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1、主题班会方案一年班会方案主题班会方案一年班会方案（通用17篇） 主题班会方案一年班会方案 篇1 心理健康活动方案5.4班活动目标：让学生们对心理健康有初步了解和相识;驾驭一些培育心理健康的手段和方法;提高主动注意心理健康的主动性;确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。过程：健康两个字很简洁，我们都会写也都相识，但你们知道“什么是健康吗?标记是什么呢?”假如你知道请举手。-学生回答-大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。下面我们来探讨几个问题：1.什么样的心理状态是不健康的?2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。3.试举例说说我们身边的胜利者的心
2、理状况又是怎样的呢?大家回答的很好。下面我们一起看看总结心理健康的几个标准：1.智力正常。2.心情稳定，心境开心。3.反应适度，行动有序。4.乐于交往，人际关系和谐。5.自我意识良好，特性品质健康。6.良好的社会适应实力。总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥当地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：1.无心理疾病2.具有主动发展的心理状态下面是我们中小学生常见的几种心理疾病中小学生常见的几种心理疾病任性、以自我为中心、留意力不集中、侵扰行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依靠、报复、享受、性心理异样、自卑、_经症、精神_我们应当如何远离这些心理疾
3、病呢?最健康心里状态：主动乐观的心理状态。所以我们要保持一颗主动向上的心请同学们看下面一个小故事案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立即悲观地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是懊丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最终发了大财，这就是心态导致的天壤之别。请问同学们你怎么看待这个问题(思索片刻)。案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫常常外出演习，她一个人留在陆军的
4、小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她闲聊，四周都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难受地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却恒久留在她的心中，并变更了她的生活，这两行字是什么呢?“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从今，赛尔玛确定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，找寻到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交挚友，互送礼物，她探讨沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的学问，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书欢乐的城堡，她从自己的牢房中望去，最终望到了自己的星星。是什么让她发生了如此大的
5、转变呢?案例3：龙哈迪是美国历最宏大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说热忱它能为你做什么?一文中这样叙述：龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以缄默但很有力气的声音说：各位，我就要有一支宏大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要赛过同你们对抗的球队，听到了没有?如何做到呢?他接着说：你们要信任我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从今以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充溢你人
6、全身。队员们全都从椅子上站立了起来，并登记了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的宠爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个宏大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有!我们每个人都有一个欢乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光绚丽的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美妙的将来。下面我们一起齐唱班歌同一首歌。鲜花曾告知我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/
7、甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/最终迎来今日这团聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光绚丽快乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了全部的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的快乐给了我们同一首歌。/-阳光像渗透全部的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的快乐给了我们同一首歌。/同一首歌。 主题班会方案一年班会方案 篇2 孝敬父母主题班队会教案活动主题:孝敬父母活动班级:活动时间:活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的.改掉自己在家里的坏习惯,爱护父母,孝敬父母.指导老
8、师:张明英活动打算:课件(1)故事黄香温席VCD.(2)歌曲天下妈妈都一样VCD.其他:(1)歌曲好妈妈.(2)体现孝敬父母的小品片断2个活动程序:一,序主持人上场宣布孝敬父母主题班队会现在起先.二,上篇(1)导入.主持人:同学们,是谁把我们带到这个世界上众队员:是母亲.主持人:是谁从小把我们哺育众队员:是父母.(2)主持人:是啊!爸爸妈妈为了我们,日夜辛苦,含辛茹苦.下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧!(3)四位学生发言,分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱.(4)主持人:爱表现在父母身上是那样的真实.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵凉爽的风,父母的爱是滴落的泪水让我们把好妈妈这首
