括学问、实力、情感看法与价值观等方面。2、教学目标明确、详细，与学生的心理特征和认知水平相适应，关注学生的差异。二、学习条件1、学习环境和创设：有利于学生身心健康;有利于教学目标的实现。2、学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学;学习活动所须要的相关材料足够;选择的教学手段恰当。三、学习活动的指导与调控1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生供应同等参加的机会;对学生的学习活动进行有针对性的指导;依据学习方式
10、创设恰当的问题情景;刚好实行主动、多样的评价方式;老师的语言精确，有激励性和启发性。2、教学过程调控的有效程度：能够依据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整，合理处理临时出现的各种状况。四、学生活动1、学生参加活动的看法：对问题情景关注;参加活动主动主动。2、学生参加活动的广度：学生参加学习活动的人数较多;活动的方式多样;活动的时间充分。3、学生参加活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解;能按要求正确操作;能够倾听、协作、共享。五、课堂气氛课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到敬重;探讨和回答得到激励;质疑问题得到激励;学习进程张弛有度;师生沟通同等、主动。六、教学效果1、目标达成度：基本
11、实现教学目标;多数学生能完成学习任务;每个学生都有不同程度的收获。2、解决问题的敏捷性：有些学生能敏捷解决教学任务中的问题。3、老师和学生的精神状态：老师心情饱满、热忱;学生体验到学习和胜利的愉悦;学生有进一步学习的愿望。 学校教研工作安排2023 篇5 为全面实施素养教化，扎实推动新课程改革的不断深化，努力提高老师专业化发展水平，依据上级主管部门的详细目标和工作要点，结合我校教化发展实际，特制定第一学期教研工作安排。一、指导思想本学期学校教研工作安排将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教化教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教化资源应用整合为突破口，以全面实
12、施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探究我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。二、工作任务及目标1、通过教研工作的深化开展，使老师主动转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进老师专业化发展，形成深厚的教研氛围。2、大胆探究符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的详细实施。4、通过教研，改革和完善教化教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。三、主要工作及措施1、加强老师专业理论学习，提升老师的教化理论素养。老师专业化发展与成长离不开丰富的理论学问和深刻的实践反
13、思，加强理论学习，使大批老师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的动身点之一。因此，我们将把老师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。2、立足课堂全面推动素养教化。加强教学常规管理，注意学生良好学习习惯的培育，激发学生学习爱好和自主学习的愿望和实力。培育学生良好的作业习惯，作业书写要规范整齐，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合实力的培育。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注意“双基”，切实减轻学生课业负担，提高教化教学质量。3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发觉和培育一批课
