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2、他们就会发觉那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵挡寒风。到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。终归，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立担心，抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说：快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!尴尬的母亲把他的手拽了下来说：不要指着别人，
3、蕾德鲁!那样不礼貌。接着，她的目光投向了窗外。她确定有成年的子女，一位穿着皮外套的女士说，她的孩子们该为自己的行为感到羞愧。她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照看得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的挚友说：莫非我们交的税还不够处理这种状况吗?人们应当学会存钱。假如她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。一个衣着得体的年轻高校生补充说。全部人都露出了满足的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人冷眼旁观的看法，引起了一位和善商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。拿着，夫人.给您
4、买双鞋。老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己非常满足因为他不是一个光说不做的人。到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，颈项上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下围着始终到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立即停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，起先解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。夫人
5、，他说，我望见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。渐渐地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人用劲地点点头表示感谢。11汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。12他是谁?一个人问道。13他肯定是一位先知。一个人说。他肯定是个圣人，另一个人说。他肯定是位天使。又有一人说。14但那个指过老妇人的小男孩说：不，妈妈，我看得很清晰，他只是一个一般人。(选自幻想的阳光早餐) 只是一个一般人阅读题目 11.选文的标题有什么含义?(3分)12.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。(4分)【 】【老妇人乘车 众人反感漠视
6、，商人解囊相助】【 】年轻人赤脚下车，众人揣测赞美13.选文第1段画线句子有什么作用?(3分)14.选文第9段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?(4分)15.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。(3分)但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立即停止了晃动，一下子僵住了。16.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。(3分) 只是一个一般人阅读答案 11.表明年轻人对一个生疏人的怜悯与帮助(是每一个一般人都应当去做的);表现作者对年轻人的确定和赞美;也表现出作者对人们都应当付出爱心的呼喊。(各1分)12.(1)老妇人赤脚走在雪中，无人留意。(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。(逗号前后的内容各1分)13.交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的绽开作铺垫);渲染凄凉的气氛。(各1分)14.外貌描写;突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、天气各1分;铺垫2分(缺少详细内容扣1分)15.生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的和善。(生动形象、震惊、和善各1分)16.示例：我认为小男孩是一个诚恳、和善的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄予了自己的社会志向。(评价人物1分;结合内容2分)