9、歌献给全部的父母吧!(5)全班齐唱歌曲好妈妈.(6)是啊!同学们!父母为我们付出太多了,那我们应当怎样回报他们呢请看故事黄香温席.(7)主持人:刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,特别激烈.有谁还能告知我几个孝敬父母的例子吗(8)学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).(9)主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应当怎样孝敬父母(10)学生纷纷发言,说出自己的想法.A生:假如我自己能洗衣服,爸爸妈妈就少操劳了.B生:一天放学后,我去了同班同学时亮家,晚上没回家,让爸爸妈妈担忧死了,以后我肯定要按时回家,再也不让爸妈担忧了.C生:我家住在江龙村,离离学校较远,假如
10、我能自己骑自行车上学,那爸爸妈妈就不用操劳了.D生:在爸爸妈妈劳累的时候,我会给他们递上一杯热茶,递一双拖鞋给他们,还给他们捶背.E生:晚上假如我的作业做得又快又好,爸爸妈妈就可以去做别的事了.F生:在爸爸妈妈难过的时候,说一些笑话给他们听.G生:假如我能自己整理房间,爸爸妈妈就可以少操劳了.H生:爸爸妈妈生日的时候,我肯定要做一些力所能及的家务事,还要送上一份自己制作的礼物.I生:在我一岁那年,爸爸在广东打工的时候出了车祸,是妈妈一个人把我带大,我想对妈妈说:妈妈感谢你!我肯定会听你的话,好好学习,将来报答你.J生:母亲节和父亲节,我要给妈妈和爸爸送上一份特殊的祝愿.(11)主持人:同学们都
11、说出了自己的真心话,请看小品妈妈的生日.(12)主持人:真是一个懂事,孝顺的女儿啊!请大家接着看小品特殊的节日.(13)主持人:在我们的班上,像这样的单亲家庭有三个,他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛苦才能把他们养大.天下的爸妈都一样啊!(14)全班齐唱歌曲天下妈妈都一样.三,下篇(1)主持人:黄香冬天给父亲温席,夏天给父亲凉席,那我们应当学习他什么呢(2)学生发言.生:我们应当为父母做一些实实在在的事情,对父母有好处的事情,来孝敬父母.(1)主持人:我们应当向小品的小红和小军学些什么呢(2)学生发言.生:我们应当关切父母,爱护父母,帮爸爸妈妈做一些自己能做的家务事,做一个懂事,有孝心的孩子.四,
12、指导老师小结通过今日的活动,同学们知道了父母哺育我们很辛苦,也懂得了我们应当从小事做起,孝敬父母.我感到特别兴奋.希望同学们说到做到,让孝敬父母的美德在我们每个同学的心里开出最漂亮的花吧!五,主持人敬爱的老师们,敬爱的同学们,孝敬父母主题班队会现在结束. 主题班会方案一年班会方案 篇3 防火、用电平安(一年级班会教案)(一)班会目的：1.使学生明白一些简洁的平安常识。2.使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家仔细视察表演后探讨：(1)发生了什么事?
13、他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)其次组代表表演：(2)大家仔细探讨视察表演后探讨：a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。2遇到火情，危急状况时，要持续冷静，快速实行有效
14、措施。留意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培育大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 主题班会方案一年班会方案 篇4 班会主题：建设文明校内，争做文明
15、学生班会目的：为了让学生们主动投入校内文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校内中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得骄傲、欢乐的文明中学生。班会打算：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言打算。3、支配两位同学打算小品碰撞以后。班会过程：一、开场白：主持人甲：老师们，同学们，大家下午好！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则
16、不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今日的主题班会我文明，我欢乐。主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的欢乐。假如我们在待人接物中留意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美妙的印象，更简单被人接纳，也能给自己带来欢乐心情。二、环节一：欢乐杀手主持人甲：同学们，有文明才会有欢乐。可是在日常学习生活中，我们却常常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗？同学们各抒己见，自由发言。主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平常常
17、常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是欢乐杀手。假如能把文明放心中，结果就会迥然不同。三、环节二：小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，悠然得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，指责双方，才得以和解。主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事务时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。假如他们碰撞以后，实行另一种方式，又会是如何呢？请大家看其次场。其次场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！” B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。四、环节三：
18、文明用语接龙主持人甲：小品碰撞以后给我们留下了很多思索。特殊是其次场，双方采纳了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢？主持人乙：下面我们来玩个嬉戏，嬉戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙竞赛。竞赛中，两组队员依次快速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。学生竞赛。赛后定输赢。主持人甲：竞赛很喧闹，但是反观一下竞赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是文明观看的表现吗？（学生自我检查，探讨）主持人乙：看来文明礼仪必需从小处培育，从身边每一个细微环