14、堂教学能手。接着激励老师主动撰写教化教学心得、案例和论文，并举荐参与市级的评奖活动或在公开刊物上发表。四、详细工作支配：九月份:1、作好开学报到注册工作。2、探讨制定学期教研安排。3、开展老师结对子的培育工程。4、参与天长市小学语文教学研讨会。十月份：1、开展教化专题研讨活动。2、教学常规检查。3、迎接天长市教研室开展的“送教下乡”活动。4、组织老师学习新课标，观摩示范课。十一月：1、开展校开课月活动。2、参与天长市小学数学教学研讨会。3、期中质量检测及分析。十二月：1、开展“关于留守儿童的学业调查探讨”。2、宣扬校优秀教化教学论文征集。3、课堂教学探讨沟通座谈会。4、各教研组教研阶段性小结。
15、元月份：1、进行学期教研工作总结，探讨下学期教研工作重点。2、上交案例分析、教化叙事或教化论文1篇。3、收集资料，整理归档。 学校教研工作安排2023 篇6 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题探讨，切实抓好课堂教学，专心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全
16、体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。本学期学习资料分为学校举荐必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。2、接着开展撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高老师教学教研水平。新的教化形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个探讨型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行刚好的总结。思索怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教化的主
17、子，成为真正好处上的人，华蜜的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教化故事、教学反思参与学校展评。二、优化教研常规管理，提高工作的实效性1、教研组教学教研安排。学校设立语文、数学、英语、理化生、史地政5个教研组，各教研组依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。2、定期召开教研会议教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动资料要具体记录并上报教科室。3、坚
18、持群众教研活动教研组每周开展一次集中教研活动，要求定时定点。资料能够是群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等群众备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动资料和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应专心参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动资料记录刚好上报教务处。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人务必有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。市级以上(含市级)骨干老师每人务必主持一个教研专题，每期至少写一篇
19、教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课或学术报告。县级以上(含县级)骨干老师每年务必有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上沟通。其余老师务必依据学校要求专心参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。 学校教研工作安排2023 篇7 一.指导思想以科学发展观精神为指导，以促进全市职成教发展为重点，以深化职成教改革为主线，以服务至为宗旨，围绕南京市职业教化双十提优工程目标和双业提升工作要求，落实江苏省职业教化教学质量提升工作会议精神，完善教科研机制，创新教科研模式，提高教科研服务学校、服务老师、服务学生、服务社会的工作质量，为推动职成教教研的现代化水平，办好学校、师生满足的职成教教研做出贡
20、献。二.详细工作支配(一)坚持质量立教，加强教学管理，推动内涵发展1.做好中高职人才培育方案的审批(审核)及管理(1)20xx级中职、高职人才培育方案的审批(审核)工作实施性教学安排是职业学校最基本的教学文件，是组织开展教学工作，进行教学管理，实现培育目标的主要依据。人才培育方案既体现了人才培育的模式及要求，又涉及到当前职业教化的学业水平测试、学校的专业建设、品牌专业和特色专业创建等重大改革和发展举措。根据江苏省教化厅关于制定中等职业教化和五年制高等职业教化人才培育方案的指导看法的要求及国家教化部有关文件精神，针对中职和高职人才培育模式的改革，成立由市教化行政部门、市职教教研室、学校教学校长及
21、教务主任组成的专家组，研制我市20xx级中等职业教化人才培育的指导性方案，提出编制20xx级和高等职业教化人才培育方案的原则看法。在3月上旬起草并下发我市中、高职人才培育方案审批(审核)看法的文件。于4月中旬组成由市教化局相关领导、市职教教研室领导和教研员、高等职技学院和中等职业学校专家、行业专家组成人才培育方案的审批(审核)工作小组，依据国家、省、市有关文件精神，根据详细的审批(审核)要求，进行集中审批(审核)。根据审批(审核)工作小组的看法及建议，向学校反馈，同时指导学校按要求对人才培育方案进行修改完善。(2)过程管理结合教学视导、教学督导及日常教研工作，比照学校供应的课程表、教学进程表、
22、教学日志等，检查各校教学安排执行状况;做好中等职业教化各专业实施性教学安排在执行过程中调整方案的审批及备案。2.做好中职毕业生学业水平测试试点工作对中职毕业生进行学业水平测试是建立和完善职业学校教学质量监控和评价体系，全面提高职业教化质量的重要举措。依据南京市职业学校学业水平测试方案的精神与要求，做好公共基础课程和各专业核心课程的统考统测。(1)学业水平测试试点工作支配对20xx级中职学生进行德育、语文、数学、英语、计算机应用基础5门公共基础课程的理论测试。其中计算机应用基础的技能测试与ATA考证相结合。测试内容为第一学年度的教学内容。对20xx级计算机、电子电工、机电、旅游管理、汽修、商贸、
23、财经、形象设计、烹饪专业的学生进行专业综合理论测试和专业技能测试。专业综合理论测试的内容包括本专业应驾驭的专业基础理论。专业技能测试内容包括本专业应驾驭的专业基本技能，并与本专业职业资格证书(执业资格证书)考核鉴定相结合，测试成果可作为认定相应职业资格证书(执业资格证书)的依据;对于已经取得本专业职业资格证书的学生科免于专业技能测试。公共基础课程和专业综合理论的测试时间为20xx年6月;专业技能的测试时间原则上于20xx年5月至6月进行，详细时间与本专业职业资格证书考核鉴定的时间为准。对于测试不及格的学生，学校应于暑假期间组织补课，于下学期初组织全市补考工作。(2)本次测试的个公共基础课程、专
24、业理论课程和专业技能项目应于学期初明确测试内容。定期组织集体备课活动，明确教学要求;组织专家研制各学科、专业毕业生学业水平测试考试大纲，并依据考试大纲研制开发各学科的测试试题库。(3)对于未进行学业水平测试的学科、专业，仍按原有的文化基础学科、专业核心课程及其技能年段标高的教学质量统考统测;对于开设的学期数较多的学科，如德育、语文、数学、英语等，可参照学业水平测试要求，于第一学期末进行全市调研性测试，采纳全市统一命题及评分标准，分片区集中阅卷，市职教教研室抽查的方式进行。(4)成立中职毕业生学业水平测试工作小组制订实施方案，并广泛征求市教化局、各校分管教学校长、市职教教研室、市招生办公室、区教
25、化局等部门看法，并于3月中下旬下发中职毕业生学业水平测试文件。3.教学督导、视导参加市教化局对全市职业学校教学质量调研督导。做好专家聘请、标准把握、评价把关、结果反馈等相关工作，同时针对督导中发觉的教化教学过程存在的问题，提出改进看法并给与指导。参加市教化局职社处对全市职业学校办学质量综合考核的教学视导。通过听课与课堂视察，了解老师教学实力、专业实践实力和学校课堂教学与改革状况;通过访谈与查阅资料，检查学校执行教学安排状况和校本教研、科研、培训状况。同时做好文化课、专业理论课统考和技能年段标高考核相关数据的统计。4.学生综合管理系统科学管理及维护江苏省中等职业学校综合管理系统，推动职业学校教学