19、节做起，这样才能得到真正心安理得的欢乐！五、环节四：宣读倡议书主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。（班长宣读倡议书）敬爱的同学们：学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校内,做文明学生”这个信念，就能清除掉全部的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，主动树立校内新风。只有这样，我们才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的欢乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，
20、从你身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造综高学子文明形象。（2）、以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，维护正常的校内秩序。（4）、杜绝打架抽烟，不带手机进校内，严守校规校纪。（5）、仪容仪表整齐大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧建设文明校内，争做文明学生。主持人乙：下面我们请班主任做总结。班主任总结
21、：同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一志向，都有一个志向，假如说校内是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；假如说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；假如说文明的校内是一只展翅翱翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的志向。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚恳的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自己收获欢乐。学校是我们人生的起步，志向的种子要播种，人生的意义要相识这里有青春的幻想，有将来的呼喊。让我们做文明的中学生，专心中炙热的爱来歌颂她，赞美她！六、环节五、结束语主持甲：
22、你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。我文明，我欢乐！此次班会到此结束，感谢大家！ 主题班会方案一年班会方案 篇5 主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教化、自我管理、自我服务从而达到提升实力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展;对学生进行德育渗透，培育学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订
23、本方案。一、指导思想以新教发20xx8号文制定的关于深化开展办学生喜爱的学校主题活动的指导看法为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素养，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。二、活动目的：在通过有目的、有安排、形式多样的主题班会教化活动，加强习惯养成教化，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培育良好的爱好爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。三、实施原则1、创新性原则以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容
24、到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培育学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才能。2、主体性原则主题班会活动必需坚持以学生为主体，在老师的指导下，让全体学生参加活动的全过程，充分调动学生的主动性、主动性、自觉性，发动学生想方法、出办法，作确定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主子。3、人文性原则帮助学生解决成长过程中遇到的怀疑和苦恼，使他们形成主动健康的情感、特性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的特性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。4、实效性原则主题班会活动的内
25、容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有肯定的指导意义，又要在更加广袤与深远的时空中具有教化价值;要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的相识和看法，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生主动影响，指导学生英勇地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和苦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注意形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。5、多样性原则学生活动的过程就是受教化的过程，把教化贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校依据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和特长，力求丰富多彩和显明特色，促进主题班会
26、的创新与发展。四、组织领导青云街道小学主题班会活动工作领导小组组长：李兴民副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军成员：小学教研室成员、各联小校长五、实施要求1、各校做好宣扬发动工作。给班主任老师和学生讲清进行主题班会活动的重要意义，明确活动的目标和任务。2、切实加强对推动主题班会活动的指导。要刚好发觉问题，分析问题，解决问题，要通过竞赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成果赐予确定。3、各校要在实践中逐步构建 主题班会活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充溢活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展主题班会活动积累珍贵阅历。4 各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。 5