26、管理信息化。在做好专业在线技术答疑的同时，定期对本市各区及直属学校、学校管理员进行系统升级培训及新管理员培训;协作省、市教化行政部门做好数据调用、统计、分析等工作。5.对口单招做好20xx年全市职业学校对口单招考试二模测试，通过分析研讨模拟考试状况，有效指导单招毕业班文化课程和专业理论课程的复习。深化细致地探讨专业技能考核的要求，提高技能训练的实效性，力争20xx年单招考试成果再上台阶。4.信息管理工作做好每月教研信息汇总，发布教研月程;各科室信件及南京教化杂志的邮寄;南京职业教化与社会教化网教管栏目的信息管理工作。(二)完善竞赛指导服务机制，引领教学改革与创新1.专业技能大赛主动组织全市各专
27、业参与20xx年江苏省职业院校专业技能大赛，做好选手遴选、报名、集训工作，检查督促各校落实安排、组织与支配训练的状况，以此为契机，促进职业学校老师与学生学问、技能及综合素养的不断提升。2.两课评比公共基础课程各学科根据省教科院职教所关于开展五课教研工作和两课评比活动的通知要求，在做好五课教研的基础上，组织参与省级公共基础课程两课评比的市级选拔竞赛，促进广阔老师提高业务素养和教学实力，整体提高我市职业教化公共基础课程的教学质量，为提高职业学校学生的文化素养奠定基础。3.信息化教学大赛信息化教学大赛为平台和抓手，努力推动信息技术环境中老师角色、教化理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方
28、面的变革，提高老师教化技术应用实力和信息化教学水平，促进信息技术在教化教学中的广泛应用。主动组织全市职业学校创新大赛及其他多样化的师生竞赛活动(三)有效开展常态化教研活动，聚焦课堂教学质量提升1.做好常规教研。贯彻执行省教科院职教所关于开展五课教研工作和两课评比活动的通知要求，扎实开展集体备课、探讨课、说课、听课、评课的五课教研工作，探究适合职业学校学生实际状况的有效教学模式和方法，探讨职业教化课堂教学规律，通过形式多样、内容丰富、针对性强的常规教研、专题教研活动，促进老师更新教学理念，夯实教学基本功，以市级层面教培合一、研训一体的教科研活动带动各职业学校的校本教研，稳步推动全市职业学校课堂教
29、学质量的提高。2.抓实教化科研。做好各级各类课题管理工作，加强课题探讨的过程指导，组织第一期江苏省职业教化教学改革探讨课题的结题鉴定工作。做好其次届南京市职业学校优秀教学成果评比工作。开展关于现代职业教化体系建设的专题探讨，为南京职业教化适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求，中高职有机连接、普职融通供应询问服务。3.加强科研项目与课题管理。组织第一期江苏省职业教化教学改革探讨课题的结题论证工作。开展优秀课题的成果沟通活动，促进职业教化课程改革成果在教学领域的有效转化。4.组织科研评审与推介活动。进一步完善科研成果的评审制度，着力提升教科研成果评审质量，开展其次届南京市职业学
30、校优秀教学成果评比工作;做好各类科研成果和论文评比的举荐、指导、送审工作。5.接着举办科研开放日活动。围绕工学结合、校企合作、技能教学的探讨，不断提炼教化探讨实践模式，传播职业教化先进阅历和文化。6.深化职业教化理论探讨。围绕教化改革和发展中的一些重大问题，帮助本市职业学校做好省市教化科研规划课题选题论证、申报立项等工作，促进学校特色与品牌建设，发挥教科研项目引领作用。(四)加强队伍建设，打造双师团队1.第七届学科教学带头人评比在上学期学校举荐、资格审查、笔试、申报材料评审的基础上，根据关于开展第七届南京市学科教学带头人评比活动的通知要求，于4月至5月制订课堂教学水平考核方案及其评比标准，组织
31、专家进行课堂教学水平(含教学基本技能，专业老师的操作技能)及教化教学工作实绩的考核评审。6月中上旬，在前面各项评审基础上，组织专家进行复审，对参评候选人分别给出综合评价看法，确定上报名单，并完成评比资料的整理、汇总及向市教化局上报等工作。2.完成全市职业学校全员网络培训工作。在做好网络培训课程资源收集、建设的基础上，组织实施上半年全市职业学校老师全员网络培训。依据学校和老师要求，将培训时间提前至5月10日到6月10日。刚好反馈参培老师考核成果。帮助市教化局高师处做好20xx年南京市职业学校老师接着教化学时审验的补审验工作，刚好进行数据统计分析和反馈。3.完善对全市职业学校校本培训研修的统筹指导
32、服务。对各校制定上报的校本培训研修安排进行审批，组织校际校本培训研修管理沟通，提高校本培训绩效，加强校本培训的内容管理、过程管理、评价管理、形式创新和资源共享。4.做好全市职成教各类专题培训工作。进一步做好优秀教学团队负责人高级研修第三模块的培训;完成南京市职业学校百名青年骨干老师高级研修第三、四模块的培训。帮助做好教学管理干部培训、德育管理干部培训、社会教化管理干部培训和教研员高级研修培训等项目。5.做好职教老师培训的各项基础性工作。提高工作精度和品位，主动协作省职教老师培训中心和市局职社处，做好职教老师培训工作，主动参加省职教老师培训项目的申报。6.加强教化科研队伍建设。通过有效载体开展科
33、研思想和科研方法的学习和普及，开呈现代教科研方法培训;做好南京市职业教化科研中心组换届改选工作，有效发挥科研中心组的作用，以适应新形势下职业教化改革发展的须要。7.主动开展理论探讨和状况调查提高对全市职成教老师专业发展的规划指导服务实力。主动参与国家、省、市各级各类老师专业发展探讨工作，主动开展理论探讨和状况调查，为老师专业发展规划供应理论依据和指导服务。协作市教化局人事处职称办做好南京市面对社会老师资格认定的教化教学基本素养和实力测试面试工作。(五)开展全程化就业指导服务，提高就业服务质量水平以学习为引领，以服务为宗旨，抓好就业指导队伍建设，开展就业跟踪调查，提升就业服务品质，强化实习与就业
34、指导工作管理，提高就业服务质量。1.二月份，召开就业办新学期工作会议，进行就业与实习指导中心组换届工作。2.三月份，组织市就业办人员、中心组成员、各校分管校长、就业办主任召开全市新学期就业指导工作例会，明确新学年工作目标和重点;组织课题组成员召开就业课题组会议;实行就业团队活动;筹备20xx年全市中职人才沟通会。3.四月份，开展全程化就业指导;组织就业办和中心组部分成员赴企业调研;召开20xx年全市中职人才沟通会筹备会议;与南京高职校共同承办20xx年全市中职人才沟通会，做好一切组织、联络和后勤保障工作4.五月份，对20xx年人才沟通会工作分析总结;开展全程化就业指导调研;召开全市职业学校实习
35、管理专题研讨会。5.六月份，召开就业指导教材研讨会;实行课题中期沟通会;市就业办学期结束工作例会6、九月至十一月，完成20xx年职校毕业生就业跟踪电话回访工作;7、九月份组织就业指导人员业务培训;填写毕业实习统计表及毕业生就业举荐状况统计表;探讨校企合作基本方法和途径。8、九月至十二月，专题研讨：如何提高实习与就业指导工作实效性;加强校企合作，提高学生的社会适应性;创新就业指导工作，提高毕业生就业率和就业质量9、十月至十二月，走访调研学校实习管理及就业指导工作。深化学校调研，了解实习与就业指导工作状况，推动实习管理、就业指导工作的规范化。10、十一月，职业学校校企合作专题研讨12、十二月，南京
36、市职业学校实习管理及就业指导精品案例汇编(六)完善社会教化信息服务平台，培育社会教化特色品牌1.接着做好社会教化的信息宣扬工作。仔细细致地做好南京终身教化杂志的公开发行工作，发扬团队的合作精神，完成发行前期的宣扬、征稿、征订工作，中期的审稿、定稿工作，后期的出版与发行工作。以做亮南京社会教化宣扬名片为抓手，为办好南京终身教化杂志，遴选、培育一批具有高素养的社会教化信息宣扬工作者，进一步搞升稿源的质量，多方面多渠道组织稿源，从而达到提升杂志品质，逐步扩大杂志的社会影响力。加强社会教化专题网页的日常管理，仔细做好各种社区信息的收集、稿件审批、质量评价和数量统计工作，进一步规范年度优秀信息员和年度好
37、信息的评比细则，提高社区信息的质量与点集率，促进网页建设更上一个台阶。2.为成人教化老师的专业发展搭建服务平台。完成20xx年其次期社区教化骨干老师培训的结业与小结工作。为了提高社区教化工作者的理论素养和实际工作实力，打造了一支高素养的社区教化工作者队伍，促进了全市社区教化工作持续、健康、稳定发展，打算召开首期社区教化骨干老师培训班人员的阅历沟通座谈会，为接着办好社区教化培训工作积累阅历。加强我市社区教化管理干部队伍建设，提升社区教化内涵发展实力，接着举办南京市社区管理干部培训班，做好培训班课程设置调研，以及开班与管理工作。3、进一步做好成人教化课程开发和项目探讨平台。依据成人教化发展的实际需
38、求，接着组织编写南京新市民系列读本的其他分册，以开发适合成人教化新课程的探讨工作为主，完善市级社区课程教材建设工作，打造成人教化特色与品牌课程。做好首批市级社区教化试验项目的成果总结和示范项目的评比及推广工作，接着跟进其次期南京市社区教化项目试验工作，仔细做好社区教化试验项目中期的检查管理、指导与服务工作。接着仔细做好成人夜中学的教学探讨和指导服务工作，强化集体备课和统一考试的管理工作。4.针对社会教化考试的需求，仔细做好管理与服务工作。完成20xx年度职教系统计算机基础课程考核的质量分析与小结工作，召开下属考点的年度总结工作会议。依据各职校开设专业课程的特点，利用现有的考试平台，逐步扩展计算