27、各校依据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、安排、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。六、评比总结教化办公室不定期实行主题班会课堂教学设计竞赛、主题班会课堂教学竞赛、主题班会案例竞赛和主题班会研讨活动。依据各校的活动状况、竞赛获奖状况、专项视导状况，对各单位及老师量化打分，计入单位、个人量化成果。 主题班会方案一年班会方案 篇6 目标：通过这次主题班会的开展，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝合力，从而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵我爱我班(周)我们来自四面八方(包)我们有着不同的特性(周)我们是应着一种缘分走到
28、了一起(包)组成了一个团结友爱的大家庭(周)请听诗朗诵我爱我班二、小品(包)年少的我们，渴盼长大(周)但总是掩饰不了一些无趣(包)我们热忱似火(周)但有时也会迷失方向(包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、探讨小品中的人物行为要求：给三分钟时间探讨，然后进行沟通四、班徽设计竞赛(包)“汗水点燃希望，信念成就幻想”，这是我们的班级格言(周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号(包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽(周)请参与班徽设计竞赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱同桌的你(包)初中三年，我们将携手走过
29、(周)同快乐、共甘苦，我们将谱写友情的乐章(包)我们是兄弟姐妹(周)我们是密切伙伴(包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;(周)若干年后，我们会想起敬爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲同桌的你六、发言：同学之间应如何交往(周)一首同桌的你让我们感到友情的珍贵。(包)在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。(周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?(过程略)(包)马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简单的。友情须要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。”(周)苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。(包)与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处
30、要以诚相待，学会谅解(周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美妙的七、才艺大比拼水果拼盘(周)世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛(包)用我们的眼睛去发觉美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创建美(周)下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘(包)男女生各做一盘，进行竞赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委(过程略)(包)请参赛选手说明创意八、背诵圆周率(周)人们的创建力是不行估量的，人的才智是惊人的(包)有时它会让我们感到不行思议(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗?(包)我们班的黄梦茜同学还能
31、背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听?九、优秀学生介绍学习方法(周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服(包)它呈现了我们当代中学生的风采，呈现了我们的才智(周)从小努力学习，长大报效祖国(包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创建辉煌成果(周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还常常请学习优异的同学介绍学习阅历，他们总是毫无保留地介绍他们胜利的秘诀。(包)现在我们请几个成果优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法(周)语文：许梦婷 数学：惠晓莉 英语：黄梦茜十、舞蹈(包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激烈，不如行动(周)用我们的热血谱写无悔的
32、青春(包)青春，有人憧憬，有人拥有，有人却已失去。(周)经验着青春的人们是华蜜的(包)我们应当庆幸，因为我们正值青春(周)正因为我们青春，所以我们傲慢，四季的芳香我们一起保藏。(周)我们用舞姿诠释我们的青春(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱(周)请观赏舞蹈青春的旋律十一、大家谈：怎样为班集体添光彩?(包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。(周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程(略)(包)活跃是我班的特点，也是我班的特长(周)这是青年人的活力的体现，是人的聪慧才智的表露。(包)欢乐学习，每天拥有一个好
33、心情，你的学习效率会高效。(周)但不相宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度(包)“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。(周)全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。(包)下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语(周)带着千姿百态的特性，我们聚合在一起。(包)为了共同的愿望，我们聚合在一起。(周)四十一双眼睛，静默地求索，(包)四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。(周)真诚对人，真诚对已。我们徜徉在学问的海洋中，(包)激流勇进，我们翱翔在才智的蓝天里(周、包)畅想将来，我们将拥有美妙的明天!我爱我班主题班会到此结束。 主题班会方案一年班会方案 篇
34、7 (1)课前打算新华中学是一所一般中学学校，现在多媒体教室还没有普及，只有高三年级的教室有多媒体，还有另外两间公共多媒体教室。为了能够更好的举办这一次主题班会，我特地跟学校申请了一间多媒体教室，并提交申请书。另外，主题班会主题的确定也是经过多次筛选和比较才确定的，主要是依据学生的爱好还有对他们的影响来确定的。最终就是整个主题班会的策划，做ppt，打算小礼物等。(2)班会流程本次主题班会分为两个大篇章：1、感恩父母 2、感恩同学班会采纳故事引入，利用美国罗斯福的一个小故事，告知同学们凡事感恩，学会感恩的道理。1、感恩父母在这个环节我发了一份测试题，主要是让同学们看一下究竟自己有多了解父母，究竟