39、机开考模块，为考点供应最新最全的考试内容。接着做好每年两次的江苏省书法等级考试的报名、组织、管理工作。整合计算机考试资源，开发更宽更广的考试项目。5、充分发挥教化行政决策与询问服务平台。加强学习探讨，做好相关政策的解读工作。做帮助好20xx年全民终身学习活动周的组织筹划工作。(七)增加财务工作服务意识，发挥保障和监督职能1.进一步加强资金管理和分析，提高经费运用效益。按财务预算科学合理支配调度资金，确保经费支出合理、合法、合规。主动供应全面、精确的经济分析和合理建议，为领导决策当好参谋。2.加强日常的会计基础工作。原始凭证审核是会计核算工作中最基础也是最重要的环节，在日常的原始凭证审核工作中发
40、觉有个别的原始凭证不符合要求，有的大小写金额不一样，自制凭证累计金额不正确等，因此要加强原始凭证的审核，保证原始凭证正确。3.进一步加强会计档案的管理。根据会计档案管理要求，建立会计档案保管清册，将会计档案的收集、整理、立卷、归档工作列为财务管理工作的重要环节。根据会计档案的名称、卷号、册数、起止年度和档案编号、应保管期限、已保管期限等内容进行编制，对会计凭证、会计账簿、会计报表、银行存款余额调整表、银行对账单、财政国库集中支付对账单、财政专户对账单、合同等其他会计资料建立档案,并登记造册,妥当保管。刚好归档，加强会计监督，确保会计档案的平安完整。4.加强财会人员的岗位培训，规范财务管理。通过
41、集中培训与岗位培训相结合的会计业务培训和规范电算化财务管理为主要内容，强化会计人员的业务培训。近年来，伴随着财政预算制度、政府收支制度的改革，加强日常计算机实力运用，注意工作效率，以推行财务会计电算化和网络化，全面提高财务人员素养。5.加强政府选购工作的安排性。根据年初政府选购部门预算执行，确保政府选购安排按预算的进度完成，为设备选购的刚好到位和运用做好服务。(八)加强内部管理，做好后勤服务1.加强固定资产管理。仔细细致地做好资产日常管理工作，刚好做好新增资产的数据录入、调配工作。定期做好固定资产相关资料收集、整理、归档及盘盈、盘亏、报损、报废及月末结帐工作。严格按政府选购规定的程序进行选购任
42、务，并依据品牌、型号相同，配置、质量和服务相等且报价最低的原则确定供应商。做到货比三家，努力降低选购成本，为校室节约资金。本学期将对各科室低值耐用品进行清理。暑期将对存放在外校的固定资产进行清理。2.做好后勤保障工作。仔细做好员工及教研活动中午盒饭，刚好购置打印纸、速印纸、版纸、油墨、证书及其他办公物品，为各科室打印机、传真机联系耗材及修理等。帮助做好会议接待及大型会议服务工作。按时完成各科室考勤表、绩效考核表的收集、汇总工作及节假日值班支配。帮助工会主席开展工会活动，做好工会各项福利的选购落实工作。加强校室出租管理的门面房合同管理，确保租金到位。(九)走读中专校及直属校区1.免学费退费工作开
43、学初刚好做好学生免学费退费后续工作，对还未退还现金的学生督促办学点开学马上退还，对上学期12人中职卡有误钱未到账的，刚好更改重新汇入。3月份对各办学点的退费状况做全面了解。2.助学金工作接着做好中职学生助学金发放工作，对政策调整后助学金发放人员的确认，要求各办学点严格按文件审核受助条件，确保困难学生享有此项实惠政策。3.20xx年招生安排编报工作帮助校领导做好20xx年招生安排汇总上报工作，依据今年职业教化的新形势，对办学点的需求及上级部门规定刚好向校领导汇报，仔细做好协调沟通和上传下达。4.毕业生工作仔细做好20xx届毕业生的验印工作。3月份支配各办学点备齐毕业材料，须要加盖章的材料提前做好
44、打算;4月上旬布置毕业证书验印工作;5月至6月毕业证书验印各项打算工作：核对毕业生名单、交学籍卡和验印花名册等;7月上旬，进行毕业证书验印及发放。5.做好江苏省中等职业教化综合管理系统的工作。随时做好相关数据的录入及更新，特殊是对学生的学籍异动数据刚好处理，确保系统数据完整和精确。做好办学点学籍管理常规工作接待来人来访，办理各类证明及转退学手续等。帮助校领导做好直属校区的日常管理工作，对今年6月份派遣人员合同到期，下阶段如何做好续签工作提前做好各项打算工作。20xx年我们将根据精细化管理的要求，遵循职业教化发展规律，狠抓教研常规，依据教化新形势、新改变，重点抓好教研的改革与创新，在立足相识与解决新问题的基础上，形成南京市职教教研新特色，努力开创职教教研新局面。 学校教研工作安排2023 篇8