35、知道了多少，但测试题并不用收回了，主要是让他们自己从内心有肯定的反思，有的同学还可以将测试题拿给父母评分，6分以上为及格，以下的就应当好好跟父母沟通了。我还让他们把父母为他们做的和他们为父母做的放在天平的两端，看一下爱的天平是否倾斜得太厉害了，主要还是引起他们的反思。最终，我还教他们如何走近父母，列出了一些方法，让他们更简单和父母沟通。2、感恩同学由于同学就在身边，所以这个环节互动比较好。感恩同学，学会相处。接下来就是一个小嬉戏，让他们每个人都写出自己同桌的特点，优点还有特长，让别的同学一听就能知道是在说谁，然后把它们收起来，最终让同学们来猜，猜中了有奖品。这个嬉戏同学们都很主动的参加了，气氛
36、也很好。这个环节主要是让学生知道身边同学的优点，了解身边的同学。还有一个小环节是让同学上来说出最想对班里的某位同学说的话。这次主题班会以一首歌曲群星的感恩的心来结束本次主题班会。(3)主题班会收到的效果经过主题班会前后对学生上课还有平常学生之间的相处的视察，我发觉还是有一些效果的，上课的时候，气氛比较和谐，同学们捣乱的也相对有所削减了。(4)我的心得经过这一次主题班会，我知道如何策划好一节主题班会，如何让学生主动参加其中。另外，我也发觉，经过主题班会，学生之间还有学生与老师之间的感情会很快得到改善。因此，我建议无论哪个年级都应当适当的实行主题班会来沟通和加深彼此之间的感情。 主题班会方案一年班
37、会方案 篇8 活动的目的：人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清晰地相识到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己。过程：一、活动打算：1.选定主持人，分组找材料。2.在教室黑板上书写：共创绿色家园-“环保从我做起”，布置教室。主持人1：地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱惜我们的地球，我们共同生活的环境。主持人2：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼喊。主持人1：我们听到了地球妈妈的呼喊，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。主持人(合)：六(1)班环保主题
38、班会现在起先。二、活动起先主持人1：下面让我们先来听有关环境的小故事。1、请听故事：森林与风沙主持人：人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。要想花草树木对人笑，人类就得爱环保。今日，为了增加大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会。“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。”“原以为你是那么坚毅，没想到你的眼泪在流淌。”“地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”2、环保学问竞赛：3、介绍全球大气污染事务4、垃圾寻出路5、表演环保小故事一个垃圾筒的遭受6、手抄报展览，变废为宝小制作展览主持人2：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校内
39、的环境，我们该怎么做?分组探讨，并汇总形成六(1)班环保志愿者职责。环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校内内吵闹喧哗，不节水节电，奢侈资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特别状况要刚好上报政教处。各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。齐唱爱我中华三、班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报
40、告、废气、废渣的自述，全球十大污染事务、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严峻性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救地球就是挽救将来，爱护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保应当从我做起，从身边做起!四、主持人宣布主题班会结束。五、我们的相识通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的相识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平常没留意到的生活细微环节，相识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活。建设绿色家园人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力
41、气。首页12尾页 主题班会方案一年班会方案 篇9 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致许多学生成天忧心重重，或者脾气急躁，心神不宁，更严峻的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些状况，我们意识到对学生进行生命教化是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告知大家生命不是你一人全部，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，主动与父母沟通，正确处理与父母之间的冲突，。四、详细过程设计：（一）活动热身：播放短片宝贵的绿（二）活动起先：主持人（班长
42、）请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。” 下面的同学回答“生命”，主持人（班长）通过提出 “人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的？” 揭示 “父母赐予我们生命，没有他们就没有我们” 引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。 宣布主题班会正式起先。（三）活动过程：1、诗歌朗诵：生命2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的疼惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母给予的，我们应当爱自己，爱身边全部关切着我们的人。3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的缘由，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的状况，谈谈自己在遇到